花開的季節(jié)作文(集錦15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的花開的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開的季節(jié)作文1
微醺的午后，暖暖的秋日靜坐在桂樹葳蕤的樹冠上。
尚未磨開的鏡面上依稀映出一張風(fēng)流裊娜的面容，眉宇間的愁意明滅可見。在這含羞的臉露出淺笑的一瞬，微風(fēng)拂過，倩影隨銅鏡被揉碎在浮躁間，淌著光的碎片在清波中瀠洄。
藕香榭中的殘席尚未撤走，一群衣著光鮮的人兒在桌旁巧笑倩兮。他們在吃蟹，肥嫩的蟹肉和滾燙的黃酒擠滿了整個桌子，香氣四溢，讓人垂涎。而她只身斜倚著亭外的玉白欄桿，漫不經(jīng)心地向湖中釣著魚，眼睛卻盯著水中的自己，默默地出神。此時正是菊花開放的季節(jié)，叢叢簇簇的金黃在她的身后無休止的蔓延，于秋風(fēng)中靜靜地?fù)u曳。他站在菊花中，竟有著清冷如凌波仙子的絕代風(fēng)姿。
她看向亭中，人們尚未散席，他坐在羅紗亮緞之中靜雅地笑著。他想起半年前在沁芳閘橋邊的桃花下與他同看《會真記》時他說的話，雖然聽來有意思不敬的味道，他心里卻當(dāng)真愿意如他所說的那樣，與他變作書中的多愁多病身和傾國傾城貌，便也不枉此生。她正想著，手中的魚竿忽然
往下沉，但她并沒有提竿。咬鉤的魚兒發(fā)出嗟喋之聲，咬食后脫鉤而去，她的目光緊隨著那只遠去的游魚，不覺早已黛眉微蹙，淚眼蒙眬。她很擔(dān)心，如果有一天他也像這只魚兒一樣脫離的魚鉤棄她而去，她該怎么辦呢。她輕嘆了一聲，收好魚竿，努力忘掉這難了的心事。
她朝亭中走去，不知幾時舊席已撤去，年長的人都已各自回院，只剩下十幾個綾羅綢緞的公子小姐。他們在亭內(nèi)貼了詩題，是些“詠菊”“問菊”“夢菊”之類的字樣。接著他們便散開，有的沉思，有的打鬧，笑語不絕。她走至座間，取了轉(zhuǎn)心壺和凍石杯欲要飲酒。倒了半盞，卻見是黃酒。他忙走過來，去了合歡花浸的燒酒遞與她，笑著看她斟滿一杯后，提醒她冷酒燒身，便轉(zhuǎn)身去了。她低頭笑著輕撫菊花，心中漾起天天的酒香。看來他耗時很在乎自己的，她想，那次自己使小性子與他口角，賭氣剪壞了荷包和玉穗子，還是他先低頭認(rèn)錯的呢。她嘴邊的笑意愈發(fā)明顯起來，菊花在風(fēng)中靜靜地?fù)u曳，像看透了她的心般，快樂地起舞。周記大全
她抬頭看向庭前的案牘，案上的夢甜香即將燃盡。他見她尚未操觚，怕她受罰，便跑來催促她下筆作詩。她想起自己夜夜已在窗前為他也為自己祈禱，口齒擒香對月吟的場景……香盡的一刻，她提筆走向花叢，眉心有一絲淡淡的憂郁。不出片刻，已然寫就數(shù)首好詩。她走進亭內(nèi)交詩時，眼神傲然，清冷地回望，嘴角勾起一抹淡淡的笑。她看見他俯身在花叢中，周圍的菊花開得亦真亦幻……
少時，詩已評畢。她兀自倚欄沉思，只見他飛快地從花叢中跑來，興奮地高喊：“林妹妹！林妹妹！我早料到你要奪魁的，給你摘好了一大束花呢！”她接過他遞來的盛放的菊花，看著眼前還在喘氣的他，笑得很美，很美……
花開的季節(jié)作文2
我始終相信，你的花，會同別人的不一樣。
——題記
奶奶是鎮(zhèn)江的女孩兒，她的手指間，會開花！
奶奶會刺繡，總能繡出各種好看的圖案。兒時的書包上總有奶奶繡的幾個大字，當(dāng)然是我的名字，沒錯！奶奶還會在上面繡上我喜歡的圖案，像機器貓啦，凱蒂貓啦，等等許多。
那是一年夏季，微雨過，小荷翻，榴花開欲燃，小區(qū)里的小伙伴們邀請我們?nèi)ネ嫔嘲５俏覜]有，我只好回到家中求我的奶奶幫我做一個，奶奶二話不說立馬答應(yīng)了。于是我和奶奶就坐在床頭，我在一旁靜靜的看著奶奶做我的“小沙包”，這時我想起來一件事“嘶，家里沒沙子，該怎么辦呢？”我問道，奶奶笑著對我說：“唉，我們本來就不要用沙子做了，沙子太細(xì)了，容易漏，我們用大豆�！蔽叶挷徽f，立馬沖到廚房抓了一把大豆。過了不知多長時間，沙包充于做好了，我還求奶奶幫繡了一對花在上面，一只花快凋謝了，一只花含苞欲放，此時我的心思已不在沙包上了，我的心思全都落到，“怎么刺繡？”這個問題上來了，于是我向奶奶撒了個嬌，“奶奶，奶奶，世界上最好的奶奶，你可不可以教我怎么繡花？”奶奶笑了，她一臉寵溺地對我說：“你現(xiàn)在太小了，學(xué)不會，以后再教你好不好？”我立馬把頭搖得像一個波浪鼓，“不行，不行，我就想現(xiàn)在學(xué)！”“好吧，但不要戳到手哦，扎到手很痛的�！薄班培培�！”，我迫不及待的點了點頭。
“首先，你繡一個花，你先要想到要繡什么花。”“我要繡荷花”“好好好，先聽奶奶講完，你繡個花，首先就像你畫一個圓，心要定，你要想到這花開得最艷的時候，就像奶奶18歲時，第一次在上海遇到你爺爺一樣，當(dāng)然啦！我們婷婷現(xiàn)在奶奶繡的這個含苞待放的花，我們婷婷一定要好好上進，不可以辜負(fù)自己花一般的年華。”那一天我不知為何，估計是太困了，聽著聽著竟然睡著了。
后來我上了五年級，作業(yè)開始多了，就再也無法像之前一樣盡情撒歡了，那是一個夏天，我正在寫作業(yè)，奶奶敲了敲我的門，進來了，激動的對我說：“婷婷我教你刺繡吧！”我皺起了眉頭說：“我還要寫作業(yè)呢，沒工夫。”之后奶奶先是愣了一會兒，然后紅了眼，走了，她一定很失落，誰知這一去，即永恒，我想起了奶奶之前對我說的話：“好好上進，別辜負(fù)了自己花一般的年華！”
