(實(shí)用)實(shí)用的合作的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的合作的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
合作的作文 篇1
犀牛是一種強(qiáng)大的動(dòng)物,幾乎沒(méi)有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)它的力量。但犀牛皮厚又有皺紋,極易長(zhǎng)寄生蟲(chóng),這讓它苦不堪言。但尖嘴的犀牛鳥(niǎo)可幫它解決問(wèn)題,吃掉寄生蟲(chóng)。這樣一來(lái),犀!笆娣绷,犀牛鳥(niǎo)吃飽了,實(shí)現(xiàn)了合作雙贏。做人也是如此。只有善于合作,才更易取得成功,長(zhǎng)久處于不敗之地。
合作泛指互幫互助,互惠互利,取得最大效益。“一根筷子容易折,十雙筷子難折斷,”說(shuō)的就是合作了。至于合作的重要性,更是顯而易見(jiàn)的了。
為什么要合作呢?俗話說(shuō):“人心齊,泰山移”。“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”。多人合作的成果遠(yuǎn)大于個(gè)人成果之和(1+1>2)。因此,人應(yīng)當(dāng)善于與他人合作。知道南飛的大雁嗎?它們總是結(jié)成“人字隊(duì)”飛行而不是單飛,因?yàn)檠闳猴w行距離比單雁長(zhǎng)73%。成隊(duì)飛行時(shí)首只大雁可給后面的大雁產(chǎn)生上升氣流,減輕同伴負(fù)擔(dān),而后面的雁群又不!斑冗取钡亟o首雁“打氣”,由此可見(jiàn)合作的效益巨大了。當(dāng)然,不合作的代價(jià)也是沉重的。森林中曾有一只雙頭的“共命鳥(niǎo)”,一直很團(tuán)結(jié),一次卻因食物問(wèn)題產(chǎn)生了分歧,火氣越來(lái)越大,最后,其中一只為了殺死對(duì)方而吃下了毒草,最終把自己也毒死了!不合作者,不但功虧一簣,還“命喪黃泉”。
不過(guò),合作雖說(shuō)容易,踐行起來(lái)卻很復(fù)雜。我認(rèn)為,要想成為一個(gè)善于合作的人,須做到四個(gè)字:求同、存異。首先是求同,這便是尋找自己與他人的共同之處與共同目標(biāo)。軍事家孫武有云:“上下同欲者勝”,說(shuō)的正是求同。如果兩個(gè)人(或團(tuán)體)志不同道不合,就不可能有合作關(guān)系產(chǎn)生,即使產(chǎn)生了,也不過(guò)是“各懷鬼胎”罷了。中國(guó)與其它亞非拉(日本除外)國(guó)家一樣,同屬“第三世界”,因此中國(guó)積極與它們開(kāi)展合作,實(shí)現(xiàn)共同繁榮。由于中國(guó)的合作態(tài)度與行動(dòng),亞非拉各國(guó)在部分國(guó)際問(wèn)題上積極響應(yīng)中國(guó)的號(hào)召,成為了中國(guó)的得力合作伙伴。中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)它們“功不可沒(méi)”。其次是存異,這一點(diǎn)必須建立在求同的基礎(chǔ)上才能實(shí)行。且不說(shuō)個(gè)人,這個(gè)世界若不合作存異,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)“多贏”。存異不僅是容忍差異,更是肯定與欣賞差異。由于科技信息時(shí)代到來(lái),世界面臨的文化、思想、意識(shí)形態(tài)、宗教等矛盾越發(fā)尖銳,所以更需要欣賞差異了。只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能讓自己更加完善,而合作是取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳途徑。中國(guó)與一、二世界國(guó)家的合作便是基于“欣賞差異”而實(shí)現(xiàn)的.,中國(guó)也因此取得了巨大的經(jīng)濟(jì)、科技成就。
盡管合作十分重要,但是合作不代表沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)合作是軟弱的。因此,人不僅要善于合作,也不能忘記競(jìng)爭(zhēng)。
做一個(gè)善于合作的人,是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的最優(yōu)選擇。記住吧!人因合作而完善,世界也因合作而繁榮!
