桃花源作文(匯編15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的桃花源作文，希望能夠幫助到大家。

桃花源作文1

　　初二的時(shí)候，我們學(xué)了《桃花源記》這篇課文，其中的美景讓我深深著迷，不止一次幻想過(guò)去那兒看看。今天，我終于追尋著陶淵明的足跡，來(lái)到了這令我向往許久的世外桃源。

　　知道這天要去桃花源，抑制不住興奮的我便早早起了床，匆匆地趕向了集合的地點(diǎn)。從家到桃花源，雖有接近五個(gè)小時(shí)的車程，但心中那份對(duì)桃源的念想，讓我毫無(wú)枯燥之感，反而在興致勃勃地欣賞沿途的風(fēng)光。不知不覺(jué)中，我們便到了桃花源。

　　“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步……”下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了一條小溪，心中便默念起《桃花源記》中的句子來(lái)。再與這實(shí)際景觀來(lái)對(duì)比，卻發(fā)現(xiàn)岸上的“芳草”、“落英”不見(jiàn)蹤影，心中難免有些失望�！盎蛟S是因?yàn)闅q月流逝，變得有些不同了吧”。我自我安慰地想。不知這桃園中的桃花是否還燦爛依舊？

　　步入園林，首先讓我感到的竟然是詫異。這還是桃花源嗎？現(xiàn)在已到了桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，桃園里該是一片粉紅的景象��！可是，桃樹(shù)雖多，卻盡是枝椏，桃花只開(kāi)了寥寥幾朵，何來(lái)盛開(kāi)之說(shuō)？本該一片生機(jī)的桃林，現(xiàn)在卻略顯荒涼。沒(méi)有了桃花的桃花源，是否有些滑稽？當(dāng)年陶淵明為她揭開(kāi)了面紗，無(wú)數(shù)的文人騷客直想見(jiàn)一見(jiàn)她的美貌，現(xiàn)在卻變成了這樣，不知那些沉睡在地下的人們會(huì)不會(huì)感到悲哀。真希望她還是曾經(jīng)的世外桃源。穿過(guò)索然無(wú)味的“花道”，我失望地向里面的小山走去。

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的景色煥然一新。外面的桃花雖未盛開(kāi)，但這山間，棲息在這里獨(dú)有的方方正正的竹子上的鳥(niǎo)兒在鳴叫，山上的清泉潺潺的向下流著，小亭優(yōu)雅地立在一邊……這一切也許是為了補(bǔ)償我們的失望吧。在這山間，我心中那種與大自然無(wú)法名狀的情感似乎深了一層，感覺(jué)那種清新的氣息令自己無(wú)比的放松。貪婪地吸了幾口氣，只覺(jué)得在桃林中的失望之感一掃而光。或許這才是真正的世外桃源吧！

　　未見(jiàn)桃花固然失望，可大自然靈動(dòng)的氣息令我無(wú)比充實(shí)。再尋桃花源，未尋見(jiàn)那濃妝艷抹的桃花，卻找到了這寧?kù)o的另一個(gè)“世外桃源”！作文

