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和諧的作文（精選18篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的和諧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 1
和諧是什么？顧名思義，人人擁有平等，擁有尊嚴(yán)，擁有獨(dú)立和自由。和諧是對(duì)秩序和法律的敬意；是永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心；是平凡人生迸發(fā)的創(chuàng)業(yè)的激情；是和平衛(wèi)士的奉獻(xiàn)和承諾；是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)。和諧就是與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)。
和諧是每個(gè)人都有的。自覺(jué)。善良。和平都是和諧的成員，它們每時(shí)每刻都在從一個(gè)人的動(dòng)作細(xì)節(jié)中閃著金色的光芒。但是，有時(shí)和諧正與我們擦肩而過(guò)，我們卻察覺(jué)不到。只要我們認(rèn)真觀察，都可以找到
賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子；為疲勞的父母端上一杯熱乎乎的茶；教室里朗朗的讀書(shū)聲；堅(jiān)決斬?cái)嗉賽撼蟮恼x之劍；沒(méi)有污染的土地都代表著人們和諧的景象。
有一天，我和朋友共同制作一只小木舟。我是很用心地把精力投入到制作小木舟中去。而朋友卻沒(méi)有完成。一向粗暴的我卻冷靜下來(lái)。我思索著：可能是他有什么比制作小木舟更重要的事吧。我沒(méi)有責(zé)怪他，仍然改良我的小木舟。
我開(kāi)心極了，而朋友卻疑惑不解地問(wèn)：晨爽，依照你的性格來(lái)看，你為什么不責(zé)怪我呢？面對(duì)他的疑問(wèn)，我的`臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，我莊重地說(shuō)：如果我當(dāng)時(shí)就責(zé)怪你，肯定會(huì)對(duì)你的尊嚴(yán)和自信心造成傷害。我當(dāng)時(shí)責(zé)怪你，你還會(huì)做出這么美麗的小木舟嗎？這和把一個(gè)新生的嬰兒扼殺在搖籃里沒(méi)什么兩樣。一個(gè)嬰兒，我們可以把美好的愿望寄托在他的身上，可能他的前途很美好。但是如果扼殺他他等于認(rèn)定根本對(duì)他不抱任何希望。朋友聽(tīng)了恍然大悟。
和諧，一個(gè)令人熟悉的詞語(yǔ)，卻包含著很多深刻的含義。它是指揮車(chē)子的紅綠燈；是反對(duì)制造核武器時(shí)的辯論詞，也是裁判公平的哨子。讓我們攜手共建和諧的家園吧！
和諧的作文 2
��！一個(gè)多美的杭州，��！一個(gè)多么和諧的杭城。千百年來(lái)，要不是他們默默地付出、奉獻(xiàn)，為杭州獻(xiàn)出自己一生的心血，現(xiàn)在還會(huì)有如此和諧的杭州嗎？城市的勞動(dòng)者們?yōu)樯鐣?huì)的整潔、文明、平安與富足做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。每當(dāng)我們走過(guò)街頭，就總能看見(jiàn)他們忙碌的身影——是環(huán)衛(wèi)工人。
他們?cè)绯鐾須w，一直做著常人認(rèn)為最最骯臟、下等的活。一公里，兩公里，她也沒(méi)停下來(lái)歇一歇，只想著把這兒每一塊地、每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈。是�。≌撬麄兊男量嘟o這里留下了文明、健康、幸福。這時(shí)，一股敬佩之情油然而生：多么平凡而又多么高尚的工作，多么美好的心靈呀！再次走過(guò)十字路口，一眼看見(jiàn)的便是拿著對(duì)講機(jī)，正在指揮交通的交警叔叔們。身子站得筆挺，兩手有力地?fù)]舞著，保證了道路的暢通。他們總是冒著風(fēng)雪，頂著烈日，就這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著，正是他們的辛勤工作，才換來(lái)了人民的平安，讓生活在城市里的公民們安詳?shù)厣睢?/p>
再想想消防戰(zhàn)士們，抗洪搶險(xiǎn)，總是他們沖在最前線，不論哪兒發(fā)生火災(zāi)、洪災(zāi)，他們總是在第一時(shí)間趕到。在救災(zāi)時(shí)，完全把自己的生死置之度外，浴血奮戰(zhàn)。這是多么偉大的工作，他們難道不值得我們感激嗎？一批又一批的學(xué)生畢業(yè)了，辛勤培育他們的是誰(shuí)？是老師，是老師們把自己一生的心血化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，澆灌著朵朵稚嫩的小芽，在孩子們幼小的心田上破土、扎根……親愛(ài)的老師一直從風(fēng)華正貌走到兩鬢掛霜，沒(méi)有享受特殊的照顧，沒(méi)有拿到額外的報(bào)酬，嘔心瀝血，默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。