合作的作文 篇2
2月6日的“萬(wàn)象之春”聯(lián)歡會(huì)上我和我的同學(xué)許悅將第一次在公共場(chǎng)合合作表演電子琴合奏:《滴哩 滴哩》和《歌聲與微笑》!我一聽(tīng)這個(gè)消息,高興得一蹦三丈高。平時(shí)學(xué)校的老師都說(shuō)我歌唱得好,舞也跳得好。雖然得到老師的表?yè)P(yáng),但我總想讓更多的人欣賞我的特長(zhǎng):琴?gòu)椀煤谩,F(xiàn)在,這個(gè)愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了。
這天在我的盼望中終于到來(lái)了。我穿著媽媽幫我新買的綴滿珠片的紅色連衣裙和紅色的皮靴早早地來(lái)到了表演的地方,那兒的觀眾大約有三百多人,認(rèn)識(shí)我的和不認(rèn)識(shí)我的叔叔、阿姨見(jiàn)了我,直夸我漂亮,當(dāng)時(shí),我真有點(diǎn)得意。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,演員們都非常認(rèn)真,節(jié)目豐富多彩,有唱歌,有跳舞,還有小品表演。中間還穿插了小游戲。輪到我們了,我和許悅來(lái)到琴邊,我輕輕地說(shuō)了聲:“預(yù)備,開(kāi)始!蔽液驮S悅的十指就熟練地在琴鍵上跳動(dòng),一串串優(yōu)美的音符從我們的指間飄出。正當(dāng)我輕松地彈到第二支曲子時(shí),一串串雜音傳入我的耳中。“咦,怎么這么難聽(tīng)?”原來(lái),許悅彈錯(cuò)了,我不禁手足無(wú)措,只是一個(gè)勁地朝她皺眉頭,和她根本配合不起來(lái)。這時(shí),我想起爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話:要是彈錯(cuò)了,千萬(wàn)不能手足無(wú)措,要想辦法配合起來(lái),繼續(xù)彈下去。我急中生智,連忙停下,等到下部分時(shí)才彈出聲來(lái),這才化險(xiǎn)為夷,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。 雖然,有一個(gè)小失誤,但由于我和許悅都是彈琴好手,通過(guò)默契地配合,馬上就糾正過(guò)來(lái),因而還是贏得了觀眾熱烈的掌聲。
爸爸在我回到位置坐定后悄悄告訴我,旁邊的叔叔阿姨說(shuō)我們不僅琴?gòu)椀煤,而且遇事不慌亂,夠冷靜,還有合作意識(shí)呢。聽(tīng)著這樣的夸獎(jiǎng),我心里特別高興,我想許悅也會(huì)很高興的。
合作的快樂(lè)
一天,金老師選出了兩個(gè)同學(xué)搖大繩。選中了我和龐蕭宇,我心里很高興。我和龐蕭去年就是跳繩的`搭檔。我想,我倆會(huì)非常有默契,一定可以把大繩搖好。
下課了,同學(xué)們就開(kāi)始練習(xí)跳繩了。我們搖大繩都往右邊搖,可是龐蕭宇往左邊搖,一開(kāi)始我倆就出現(xiàn)配合上的問(wèn)題。我趕忙提醒他,可是,新問(wèn)題又出現(xiàn)了。我們搖的節(jié)奏不對(duì),很多同學(xué)都跳不過(guò)去。真可怎么辦呀!我心里著急了起來(lái),我倆兩了個(gè)辦法!1,2,1,2,····”有節(jié)奏的喊了起來(lái),節(jié)奏對(duì)了,可是繩子還是不聽(tīng)話,搖的不圓。這就影響了同學(xué)們跳繩的質(zhì)量,有一個(gè)同學(xué)跳不過(guò)去就會(huì)連累到其他同學(xué)。我和龐蕭宇就使勁的把繩子甩了起來(lái)。沒(méi)想到,回家才發(fā)現(xiàn)手上摸出了泡。到了星期五,我和龐蕭宇終于把大繩搖的很圓了!大繩隊(duì)的同學(xué)們可以一個(gè)一個(gè)的像下餃子一樣的跳了。我倆高興的笑了!