桃花源作文2

　　今天，我們?nèi)ド嫌荽蠊闷偶易隹�。吃完午飯，大家一起開(kāi)車去了桃花源。

　　一進(jìn)桃花源，我就看見(jiàn)了路旁清清的小溪和遠(yuǎn)處樹(shù)木茂盛的高山。沿著小路走著走著，一個(gè)水庫(kù)出現(xiàn)在我們眼前。水庫(kù)里的水綠綠的，就像碧玉一樣。我們決定在這里劃船，于是租了四艘船：阿姨們一艘，叔叔們一艘，我和爺爺、哥哥一艘，爸爸和二爺爺一艘。一開(kāi)始，叔叔他們不知道要怎樣合作，由于使力方向不同，他們的船老是劃不直，一直在水里打轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)到對(duì)岸山腳下去了。我們的船也歪來(lái)歪去，前進(jìn)得很慢。后來(lái)，大叔叔給了我們一支船槳，我們船多了一人用力，速度就快了一些。漸漸地，大家都能控制自己的船了。于是，叔叔他們提議：“我們來(lái)比賽吧！劃一個(gè)來(lái)回，看誰(shuí)先劃到停船的地方�！贝蠹叶颊f(shuō)好，比賽就開(kāi)始了。阿姨她們配合得好，所以劃得最快，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。叔叔他們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，也慢慢快了起來(lái)。我們的速度只比叔叔們那船慢了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸他們那船因?yàn)橹挥幸恢�槳，所以落在最后�?/p>

　　不知不覺(jué)就到了傍晚時(shí)分，我們依依不舍地離開(kāi)了桃花源。這次劃船讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，可真是一個(gè)大收獲呀！

桃花源作文3

　　在當(dāng)今社會(huì)上，雖然已經(jīng)沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，但還是會(huì)有大大小小的爭(zhēng)吵。例如，有一個(gè)女生不小心撞到另一個(gè)女生，但是撞人的女生卻沒(méi)有道歉，而且還罵那女生不長(zhǎng)眼，于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)。暫且不說(shuō)外面的，就連一個(gè)家庭里每天都有發(fā)生爭(zhēng)吵。我家也不例外，大的弟弟想看武打片，小的弟弟則想看動(dòng)畫(huà)片。而誰(shuí)也不想讓誰(shuí)，最后的結(jié)果就是被媽媽打了一頓，把電視關(guān)掉，誰(shuí)都別想看。

　　我心中的桃花源就是：每個(gè)人都能夠和平相處，和樂(lè)融融。每個(gè)人都能寬容別人、真誠(chéng)對(duì)待他人，而不是因?yàn)橐患�小事就可以吵起�?lái)的。希望那些對(duì)我們身心有危害的東西全部銷毀，不會(huì)再有人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。而且不會(huì)再有乞丐、小偷之類的，因?yàn)樗麄兌几男皻w正，找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ隽�。因此，就算我們半夜不關(guān)門也不會(huì)有人來(lái)偷東西。每個(gè)人都去領(lǐng)養(yǎng)一只貓或狗，使得大街上再也沒(méi)有流浪貓、流浪狗了。在大街上，隔三四米就有一個(gè)垃圾箱，這樣走在大街上，不會(huì)有任何垃圾�？諝庖睬逍缕饋�(lái)，沒(méi)有工業(yè)污染，人們也不會(huì)很容易就得病。

　　這就是我心目中的桃花源。我堅(jiān)信這樣的生活總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，只要我們肯努力的話，世界上是沒(méi)有辦不到的事。

桃花源作文4

　　總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一�；ǚN，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。

　　——題記

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到人間的仙境，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時(shí)，該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛(ài)才將它悄悄藏起來(lái)，以免沾染塵器。

　　在這個(gè)桃花源中，山峰是多么的獨(dú)特，既險(xiǎn)峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬(wàn)丈，水清，樹(shù)榮，山高，草盛，趣味無(wú)窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長(zhǎng)著嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。

　　走進(jìn)村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈(zèng)與你，將香氣撲鼻的點(diǎn)心給予你。他們?cè)诖遄又械纳�活無(wú)憂無(wú)慮，好比天仙。世人幾乎無(wú)一不想去那里生活�？墒沁@個(gè)地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進(jìn)去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會(huì)進(jìn)去。在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語(yǔ)，，只有人們的善良真誠(chéng)的心……

　　現(xiàn)代生活中，人再也不像桃花源里的.人那么熱情好客；再也沒(méi)有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節(jié)奏，緊張的學(xué)習(xí)(工作)壓力……

