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花開(kāi)有聲優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的花開(kāi)有聲優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
花開(kāi)有聲優(yōu)秀作文1
第一次看到“我文我秀”我對(duì)作文有了莫名的期待。第一次投稿給您的文章應(yīng)該是《外公的陀螺》吧。
起初,我并沒(méi)有對(duì)這篇文章抱多大的希望,因?yàn)槟菚r(shí)的我很不喜歡作文,但意外的是,您給了我一個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)并給我提了修改意見(jiàn),讓我好好修改等著發(fā)表。我當(dāng)時(shí)很是激動(dòng),因?yàn)槟鞘菍?duì)我作文最大的褒獎(jiǎng)了。我當(dāng)時(shí)就下了決心:改好這篇文章!
我一段一段地改。首先是開(kāi)頭,您提示我要更有真實(shí)感。我的開(kāi)頭是寫夏景的,“艷陽(yáng)高照,就連風(fēng)也打不起精神,小草也蔫了,垂頭喪氣的!边@段寫景很短,似乎根本算不上寫景,我就先拿你開(kāi)刀吧!我回憶著修辭手法:比喻,擬人,排比,比擬……我用比喻把“小草也蔫了”改成“蔫了的小草像極了打了敗仗的士兵”。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我就在寫景之后加到“就連知了也忍不住停下來(lái)歇會(huì)兒,吸兩口樹(shù)汁再繼續(xù)歌唱!憋L(fēng)也打不起精神感覺(jué)很真實(shí),果真再交給您,您給這個(gè)句子加了表示贊賞的波浪線。
下面幾段是敘事,記敘了外公在知道我要來(lái)后,專門為我做了個(gè)手工木陀螺,這木陀螺不同于一般的塑料陀螺,木陀螺可以用手中的木條“鞭策”它,只要你想就能讓它一直轉(zhuǎn)下去,之后就是我和外公一起玩陀螺的過(guò)程,再往后就沒(méi)了。我看著文章覺(jué)得該加的都加了之后就把修改后的文章拿給您看。
您似乎很關(guān)心我,不久之后就又給出了修改意見(jiàn):可以對(duì)外公制作陀螺的過(guò)程進(jìn)行描寫,用上一些寫作手法,如對(duì)外公的動(dòng)作、外貌的描寫,也可以用些側(cè)面描寫。制作陀螺的過(guò)程寫好后可以對(duì)陀螺進(jìn)行描寫,適當(dāng)加上一些修辭,亦可通過(guò)人的一些感官來(lái)寫,如寫木陀螺的質(zhì)感、顏色,聞上去像什么等等。
我對(duì)照您的意見(jiàn)逐一修改并再次投稿。雖然不在眼前,但我知道您在看文章。我的心依舊無(wú)法平靜。偶爾,頑皮的'風(fēng)掠過(guò)窗玻璃,拂過(guò)肩頭,吹動(dòng)衣領(lǐng),輕拂著我的面頰,像極了質(zhì)地柔軟的花瓣摩挲肌膚的感覺(jué)。一種前所未有的體驗(yàn)撫平了我焦躁的心,我耐心地等待著。
“有進(jìn)步,但主題還顯得單薄,你再思考思考。”又一次您發(fā)來(lái)了意見(jiàn)。
主題?我重?cái)堈麄(gè)兒文章才發(fā)現(xiàn)這篇文章的主題僅僅只是和外公玩這么簡(jiǎn)單,我竭力回憶著老師講過(guò)的提煉主題的方法,但我能想到的都不符合我這篇文章。這時(shí)我倒真的挺想念外公的陀螺的,我也好久沒(méi)玩了,但很可惜外公之前說(shuō)過(guò),他已經(jīng)不會(huì)做這種陀螺了,現(xiàn)在要也沒(méi)有了,哎!突然,我眼前一亮,外公年老了,眼神不好使了,他不再做這種陀螺了,我們家更沒(méi)有別人會(huì)做了,這不就是一種手藝的失傳嗎?我的主題不就可以寫成:對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝的失傳而感到惋惜嗎?
在我添上這個(gè)主題后,您很開(kāi)心,告訴我一個(gè)更激動(dòng)人心的事:我的作文達(dá)到發(fā)表的要求!那時(shí)我的心情怎個(gè)“樂(lè)“字了得?