原來(lái)我們的位置這么重要,更重要的是同學(xué)們之間的配合,互相鼓勵(lì),不埋怨。我們一起戰(zhàn)勝困難是最讓人高興和快樂(lè)的!
合作的作文 篇3
我喜愛(ài)各種美麗的花。有舒展奔放的玫瑰花,令我為之心動(dòng)神往。有冷艷幽香的荷花,令我為之贊嘆無(wú)比。有潔白無(wú)瑕的丁香,令我為之感嘆無(wú)比 ......我最喜歡的還是百合。
百合的莖又細(xì)又長(zhǎng),就像哈利·波特的魔法棒,摸上去有一點(diǎn)粗糙。
百合的葉子又大又長(zhǎng),長(zhǎng)約10厘米,寬約4-5厘米。上面有幾道十分明顯的條紋。摸上去,中間厚厚的,旁邊薄薄的。
每次放學(xué)一回家,打開(kāi)門,就聞到一陣濃濃的香味。原來(lái)是百合花散發(fā)出來(lái)的香味。百合花有六瓣花瓣,都是粉嫩粉嫩的',還有一根花柱、六根花絲,花絲上面有華藥。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)馬上要破裂似的。有的花瓣兒全展開(kāi)了,一片挨著一片圍成圓形,還露出了花柱和花絲。
這就是我的植物朋友百合,一種芳香而又美麗的花。
合作的作文 篇4
人人都要學(xué)會(huì)的事,起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契,而且沒(méi)有一次成功過(guò),可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴,令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六,我早早的約了胡丘尤來(lái)我家一起做模型飛船,并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到,因?yàn)榧抑袥](méi)有螺絲,鐵錘這些東西,所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望,這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖,腳穿白色中褲的人,我仔細(xì)一看正是他,他大約有一米42左右,微胖,一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛,頭梳馬尾辮,一張小小的嘴巴,還有兩顆黑寶石般的'眼睛,就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒,原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒(méi)帶,沒(méi)想到的是,他竟拿著東西一拐一拐的走來(lái),我連忙問(wèn):“你的腳怎么了?”他搖搖頭說(shuō):“沒(méi)事!”“是不小心用鐵錘砸去的,”“哦,幸好沒(méi)事!”我一邊說(shuō)一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開(kāi)始了,我把零件都奪了過(guò)來(lái)給自己拼,做的手忙腳亂,可我卻還不耐煩的責(zé)罵他,他沒(méi)有回答,只是默默的幫我擦汗,這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而,我們就做好了模型,他也漸漸消失在人海之中。
合作的作文 篇5
今天,家里非常臟,我和媽媽來(lái)了一個(gè)大掃除。首先,我們拿好工具,分頭工作。我來(lái)拖地,掃地,媽媽負(fù)責(zé)抹窗戶。
我把地掃得干干凈凈,拖地了。媽媽卻還在抹東西。我用盡了身上所有的勁來(lái)拖地!翱偹阃细蓛袅。”我說(shuō)。但是媽媽卻還在抹。我實(shí)在忍不住了,我和媽媽一起抹呀抹,抹呀抹,終于搞完了。
家里漂漂亮亮的,我開(kāi)心極了。
合作的作文 篇6
王開(kāi)嶺說(shuō),兒童在成人眼里,一直是被當(dāng)做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類型來(lái)關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的。
孩子們說(shuō),大人的世界真復(fù)雜,明明是這么簡(jiǎn)單的.事情。
本似乎是界限分明的群體啊,這界限卻是越來(lái)越模糊了。稚嫩的孩子們開(kāi)始沾染了世俗,為了生活開(kāi)始了奔波;在社會(huì)里混出經(jīng)驗(yàn)的大人們卻是開(kāi)始了提倡保護(hù)孩子們的純粹心靈,明白孩子們的世界才是最美好最高尚的。
可這也是另一種悲哀不是么,失去了才知道它的好。
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