　　我心中的桃花源，我曾多少次為你夢(mèng)回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！

　　桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？

　　回憶我心中的桃花源，那顆流星會(huì)飛到何處呢？

桃花源作文5

　　現(xiàn)在是20xx年，當(dāng)今科技突飛猛進(jìn)，當(dāng)然，穿越時(shí)空也是小菜一碟。我坐著“夢(mèng)想號(hào)”時(shí)空機(jī)來(lái)到陶淵明筆下的桃花源，想目睹桃花源的風(fēng)采�！巴坂�！我真是幸運(yùn)�！蔽腋袊@地說(shuō)�，F(xiàn)正值桃花盛開(kāi)的季節(jié)，粉紅粉紅的桃花露出可愛(ài)的笑臉，好像在迎接我。微風(fēng)拂過(guò)，桃花的香氣使我陶醉在其中，就連勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶都禁不住桃花的誘惑，被吸引了過(guò)來(lái)，翩翩起舞。那些含苞欲放的桃花，仿佛是含羞的小姑娘，飛霞滿天。一眼望去滿是桃樹(shù)。不禁使我想起《桃花源記》中的句子：“夾岸數(shù)百部，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！闭�當(dāng)我沉迷于這迷人的景色中時(shí)，隱約聽(tīng)到了一個(gè)人在問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您從哪里來(lái)呀！” 我猛地驚了一下。此時(shí)那人已出現(xiàn)在我面前了。

　　他邀請(qǐng)我到他家做客，一路上我把事情的來(lái)龍去告訴了他，他半信半疑的聽(tīng)著，眼神有些迷茫，不知不覺(jué)，我們已到了他家。他們這兒的人熱情好客，擺了一桌酒席招待我。

　　吃飯時(shí)，即使有小孩子犯了錯(cuò)，大人也不會(huì)批評(píng)他，我覺(jué)得很奇怪，不由得引出了一大串問(wèn)號(hào)。晚飯過(guò)后，只見(jiàn)大人把小孩子叫了出去，我在屋里隱約的聽(tīng)到大人在跟小孩講些什么該做，什么不該做，并跟他講道理。此時(shí)我心中的不解才消失了。

　　待了幾天，我該走了。在這其中發(fā)生了許多我意想不到的事：大人們從不打孩子，偶爾批評(píng)幾次，最多的時(shí)候還是和他們講道理。我感嘆著：“真不愧是桃花源呀！”

　　但是，在我們這兒，父母要求孩子特嚴(yán)厲，恨不得孩子所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，孩子考試考好了，父母也只是嚴(yán)厲的說(shuō)：“你還可以考得更好！”孩子是需要父母的鼓勵(lì)的呀！

　　愿天下父母可以掌握教育孩子的方式方法，給他們一片桃花源。

桃花源作文6

　　自從讀了陶淵明的《桃花源記》，我就一直幻想有朝一日，哪位好心的神仙見(jiàn)我對(duì)桃花源的迷戀，感動(dòng)了，帶我去看看桃花源，哪怕一眼也好，我就滿足了�？赏�話究竟是童話，桃花源只是陶淵明的一個(gè)理想而已。 我也希望現(xiàn)實(shí)生活中的世界，能像桃花源這個(gè)幻想世界一樣，人人和睦相處，可童話與現(xiàn)實(shí)總是有差距的。就說(shuō)那天從將軍山回來(lái)，乘88路車，從終點(diǎn)站上車時(shí)，人人都想搶到位子坐，于是，有的人把自己的包從窗口扔進(jìn)某個(gè)座位占位；有的把守車門，不讓別人接近。那車門一開(kāi)啊，嘩一下，人們爭(zhēng)先恐后的擠，一位婦女，為了能占到位，不顧個(gè)人尊嚴(yán)，冒著人們的譴責(zé)，雙手死死的把住車門，不讓別人上車，連聲叫：“寶寶，你上，幫媽媽搶個(gè)位呀……”人們見(jiàn)了，有的一笑置之，有的破口大罵這婦女……總之，大家這個(gè)吵，那個(gè)叫，甚至有的人為了座位，竟動(dòng)手了。這與童話中的和睦世界形成了鮮明的對(duì)比。