若不是您突然闖進(jìn)我作文的世界,我的作文怎會(huì)有現(xiàn)在的水平?因?yàn)檫@次的投稿完全是一次偶然,一次心血來(lái)潮。
但,就是這么偶然的一次機(jī)會(huì)讓我知道——百煉成鋼。好作文是改出來(lái)的。
但我有些不解:為什么您會(huì)先給我高評(píng)價(jià)再讓我修改呢?我懷著這樣的疑問(wèn)想從您那兒得到答案。而您的回答是:您想通過(guò)鼓勵(lì),見(jiàn)證一個(gè)好作文從零開(kāi)始的過(guò)程。
花開(kāi)有聲優(yōu)秀作文2
在一家婦產(chǎn)科醫(yī)院,李醫(yī)生是這家醫(yī)院有名的婦產(chǎn)科醫(yī)生,每天他都會(huì)用雙手迎接這一個(gè)個(gè)新生命來(lái)到這世界,他熱愛(ài)他的職業(yè)。他覺(jué)得,這個(gè)職業(yè)是圣神而且幸福的,每次看到一個(gè)個(gè)懷抱著自己孩子的剛做了父母的人露出幸福開(kāi)心的笑容,他就覺(jué)得再苦再累也是值得的,然而這一天他猶豫了。
一如往常,一個(gè)護(hù)士急急忙忙跑進(jìn)李醫(yī)生的辦公室告訴他有一個(gè)產(chǎn)婦快要臨盆了,請(qǐng)醫(yī)生 快去接生,李醫(yī)生聽(tīng)了急忙趕去 ,準(zhǔn)備好一切開(kāi)始了,這一次比往常艱難,似乎是胎兒有點(diǎn)不正常,孕婦撕心裂肺的叫著,丈夫焦急的在手術(shù)室外面等著,李醫(yī)生隱隱感到擔(dān)憂,終于,結(jié)果證實(shí)了他的擔(dān)憂是沒(méi)錯(cuò)的,孩子生了出來(lái),是一個(gè)沒(méi)有雙腿的孩子,這是孕婦已經(jīng)昏了過(guò)去,并不知道孩子是個(gè)殘廢,一旁的護(hù)士急忙照顧著孕婦,都沒(méi)有注意到孩子,只有李醫(yī)生,有點(diǎn)不知所措,他想過(guò)用雙手蒙住孩子的鼻口,讓孩子就這樣死去,當(dāng)作這個(gè)孩子從未來(lái)過(guò)這個(gè)世界。因?yàn)樗,一個(gè)殘廢的孩子會(huì)帶給這個(gè)家庭太大的負(fù)擔(dān),比起告訴他們孩子是個(gè)死嬰而且發(fā)音不正常總比告訴他們孩子是個(gè)殘廢強(qiáng)。李醫(yī)生顫抖地把手放在孩子地鼻口上,最終還是放開(kāi)了。他深深地嘆了一口氣,叫來(lái)護(hù)士,護(hù)士看到嚇了一跳,用力拍打孩子,孩子終于發(fā)出了響亮的哭啼聲。最后,李醫(yī)生走出了手術(shù)室,從另一扇門,他不敢面對(duì)在手術(shù)室外面等著的焦急的丈夫,再后來(lái),李醫(yī)生休假了。他不知道自己的決定對(duì)不對(duì)。
十年過(guò)去了,李醫(yī)生也已經(jīng)退休了,一次他去參加他孫女的學(xué)校里舉辦的.藝術(shù)節(jié),有他的孫女的演出。坐在觀眾席,帷幕緩緩打開(kāi),一個(gè)女孩出現(xiàn)在大家面前,這個(gè)女孩面前是一架鋼琴,可是大家驚訝的發(fā)現(xiàn),這個(gè)女孩是坐在輪椅上的,這個(gè)女孩沒(méi)有雙腿!李醫(yī)生心里顫動(dòng)了一下,終于,美妙的鋼琴聲讓在場(chǎng)的所有觀眾都陶醉了,都在想這是誰(shuí)家的孩子,鋼琴?gòu)椀媚敲春,一曲完了,女孩在老師的幫助下退了?chǎng),掌聲不絕。很快節(jié)目結(jié)束了,李醫(yī)生的心久久不能平靜。
出了禮堂,李醫(yī)生看到一對(duì)夫婦,用手推著輪椅,輪椅上面坐著的,就是剛才彈鋼琴別的女孩。那對(duì)夫婦似乎也看到了李醫(yī)生,他們十分驚訝,激動(dòng)地走了過(guò)來(lái),呼喚著李醫(yī)生,李醫(yī)生仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn)竟是當(dāng)年的那個(gè)婦人,而那個(gè)女孩,不正是那年他接生的嗎?他們握住李醫(yī)生的手,聲音是激動(dòng)地,有些顫抖的。而此刻李醫(yī)生的內(nèi)心也是激動(dòng)萬(wàn)分的,他們告訴李醫(yī)生,謝謝李醫(yī)生給他們一個(gè)如此乖巧,如同天使般美好的女孩,自從這個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上,他們一家一直幸福的生活著,女孩愛(ài)彈鋼琴,對(duì)鋼琴十分著迷,還說(shuō),他們后來(lái)去找李醫(yī)生,才知道李醫(yī)生休假了。而那個(gè)女孩,看到李醫(yī)生,開(kāi)心地笑著。
而此刻,他的內(nèi)心是羞愧的,因?yàn)樗?jīng)想過(guò),殺死這個(gè)天使般的生命。他終于知道,他的決定是沒(méi)錯(cuò)的。
花兒謝了,愛(ài)她的綠葉一直陪伴在她周圍,直到她再次綻放。
葉子殘了,愛(ài)她的雨聲一直在拍打著她,告訴她,雨水拍打在葉子身上的雨聲是多么美妙呀!
聽(tīng)!花開(kāi)了。
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