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小學(xué)環(huán)保作文

時間:2021-03-12 10:12:30 環(huán)保作文 我要投稿

小學(xué)環(huán)保作文九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文9篇,歡迎大家分享。

小學(xué)環(huán)保作文九篇

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

  感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士,你辛勤的勞動,此時為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。

  環(huán)保小衛(wèi)士,你每一天給校園里的樹木澆水,讓它們茁壯成長,保衛(wèi)我們的校園;你日日澆灌花朵,讓它們更加美麗,美化校園;你天天打掃校園,讓我們擁有一個干凈的校園;你日日為我們打掃廁所,讓我們有一個干凈的廁所……

  記得前一時光,我們學(xué)校舉行了大掃除,同學(xué)們都動了起來,有的擦窗子,有的掃地,有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗,氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了,眼看效果明顯出來了,窗子被擦得一塵不染,地被掃得干干凈凈,桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。

  環(huán)保小衛(wèi)士,你像一位媽媽,操心著家園;你像一位園丁,愛護(hù)著我們的校園;此時你更像一位戰(zhàn)士,日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……

  來吧,拾起地上的紙,讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,保衛(wèi)人我們美麗的校園!

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

  愛護(hù)環(huán)境,從我做起。

  不能隨便砍樹、摘花、打死小動物。不亂扔香蕉皮、西瓜皮,扔在地上有人不小心踩上去容易摔倒。不能玩火,會燒著樹木。要節(jié)約用水、用電。不把吃剩的東西丟到運河里,會導(dǎo)致小魚小蝦死掉。不隨地扔垃圾,會污染環(huán)境,看到垃圾要撿起來丟到垃圾桶里。

  我們一起努力,保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

 美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地,湛藍(lán)的海洋,高聳的山川……都是那么美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。

  隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害,把地球逼近了危險線。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車增加,碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍,而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能,讓汽車排出來的是蒸汽,讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹木,毫不考慮后果。

  所以,我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行,多騎自行車,多乘坐公交車和地鐵,少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長,大約幾小時就關(guān)掉;用短的鉛筆,做一個筆套,套在上面,可以接著用;隨手關(guān)燈,隨手關(guān)水龍頭;每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用等。

  如果,人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行,那地球該是多么美好!

  低碳環(huán)保,綠色出行

  現(xiàn)在街上的汽車越來越多,自行車越來越少。原因是什么呢?

  在車庫里自行車妹妹和小汽車哥哥在黑暗中吵了起來,汽車哥哥說:“哼,瞧你那寒酸的樣子誰還騎你呀!現(xiàn)在人們都用汽車出行了,你out了!哈哈哈……”自行車妹妹反駁說:“哼,就算out又怎樣?你們汽車雖然好看,但沒有實用性那又有什么用呢?”汽車哥哥答道:“哼,寒酸的小破自行車,你可千萬別小瞧我,我身上可以坐很多人,你呢?只能坐一兩個罷了!”說完,小汽車向自行車翻了一個白眼。自行車妹妹說:“切,那又怎樣?”汽車哥哥又說:“你不是說實用性嗎?我身上的功能可比你多了去了,我有GPS導(dǎo)航儀,你呢?哼!我還有兒童座椅,空調(diào),音響……”這下汽車哥哥一說來了勁。自行車妹妹說:“那又怎么樣?雖然你說的這幾樣我都沒有,我只有兩個轱轆,一雙腳蹬子,一個車把,一個架坐。但我比你更有用!薄耙粋小自行車,能比我有什么用?”“告訴你,你排出的尾氣,不但污染環(huán)境,還傷害人類的身體健康。難道你一直沒有認(rèn)識到這一點嗎?我呢?我雖然沒有你那么新奇,但我比你有用得多,我不僅能讓人們鍛煉身體,還不會造成污染。看,我比你有用的多吧!”汽車哥哥慚愧地低下了頭,臉紅了。隨后自行車妹妹走向各地推薦自己,把汽車哥哥的壞處都說了出來,這下人們認(rèn)識到了汽車的壞處,認(rèn)識到了自行車的好處。世界上的自行車越來越多了,汽車漸漸的少了。

  我勸人們盡量不要開車了,要騎自行車出行,不僅可以鍛煉身體,還沒有污染。我們要低碳環(huán)保,綠色出行。綠色出行是每個好公民的責(zé)任!