像這樣的`人還有成百上千個(gè)：與犯罪分子斗智斗勇的警察、保障人們身體健康的醫(yī)生、給經(jīng)濟(jì)建設(shè)添磚加瓦的工人……他們都在做平凡、辛勞、神圣、偉大的工作，都在為城市建設(shè)默默地付出。我們的城市因?yàn)樗械膭趧?dòng)者而美好。他們的行為難道不值得我們稱(chēng)頌嗎？正因?yàn)橛辛怂麄儾攀刮覀兊某鞘懈用篮�，正因�(yàn)橛辛怂麄儾艙Q來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。
和諧的作文 3
家應(yīng)是和諧的，家應(yīng)是美滿(mǎn)的�？墒菍�(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠擁有一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家，似乎是那么的`遙不可及。
從我懂事時(shí)起，媽媽和爺爺、奶奶之間就是摩擦不斷。在我還未上學(xué)前，爺爺、奶奶就搬離到別處去住了。雖說(shuō)兩方關(guān)系不是很好，但畢竟還是一家人，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽還會(huì)帶我去奶奶家拜年拜節(jié)�？稍谖疑蠈W(xué)后，一切就都變了。不管是什么節(jié)日，媽媽再也不與我一起去奶奶家了。從小學(xué)到初二，八年來(lái)，從未改變。唯一能讓我欣慰的是，爺爺、奶奶還可以時(shí)不時(shí)地來(lái)我家住住。
我上小學(xué)后的一天，爺爺、奶奶來(lái)我家吃飯，姑姑們也都來(lái)了。中途，我吃飽后便上房間去看電視了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，“咣當(dāng)”一聲，擰緊了我的神經(jīng)，但卻并沒(méi)有太多打擾我的興致，我以為沒(méi)有什么的�？扇绻虑檎嫒缥宜氲�，那該有多好啊。這時(shí)，吵架聲再次傳到我的耳中。我慌忙跑去要看個(gè)究竟。剛出門(mén)口，我便愣住了。天哪！媽媽冷著張兇臉，爺爺則氣沖沖地拉著奶奶往外走，桌上很是狼藉，地上也滿(mǎn)是盤(pán)子的碎片。我很是不明白，作為一家人的他們?yōu)槭裁床荒芎煤谜f(shuō)話啊。
后來(lái)，我知道了事情的緣由：吃飯時(shí)，媽媽數(shù)落了爸爸的不好，爺爺便氣得要掀圓桌，所幸的是，桌子被眾親戚按住了，只是一些盤(pán)子掉落在地。
從此以后，爺爺、奶奶與媽媽之間的關(guān)系總是不冷不熱，而我和爸爸夾在中間，是左右為難。
唉！家，一個(gè)多么溫馨的字眼，可我卻不能完美地領(lǐng)略它。我多么渴望能擁有一個(gè)和諧美滿(mǎn)的家��！
和諧的作文 4
我們這些年老在強(qiáng)調(diào)和諧，其實(shí)和諧是一種社會(huì)關(guān)系，包括人與人、人與物、人與動(dòng)物等等。禮貌謙讓乃和諧起點(diǎn)，這在加拿大已成習(xí)慣。在路口，汽車(chē)一定禮讓行人，這讓我們這種從小習(xí)慣了人讓汽車(chē)的百姓，的確像鄉(xiāng)下人進(jìn)城，有點(diǎn)兒土頭土腦。再有就是人與動(dòng)物，寵物不算，就是自由自在的鳥(niǎo)們，也都與人親近，視人類(lèi)為朋友。
在溫哥華，幾次海鷗落在窗外，隔著玻璃我們相互張望，我從未有機(jī)會(huì)如此近距離地觀察海鷗，很是滿(mǎn)足；在橡樹(shù)灣看海豹，它那雙充滿(mǎn)了萌意的眼睛，讓人心動(dòng)不已，我們買(mǎi)小魚(yú)喂它，它做出各種動(dòng)作以示感激；草地上的加拿大雁大搖大擺，樹(shù)林間的松鼠悠然自得，還有那些不知名的漂亮鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，按它們自己的生活軌跡日復(fù)一日，羨煞人也。
最有意思的是朋友帶我去了溫哥華城市動(dòng)物園。此動(dòng)物園非彼動(dòng)物園，養(yǎng)的都是家養(yǎng)動(dòng)物，豬馬羊雞鴨鵝，沒(méi)看見(jiàn)一只像樣的野生動(dòng)物，與我們從小見(jiàn)慣的動(dòng)物園大相徑庭。我們傳統(tǒng)的動(dòng)物園以開(kāi)眼界為主，過(guò)去的孩子看不見(jiàn)電視，只有在動(dòng)物園內(nèi)才能看各類(lèi)野生動(dòng)物：而這種家養(yǎng)動(dòng)物的動(dòng)物園，開(kāi)眼界不是目的，親近動(dòng)物接觸自然才是本意。甭說(shuō)孩子們，連我等大人也愿意身臨其中，與動(dòng)物親近，感受久違的感覺(jué)。