就因為“花的年華”辜負(fù)不起，我不停的上進，前年夏天我取得了上海市青少年演講賽的第二名。
在夏天我們見證了太多的離別與眼淚，但往往會有一個夏天見證屬于你自己的花開與喜悅。
雖說一顆流星的墜落，黯淡不了整片星空，但，你怎忍心，讓自己的如花般的年華，墜落，即使是墜落，也應(yīng)該披上落日的余暉吧！
——《后記》
花開的季節(jié)作文3
十六年前，二婆家來了一位頭發(fā)散亂、衣衫襤褸的女人，但是她神志不清，說不出她從哪兒來，叫什么名字，警察也無法找到她的家，二婆也是沒有辦法，給了警察一些錢，把她留在了這個坍塌破敗的家，成了有眼疾、腿又跛的二伯的妻子，于是就有了月姐。
按輩分，她是我的堂姐，我們應(yīng)該比其他人更親才對，可是我卻和外人來冷落她。每當(dāng)想起小時候我和其他伙伴一起快樂地玩時，月月姐坐在門口的木檻上眼巴巴地羨慕著我們，我就無限地愧疚。
時間列車轟隆隆的駛過，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我家已經(jīng)蓋好寬敞的平房時，月月姐家依舊如故：兩件住人的房子，一間炊房，土墻，磚地，老木門。七月的盛夏，我和月月姐在田野里拔下紅薯莖編東西玩。她問我：“ 你長大想干什么呀？ ”我搖搖頭說不知道，她說：“我長大想掙好多好多錢，蓋一座大房子�！� 我問她有沒有別的夢想，比如當(dāng)老師、畫家什么的，她說沒有，我“ 哦 ”了一聲就繼續(xù)編我的東西了。夕陽將影子拉長，余暉灑滿田野，某人在編著一個美麗的夢。
初三的時候，因為學(xué)業(yè)的繁重，我和月月姐好久不聯(lián)系。有一天，奶奶來城里時說：“ 你月月姐放假的時候沒有回來，你二伯找了幾天都沒找著，估計是跑了。”我聽了大為吃驚，但不相信。后來，她回到了村子里。我去找她時，家里沒人，她在做飯，我裝作很輕松，沒有提她出走的事。她做完飯，和我在房間里暢談。我看著四周，心里一陣酸楚：墻上貼著很多年前的免費海報，柜子已經(jīng)壞了，凳子是那種老式的高凳，天花板上的棚子又臟又油。我轉(zhuǎn)過頭來，碰上她那張皴裂的臉，她說：“ 你也看到了，我家就是這么個光景，我媽
頭腦不清，常和奶奶吵，有時氣得我們直掉淚。我們家唯一的收入就是我爸在工地上拉磚、抹泥掙來的錢，生在這樣一個家，我都受夠了�！闭f著，她潸然淚下，放聲大哭，她說那次出走是因為二媽和二婆又吵架，打起來了，她心煩意亂，去同學(xué)家住了幾天。
看著她淚流滿面，我才明白這是壓抑了多少年的淚水，又是怎樣的苦楚。我才明白這些年來她承受的傷悲，她的脆弱。我想起她的愿望，一個在我看來很俗的夢想，竟是如此天真、樸素，它承載了太多的辛酸。
去年中考后，月月姐就去打工了，她告訴我她要減輕家庭的負(fù)擔(dān)，走進社會，實現(xiàn)她的愿望。她一臉堅定，我望著她，千言萬語說不出口，只好說聲“ 珍重”。
現(xiàn)在，她應(yīng)該在某個城市快樂地工作著，再一步步地實現(xiàn)她的愿望，在經(jīng)過風(fēng)雪后，終能迎來她的春天。
花開的季節(jié)作文4
我們有時候刻意尋找一種感動，那種失去希望后渺茫的感動。流浪就像是在尋找希望。即使是渺茫的,荒涼的,但我始終有一種信念--只有荒涼的沙漠,沒有荒涼的人生。--題記
我把我的青春期比作是飄雪的季節(jié)。或許有很多人會不解，但我的理解是：青春期的我們特有的叛逆就像是冬日里的雪花那樣必不可少，而當(dāng)下的我們正是處于這樣一個“飄雪的季節(jié)”。
我們犯下許多錯誤，我們也擁有許多夢想，成年人的快樂在于實現(xiàn)少年時代的夢想，而等雪白爬上我們的雙鬢，皺紋侵襲我們的臉龐的時候，我們快樂的意義就成了不再犯成年時代的錯誤。
20xx年的最后一場雪結(jié)束了這忙碌而又充實的一年。我張開手接窗外冰冷的雪花，可一到手里就立刻融化了。大約是手暖，是接不住雪的。
“快關(guān)上窗，冷都不知道了嗎?整天就知道做些無用功，什么時候能把心思放在學(xué)習(xí)上就好了�！甭犞@些刺耳的言語。心頭憋屈著一股火。心想：她，又更了，真是青春期撞上更年期。打開門，砰地一聲，我奪門而逃。門外，我任由著雪花拍打著我的額頭和肩膀以及一切我裸露在外的肌膚。冰冷，冰冷，冰冷。
“老天要是給你關(guān)上了一扇門定會給你開一扇窗”，這話到底是誰說的，此時的我只有冰冷的感覺充斥著我，其余的，都沒有。在沒有“人”會給我開“窗”。
陪伴我的是瑟瑟的寒風(fēng)和片片的雪花。雪花打在臉上，就好像是一個個鋒利的刀片在割我的肌膚。再次伸手，雪花停留在我的掌中，久久不肯化去，依舊向我展示著它美麗的容顏—大約是手冷了，心冷了，就能接住雪花了。
當(dāng)我還停留在雪花的美麗時，不遠處，出現(xiàn)了一個熟悉的身影—我的母親。她撐著傘，向我揮著她那雙勤勞又蒼老的手，在她的臉上顯露出的已不再是先前的嚴(yán)肅，取而代之的只是一個在尋找女兒的普通母親的擔(dān)心。
我看到她這樣，心頭除了懊悔還是懊悔。為什么自己就是要和母親對著干，為什么要和她置氣?
