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(必備)合作作文400字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的合作作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文400字 篇1
我是家中的小組長。那我是管什么的呢?告訴你吧!我是管洗碗的組長。每天的碗都由我來洗,另外還要擦桌子或把晾好的衣服收回來,我還經(jīng)常把晾好的衣服放到地上,然后爸爸把衣服收回來又讓媽媽洗。
爸爸是家中的衛(wèi)生組長。要管每天的地面衛(wèi)生,每次爸爸都忙不過來,叫我來幫忙。我都是掃自己的房間,大房間都由爸爸來掃。還要收拾房間,掉在地上的東西要幫忙撿起來。
媽媽是生活組長,每天的衣服、褲子都由媽媽來洗。每天的.食物媽媽也要管,還有許多事要管。一天到晚忙得不可開交,比爸爸,比我還要累。
因為官位不同,所以等級也有所不同,我是老大,媽媽是老二,爸爸是老三。因為爸爸排在最后,所以總比我和媽媽倒霉得多了,逛超市要付錢等不平對待。
吃飯時,如果有大塊的肉,就會被分成三份。會被分成肉皮、肥肉和瘦肉。我當(dāng)然是吃瘦肉的,媽媽吃的是肥肉,因為媽媽不想吃肉皮只好吃肥肉了。爸爸只能吃到少得可憐的肉皮。我迫不及待地吃下著塊瘦肉,我吃得嘴角流出了油,爸爸看得流下了口水。
購物的時候。我的美差就是挑東西和結(jié)帳后吃東西。拎東西和付款,兩項最重要的任務(wù)就是爸爸的了。爸爸不愿意,我和媽媽就想了個辦法,東西挑好之后來到了收銀臺。爸爸還以為我們要付錢,就跟了過來。我們見了,立刻離開,爸爸回過神來,收銀員便說:“請付款,”爸爸無可奈何,只好付了錢。
既分工又合作,給我們家?guī)砹丝鞓贰?/p>
合作作文400字 篇2
聽到這個題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當(dāng)我第一次聽到這個題目的時候,我也覺得很奇怪,但是后來,我明白了 。“相依為命”是一個拓展項目,簡單地說就是兩個人合作走鋼絲。
看起來這是一個簡單得不能再簡單的項目,但是這樣考慮的人從根本上錯了。這不是一般的簡單,要想在鋼絲繩上如履平地的`走是不可能的,尤其是兩個人一起。只要一個人晃動,另一個人也在跟著晃動。從鋼絲繩上不掉下來走過去是難的,在鋼絲繩的晃動中走過去更是難上加難。
當(dāng)輪到我和陳炳霖的時候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動著,我們心中十分緊張。我說道:“不要慌,等到不穩(wěn)的時候停下來。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會過去的。”就這樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點的地方,那個樣子很像個醉漢。就在這時,我們出現(xiàn)了意外,陳炳霖因為用力過大導(dǎo)致身體前斜,我沒有辦法,只好用盡全身的力氣把他給推了起來,平安的走了過去(只不過我基本沒力氣了)。
通過這一件事,我知道了做事要信賴伙伴,團(tuán)隊的力量是強(qiáng)大的。大家要記住啊!
合作作文400字 篇3
拔河比賽是一項考驗大家合作精神的比賽項目。老師為了考驗我們的合作能力特意為大家安排了一次拔河比賽。
星期五,我們?nèi)昙壴诓賵錾吓e行了一次激烈的拔河比賽。在同學(xué)們的急切盼望下,比賽開始了。各班的運動員精神抖擻地擺好架勢,兩眼注視著對方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩。
哨聲一響,同學(xué)們都使出吃奶的'勁兒,像一頭頭斗牛似的拼命往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃,筋脈突出,手都被繩子勒得發(fā)紅,可他們緊咬牙關(guān),忍著疼痛,不肯放松。由于大家齊心協(xié)力,繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。對方見情況不妙也不甘示弱,使出了九牛二虎之力。有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊大聲吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去,拉拉隊員們急了:“不好了!加油!加油!”嘿!這一喊真管用,繩子又漸漸移向了我們這邊。“一、二、三,加油!一、二、三,加油!”拉拉隊有節(jié)奏地為我們吶喊著,紅帶子一點點向我們這邊移來,任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。或許我們用力太猛,繩子一下子被拉了過來,同學(xué)們都摔倒在地。最倒霉的就是我了,因為我站在最后,同學(xué)們都壓在我身上,差點兒把我吃的中午飯都壓了出來。最后,我們班大獲全勝。
拔河比賽這項運動,不僅鍛煉了我們的身體,還讓我懂得了一個道理,那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”!
合作作文400字 篇4
你知道嗎?動物之間不光有生存競爭,還有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴,它們常常相互合作,共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上,蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后,使去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意,導(dǎo)蜜鳥往往扇動著翅膀,做出特殊的動作,并發(fā)出“嗒嗒”的聲音,蜜獾得到信號,便匆匆趕來,爬上樹去,咬碎蜂巢,趕走野蜂,吃掉蜂蜜。導(dǎo)蜜鳥站在一旁,等蜜獾美餐一頓后,再去獨自享用蜂房里的蜂蠟。
?r和紅海葵也合作得很好。?r的兩只大螯(áo)各自夾著一只紅?,整天東游西蕩。一旦遇到危險,?r立即提起紅?,紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣,?r可以到處覓食,不必為安全擔(dān)憂;而紅海葵只要收集?r吃剩的食物就足可以飽腹了。 鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃,還進(jìn)入鱷魚的口腔中,啄食殘留的'魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在里面的水蛀,幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉,千鳥就被關(guān)在里邊。然而你不必為千鳥擔(dān)心,只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎,鱷魚就會張開大嘴,讓千鳥飛出來。
合作作文400字 篇5
今天,我們帶著各自的資料和工具來到學(xué)校,準(zhǔn)備一起辦板報。
終于等到下午德育課了,我們靜靜地等待“號令”。只聽楊樂源喊了一聲:“開始!”我們便熱火朝天地干起來了。
只見程露使勁握著一只鉛筆,在紙的左上角快速地畫了一個拱形。我用藍(lán)色油畫棒在拱形兩邊各畫了一朵云。而陳飛宇在拱形內(nèi)涂紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫其中不同的顏色的彩鉛。杜曉把手機(jī)的文件整理好,在邊上畫出美麗的邊框。我在彩虹上寫出幾個蘿卜體的'字……
這時,葉老師請我們下去排練國旗下講話。所以,我把后面的任務(wù)交給了程露他們。
我們在操場上熱火朝天地排練,他們在教室里埋頭苦干地寫。我雖然在排練,但是“身在旗臺心在室”,時刻惦記著我們組的板報。
時間一分一秒的過去了,排練終于結(jié)束了,我們迫不及待地跑上樓。
當(dāng)我坐下時,發(fā)現(xiàn)我們組的板報又變成原樣了。我問程露這是怎么回事。程露道:“你下去可安逸了!上面有用的人都走光了,就留下我們幾個!看!這彩虹畫那么細(xì),你就往上寫字……”“那就快點呀!”我說道。
“收‘報’了!”楊樂源大喊。我們組的“半成品”就這樣推了上去。果然,我們組的分?jǐn)?shù)只有五十分,排名倒數(shù)第三。
不過,合作真快樂,讓我感受到了同學(xué)之間的友誼,我深愛著這次緊張的活動;一次讓人感受到團(tuán)結(jié)的活動。
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