親近自然本是人類(lèi)的本性，可惜在文明的進(jìn)程中人類(lèi)逐漸異化且渾然不知。人與動(dòng)物包括植物的關(guān)系為和諧之本。城市之鳥(niǎo)對(duì)人的態(tài)度實(shí)際上是人對(duì)鳥(niǎo)態(tài)度的折射。在我們的'城市里看不見(jiàn)這等悠閑的鳥(niǎo)是個(gè)小小的警示，我們對(duì)此有什么不滿(mǎn)也是在看鏡中的自己，沒(méi)什么可埋怨的。
和諧的作文 5
在一個(gè)涼風(fēng)爽爽的傍晚我和爸爸媽媽去響水湖城市公園里玩，哪里的人非常多，人山人海，熱鬧非凡，有的人在溜冰，有的人跳廣場(chǎng)舞，有的人在湖邊散步，有的人在草坪上閑談，一幅幅和諧的畫(huà)面映入我的'視線。
突然一個(gè)讓我心寒的畫(huà)面出現(xiàn)在我的面前，一個(gè)叔叔和阿姨把公園月季花的花朵摘下來(lái)放在阿姨的嘴邊聞了聞，然后隨手把花朵和嘴里的香煙頭扔在地下?lián)P長(zhǎng)而去走了，這時(shí)旁邊的一個(gè)保潔阿姨看到了就將花朵和煙頭一起拾起放在垃圾桶里面，這時(shí)又有一個(gè)5歲左右的小孩經(jīng)過(guò)，將綠草坪地上一張廢紙拾起放在垃圾桶里。
短短的一幕，在我的心里留下了深深的印象，為什么阿姨看上去如此美麗，心靈為何不像臉龐一樣美麗呢？阿姨和叔叔都是大人，懂得的道理應(yīng)該比我們小孩多，為什么他們不好好愛(ài)護(hù)好公共財(cái)物呢？ 我們應(yīng)該向保潔阿姨和小朋友學(xué)習(xí)，認(rèn)真地守護(hù)好我們的公園。
和諧的作文 6
沒(méi)有植物，就沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有人類(lèi)，所以自然界的所有東西、事物，都是相互依靠的`。
就像花朵、草雖然是春天生長(zhǎng)起來(lái)的，但是在夏天來(lái)臨時(shí)，它還存在，這就是和諧。
除了花、草，就像我們的課文《珍珠鳥(niǎo)》，說(shuō)珍珠鳥(niǎo)是怕人的，可它最后還是與作者成為了好朋友，互相信任彼此，整天在一起。
狼和羊也是這樣。就比如沒(méi)有狼，羊不停的繁殖，除了老死就還一直在，羊就會(huì)越來(lái)越多，能吃得草也越來(lái)越少，所有地方都是羊，草原慢慢越來(lái)越少變成沙漠，造成環(huán)境惡化。但有了狼，狼就會(huì)吃羊，羊的數(shù)量一定在一個(gè)穩(wěn)定范圍之內(nèi)，草、羊、狼就處在和諧范圍內(nèi)。
而人也要和植物、動(dòng)物、環(huán)境和諧。因?yàn)槿绻缓椭C，樹(shù)都被砍光，到處都會(huì)爆發(fā)山洪、泥石流，人們?cè)傧胫谱鳀|西也沒(méi)有了材料。
人和人之間相處同樣要和諧。有一句話就是“退一步海闊天空”，如果在我們吵架、打架時(shí)都能想到這句話，就減少了許多事，這樣還能做好朋友。
無(wú)論是與人相處，還是與植物、動(dòng)物等相處，只要寬容禮讓?zhuān)椭C一點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
和諧的作文 7
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式能讓我們心中變得愉快安寧和溫暖。
先人們提出——“以和為貴”，人們也常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”。總之，和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
和諧是對(duì)秩序和法律的.敬意，是賽場(chǎng)公正的哨子，是指揮下有序的車(chē)流是把廢棄物扔進(jìn)垃圾桶的行為。
和諧是“人人為我，我為人人”的精神，是微笑對(duì)他人說(shuō)“謝謝”，“對(duì)不起”之類(lèi)的話。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，”這告訴我們，和諧社會(huì)需要“民主法制”。我還記得德國(guó)的馬克思曾說(shuō)過(guò)“在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)家；《申不害請(qǐng)罪》就是“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的最好證明。
共享陽(yáng)光，共創(chuàng)文明，和諧社會(huì)要公正公平。公平，永遠(yuǎn)相對(duì)，它是平等的，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)實(shí)力，才能迎來(lái)美好陽(yáng)光，才能迎來(lái)美好陽(yáng)光，才能擁有真正的精彩人生�！墩撜Z(yǔ)》中就有一句——其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。它告訴我們，自己做得好，人們會(huì)不約而同，自主地向你學(xué)習(xí)，自己沒(méi)做好，無(wú)論你如何宣布他們也毫不服從。
