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【精華】合作的作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的合作的作文400字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
合作的作文400字 篇1
也許你是深山中的巖石,風(fēng)吹雨打,曾經(jīng)坎坷,因世俗偏見(jiàn)而被遺忘;也許你是被燒制壞的瓷器,一出世就受到冷嘲熱諷。但是那小小的百合,同樣的命運(yùn),它卻隨風(fēng)唱,隨風(fēng)舞,在初春的風(fēng)中頑強(qiáng)而堅(jiān)韌地生長(zhǎng)著……
春姑娘姍姍來(lái)遲,迫不及待地依照春之神的吩咐灑下春的希望。挺拔的樹(shù)泛青了,蒼翠欲滴;玲瓏的小鳥(niǎo)飛翔著,如春之神的使者;色彩繽紛的蝴蝶,勤勞的小蜜蜂……可是,有誰(shuí)想到了深山中的野百合?參天大樹(shù)遮住了它嬌小的身軀,撥開(kāi)樹(shù)的長(zhǎng)發(fā),看!山上一片潔白的雪花!不,那是百合。
走近瞧,小小的花骨朵,雪花似的潔白,那樣單調(diào)卻又單純的顏色。伸手撫摸花瓣,光滑柔軟,像白雪公主的臉龐。它那嫩嫩的`葉,雖沒(méi)有樹(shù)木的蒼翠欲滴,卻呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。它沒(méi)有玫瑰的嫵媚,沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有荷花的高潔,也沒(méi)有梅花的傲骨。它看上去那弱不禁風(fēng)的身體,生機(jī)勃勃地綻放在春天里。
當(dāng)人們走過(guò)它的身邊時(shí),只是嘖嘖不休地贊嘆牡丹的華貴,玫瑰的嫵媚,有誰(shuí)注意到那一片片簇蔭的潔白,正在默默地綻放它嬌小的身體,散發(fā)出淡淡的花香,夾在微微的春風(fēng)里,為人們送去自己的芬芳。當(dāng)百合象征團(tuán)結(jié)友好這個(gè)消息傳到深谷后,它只是微微一笑,一如既然地默默而熱烈地釋放著自己的芳香,直到它生命的盡頭;ǹ菸螅残牡鼗氐酱蟮啬赣H的懷抱。
又一個(gè)春天來(lái)到了,漫山遍野的野百合,一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放她的潔白……
合作的作文400字 篇2
一天,小象玩著玩著,不小心把它的后背和肚子弄傷了。
小象就去醫(yī)院治療傷口。
獸醫(yī)先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的情況,小象把情況一五一十的告訴了獸醫(yī)。不時(shí)還幫幫忙。
接著,獸醫(yī)拿著醫(yī)療包要給小象治療傷口,這時(shí),獸醫(yī)問(wèn):我上你的后背不好上,我能順著你的鼻子爬上去嗎?小象說(shuō):好的,能治好我的病就行。他就順著小象的鼻子爬了上去,大象一看,哎呀!他的醫(yī)療包怎末沒(méi)拿呀!就用鼻子把醫(yī)療包送上去了。小象努力配合治療,不一會(huì)兒,就治療好了。
獸醫(yī)剛要只肚子,才發(fā)現(xiàn)自己還下來(lái),哎,這個(gè)獸醫(yī)的記憶力真差呀!他正在著急想怎么下來(lái)的時(shí)候,不知不覺(jué)就到了小象的肚子下面,原來(lái),是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面,覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì)兒,肚子上的'傷也治好了。
小象說(shuō):謝謝你,獸醫(yī)生,你以后一定會(huì)有好報(bào)的。獸醫(yī)說(shuō):我也得謝謝你,要是沒(méi)有你,我沒(méi)準(zhǔn)還治不好呢,再見(jiàn),以后小心點(diǎn)兒,別再弄傷了。小象也說(shuō):再見(jiàn)。他們兩個(gè)告別后,小象高高興興的回家了。
合作的作文400字 篇3
“啊,成功了!風(fēng)箏終于飛起來(lái)了!”我握著爸爸的手,歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏,我不禁想起了制作風(fēng)箏的過(guò)程。
這天,我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風(fēng)箏,滿(mǎn)心歡喜地跟著爸爸去田野里放風(fēng)箏。憑著爸爸“高超”的技術(shù),再加上這只優(yōu)質(zhì)的風(fēng)箏,不一會(huì)兒,“米老鼠”就飛上了高空。正當(dāng)我高興得又蹦又跳的時(shí)候,意外發(fā)生了,風(fēng)箏那銀絲般的.細(xì)線(xiàn)突然斷掉了。望著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏,淚水開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來(lái),安慰我說(shuō):“別哭別哭,我們?cè)僮鲆粋(gè)!蔽也亮瞬裂蹨I,看看爸爸,輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家以后,爸爸不知從哪兒弄來(lái)了許多柳條和宣紙,然后又讓我找來(lái)了顏料、毛筆、墨汁等繪畫(huà)工具,開(kāi)始胸有成竹的做了起來(lái)。
爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細(xì)條,并且將柳條放在蠟燭上,一邊烤,一邊彎成各種形狀。接著,他又讓我用毛筆在紙上畫(huà)上我喜歡的畫(huà)。我那起毛筆,心想:畫(huà)什么好呢?老鼠?大象?還是……對(duì)了,我屬猴,就畫(huà)猴子吧。有了靈感,我就開(kāi)始動(dòng)筆,只三兩下,一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫(huà)好了。最后,我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風(fēng)箏扎好了。終于一只美麗的風(fēng)箏扎好了。
俗話(huà)說(shuō)的好,“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就!闭且?yàn)槲液桶职值倪@次“小合作”,才使我懂得了這個(gè)人生道理。所以,我一定回珍藏這具有紀(jì)念意義的風(fēng)箏!