　　在《桃花源記》里，陶淵明構(gòu)思了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的世界，可在現(xiàn)實(shí)中，環(huán)境污染已成為當(dāng)今社會(huì)的一大難題，胡亂砍伐樹(shù)木，往河里排放廢水……今年春節(jié)，我們一家去夫子廟玩，看見(jiàn)那剛經(jīng)治理過(guò)的才變清澈的秦淮河中央有一個(gè)怪東西，原來(lái)是一排污管道，為了不使秦淮河再受污染，臨近秦淮醫(yī)院和生活區(qū)的一片河水都用上了排污管道，讓廢水經(jīng)過(guò)排污管道過(guò)濾成清水再流進(jìn)秦淮河。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了，心中真不是滋味。環(huán)境污染真是太厲害了！

　　《桃花源記》里，那桃花源是一個(gè)和平世界，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。但現(xiàn)實(shí)生活中，地球上戰(zhàn)亂頻繁，什么“中東戰(zhàn)爭(zhēng)”“9·11”事件……使得無(wú)辜的老百姓淪為難民，家破人亡。和桃花源真是無(wú)法相比。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，春去秋來(lái)，時(shí)光荏苒。可是環(huán)境污染依舊，人們爭(zhēng)吵依舊，地球上戰(zhàn)亂依舊，我的“桃花源夢(mèng)”何時(shí)才能成真？

桃花源作文7

　　輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬(wàn)縷，摘起一片月色，讓它點(diǎn)綴于水天一色，布滿氤氳的心房，在誰(shuí)的指尖流淌……

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)”的安寧，它是唐代詩(shī)人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫”，它是詩(shī)人趙師秀描繪的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的寧?kù)o，而我心中的桃花源則是一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，人人平等的社會(huì)。

　　兩旁的樹(shù)木蒼翠挺拔，遒勁有力，環(huán)繞著這個(gè)祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見(jiàn)底，一方方秧田星羅棋布，生長(zhǎng)著綠絨絨的秧苗，爭(zhēng)先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個(gè)小孩結(jié)成隊(duì)，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長(zhǎng)的老人哼著山歌，肩上背著背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風(fēng)景畫(huà)！

　　再往里走，只覺(jué)得四面風(fēng)起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹(shù)和槐樹(shù)，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見(jiàn)的幾個(gè)大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來(lái)朗朗書(shū)聲，順著聲音瞧去，幾十個(gè)小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學(xué)者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥(niǎo)兒結(jié)成伴，共同翱翔藍(lán)天，蜜蜂也不缺席，積極地采著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結(jié)，為它的明天美好奮斗！

　　多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！

　　雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動(dòng)力，不斷攀登，終將成功！

　　心中的桃花源��！你將陪著我，走過(guò)一生……

桃花源作文8

　　近日，在背誦《桃花源記》時(shí)，我想起了自己讀過(guò)的一篇文章，作者借美洲的土著為范本對(duì)照了《桃花源記》，得出了一個(gè)事實(shí)——若其中的人們久不與外界的人交流，他們只有一個(gè)結(jié)局：回到原始的生活，茹毛飲血。

　　可不僅于此，聯(lián)想如今的瑪雅人與古代的瑪雅人，讓其退化回原始生活的并非是與世隔絕，恰恰相反，這些人不知文明的中心，在瑪雅的鼎盛之時(shí)，他們之所以會(huì)退化，源于戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使他們失去了文字、語(yǔ)言、文明，以至于如今他們只能看著瑪雅文字一頭霧水。

　　于是“先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境”似乎又變得合理了，去不得歸不得，或許世外桃源這一遇于漁人是一大幸事，而于劉子驥而言卻是—個(gè)終生未實(shí)現(xiàn)卻一直追逐的夢(mèng)想。