和諧社會(huì)需要安定有序。遵守、約束是秩序；謙虛、寬容也是秩序。秩序不僅讓我們真正理解，還讓我們得到自由，因?yàn)榧o(jì)律是勝利之母。
你們想得到和諧嗎？那我告訴你。
和諧需要人與人自然和諧相處。和諧集于了三美：一美，光彩奪目；二美，深藏不露；三美，無(wú)處不在。
和諧：安寧，美好，讓我們向和諧出發(fā)，贏得一片美好藍(lán)天！
和諧的作文 8
說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。可我還不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“和諧就是人與人之間友好相處的意思�！闭f(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌小鴻之間發(fā)生的`事。
小鴻有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè)于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙。“是誰(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌小鴻，心想：肯定是你扔的！小鴻卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了，我走到小鴻面前，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小鴻，以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”小鴻不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；
我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；
我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右！
和諧的作文 9
和諧她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一身潔白的服裝，美麗的頭發(fā)，使她看起來(lái)如同一個(gè)翩翩公主。
與同桌阿亮那豪放、寬大的運(yùn)動(dòng)服、蓬亂的頭發(fā)，形成了鮮明的對(duì)比。她那標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音卻讓阿亮佩服的五體投地。她也許有百靈鳥(niǎo)的嗓子吧？如果是，那一定是外國(guó)的百靈鳥(niǎo)了。而阿亮只能是那粗聲粗氣的中國(guó)老牛。阿亮是一個(gè)閑不住的人。每當(dāng)他興奮之時(shí)便會(huì)響起那“嘎吱”的桌椅二重奏。她也只能悄悄皺眉。她是靜默的，如同與世隔絕一般。一次在上英語(yǔ)課時(shí)，老師對(duì)她大為夸獎(jiǎng)。可她的臉上沒(méi)有絲毫的笑意，板著臉。阿亮當(dāng)然會(huì)認(rèn)為她是假正經(jīng)了。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，阿亮照例拿走了最高分。數(shù)學(xué)老師也夸獎(jiǎng)了他。這時(shí)，桌椅二重唱更急促起來(lái)。當(dāng)她用詫異的眼光掃在阿亮身上時(shí)，他心中正在放聲大笑。漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看待對(duì)方了。阿亮似乎變了一個(gè)人，開(kāi)始佩服她的平靜和端莊了；她也有些敬佩他的桀驁不馴了。
又過(guò)了一段時(shí)間，她不再恬靜如水，他也不再長(zhǎng)篇大論。她的'平靜少了，卻多了活潑；他的話也少了，卻有了幾分安靜。在那潔白的服裝與寬松的運(yùn)動(dòng)服之間，在無(wú)比強(qiáng)烈的反差之間，卻是無(wú)盡的和諧。他們?cè)趯?shí)踐中改變對(duì)方，默默地學(xué)習(xí)對(duì)方。
和諧的作文 10
廣州，是一個(gè)和諧家園，是一個(gè)美麗花城!因?yàn)檫@里四季鮮花盛開(kāi)，而且非常的和諧。
在這里到處都是高樓大廈，樓都在云彩里。國(guó)貿(mào)大廈有105層，像一個(gè)粗粗的柱子，直通云霄;廣州電視臺(tái)，有90多層，像一個(gè)火炬，閃閃發(fā)光;中信大廈有98層，它的頭上還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的“角”，一閃一閃的，好看極了!