合作的作文400字 篇4
冬天即將要來(lái)了,天氣非常寒冷,快要下雪了。八只小螞蟻出來(lái)找食物。走著走著,他們看見(jiàn)了一個(gè)又大又白的饅頭,旁邊還有三塊小面包,一只螞蟻去拉面包,可是面包紋絲不動(dòng)。于是,舉旗的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“我們有八個(gè)人,兩人搬一份!薄昂玫!逼溆嗟奈浵亼(yīng)和著。兩只螞蟻合作,可是還是搬不動(dòng)。看來(lái),他們得要商量辦法了。于是,他們?cè)诩ち业挠懻。忽然,一只螞蟻說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),我和你回去叫許多螞蟻來(lái)搬食物,其余的螞蟻在這看管食物吧,只有合作的力量才可以把食物搬到家里。”“我們照你說(shuō)的去做!庇谑,他們倆回去了。不一會(huì)兒,他們不一會(huì)兒就帶出了很多螞蟻,有弟弟,有姐姐、有哥哥、有國(guó)王,過(guò)了一會(huì)兒,女王、公主、王子、母親,父親也通通都來(lái)了,他們排成隊(duì),黑壓壓的一片。他們有的在合作推,有的在合作拉,有的`掀起來(lái),有的用嘴叼著,還有的抬起來(lái),終于把食物運(yùn)回到家。
冬天來(lái)了,外面下著鵝毛大雪,他們?cè)诙蠢锩娉灾约盒量喟峄貋?lái)的食物,他們非常高興!昂锰鸷煤贸缘氖澄镅!”所有螞蟻說(shuō),螞蟻們明白了,一個(gè)螞蟻的力量非常小,只有大家分工合作才可以把食物搬回家,這就是合作的力量。
合作的作文400字 篇5
一個(gè)人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時(shí)的四個(gè)步驟來(lái)說(shuō)吧!
一、預(yù)備:
陸文倩是個(gè)活潑好動(dòng)的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。說(shuō)實(shí)話(huà),我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對(duì)陸曼曼一樣。課間休息時(shí),只要有時(shí)間,我就會(huì)把陸文倩叫進(jìn)教室里來(lái)復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒(méi)玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來(lái)復(fù)習(xí)。
二、起跑:
經(jīng)過(guò)一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會(huì)主動(dòng)地到我這來(lái)聽(tīng)寫(xiě)、默書(shū)。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。
三、檢閱:
課上一分鐘,課下十年功。上課聽(tīng)寫(xiě)是我們倆最緊張的.時(shí)刻。尤其是當(dāng)她被請(qǐng)上黑板聽(tīng)寫(xiě)時(shí),她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯(cuò)時(shí),我恨不得跳起來(lái)告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急!
四、沖刺:
兩周過(guò)去了,令人緊張的期中考試就要到來(lái)了!我對(duì)她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時(shí)間,我都要對(duì)她進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會(huì)默,該讀的課文都要會(huì)背,重點(diǎn)知識(shí)要全部掌握······
功夫不負(fù)有心人,通過(guò)我對(duì)她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測(cè)試,她比以前有了很大的進(jìn)步。我也在幫助她的同時(shí),加深和增進(jìn)了自身的學(xué)習(xí),體驗(yàn)到了合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
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