　　而我們，又有多少人在像劉子驥那樣追逐著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想呢？若是劉子驥終是找到了桃花源，卻發(fā)現(xiàn)其中之人與被其視為蠻夷的人一樣，甚至有過(guò)之而無(wú)不及，那他又會(huì)如何？就像久尋溫蒂的彼得，潘一樣，他找的是兒時(shí)的溫蒂，找回的卻是成人的溫蒂，是失望！若劉子驥尋到的是一個(gè)與如今的瑪雅人相似的桃花源，他亦應(yīng)是失望，乃至絕望吧！

　　我在《千與千尋》中看到了一個(gè)完美的世外桃源，哪怕那里有一個(gè)“號(hào)令天下”的巫婆，但那里的純粹讓我懷著一顆崇敬的心來(lái)到這部電影的取景地——九份，但我并未在其中找到我心中的那個(gè)桃花源，而是一個(gè)近似于鬧市區(qū)的小街，這種失望與劉子驥再尋桃花源的經(jīng)歷應(yīng)是相似的。

　　所幸，劉子驥并未找到桃花源，在陶淵明筆下的那一個(gè)世外桃源也僅能遠(yuǎn)觀而不能親近，這樣的一片天地若是存在，也不應(yīng)被世人打擾，而步上九份的后塵。

　　有時(shí)候，美景的歸屬僅應(yīng)是自己的想象，而想象終是不同于現(xiàn)實(shí)，我們國(guó)內(nèi)那些沉迷于香格里拉的人，想來(lái)也應(yīng)是與劉子驥一樣無(wú)功而返吧。

　　若世間真有桃花源，我情愿它逐漸變成原始，也不愿游入毀了那一片天地。

桃花源作文9

　　外公家門前有一片小樹(shù)林，曾給我留下許多美好的回憶。

　　春天，在微風(fēng)的輕柔中不知不覺(jué)地到來(lái)了。小草好奇地從地里探出腦袋，花朵也爭(zhēng)奇斗艷，這一簇、那一簇、五顏六色、美不勝收。春日，也是小樹(shù)林最生機(jī)勃勃的季節(jié)，我和小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下野餐，渴了就摘幾顆櫻桃吃，無(wú)聊時(shí)就拿著放大鏡觀察小昆蟲(chóng)，好不快活！

　　夏天，是小樹(shù)林最熱鬧的時(shí)候，知了在樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歡歌，青蛙在石頭縫里表演著“男高音”，用什么形容這場(chǎng)面呢？只有一個(gè)，那就是“蛙聲蟬鳴”。

　　秋天，是小樹(shù)林最美麗的時(shí)候，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉一片一片地從樹(shù)上掉落下來(lái)，在空中翩翩起舞，如同一只只漂亮的小蝴蝶。

　　冬天，小樹(shù)林就是孩子們的天堂，我們用雙手堆出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小雪人，撿起折斷的樹(shù)枝，當(dāng)它的手臂。

　　外公家門前的小樹(shù)林，雖然不太大，但它承載了許多美好的回憶。后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，只能離開(kāi)了外公家。

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的等待中，我終于回到了我日思夜想的小樹(shù)林。如今，那里卻已經(jīng)寸草不生，建起了一棟棟的高樓，早已不是以前那個(gè)“桃花源”了。看到這，我不禁淚流滿面。

　　小樹(shù)林，它永遠(yuǎn)留在了我的心里，成了我心中永遠(yuǎn)的“桃花源”！

桃花源作文10

　　桃花源是陶淵明筆下的理想社會(huì)，沒(méi)有階級(jí)沒(méi)有剝削的理想社會(huì)，人人平等而自由，無(wú)論和當(dāng)時(shí)的東晉社會(huì)還是現(xiàn)在的當(dāng)今社會(huì)，都是不可能的，有越來(lái)越遠(yuǎn)的感覺(jué)的。