我和母親撐著一把傘，走在雪中。我們越走越遠，消失在這片雪的世界里……
其實，我無法詮釋叛逆，或許是年齡的必然產(chǎn)物。但是叛逆給予了我什么和奪走了我什么我已經(jīng)明白了。一個用感情記錄文字的人是困苦的，他需要一身無助的恐懼,需要不斷地自我否定和悲哀,只有在這種感情中,才能找到永恒的文字。
蹉跎歲月，希望之中;
盡管夜色朦朧，星光依舊燦爛;
我依舊會在飄雪的季節(jié)守候花開;
花開的季節(jié)作文5
一年，又一個梔子花開的季節(jié)。
初夏悄悄披著陽光的色彩，帶來楊梅的酸甜，灑著淡淡的梔子花的香味向我走來了。
走在人來人往的街道上，一個美少女手拿一束梔子花從身邊走過飄揚著一路的芳香；一個老年人頭上插一朵梔子花，留下一個從容的笑臉；一個天真無邪的孩子頭上扎著兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場景提醒了我：又一個梔子花開的季節(jié)到了。
選擇這樣一個花開的季節(jié)上網(wǎng)應(yīng)該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺上插著幾枝梔子花，整個室內(nèi)花香四溢，我靜做在電腦旁聽著那首＜四季歌＞，我第一次走進了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對我說的第一句話：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著把我?guī)нM了這虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進了這人生的又一舞臺；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因為梔子花我純潔的心靈更加的純潔，因為梔子花我快樂的心情更加的快樂，因為梔子花我忘掉了我的平常，因為我的名字叫梔子樹！
又一個梔子花開的季節(jié)，又一年了。
選擇 這樣的季節(jié)和這樣的名字，是原于學(xué)生時代取了個梔子樹的筆名嗎？是因為從小就愛這潔白的花嗎？是因為在曾經(jīng)的校園里，在那個有松林的山坡上開滿了梔子花嗎？是因為在那青春的歲月里喜歡和桂嬌走在梔子花開的小道上，朗讀一首首朦朧詩嗎？是因為那個無憂無濾的歲月每天踏著晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對于那花，對于那些青春的笑容，對于那些激昂詩情的懷想，我走進了網(wǎng)絡(luò)世界；走進另一個心靈開著梔子花的季節(jié)。
這個季節(jié)，還是黑色的高考的季節(jié)，其實走進網(wǎng)絡(luò)也是走進考場：是對你心理素質(zhì)的一場靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅強的一場拼殺，是對你情商的一場測試，是你人格的最真實的考驗。
盡管你平常怎么樣的理性的一個人，盡管你平時是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò)中跌倒的人，盡管你帶著厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話最真實的含義：“網(wǎng)絡(luò)中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅強”。
又一個梔子花開的季節(jié)，又一次高考的來臨，我走過了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
花開的季節(jié)作文6
桃花落滿一地，你輕輕撿起一瓣桃花，嗅著清香，似勾起往事，早已僵硬的心，冰封的意，隨著幾條淚痕，心頭萌動，你柳眉微皺，輕吟道：“桃花落盡香滿園，眼前朦朧淚流連。”發(fā)梢隨風(fēng)飄搖，淚濺落桃花，指尖輕觸枝頭，心頭微涼。
檐下躲雨，一句“顰顰”溢起了四濺的情，他手執(zhí)竹傘，你輕抿朱唇，相隨相伴，天昏雨蒙，你細(xì)步跟隨，蕩起層層水漣，埋頭細(xì)語，靦腆帶著情意，他方步輕邁，言語中透著沉穩(wěn)，你笑而不語，心卻似被暖陽輕撫。
在這夏荷初放之際，蓮花在水輕浮，你身著白裙，手中隨意撥動水紋。淡色蓮花，優(yōu)雅依舊，似你潔而不染，清而不妖，烏云聳動，天下細(xì)雨，你心似有感，修長的手揮動著，雨打池潭，聲音清脆悅耳。一聲馬叫長嘶，你回眸細(xì)視，心頭微喜，見他信步走來，你興口詩語：“青荷夢蓮池中現(xiàn)，細(xì)雨絲絲君末情�！彼灰u青衣，深邃眼瞳，宛如豆冠枝頭溫柔的舊夢，執(zhí)傘依舊，多了份情深意重。