我從小就生活在廣州，廣州就是我的'家，我喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的廣州城。廣州是一座有二千二百多年悠久歷史的文化名城，廣州又有“羊城”、“穗城”之稱(chēng)，相傳在周朝時(shí)期，廣州連年災(zāi)荒，民不聊生。有一天南海天空飄來(lái)五朵祥云，五位仙人騎著五只羊，各攜帶一串谷穗降臨此處，贈(zèng)谷穗給居民，祝福此地五谷豐登、永無(wú)饑荒，然后仙人飄然而去，留下五只羊化成了石頭，也就是現(xiàn)在大家看到坐落在越秀公園里的“五羊石像”。
美麗的廣州城因?yàn)樯角逅悖L(fēng)光旖旎，繁花似錦，四季如春而又稱(chēng)為“花城”，我家就住在白云山腳下，風(fēng)景秀麗的白云山是廣州著名的風(fēng)景名勝游覽景區(qū)，山上一年四季如春，漫山遍野都是花草樹(shù)木，郁郁蔥蔥，像一片綠的海洋。我喜歡去登白云山，我喜歡那里清新的空氣，山坡上、小路旁到處都開(kāi)滿(mǎn)了朵朵小花兒，紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花兒，美麗極了!蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，像在跳舞一樣。多美的大自然啊!我們要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，讓我們的廣州城山更清、水更藍(lán)，空氣更清新。
每當(dāng)夜幕降臨，我漫步來(lái)到珠江河畔，就像走進(jìn)了一個(gè)童話的世界，這里燈火輝煌，五光十色的彩燈閃爍著，把江邊的高樓大廈倒映在水中，一艘艘游船在江面是駛過(guò)，一座座大橋跨越江面，就像掛在天上的彩虹，川流不息的汽車(chē)在橋上來(lái)來(lái)往往，我仿佛是在看一幅美麗的畫(huà)卷。
啊，廣州真不愧是和諧家園啊，我喜歡這里，喜歡這個(gè)美麗的花城。
和諧的作文 11
一天早上，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們走到一個(gè)十字路的時(shí)候，看到了不和諧的一幕：
兩個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人，一個(gè)向南行，另一個(gè)向北行，至交叉路口時(shí)，因速度都很快，來(lái)不及剎車(chē)了，只聽(tīng)“砰”的一聲，兩人撞到一塊了，其中一個(gè)好像傷得不輕，躺在地上，掙扎了幾下，沒(méi)站得起來(lái)。這時(shí)周?chē)鷶D滿(mǎn)了看熱鬧的人，把車(chē)禍的現(xiàn)場(chǎng)圍得很緊，大家七嘴八舌地在議論著，有的還有說(shuō)有笑，可是沒(méi)有一個(gè)人幫忙救傷員， 這時(shí)候交通警察來(lái)了，卻被圍觀的人群擋在外面，進(jìn)不到內(nèi)面，最后不得不一個(gè)一個(gè)地疏散，耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間，才把傷員送上去醫(yī)院的車(chē)子上。
這是多么不和諧的一幕啊，那么多人，只要有一個(gè)人拿出手機(jī)，打一個(gè)求救電話，或者幫助把傷員送上去醫(yī)院的車(chē)子，就能盡快地救治傷員，為搶救爭(zhēng)取時(shí)間。如果交通警察來(lái)了，大家能迅速地讓出一條救援的通道，這樣也避免了耽誤傷員搶救的時(shí)間。