　　現(xiàn)在人生在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，自己做的每件事基本都是為了讓自己更強(qiáng)并獲取利益，人可以說(shuō)基本就是一個(gè)賺錢并揮霍錢的過(guò)程，能把這兩件次做的好的，基本都是朋友圈的熱門人物。

　　我們交朋友是為了關(guān)鍵時(shí)刻能有人幫我們、借錢給我們；我們找對(duì)象必須得有房車才可以，我們出去玩也必須得玩的好，我們得讓朋友圈的人知道我們比別人過(guò)的好，所有的事情都能變成比拼，每天看的內(nèi)容就是加深印象，讓自己相信自己是對(duì)的。

　　有一次玩游戲，我背著一個(gè)女孩，我覺(jué)得我背不了她，就說(shuō)我可能不行，她回我了一句，你要相信你什么都能做到，我被雞湯噎到了，后來(lái)因?yàn)橥娴奶�大，她還是從我后背上掉下去了……

　　如果我們做的事情都是帶著目的和利益，我們真的實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想嗎？思維模式全部都在權(quán)衡利弊，交個(gè)朋友都會(huì)因?yàn)樗�的身份而區(qū)別對(duì)待，累嗎？

　　我也希望來(lái)到一個(gè)桃花源，人人都不用為了生存而煩惱，都去做自己喜歡的事情，追求自己真正喜歡的人就好。

桃花源作文11

　　夢(mèng)，總是美好的，我夢(mèng)想中的桃花源—銀湖總是出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，我拋開(kāi)一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢(mèng)一般的風(fēng)光。

　　朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語(yǔ)。銀湖的清晨格外迷人，湖面細(xì)波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽(yáng)仿佛格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時(shí)節(jié)：水是濃綠的，像綴入斑斑點(diǎn)點(diǎn)的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點(diǎn)綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地?fù)肀е�紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。

　　我深深地被銀湖上的奇觀陶醉，還未等我從沉睡中醒來(lái)，調(diào)皮的朝日想湊個(gè)熱鬧將萬(wàn)道金光射向湖面，頓時(shí)，湖上微風(fēng)乍起，連小浪花都見(jiàn)好玩，也加入了它們的行列，跳起了歡快的舞蹈�，F(xiàn)在的局面，真似攪起滿湖碎金�？磥�(lái)，只有等嬉戲的細(xì)浪聽(tīng)話潛到水底休息的時(shí)候湖面才能恢復(fù)往常的平靜了。水撅著嘴說(shuō)：“朝陽(yáng)，你干嗎老是搗蛋，多好的晨景，就讓你給破壞了，你瞧你。”朝陽(yáng)不服氣地說(shuō)：“有什么了不起，我來(lái)了還不照樣美麗？”兩人你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)個(gè)沒(méi)完。

　　那亂真的倒影，把周圍的勝景都攝取到了湖中，銀湖出現(xiàn)了美妙的“水中天”。

　　雖這只是夢(mèng)，但銀湖，你婀娜秀逸的神韻吸引了我，你美麗動(dòng)人的身姿將我陶醉了我，銀湖，我夢(mèng)想中的桃花源！

桃花源作文12

　　陶淵明筆下的桃花源是理想中的美好世界，而我的家鄉(xiāng)，便是我心中的桃花源。

　　故鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，這里遠(yuǎn)離城市的繁華，脫離塵世的喧囂，一切是那么自然，那么清幽。春季的清晨，倘若沒(méi)有太忙，便徜徉在河邊石道上吧。岸邊柳樹(shù)成蔭，花草連袂，若是逢上花季，便能看到桃花，火灼灼的，像熱情的女子，點(diǎn)綴在枝條之間。微風(fēng)拂過(guò)，落英繽紛，香氣撲鼻，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在花香之中。