朵朵菊花綻放，秋雨蕭瑟，打落枝頭，花容未變，似不懼秋雨驚打。你神色凄涼，面朝窗外，望著朵朵白菊，滾下癡淚，滴落信紙，濺起淚花，離別未曾謀面，只留信紙秀字。蒼天似冥冥中婉落，天空泛起秋黃，云縫中打下雨淚，悲寂傷情。雙眸望眼欲穿，手執(zhí)竹墨，寫下段段思念；“手中筆落云秋色，君去巢傾情也空�！碧焐珴u黑，你靜倚竹椅，一夜無風(fēng)，一夜無眠。
寒風(fēng)冷冽，綻放已久的梅花，在風(fēng)中顫顫巍巍，雪壓枝頭，茫茫中只見幾點紅艷格外易見，你身披白裘，靜立輕踩雪面，雪層層疊厚，馬蹄人聲輕響，耳畔傳來一陣歡笑，一股酸意涌上心頭，友終究是友，你輕嘆：“汝若歸來心似暖，短燭輕搖人間情。”抖去肩上白雪，轉(zhuǎn)身竹屋，心有不甘，將幾封信紙丟進火中，紙如花蝶般飛逝，烈焰窮窮，不曾融化心中的那抹情。
竹屋內(nèi)春意昂然，春風(fēng)輕晃垂柳，蕩起濃濃情意，你心意起伏，幾處早鶯鳴叫，遠方傳來潺潺流水聲，柳屋簾內(nèi)詩意正濃，白櫍的纖手輕研筆硯，朱唇微啟：“窗門緊鎖雙關(guān)路，春意南來柳輕扶。何苦錯付情中事，簾隨風(fēng)去暖心同。若見曇蕓失落魄……”話語未落，屋外腳步聲響起，你輕整花容，柔弱起身，寂滿臉龐，凄凄慘慘。一俊俏男子快步走來，見你紅袍鳳簪，輕擁你入懷中，滴滴熱淚劃過，你多希望是他。還記曾日，他為你題詩：“龍吟鳳噦佳人現(xiàn)，百鳥齊唱蓮丹花�！倍潭淘娋洌阋残某逼鸱�，但你們終歸無緣，今日出嫁，你卻悲痛欲絕，似無言命運坎坷。
八抬大轎，晃不開你心中的意，紅巾薄紗，遮不住你心中的情，一聲輕喝，一匹白馬掠過，還來不及抹去眼眶晶瑩，人影閃過，你微微發(fā)愣，在迷茫中被攜上白馬，身后傳來句句怒喝，你眼神迷離，如夢中意景，你抱緊腰間，你輕閉雙眸，笑滿容顏，多年來的風(fēng)霜節(jié)節(jié)瓦解，桃花正艷，春意正濃。
花開的季節(jié)作文7
花開的時候，是我回姥姥家的時候，也是我最開心的時候�？墒侨ツ晗奶�，盛開的花卻不再美麗，凋零的花瓣灑滿整個小院，顯得那么凄涼……
小學(xué)時，每次回姥姥家的時候，恰逢趕上姥姥親手種的地瓜花開得正艷，那花瓣粉的發(fā)紫，招蜂引蝶，煞是美麗，我總想著去摘一朵帶在身旁，因畏懼母親，就偷偷地跑去趴在姥姥耳朵上說“姥姥，我想要那個粉花�！�
姥姥總會放下手里的針線活，笑瞇瞇的用雙手捧著我的臉說“走，姥姥給寶貝兒摘朵最俊的花�！钡搅嗽鹤永�，姥姥怕蜜蜂蟄傷我，就不讓我靠近。姥姥有些駝背，腿腳又不很麻利，卻像變戲法似的從背后“變”出一朵花來，那朵花的莖在姥姥手心里握著，它也是姥姥的“孩子”，可姥姥卻沒有因為我的不合理要求而有絲毫猶豫和對那花的心疼，反而在我頭插那朵花在姥姥面前時，她那更加燦爛的笑容和滿是寵溺的眼神是我至今不能忘記的。
每到晚飯后，我們都會搬出小板凳在院子里乘涼，五六點鐘的晚風(fēng)，和著門前潺潺的小溪，院里隱隱的花香，大家都靜靜的聽姥爺講故事，聲情并茂！而姥姥依舊放不下她那針線活兒，穿過去，勾回來，動作如行云流水，卻又那么扎扎實實，不急不躁。她的安詳，是我最喜歡的。
就纏著姥姥，讓她陪我一起散步，去田地里看姥爺種下的麥子，我挎著她，伴著余暉，一起走在鄉(xiāng)間的小路上。也許是隔輩親，在姥姥身邊，就是舒服，開心。
一直到去年，姥姥生了一場大病，在我暑假回姥姥家時，媽媽也要帶著姥姥去做化療，家里就留下了我和姥爺。
院子里依舊盛開著姥姥初春時種下的花，卻不再那么嬌艷，不再那么“挺胸昂揚”，不再有蜂蝶。我想，是因為姥姥沒有在家吧！它們和我一樣，也在偷偷地哭泣吧！花期那么短暫，花瓣灑落一地，那么孤單！
姥姥再做不動針線活了，而我家里的那一幅幅鞋墊，成為她以前針線活水平高的寫照；更多得，承載著姥姥用那布滿老年斑的手構(gòu)織起來的愛……
花開了，那么美麗的綻放，值得我們好好去珍惜，用心去體會美，用行動去滋潤花兒；不要等到花落了，再去追悔莫及。相信我，因為手術(shù)室外等待的幾個小時就像過去了一個世紀(jì)，回憶以前發(fā)生的事：幸福，感動。后悔……都回不到過去：以往花開的季節(jié)，那一幅幅鞋墊！
而如今，正如老師所說，與姥姥相處，更多得，則是憂了！
花開的季節(jié)作文8
我愛花，尤其愛初春時節(jié)含苞欲放的花骨朵兒，它如少女一般閉月含羞，讓我插上了幻想的雙翼，飛翔在無邊無際的遐想的世界里。