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

  一天,我在家中讀書,爸媽都出差了,正好一個人自由自在,試膽量。

  我抱著一本書名叫地球以外的星球之謎津津有味的看著。我翻到了第二百八十七頁,上面有一幅精美的圖畫:與地球差不多,有綠,有藍(lán)和白,只是比地球多了好幾分翠綠,環(huán)保,無污染的色彩。我被迷住了,突然,一道光把我拉了進(jìn)去。

  我睜開雙眼才發(fā)現(xiàn),我到了圖中的星球。圍著我的一大群人兒,個個長得十分俊俏,他們還嘰嘰喳喳的議論著什么。我忍不住問:請問你們是誰?這兒是哪兒?一個手拿麥的少女,走出來對我說:這兒是‘環(huán)保之星’,我們是星靈,住在這兒。

  我喘了口氣,也做了自我介紹。這兒真美!我們地球可不一樣兒!我邊參觀邊說。

  的確,這兒的地面沒有一點兒垃圾,潔凈的發(fā)亮;樹叢和大樹,顏色翠綠的明亮奪目;小溪流平靜似鏡,還潔凈,甘甜;天空絲毫沒有濃煙的跡象;垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環(huán)衛(wèi)袋,沒有臭味兒

  時間到了,我要回去了。他們依依不舍地送給我一個綠環(huán)衛(wèi)靈,說:它也許能為地球環(huán)境出點兒力,請收下吧!我感激的說的了聲謝謝,眨眼間,我回到了家中的書桌椅上,綠環(huán)衛(wèi)靈卻不見了,原來,它已在地球的任何一個角落中。

小學(xué)環(huán)保作文 篇5

  環(huán)保許多人認(rèn)為必須是大事才是環(huán)保,如果你也這樣認(rèn)為的話,那你就大錯特錯了。

  以前我也認(rèn)為環(huán)保必須是大事,可現(xiàn)在我明白了,環(huán)保不一定是大事,看見了一個在地上的垃圾,順手撿起來,也叫環(huán)保!保護(hù)花草樹木,不去毀壞它們,親手種下一棵樹苗,這也是環(huán)保!不能將口痰吐在地上,要找好準(zhǔn)確的地方才可以吐,如果你做到了這一點,那么你也做到了環(huán)保的表現(xiàn)。∪绻隳軌螂S手撿起地上的紙張的話,也是一種環(huán)保的表現(xiàn)啊……

  環(huán)保從我們做起,可是我們小學(xué)生能做什么呢?我來為大家提提意見,首先要保護(hù)花草樹木,最好每年都能親手植一棵樹。要知道,植物能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣。它們既能阻止臭氧層變薄,又能凈化空氣,真是一舉兩得呢!節(jié)約用電也是很好的環(huán)保行動。大型發(fā)電廠可是空氣污染的罪魁禍?zhǔn)!?jié)約用水也一樣有效。這包括別讓水龍頭里的水嘩嘩白流,可能的情況下,循環(huán)使用自來水。去超市或菜場購物時,使用可重復(fù)使用的塑料袋或菜籃布袋等。生產(chǎn)和處理塑料袋的過程都會造成環(huán)境污染!出行盡量使用公共交通。如果可能的話,還可以騎自行車和步行這樣跟環(huán)保!像我們這個星期二的撿石頭活動也是一項環(huán)保活動。

  所以,環(huán)保不一定是大事,在生活中環(huán)保在處處都有,留心發(fā)現(xiàn),讓我們做環(huán)保的小主人。

小學(xué)環(huán)保作文 篇6

  這個星期天,我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。

  我準(zhǔn)備做一件馬褂,我先找來兩只米袋子,把它裁成正反兩面,在正面剪下一個領(lǐng)口,此時再把它縫起來。我一手拿針,眼睛盯著針眼,一動不動,另一手拿線,我留意翼翼地最后把線穿了進(jìn)去,又把線頭和線尾連在一齊,打了個結(jié)。

  我拿起這件“衣服”,用左手緊緊地按著,右手拿著針線留意翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子,不聽使喚。我急得直撓頭,媽媽在旁邊也看得直搖頭!拔襾碜鼋o你看看!贝藭r我看見媽媽的動作飛快,扎下去,穿上來,又扎下去,又穿上來。不一會兒,一個肩就做好了。我也學(xué)著媽媽的樣貌扎下去,穿上來,又扎下去,又穿上來。我費了九牛二虎之辦,另一個肩最后也做好了。