在我們這個(gè)文明的國(guó)家，文明的社會(huì)，卻發(fā)生這樣不文明的事，出現(xiàn)這樣不文明的人，讓人感到羞恥，我要告訴這里的'人們，該覺(jué)醒了，我們是文明的城市，每一個(gè)人都要做文明的人，讓這樣的事情，不要再在我們的生活中發(fā)生了。
和諧的作文 12
我們經(jīng)常提倡人與人之間、人與動(dòng)物之間要和平相處，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。這幾天，我就讀了一本有關(guān)這方面的書(shū)。書(shū)名叫《兔子坡》，它寫(xiě)得十分有意思，也十分精彩，令人看后感觸不少。
這個(gè)故事是這樣的：有一家新人家要搬到兔子坡了，這令兔子坡的小動(dòng)物們既興奮又不安心，因?yàn)樾碌纳罹鸵_(kāi)始了。起初新人家到來(lái)時(shí)，小動(dòng)物們對(duì)他們很滿(mǎn)意：他們慷慨、大方、溫和、善良，對(duì)小動(dòng)物們很好，友好的相處；這家人辛勤耕耘，給小動(dòng)物們帶來(lái)了仲夏夜豐富的食物；看到落水的威利，他們伸出了援助之手，精心照顧，還救活了被卡車(chē)撞傷的喬奇，而且還豎起了“保護(hù)小動(dòng)物”的路牌。可是到了后來(lái)，盡管小動(dòng)物們對(duì)新人家產(chǎn)生了誤會(huì)、猜忌，但是新人家他們用自己的真誠(chéng)感動(dòng)了動(dòng)物們，他們互相理解，和睦相處，在一起快樂(lè)的生活著。
這本書(shū)告訴我們了一個(gè)深刻的道理：人與動(dòng)物之間應(yīng)該和平相處，就像書(shū)中兔子坡的小動(dòng)物和新來(lái)的人家那樣，小動(dòng)物每天來(lái)到新人家中，和人們嬉戲玩耍；而人們呢，則非常愛(ài)護(hù)這些小動(dòng)物，給它們做美味可口的飯菜，這個(gè)和平相處的畫(huà)面，讓我感受到了人和動(dòng)物之間是那朋友般的情感，互相依賴(lài)，和諧共生。既然人和動(dòng)物都可以和平相處，那么，我們?nèi)伺c人之間呢？不是更應(yīng)該這樣和諧相處嗎?每當(dāng)有的人做錯(cuò)事的`時(shí)候，我們可以不去打罵吵他，只是平靜友好地去和他說(shuō)一下，告訴他以后要注意，該怎么做，讓他明白就行了。這樣做錯(cuò)事的人就會(huì)感到是自己錯(cuò)了，會(huì)感到別人對(duì)他的寬容，不沖他發(fā)火，不責(zé)備他，那么我相信他下次一定會(huì)盡力做好每一件事的；旁觀的人也同樣會(huì)受到教育，會(huì)感受到這個(gè)人的寬容，因而對(duì)他產(chǎn)生好感；而這個(gè)人也會(huì)因少發(fā)一場(chǎng)怒火，得到了很多，不但讓人與人之間增加了和平的氣息，還讓人們對(duì)他另眼相看，這不是一舉三得呀！所以，我希望大家相互之間都要學(xué)會(huì)和平相處，相信這樣我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧，更加美好的！
和平相處，和諧無(wú)限，讓我們一起攜起手來(lái)，共建我們美好的家園吧!