校園的某個角落，有一棵樹。在那棵樹上，一朵黃嫩嫩的花朵，在陽光的沐浴下，在春風(fēng)的撫摸下立在那里，高傲中透著孤獨。它堅強的守在學(xué)校路旁，迎風(fēng)招展，向每一位來到學(xué)校的學(xué)子報以最迷人的微笑。我至今叫不上它的名字，但也終究忘不了那第一朵花開的情景。
那天跑操時路過，同學(xué)欣喜地說“看那呀，花開啦”，當(dāng)我把目光投向那唯一的一朵花時，我深深的被它的美麗和堅強所震撼了。也許幾個月后，它并不是校園里最靚麗的花朵，也許明天它就會成為最平凡的一朵花，但如今，它贏得了整個校園三千多名學(xué)子的目光。我沒有機會仔細(xì)端詳，但在那一刻，當(dāng)我的目光與花兒對視時，透過它黃白的花瓣，我分明讀懂了它的心。真真切切讀懂了它如此堅強的緣故。此時，一抹陽光在遠處照射著它，顯得那么耀眼，那是春天的足跡。我想可以這樣理解，花朵被春天所深深吸引而不能自已，情不自禁的張開懷抱，接受春姑娘的第一個擁抱。
春姑娘的第一個擁抱，就像一股力量，那是生機勃勃、奮發(fā)向上的力量。它讓校園的草地上，很快就像打翻的綠色墨水瓶，到處寫滿了綠色。小草在陽光的呵護下成長著、成長著。我們在春姑娘的引導(dǎo)下，更加堅定了自己的人生追求，更加緊腳步追趕自己的那一份夢想。
雨后的清晨，新鮮的空氣讓我覺得極為舒暢。來到學(xué)校，我繞了遠路，為的是再一次能看一眼那朵花，它仍然獨自一花般的立在那里，眼神里透著享受。這次，我湊過去，那黃嫩嫩的花瓣上，是一顆顆細(xì)小的露珠，它裝點著那朵花。我忽然迷茫了，似乎覺得雨水已經(jīng)和花融合在了一起，那朵花，像雨水般清涼，又不失原來的恣意。
地理課本擺在我的面前，書上的文字告訴我，此地屬于溫帶氣候區(qū)。熱帶有熱帶的自豪，他們有四季常青的蒼天大樹，溫帶有溫帶的驕傲，我們有花開時那一瞬間的美妙�？椿ㄩ_，心不能平靜，我沉浸在幻想的世界里，同學(xué)高曉琳拍了拍我“發(fā)什么呆？傻啦？有什么好看的？紅的墻瓦、灰的土地、綠的草，這有什么好看的?”我笑笑，不語，她怎可能猜到此時我正在想什么呢？我對那朵花的迷戀，她又怎可能知道呢？
第四天的跑操，當(dāng)我再一次從那里經(jīng)過時，同學(xué)透露出的眼神不再是欣喜，而是失望“怎還是一朵花君子?”我默默的想，此時的它是否猜到了一位普通的學(xué)生對它的著迷，而也唯獨只有它感受到了呢？
花，只因有你，讓我在春天的學(xué)校生活中不再那樣的單調(diào)。
我愿永遠成長在花開的季節(jié)，永遠在你周圍，贊賞你、欣賞你、關(guān)注你……
花開的季節(jié)作文9
曾經(jīng)在刺槐花開的季節(jié)，暖風(fēng)采摘下一片片輕盈的花瓣，輕拂著她，在空中翩翩起舞，似鴻毛般飄逸，如絲雨般婉轉(zhuǎn)，折射著天使帶來的光芒，點點如夜空中的繁星，又如平靜的湖面中不時蕩漾起的漣漪，映襯著滿目怡人的綠色，校園里有高大的梧桐，筆直的水杉，挺拔的香椿樹，兩顆如哨兵般忠實的寶塔松，相對而視的棗樹和梨樹，纏繞著盤旋而上的葡萄樹，還有俯身天地的一些小花，小草……
那個時節(jié)里，扎著羊角辮的我，驕傲地向同伴們炫耀：“這些都是我爸爸種的！”在屬于兒時的記憶中，這些最明晰不過了。喜歡看父女洋溢著笑的面容，喜歡聽他們輕輕地呼喚我的小名兒，還喜歡看他們忙碌的背影，永遠能給我?guī)砦宜信d趣的東西……
曾經(jīng)在奮發(fā)拼搏的歲月，陽光直射著教學(xué)樓上，舒緩中滲透出剛毅的幾個大字：“知識就是力量”，閃閃發(fā)光。耳邊不時地回蕩著老師們諄諄教誨：“我們中學(xué)的老師……”，腦海中也不時地閃現(xiàn)在父母期盼的眼神。
這又是一度槐花盛開的季節(jié)，花兒開得還是那么嬌嫩，暖風(fēng)卻似乎少了往日的細(xì)膩和柔和。父母不再像我兒時那樣，常常給我?guī)眢@喜。明顯地，他們言語少了，忙碌中動作遲緩了許多，很少有往日那般的笑容。
窗外，飄過一陣陣槐花香，香氣隨微風(fēng)潛入明凈的教室，撲鼻而來，讓我心醉。面對著一雙雙熟悉的眼睛，我穩(wěn)住了起伏不定的心，緩了口氣，開始了我的演講：“我想跟大家講一個故事，一個真實的故事……”
故事仍在繼續(xù)著，一個比一個更讓我的內(nèi)心受到某種來自生命之初的震撼！如今的我們，在父母默默地在屬于他們的世界中不斷地給予。每次回家，都不忍見到父母日漸蒼老的面容，他們?nèi)諠u多的白發(fā)和皺紋……離開家的日子，執(zhí)著地堅持著不讓他們送我。北上的列車載著一顆沉重的心，漸漸遠離熟悉的校園，熟悉的故鄉(xiāng)。然而，眼前始終揮灑不去父母的身影，淚光朦朧中，我讀出了飽含的艱辛，讀出了過度的`操勞，讀出了殷切的期盼……