　　對(duì)岸的石階上，有幾個(gè)婦女正在洗衣服，三五成群，互相扯著家常，講著笑話。他們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在搗衣的回聲中。小橋邊，年邁的艄公靠在欄上抽煙，他瞇著眼，皺紋裂開(kāi)了花，看著這一切。一會(huì)兒，他又?jǐn)]起褲腳，讓黝黑健壯的腿露在外，跳上船，撐起小船，向遠(yuǎn)處駛?cè)チ恕Ｒ粫?huì)兒，河岸上傳來(lái)陣陣熟悉的船歌，悠悠地在風(fēng)中回蕩。

　　漫步在小河邊，看到桃花盛開(kāi)，人們安居樂(lè)業(yè)，連空氣都醞釀著恬靜。是啊，一座小鎮(zhèn)，一種心境。故鄉(xiāng)，便是我心中的桃花源。

桃花源作文13

　　有的人一生都在追求一種高度：金錢、權(quán)力、榮譽(yù)……為了這些甚至不擇手段，棄自己的良心于不顧。然而，總有一天這些會(huì)崩塌，不留一點(diǎn)痕跡。那么，人生中最重要的是什么？一位哲人曾說(shuō)：人生就像一場(chǎng)旅程，重要的不是旅程的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。

　　我的愿望，不求富可敵國(guó)，不要權(quán)力遮天，只希望拋開(kāi)世俗的紛擾，幸�？鞓�(lè)的生活。我想要在鄉(xiāng)下山清水秀的地方建一座房子，就像劉禹錫筆下的陋室那樣，不需要富麗堂皇，只要溫馨舒適便可。

　　在房前，我要種一排果樹(shù)，春夏秋冬，各有風(fēng)情。春天的時(shí)候，花都開(kāi)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，撲面而來(lái)的是陣陣清香，香的氣息還引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂忙碌、蝴蝶翩翩；有時(shí)花瓣隨風(fēng)飄落，那是帶著香氣的繽紛花雨，鋪灑一地的花瓣絢麗奪目，這便是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。夏天，綠蔭濃密，樹(shù)下就成了乘涼的好地方，我可以在樹(shù)下看書(shū)、下棋……多么快意！秋天就更妙了，果子都熟了，空氣中都彌漫著一種香甜的氣息，饞了，只要一伸手便能摘到最新鮮、最甜蜜的果實(shí)。冬天樹(shù)葉都落光了，看起來(lái)也許會(huì)有些蕭瑟，但晴朗的日子里，總會(huì)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嬉戲歌唱，別有一番情志。

　　我還要修一個(gè)大池塘，里面種滿荷花，每次散步的時(shí)候，我便能看到詩(shī)中那種“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景了。池塘里還可以養(yǎng)一些小魚(yú)，每次看著小魚(yú)爭(zhēng)食嬉戲，再壞的心情也會(huì)頃刻間變好。

　　房子可以臨山而建，這樣我就可以去爬山，在經(jīng)歷了重重挫折與困難之后攀上山頂，看著太陽(yáng)噴薄而出，感受無(wú)盡的喜悅與激動(dòng)。房子也可以臨海而建，我便可以看金色的沙灘，看蔚藍(lán)的海水，聽(tīng)海浪的聲音，感受海風(fēng)的吹拂……。

　　我的愿望就這么簡(jiǎn)單，看花開(kāi)花謝，看潮起潮落，沒(méi)有燈紅酒綠，沒(méi)有嫉妒猜疑，沒(méi)有喧囂爭(zhēng)吵，有的，只是簡(jiǎn)單和快樂(lè)。這里，便是我心中的世外桃源。

桃花源作文14

　　心也，情感的聚居地；夢(mèng)也，理想的另一種呈現(xiàn)。

　　——題記

　　我心中的桃花源應(yīng)在天上。朵朵白云圍繞著一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小島，人們都擁有一對(duì)絢麗的翅膀，在自由的天空中翱翔。他們俯瞰的是一片遼闊的大地，擁有的是一顆美好的心靈。

