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合作的作文400字

時間:2023-10-30 12:46:54 合作 我要投稿
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合作的作文400字(精品7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的合作的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

合作的作文400字(精品7篇)

合作的作文400字 篇1

  今天老師布置了一道特殊的作業(yè),是讓我和爸爸媽媽合作完成一件事。我正在想做什么事的時候,媽媽說:“撈泡菜,怎么樣?”我說:“好!

  然后,我就跟媽媽一起來到了廚房,我先把壇子上面的磚頭取下來,接著再把蓋子打開。這時,媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了碗和筷子。我在旁邊看,我突然看見一個大泡菜,我對媽媽說:“這里有個大泡菜。”媽媽說:“哪里?”我說:“這里!眿寢屭s快順我手指的地方去撈,撈上來的卻是木瓜。

  媽媽繼續(xù)撈,這回媽媽看中了一個泡菜,這真是一個超大的泡菜。因為壇子里的辣椒太多了,媽媽害怕把辣椒一起撈出來了,所以媽媽沒有輕易下手,而把它先留在壇子里。

  接著,媽媽叫我把辣椒撈到碗里,我把辣椒撈到碗里之后,媽媽又拿勺子把那個超大泡菜撈起來,上面的辣椒還是很多,媽媽好不好容易才把那個超大泡菜撈到上面的辣椒中間。我趕緊去拿筷子,我的`有力的腳步聲把爸爸引過來了,爸爸也跟著拿筷子,我們倆用盡了全力使勁一撬,超大泡菜“呯”地一聲,飛到了半空中,我趕快拿碗去接,幸好接住了。

  媽媽稱贊我,爸爸為我鼓掌,我心里頓時美滋滋的!

合作的作文400字 篇2

  “小蘇打”這個名詞,對于我來說非常的陌生?墒牵裉煸诳茖W(xué)課上,我不僅認(rèn)識了它,而且還知道它與醋混合在一起時,居然會產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象。

  小蘇打乍看和淀粉差不多,所以好多同學(xué)都把淀粉當(dāng)作了小蘇打。老師讓我們進行比較,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)雖然它們都是白色的有點粉末狀的,可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時,有“沙沙”的.顆粒狀的感覺,而淀粉沒有。當(dāng)我把小蘇打倒入有醋的杯子里時,頓時,出現(xiàn)了許多小氣泡,而且都爭著往瓶口跑,越倒泡沫越多,同時還伴有“沙沙沙”的聲響。過了一會兒,聲響慢慢小了,氣泡沒有了,而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢?我的疑問老師幫我揭開了。老師讓我們聯(lián)系生活中燒水的現(xiàn)象。當(dāng)水燒開時,鍋里的水會不斷沸騰起來,然后有氣往上跑,就是因為產(chǎn)生了氣體。一般地說有氣才會出現(xiàn)氣泡,那么這氣泡說明了小蘇打混合后產(chǎn)生了氣體。

  為了證實這個推測,老師又讓我們用火柴去試驗一下。當(dāng)我們把燃著的火柴放入空杯子中時,火柴仍然著的;可當(dāng)我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時,火柴卻一下子滅了。同學(xué)們試驗完了后,都感到很高興,因為這證明了我們的推測是正確的。

合作的作文400字 篇3

  什么是“合作”?俗話說:“三個臭皮匠,勝過一個諸葛亮”!昂献鳌敝傅谋闶枪餐,唯有合作,才有可能會成功。

  為什么要“合作”呢?因為人是群居動物,而當(dāng)只靠單獨一人要完成目標(biāo),是有相當(dāng)?shù)碾y度的,所以當(dāng)有其他人愿意一起合作,集思廣益,那目標(biāo)就會更快完成,可是如果中間發(fā)生了不愉快,這時一定要發(fā)揮同舟共濟的精神,就會更加快速地完成啰!俗話說的好:“團結(jié)力量大”。

  如何來進行“合作”呢?有沒有看過拔河比賽?單單只有一個人是不可能將敵隊擊敗的,但若是大伙兒一起出力,就輕松多了。這就是“合作”。還有沒有看過有人在打籃球?場上人多手雜,要將球準(zhǔn)確的傳給隊友,而隊友還要絞盡腦汁地把球射門得分。這不但要合作,隊友之間還要有一定的默契,以及高水平的技術(shù)。那么有沒有聽過縣令的`故事呢?縣里要在山上造博物館,但沒有建筑材料,而大家都不知道怎么辦,后來縣令以他聰明的腦子想出由村民們合作把磚頭從山下運向山上,工建筑師使用,問題就解決啦!這三件事,運用了不同的方法、元素解決,不過都有一個共通點,那就是“合作”,這些證明俗話說:“二人同心,其利斷金”及“魚幫水,水幫魚”。

  透過這些例子我們知道合作的重要,因為“人心齊泰山移”,那我們不妨想想看生活中有那些合作的例子吧!互助合作助己也助人。

合作的作文400字 篇4

  三個人的組合,離我是那么遙遠,而我的那個“開心穎瑞廷”只不過是廢物而已。

  我們?nèi)齻,就是火、水、冰。先說瑞,她溫柔可愛,雖然是小姑娘,卻長著一些“胡須”,我不喜歡她,是因為她諷刺人的時候,就像一把尖刀刺進人的心里,人的自尊心一下子就碎了。她和我一起對抗廷的時候,我非常喜歡她那樣子,也許是我自私了一些。