好久沒有聞到槐花的香味了，那曾經(jīng)讓我自豪過的，讓我心醉過的，而今，讓我期待的雪白的槐花兒。一年一度槐花盛開的日子里，那顆記憶中的槐花樹，定是越來越茂盛了，想象著開滿花兒的樣子，似乎剛下了一場漫天的瑞雪，風(fēng)兒拂過，雪花片片飄落，點綴著伴我成長的院落，別有一番情趣。
花開花落，期待著能帶著父母看庭院外的世界，讓刺槐花的香氣遍及大自然的美好山河……
花開的季節(jié)作文10
忽然之間，睜開朦朧的睡眼，一米溫馨的陽光溜到我窗前。似水年華里，葉兒窸窣，花兒呢喃，鳥兒也含情地偎依在我身邊，喁喁細(xì)語，說著一些花絮的故事。初醒的清晨，神奇的世界生動新鮮。
素手撩開稠布的窗簾，馥郁的花香沁人心田。潔白的心壁上也被香薰的色彩斑斕。旖旎的世界，無限的感觀。
花開的季節(jié)，擷一片綠葉，摘一朵鮮花，念著春天的寄語，裝飾著綠色的青春，點綴著多姿的生命。
花開的季節(jié)，醞釀著溫馨。折一顆幸運星，疊一只紙鶴，只為青春反反復(fù)復(fù)折折疊疊不停歇，激情昂揚里，放飛希望，讓星星點亮心房，讓紙鶴自由翱翔。
花開的季節(jié)，一個人，一顆驛動的心，去落日的海灘，拾一枚紫色的貝殼，揀一只斑駁的海螺，吹著海風(fēng)，凝望著水天相接的一方，想要乘風(fēng)破浪，去海角的天邊，自由飄蕩。
花開的季節(jié)，輕輕地松開手，讓心情的漂流瓶去流浪，尋覓幻影中逶迤的夢鄉(xiāng)。
花開的季節(jié)，彩虹橋下，波光瀲滟，水中綠島，拾我們安逸的家園。溫情的風(fēng)，細(xì)膩的雨，潺潺的流水，紅頂?shù)哪疚�，拾寫在花季童話里神秘的詩篇。忽然之間，石頭也綻放花蕾。
花開的季節(jié)，一個人無忌的夢鄉(xiāng)，千萬盞街燈為我點亮……
花季，如約地趕來，捎著美麗的夢幻，帶著不名的驛動。豆蔻的青春，含情脈脈地正在覺醒�；镜哪_步，輕盈里帶著春天般的溫情，把驚喜鶴神秘紛紛捎給我，還來不及細(xì)數(shù)，心底就沉淀了真實的滿足與愜意。
花季，忍俊不禁的笑靨，檸檬般的酸楚，含羞草一樣的羞澀�；纠锛�(xì)語般的綿綿故事，要用感覺去遴選。
花季是什么時候到來的？想問天問大地，誰也不告訴我。它們只說花季屬于我，屬于每一個多夢的少男少女。男孩子卷起衣袖，揮動著結(jié)實的陽剛力臂；女孩子回眸一笑，擺動著蹁躚的裙裳，綽約的倩影，裙角輕揚。
花季是新雨初霽的陽光，是似水的驕陽，有著儒雅的韻味鶴暗淡的芳香，靜靜地奏響音樂，為少男少女們的青春歌唱。也許只是偶然，也許會是短暫，花季十六，是青春無聲息地邂逅，綠意盎然……我將會用多情的筆，在潔白的畫紙上，素手輕描，為花季勾勒著色，帶著濃濃的深情。我將會用真摯的心，在稠面的日記里，訴說心語，為花季裝裱訂框，帶著虔誠的渴望。我把花季的聲音錄制在深邃的叢林里，我把花季的影子復(fù)印在清澈的綠水間，悉心記錄青春。
撩開窗簾，打開天窗，花季的天空是清純蔚藍的，花季的云朵是潔白無瑕的，花季的心情是纏綿悱惻的。青春的藍色風(fēng)鈴，憂郁地掛在風(fēng)中，擊打出沓沓的青春主旋律。
花開的季節(jié)，要用感覺去遴選。
花開的季節(jié)作文11
雪，輕輕的下，很快鋪滿了整個花園，那些可憐的花兒早已被雪擊打了無數(shù)次。
我種了一株梅，這花是可以在冬天傲雪俏枝頭的，可它遲遲沒開。
“不可能，我根本就不是什么好學(xué)生，我的學(xué)習(xí)只會慢慢下降，這樣耗著，只會令我更加討厭學(xué)習(xí)！你們夠了吧，這次的失利不正好可以代表我的‘實力’嘛，看到了吧，我不行，我真的不行，還是放棄吧�！蔽覜Q定放棄了，一次次的打擊已經(jīng)使我撐不下去了。
今年的冬天已經(jīng)過了多半，院里的梅花還未開，好吧，我決定放棄它了，它可能永遠不會開了吧。
朋友來家里，看看我這暫時的離校生活過得怎樣。
“我不能相信，你為什么要離校，你明明是很好的學(xué)生啊，小學(xué)時我們真的很羨慕你啊，我認(rèn)為，不論怎么樣，你自己不能放棄自己啊，你是有實力的，你明明可以......”
“夠了，”朋友的話被我打斷“我們，能不能......說點別的�！蔽沂怯袨樗脑拕尤莸�，可是我徹底對自己失去了信心，我不想在同一個雪坑里摔倒兩次。
還好她能理解我，也不再說了，開始和我談起院里的梅花，我告訴她這花一直沒開過。
她走過去撫摸那沒有一個花苞的枝丫，若有所思的點點頭，“你，知道了些什么嗎？”我試探的問問她。
她笑笑：“沒有�！�
于是，我不再問她。
她打斷了這沉默：“嘿，你真的不打算......”