  媽媽剪了四根橫條,我把它們縫在衣服的左右兩邊,過了好一會兒,我的第一件手工衣服------馬褂,最后大功告成了。

  我迫不及待地穿上這件衣服,在鏡子前左看看,右看看。心里美滋滋的。

小學(xué)環(huán)保作文 篇7

  如今,社會上有些人越來越多人不講文明,不環(huán)保了,就這個話題,我要說一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個問題:由于廢氣的污染,全國1/3的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣,有1/3的國土被酸雨侵蝕,經(jīng)濟發(fā)達(dá)的浙江省,酸雨覆蓋率已達(dá)到100%。酸雨發(fā)生的頻率,上海達(dá)11%,江蘇大概為12%,華中地區(qū)以及部分南方城市,如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等,酸雨頻率超過了90%。什么是白色污染呢?白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。

  由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。接下來是塑料袋,制造塑料袋的原材料是pp材(粒)。塑料袋有哪些危害?塑料袋給環(huán)境帶來的污染主要有“視覺污染”和“潛在危害”。其中,“視覺污染”是指對市容景觀的破壞,是“白色污染”問題中最突出的。

  “潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后,因其難以降解而帶來的長期環(huán)境問題。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,不易被天然微生物菌破壞,這就意味著廢塑料垃圾如不加以回收,將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,威脅動物生存環(huán)境,而且還會因為處理不當(dāng)而影響土地的可持續(xù)利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問題的話,我們根本就不用怕環(huán)保的污染問題了,我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里。希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。

  買東西盡量用環(huán)保夠物袋,不要亂扔垃圾和隨地吐痰,講文明。保護(hù)環(huán)境從我做起!

小學(xué)環(huán)保作文 篇8

  希望我們每個人都能爭做環(huán)保小衛(wèi)士,從我做起,影響他人。相信美好的大自然將永遠(yuǎn)與我們相伴!

  支持環(huán)保,從我做起,親愛的同學(xué)們,我想你們都像我一樣,每天快樂的背著書包上學(xué)。我們充分地享受著大自然創(chuàng)造的一切:燦爛的陽光,新鮮的空氣,清甜的.飲用水,一切都顯得那么理所當(dāng)然。

  近來,人類對環(huán)境造成的污染一直很大,我們常常能在報紙,電視和電腦上看到關(guān)于環(huán)境污染的報道。河道的污染,現(xiàn)在有很多文明的人,但是,還是有個別人不講衛(wèi)生,把垃圾亂扔,還往河里扔;空氣的污染,每天城市都會有大量的二氧化碳從工廠里排除;森林里大批樹木被伐走,森林一片片變成了沙漠。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),從保護(hù)環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應(yīng)到指定的地點或垃圾桶中去放,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰,伸出你的手,撿起地上的一片廢紙,一個廢塑料袋,一支煙頭,為環(huán)境的清潔獻(xiàn)出你的愛心,支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾,這樣可減輕垃圾處理工作的壓力,愛護(hù)花草樹木,我們要以身作則,用實際行動來美化我們生活的環(huán)境,保持校園清潔等。

  以上這些雖然是小事,但是,我們做的事,實在太多了,許多事情當(dāng)然必須由國家和政府來監(jiān)管,應(yīng)嚴(yán)格控制開采亂挖,保護(hù)動、植物,控制污染。只要大家動手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,從一點一滴做起,就能保護(hù)我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境,我們就能為保護(hù)地球作出一份貢獻(xiàn)。

  環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,無論是過去、現(xiàn)在、還是未來,少不了我們每一個公民的努力,讓我們從小事做起,從生活中的一點一滴做起,讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧!

小學(xué)環(huán)保作文 篇9

  上課時,教室里突然冒出了四個盒子,這究竟是怎么回事呢?

  原來,前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來上作文課。當(dāng)時,我疑惑不解:為什么要帶垃圾呢?

  可是后來,我漸漸地明白了,應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課,讓我們來做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!

  那天晚上,我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾,還強調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天,換來的卻是一個“不”字。我便決定自己找,我左翻翻,右翻翻,把整個家都翻遍了,才找到了一個空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……

  我的思緒又回到了上課時,李教授讓我們開始扔垃圾。一個戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個穿藍(lán)衣服的男孩高高地舉著右手,等待上臺;一個梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……

  終于到我了,我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”,把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。

  我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!

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