和諧的作文 13
就在我們身邊的和諧陳秋漪和諧，我想大家并不陌生，在我們身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的和諧都在譜寫(xiě)一篇篇優(yōu)美作品。瞧，多一雙手的幫助，多一個(gè)腳步的彈跳，多一個(gè)順手扶持，就形成了人間的和諧……看，一位老爺爺正在拉貨。看他的架式，貨物的重量是不可想象的'，再看旁邊的人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷。呀，上橋了，沒(méi)人幫助他，再加上沉甸甸的貨物，萬(wàn)一……，果然，離橋頂還有一點(diǎn)點(diǎn)路，輪胎開(kāi)始“打滑”，穿梭在橋上的人沒(méi)有理會(huì)，更沒(méi)有人去幫助他，眼看著車(chē)子往下滑，轉(zhuǎn)機(jī)來(lái)了，一雙手托住車(chē)后那沉甸甸的貨物，幫助老爺爺順利通過(guò)橋的“考驗(yàn)”。瞧，她倆在打羽毛球，玩得多開(kāi)心啊，我也好想加入。
咦，羽毛球呢？剛才還在飛舞，一會(huì)兒長(zhǎng)腿跑了？哈哈，羽毛球��！羽毛球，你怎么飛上了樹(shù)梢筑了“窩”？那么高的樹(shù)，你要你的主人怎么辦？失去你，可就沒(méi)有玩游戲的意義了。“真沒(méi)意思�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩，剛想回家。咦，羽毛球怎么回來(lái)了，原來(lái)是一位高個(gè)子叔叔來(lái)了一個(gè)精彩的跳高，羽毛球便物歸原主，我又可以欣賞一場(chǎng)精彩的羽毛球大賽，還當(dāng)上了裁判。路旁的自行車(chē)倒了，車(chē)子像多米諾骨牌一樣，一輛壓在一輛身上，形成一處“壯觀”的景點(diǎn)，誰(shuí)也沒(méi)有去扶起它們，任它們“懶散”地躺著。這時(shí)跑過(guò)一位“運(yùn)動(dòng)小子”，待他走后，地上便出現(xiàn)一排排整齊的車(chē)子，再也不“懶散”地躺在地上。和諧就在我們身邊，就像春天的明媚陽(yáng)光，一個(gè)甜甜的微笑，一句輕輕的問(wèn)候，一份真心的關(guān)懷，一個(gè)順手的幫助，行動(dòng)起來(lái)，讓和諧創(chuàng)造出一個(gè)更美好的世界。
和諧的作文 14
《左傳·襄》寫(xiě)道“八年之中，九合諸侯，如樂(lè)之和，無(wú)所不諧�！鼻О倌陙�(lái)，中國(guó)人一直追求政治和諧，社會(huì)和諧。
在我們的身邊，因?yàn)橛辛撕椭C，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見(jiàn)有一位推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)商品的阿姨，她匆匆忙忙將購(gòu)物車(chē)推到收銀臺(tái)旁，這時(shí)收銀臺(tái)正排著長(zhǎng)龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊(duì)等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的`小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來(lái)同意的目光，這說(shuō)明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準(zhǔn)備過(guò)去，突然，一只胳膊擋住了她，原來(lái)是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說(shuō)：“你應(yīng)該按順序排隊(duì)，你不應(yīng)該擁有特權(quán)�！卑⒁逃植粷M(mǎn)意了，吼著對(duì)他說(shuō)：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我�！本瓦@樣，他們吵了起來(lái)，就因?yàn)橐患∈�，他們不再和諧相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對(duì)方，和諧就在無(wú)形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀點(diǎn)在作怪，才導(dǎo)致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂(lè)”，這是一種和諧之美，只有當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
和諧的作文 15
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透薄霧，照進(jìn)小鎮(zhèn)的老街，和諧的一天便悄然開(kāi)始。李大爺照例在院子里打理他的花草，不時(shí)哼著小曲，那份悠然自得讓人羨慕。隔壁的王嬸端著剛出鍋的包子，熱氣騰騰地遞給李大爺：“李大爺，嘗嘗我做的'包子，新學(xué)的手藝。”李大爺笑著接過(guò)，連聲道謝，兩人邊吃邊聊，家長(zhǎng)里短，笑聲連連。
這樣的場(chǎng)景，在小鎮(zhèn)上幾乎每天都在上演。鄰里之間，沒(méi)有高墻深院的隔閡，有的是相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的溫暖。孩子們?cè)谙镒永镒分疰覒�，老人們�(cè)跇?shù)蔭下乘涼下棋，一派和諧安寧的景象。在這里，和諧不僅僅是一種氛圍，更是一種生活態(tài)度，它讓每個(gè)人的心靈都得到了滋養(yǎng)，也讓這個(gè)小鎮(zhèn)充滿(mǎn)了人情味和幸福感。
和諧的作文 16
遠(yuǎn)離了城市的喧囂，走進(jìn)那片未被污染的山林，你會(huì)被眼前的景象深深震撼。清澈的溪流潺潺流淌，魚(yú)兒在水中自由穿梭；郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺立，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。這里，是大自然最真實(shí)的`寫(xiě)照，也是人與自然和諧共生的典范。