　　那座小島上種滿了許多生命，每個(gè)季節(jié)來(lái)臨之前，小島會(huì)脫去舊衣?lián)Q上新裝。那些植物凋了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又凋，每次凋落之際都會(huì)有幾縷炊煙的陪伴。在灼灼桃花下，正上演著一幅農(nóng)耕圖:

　　在一層層梯田上，人們的身體俯在半空中，雙手在插秧。老鐵端著一盆秧苗飛向了老伴兒�！班�！”原來(lái)是老鐵年事已高，兩眼暈圈，撞在了大樹(shù)的心臟上，只聽(tīng)大樹(shù)在那兒哭訴:“扎心了，老鐵！”老鐵連連道歉，然后飛走了�！袄翔F大爺，身體還好吧？”正在插秧的大花喊道�！昂玫暮埽�謝謝關(guān)心�！崩翔F回答道。整個(gè)地區(qū)都是一片和樂(lè)的景象。

　　黃昏像喝醉酒的大漢，跌坐在山的另一邊。人們都扛著工具回家吃飯了。飯后的張大爺看著遠(yuǎn)處令人心醉的美景，一時(shí)興起，扯著嗓子對(duì)著山坡高唱:“山丹丹花開(kāi)紅艷艷……”四處都回應(yīng)著他雄渾有勁的歌聲。

　　次日，學(xué)校書(shū)聲瑯瑯。一小同學(xué)被老師抽起來(lái)卻回答不出問(wèn)題，正發(fā)愁，突然看見(jiàn)老鐵打著旋兒從空中落下來(lái)，眾人都撲過(guò)去接住他……突然靈光一閃，他說(shuō):“老師，你知道嗎？如今偏題已成為一種新時(shí)尚，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)這種新潮流，努力將它發(fā)揮到極致！”

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　　朝霞滿天，映紅了湖水，清風(fēng)漾起了一圈圈波瀾，映出了南飛的大雁。就像魚(yú)兒沉醉了滿天朝霞。故事一幕接一幕，趣事一個(gè)接一個(gè)，他們都發(fā)生在這和諧的桃花源。

桃花源作文15

　　這個(gè)星期，總是接連不斷地下雨，讓人心情也不是很好，但是媽媽說(shuō)雨后的野菜特別好。于是我就提著小籃子，握著剪刀跟著媽媽到田野里去挖野菜。

　　媽媽在一片桃林前停住了腳步，我則被眼前那妖艷桃花吸引住了，不知不覺(jué)地走進(jìn)了桃林。霎時(shí)，我認(rèn)為自己來(lái)到了傳說(shuō)中的桃花源，因?yàn)檫@一片片的桃花真的令人陶醉。

　　在這桃花盛開(kāi)的時(shí)候，那片片桃花紅的像火，粉的像霞，各有各的魅力。桃花的清香招來(lái)了成群的蜜蜂，勤勞地蜜蜂便忙碌著采蜂蜜。一陣暖暖的春風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)枝在搖曳，而那桃花酒像一只只飛舞的蝴蝶在空中炫耀著它們的舞姿。我想再美麗的畫(huà)面也不過(guò)如此了吧。碧綠的青草在我的腳底靜靜躺著，仿佛在等待桃花的掉落，以此來(lái)裝扮一下自己。我呆呆地望著這美景，都不舍得離開(kāi)了。

　　站在桃樹(shù)下，聽(tīng)著風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲，還有蜜蜂的嗡嗡聲……一起組成了一曲非同尋常的交響樂(lè)。聆聽(tīng)著這交響樂(lè)，感覺(jué)那桃樹(shù)上已長(zhǎng)滿果實(shí)。

　　“桃花源”，多么神奇的地方，我今天竟然有幸走進(jìn)世外桃源，很開(kāi)心……

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