  廷學(xué)習(xí)比我們好,她長得比我們漂亮,比我們受歡迎。她經(jīng)常罵我們、打我們。就是她生氣的時候乖一些,等不生氣了又打我們。她經(jīng)常罵我們是男生,我們非常生氣,但又能怎樣呢。最讓人生氣的.是,她們兩個竟然都比我受歡迎,我走了,我離開了那個組合。從此以后,“開心瑞廷雪”誕生了,雪兒以前和我有些交情,她還欠我?guī)讐K錢,別說我小氣,她還不理我,我怎么跟她說話,她都不理我。我生氣了,我也再也不理她了。

  我加入了羅春燕和馬雪玲,我問她們:“投票時,你們?yōu)槭裁赐锻⒌钠保俊彼齻兊幕卮鸪龊跷业囊饬希骸耙驗樗龑W(xué)習(xí)好呀!”我氣呼呼地大吼:“可是她經(jīng)常無緣無故地打人!”她們無話可說了。剛開始,我覺得她們很好,但是后來,她們跳皮筋的時候從來不叫我。我也無奈了。

  新的組合,為什么還沒有到來?羅子和馬子起碼比瑞和廷好一些。沒辦法,唉……

合作的作文400字 篇5

  也許這幾天,我就要徹底忙碌起來了,那個大創(chuàng)項目,到現(xiàn)在還沒有結(jié)項,后天就要上交一萬多字的結(jié)項書了。

  也許,我們本身就是一個團隊,所有的問題都應(yīng)該團結(jié)合作面對去解決,這一切都是需要我們看清楚問題的嚴(yán)重性的。就好像我們的知識點哪里有漏洞,我們都需要全方面去彌補,至少只局限于這個項目的全部問題。

  我也知道,原來那些在后排上課不聽講的學(xué)生,他們根本就不是不學(xué)無術(shù),他們再看視頻網(wǎng)課,他們專心致志地學(xué)習(xí)對自己真正有用的東西。因此,從那以后我就告訴自己,不要那么片面的去看待任何人,也許每個人都有自己擅長的領(lǐng)域。

  他們只是不愿意表現(xiàn)出來而已。

  昨天又翻出來我喜歡的那部小說來看,我知道,也許傻笑和感慨都解決不了問題,唯一能夠做的,就是學(xué)會好好的舒緩自己的心情。

  不要讓自己太過勞累,這是從什么時候,都比較重要的問題。

  當(dāng)年我曾經(jīng)參與社會實踐,可是那個團隊和社會實踐的'過程,都不讓我感覺快樂,首先是因為,這一切都是在受別人的支配,其次是因為,我在團隊沒有看到一點團結(jié)協(xié)作的精神,幾乎大頭工作,都是我自己來做。

  所以以后再有選擇,組建團隊要謹(jǐn)慎。

合作的作文400字 篇6

  一個人學(xué)習(xí),是比較枯燥的事,而相互學(xué)習(xí),則是比較愉快的事。下面,就拿我和陸文倩在期中復(fù)習(xí)時的四個步驟來說吧!

  一、預(yù)備:

  陸文倩是個活潑好動的女生,想管好她學(xué)習(xí)可不是不容易的事,但老師偏偏把這個艱巨的'任務(wù)交給了我。說實話,我和陸文倩的關(guān)系就像馬小跳對陸曼曼一樣。課間休息時,只要有時間,我就會把陸文倩叫進教室里來復(fù)習(xí),陸文倩總是不高興地嘟囔道:“我還沒玩夠呢!”我一本正經(jīng)地答道:“復(fù)習(xí)階段,還惦記著玩兒!”他只好不情愿地跟我到教室里來復(fù)習(xí)。

  二、起跑:

  經(jīng)過一周的復(fù)習(xí),她漸漸了解了我的復(fù)習(xí)計劃,步入了復(fù)習(xí)的跑道。每天下課,她都會主動地到我這來聽寫、默書。我看著她認(rèn)真的學(xué)習(xí)樣子,心中燃起了一盞希望之燈。

  三、檢閱:

 課上一分鐘,課下十年功。上課聽寫是我們倆最緊張的時刻。尤其是當(dāng)她被請上黑板聽寫時,她的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我看到她有錯時,我恨不得跳起來告訴她。哎,真是打漁的急,背簍的更急啊!

  四、沖刺:

  兩周過去了,令人緊張的期中考試就要到來了!我對她的學(xué)習(xí)要求更高了。不管什么休息時間,我都要對她進行“魔鬼訓(xùn)練”,該背的課文都要會默,該讀的課文都要會背,重點知識要全部掌握······

  功夫不負有心人,通過我對她的督促和!幫助,近幾次的復(fù)習(xí)測試,她比以前有了很大的進步。我也在幫助她的同時,加深和增進了自身的學(xué)習(xí),體驗到了合作學(xué)習(xí)的樂趣。

合作的作文400字 篇7

  有人說:“合作與競爭就像一對雙生的花朵,他們互相依賴又互相矛盾!蹦敲矗鳛槲覀儜(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競爭,在競爭中合作。

  大自然將這個法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前,長頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長。那時,樹木很茂盛他們并不需要長長的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而,很多樹慢慢消失了。長頸鹿開始死亡。后來,長頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長。而那些脖子較短的`長頸鹿就死掉了。這就是競爭,只有適應(yīng)自然的生物才能很好的順應(yīng)自然,更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

  你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載:在一次商業(yè)展覽中,有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午,這時正是賣冰淇淋的小鋪最火的時候。老板很是著急,因為他發(fā)現(xiàn)他們的鋪子里的塑料碗沒有了。就在這時,旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說:“把它放到這里吧!崩习逭兆觯詈,這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏,所以合作也有合作的好處。

  學(xué)會合作,也要學(xué)會競爭。只有那樣,才能讓我們抓住機會,迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競爭與合作,創(chuàng)設(shè)一個和諧愉快的班級氛圍吧!

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