人們開(kāi)始意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境、尊重自然的重要性。他們不再盲目地砍伐樹(shù)木、污染河流，而是學(xué)會(huì)了與自然和諧相處。植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排……這些看似微小的行動(dòng)，卻匯聚成了保護(hù)地球的強(qiáng)大力量。在這片和諧的土地上，人們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)自然的聲音，感受它的韻律，與之共舞。
和諧之美，不僅在于人與人之間的溫馨相處，更在于人與自然之間的和諧共生。當(dāng)我們用心去體會(huì)這份美好時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧其實(shí)就在我們身邊，它像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們的生活變得更加豐富多彩、充滿(mǎn)希望。讓我們攜手努力，共同守護(hù)這份來(lái)之不易的和諧吧！
和諧的作文 17
在繁忙的都市中，有一個(gè)小區(qū)，它仿佛是喧囂中的一片綠洲，和諧而寧?kù)o。這里，不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有鄰里間溫馨和諧的氛圍，讓人感受到家的溫暖和社會(huì)的和諧。
走進(jìn)小區(qū)，首先映入眼簾的是那錯(cuò)落有致的樓房和郁郁蔥蔥的綠化帶。四季更替中，這里總有不同的風(fēng)景。春天，櫻花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣隨風(fēng)輕舞；夏日，綠樹(shù)成蔭，為居民提供了一片避暑的天地；秋天，楓葉如火，金黃的銀杏葉鋪滿(mǎn)小徑；冬日，白雪皚皚，孩子們?cè)谘┑乩镦覒虼螋[。這一切美景，都得益于小區(qū)居民的共同努力和精心維護(hù)。
除了優(yōu)美的環(huán)境，小區(qū)的和諧更體現(xiàn)在鄰里關(guān)系上。在這里，大家不僅是住在同一區(qū)域的陌生人，更是彼此關(guān)心、互相幫助的朋友。誰(shuí)家有了喜事，大家都會(huì)送上祝福；誰(shuí)家遇到了困難，鄰里間也會(huì)伸出援手，共同解決。記得有一次，小區(qū)的張奶奶生病住院，鄰居們紛紛前去探望，有的幫忙照顧家中的寵物，有的幫忙料理家務(wù)，讓張奶奶感受到了家的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
小區(qū)還定期組織各種活動(dòng)，增進(jìn)鄰里間的`友誼和了解。比如春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、中秋節(jié)賞月晚會(huì)、夏季乘涼晚會(huì)等，這些活動(dòng)不僅豐富了居民的文化生活，也拉近了鄰里間的距離。在活動(dòng)中，大家暢談心事，分享快樂(lè)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的社區(qū)環(huán)境。
正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，匯聚成了小區(qū)和諧的氛圍。在這里，每個(gè)人都能感受到家的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這就是和諧的力量所在。
和諧的作文 18
在當(dāng)今這個(gè)多元化、快節(jié)奏的社會(huì)中，和諧共處顯得尤為重要。它不僅是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，更是我們每個(gè)人共同追求的目標(biāo)。一個(gè)和諧的社會(huì)，能夠讓人們?cè)谙嗷プ鹬�、相互理解的基礎(chǔ)上，共同創(chuàng)造美好的`未來(lái)。
和諧共處，首先需要我們學(xué)會(huì)尊重差異。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的文化背景、宗教信仰和生活方式。我們應(yīng)該尊重這些差異，不以自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判他人，更不應(yīng)對(duì)他人進(jìn)行歧視和排斥。只有當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重差異時(shí)，才能夠真正地理解和接納他人，從而實(shí)現(xiàn)和諧共處。
和諧共處，還需要我們保持溝通和理解。溝通是橋梁，它能夠讓我們跨越心與心之間的鴻溝；理解是鑰匙，它能夠打開(kāi)彼此心靈的大門(mén)。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒制绾兔軙r(shí)，應(yīng)該耐心地傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和想法，以開(kāi)放的心態(tài)去理解和接納對(duì)方的觀點(diǎn)。只有這樣，我們才能夠找到雙方都能接受的解決方案，從而化解矛盾、增進(jìn)友誼。
和諧共處，更需要我們共同維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。社會(huì)是我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該為它的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，積極履行自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)；我們應(yīng)該關(guān)注弱勢(shì)群體和公共利益，積極參與社會(huì)公益事業(yè)和志愿服務(wù)活動(dòng)；我們還應(yīng)該注重環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，共同守護(hù)我們美麗的家園。
總之，和諧共處是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但只要我們每個(gè)人都能夠秉持著尊重差異、溝通理解、共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的信念和行動(dòng)，就一定能夠共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
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