我知道她說的是什么，也許是故作堅定的語氣吧：“不打算。”
她嘆嘆氣。
我說：“看吧，我就像這株梅，不會再開了�！�
“呵呵，”竟是有點俏皮的語氣：“是嗎，那咱們來打個賭�！薄班�？賭什么�！�
“就賭這盆梅，如果我可以讓它開出花來，你就重新振作，準(zhǔn)備下一次的考試，如果我失敗了，我就再也不在你面前提起這些事�！�
“好啊�！狈凑覍@盆花沒什么信心，正好可以借此換來耳根的清凈。
過了三天，就是三天，她叫我去她家，我沒想那么多，反正也閑著，就去了。沒想到，在她家我竟然看到了我的梅上面添上了好看的花苞：“天，開什么玩笑�！�
她看著我張得很大的嘴，說：“我覺得你不是那種說話不算數(shù)的人吧。”
“當(dāng)，當(dāng)然不是�！焙冒�，我只能認(rèn)命了，看來，我注定要好好學(xué)吧。
又一次考試成績出來了，我不相信，我竟然考得這么好。
“我說的吧，一定可以的，也不看看你自己是什么人�！�
對啊，不管怎么樣，花該開總是要開的，不能因為自己一時的決定，毀了花的一生，怎么樣也不能放棄。
就讓我在這飄雪的季節(jié)，慢慢等待這花的開放吧，我知道它不會再凋謝了。
花開的季節(jié)作文12
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我倏忽的體會到了一種別樣的馨香。
——題記
梔子花開的季節(jié)來了，順著股幽香，我進了所陌生的學(xué)�！尘袑W(xué)。
來到這里，天是那么的藍，空中泛著朵朵白云，充滿了希望。順著那閃光的陽光，我見到了我的新老師。他是多么的慈祥，那么的平凡，他輕輕和我打聲招呼后，便帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)書，在他的背影中，看到了種種說不來，道不出的樸實。
幾個月過去了，他對我們是那么的好，不管在課堂上，還是在課間休息時，他總是微笑著面對我，幾個月的相處以來，與我的這位老師相處還算好。就有這么一次，我因為抄作業(yè)，被你留下來了，你嚴(yán)厲的批評了我，未見過你如此銳利的目光，我變得那樣污濁。我好后悔，害怕你從此討厭我。
可不是的，你依舊關(guān)心我，甚至比從前更好，還記得那天，你跟我閑聊了一會兒，在這段話中，你鼓勵了我，叫我要更努力，力爭上游。那時，我的心，不只是感動，還有一股強大的力量激勵著我前進。
你總是那么樸實，為了讓我們信服，你嚴(yán)格要求自己，不管是穿著，言行，舉止等各個方面，你沒有用華麗的語言，鮮艷的穿著裝飾自己。卻讓我們各個學(xué)生感受到了你的樸實與嚴(yán)格。
一個期中考過去了，你對我的成績甚是不滿，你在放學(xué)后，跟我語重心長的說了些話：“澤鵬，考試過去就算了，但你考的八十一名卻不是你理想的成績，你父母工作也夠累的，所以，我作為老師的，希望你更加的努力，算是為了老師，為了父母，更是為了你自己，好好加油！好嗎？”聽了這些話，我甚是感動的說了聲恩。過了一會兒，老師望了望窗外，見天色不早了，便說：“已經(jīng)不早了，你趕快回家吧！不然你父母會著急的�！蔽衣犃�，跟老師說了聲：“再見！”老師便微笑的回應(yīng)了我。
在回家的路上，望著那一輪圓圓的紅日，感覺今天收獲很大，隨著黑夜的降臨，這一天，打了個圓滿的句號。
回到家，我沉思了一會兒，感覺老師給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛，卻又如星星般點綴了我十四歲的天空。
金秋的時期來了，每次在陽臺上欣賞那朵樸實的梔子花，宛如在老師的身上，看到一朵簡樸的花朵在綻放，默默無聞，卻香了我美好的青春！金秋，梔子花開了，你醞釀的芬芳早已蔓延開來。梔子花開得季節(jié)，老師的愛，在無言中。我在此刻，想起了一首歌：“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪我們都一起體會，經(jīng)過四季的輪回�！笥�
花開的季節(jié)作文13
花已謝，人已遠，望著早已凋零的花瓣，問你：還記得嗎？——題記
拾起腦海中一片發(fā)黃的歲月，依稀記得與你的第一次相遇，卻有些朦朧，若隱若現(xiàn)。
初相識·雙手相逢久難別
第一次見你，還是童年那稚嫩的自己，望著你久久有些膽怯，各站一邊，仿佛誰也沒看見誰。終究，還是老師打破了這片寧靜，一手牽著你，一手牽著我，就這樣，我們手連在了一起。當(dāng)兩只稚嫩的小手握在一起，你手中的余溫溫暖著我的手，第二次，竟有了一種別樣的溫度。第一次，是父母親人，第二次，便是你。握著你的手，久久難以松去，望著你，久久難以離開。
心相見·共嘗人生苦與甜
秋葉凋零，北雁南飛，茫然奔跑在道上。那一天，我的心被深深勾在了一張輕薄而又厚重的試卷，第一次，有了痛苦的回憶，那個夜里，心被寂靜所沉浸。直到第二天，又看見你。卻不愿走近，只望著別人，心頭涌上一種莫名的生疏。你卻徑直走向我，輕輕拍著我的肩頭，讓那清泉淌向心尖。聽著你的話語，第一次感受到了人生的苦與甜。你牽著我的手，走在樹蔭下，為我分擔(dān)著每一點憂愁�！笆〔恢匾�，能否重新站起來，才是最重要的……”
夢長眠·破裂終歸歡笑間
對不起，那天是我傷了你的心。如今，再憶起那段時光，心里仍有隱隱悔意。同學(xué)們放學(xué)都回家了，教室靜悄悄地，獨自在教室清理書包，突然，發(fā)覺不見了語文書，臉上一下便露出著急的怒火，不停在書包里翻找著，唯獨不見了那本語文書。猛然抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)你站在我身旁，沒有想，便朝你大吼：“是不是你拿了我的書？”你一臉茫然，望著我有些不知所措，一切，都要怪我的一時沖動。我憤憤跺了跺腳，便消失在夜幕中，只留下你，孤獨一人在夜中徘徊。那日的夜，一座山便把我們隔在了二天后的距離。月光下，桌上正是那本語文書……
終于，跟你說了“對不起”，你似乎早已原諒了我，與你共同坐在椅上，緩緩露出笑意。你輕快的跟我說：“明年，我們一同去欣賞花開的季節(jié)�！蹦且粋�美好的約定，在我們心中，被夕陽靜靜染紅。
花已謝·無邊友誼伴春延
寒假過后，你我便只有一個學(xué)期的時間共同學(xué)習(xí)了。還未準(zhǔn)備與你道別，我們在畢業(yè)季的路上漸行漸遠。輕輕的你走了，正如你輕輕的來，消失在西邊的云彩。分離，讓一切成了回憶，我與你的友誼卻永隨春延。
還記得嗎，那一個美好的約定：共賞花開的季節(jié)。
花開的季節(jié)作文14
靜靜的走出電影院，耳畔之間仿佛依稀的回蕩著那首純潔無暇的歌曲《梔子花開》。這部同名電影真正的打動了我的內(nèi)心，讓我一次又一次的為了它而放棄我的空余時間。那樣的感動與無措讓我再一次的欣賞到了梔子花的美，今年，它又靜靜的盛開了，還是那樣的樸素與典雅，讓我為之再次陶醉。
梔子花又開始了這燦爛的一季。四面的空氣仿佛都是清新與芳香的，它們的身影也同樣隨處可見。墻角邊，庭院前，陽臺上，樓道口，到處可以看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡黃色的小花從它們的花瓣中心軸線上靜靜地延伸下去。
她們努力地向上探了探頭，緩緩張開襁褓一樣的外衣，一點一點悄悄地綻放。幽幽的馨香向整個樓道口彌漫開來。
為什么風(fēng)遲遲不來，幫我吹走這迷人的馨香？這份清香是我所要去追求的，那種沁人心脾的芳香如同一劑藥水，洗禮了我的靈魂。也洗凈了我的憂傷，陪我靜靜的流淌。
校園的林陰道，綠草坪，休憩亭，我時時尋覓著你的身影。尋覓著能夠在哪里見到你那潔白的花瓣，能夠看見你隨風(fēng)舞動時的模樣。我猶如一只濺濕了雙翅的蜻蜓，飛過青春的白樺林，不小心沾在了你的指尖。我愿意化成詩的精靈，掠過席慕容的詩行，為你低吟淺唱
校園的草坪總是綠了又黃，黃了又綠。仿佛是我昨天的腳步踏黃，又被我今天的腳步催綠。為什么我的行跡如此匆匆？——因為我在尋覓你的身影！
校園的梔子花開得熱烈而又芬芳，濃濃的香味不時充斥著我的嗅覺，仿佛，那就是你的味道。我遵循著你的香味，終究找尋不到你的模樣，你，究竟在哪里？
何炅老師在學(xué)校的廣播上聲情并茂演唱：梔子花開，So beautiful so white，在這個季節(jié)，我們將離開我的輪廓劃過淺淺的哀傷。校園的梔子花開了，這個季節(jié)，我們也將離開。
呀！我終于找到了你，找到了那個最初的你，張開著朵朵微綻的花瓣，在等待著我的到來，而化作蜻蜓的我又怎會不知你心中的想法，怎會不知你對我的渴望。
那一季，梔子花開！那一季，我們正在用盼望的心情祝愿著彼此。梔子花是美好的象征，梔子花是純潔無暇的象征，這個社會就是象征著梔子花。我希望我們每一個人都能夠成為那朵潔白的梔子花，簇?fù)碇�，我們就是這個當(dāng)代最美的芬芳！
梔子花開的季節(jié)，我們歡聚在一起，用心，用愛，澆鑄著整個社會的美好！
花開的季節(jié)作文15
“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉(zhuǎn)眼間，他已成了高一的學(xué)生了。他時常在想，“那些花開的季節(jié)已不存在了嗎？等待我的只有花落嗎？”
他曾經(jīng)是一所中學(xué)的學(xué)生，成績非常優(yōu)秀，老師同學(xué)都非常喜歡他。在老師們眼里他是一個“寶”，在同學(xué)們眼里他是一塊“料”。他雖然在學(xué)校沒當(dāng)過什么官，但當(dāng)過幾年班干部，也挺有名氣的。大概是因為他沒有“官腔”“官調(diào)”，同學(xué)們都跟非常合得來。他一向樂于助人，同學(xué)有什么困難，他都會幫助。一下課，他的座位旁就會被同學(xué)們圍住，說的、笑的，應(yīng)有盡有。他曾經(jīng)幻想過，要是這樣的生活一直持續(xù)下去那該多好。他也很喜歡與老師和同學(xué)們交流，他的成績也一直保持在全班前茅。不管學(xué)校舉行什么活動，都有他的身影——那個活潑可愛的小男孩。初中的三年轉(zhuǎn)眼間就要過去了，馬上就要中考了，大家都要各奔東西了，他也不例外。但他們似乎都相信不會隔得太遠，因為還沒中考之前他和他的幾個同學(xué)約好到同一所中學(xué)去，但他沒有去，他也不知道那些同學(xué)會不會生他氣。其實他心里面也不好受，畢竟大家曾經(jīng)一起努力過，一起拼搏過。他之所以沒去，是因為是他舅舅讓他到另一所中學(xué)去考試，那所學(xué)校他心儀很久了。當(dāng)然，他去了，還考上了，他心里面既歡喜又悲傷。
歡喜呢，是因為他考上了；悲傷呢，他就要和他同學(xué)分別了。他進入了那所高中，被分到了一個外縣班，從此他就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)。但他沒有做到，他開始變得非常放縱起來，上課也沒有以前那么認(rèn)真聽了，他認(rèn)為他會像以前那么優(yōu)秀，但他錯了，等到考試完了之后，他才發(fā)現(xiàn)自己的成績是多么糟。他開始變得失落了，慢慢地他的成績也一降再降。世界如此美妙，他卻如此悲傷，他再也沒有以前那種優(yōu)越感了，最后他甚至想過不讀書了。自從他看了一本書之后，他覺得自己是愚蠢的，應(yīng)該改變自己的觀點，不要老想著自己以前是多么的優(yōu)秀，應(yīng)該想辦法怎么把自己的成績提高，不要在原地徘徊。后來，他終于明白了，其實人生不如意之事十有八九。他又變得開朗起來，他也不再像以前那么悲傷了，他知道“盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣�！彼嘈�，只要自己努力過，就不會后悔。祝福他吧！不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財富；不要感嘆多變，即有風(fēng)雨，也有彩虹；不要埋怨人生，即有花開，又有花落。
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