城市環(huán)保作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的城市環(huán)保作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
城市環(huán)保作文600字 篇1
我們都希望自己生活在一個(gè)美麗的世界里，環(huán)境與我們的生活系系相關(guān)，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡是每個(gè)公民的職責(zé)。
每年的6月5號(hào)是“世界環(huán)境日”，以鼓舞和指導(dǎo)各國(guó)人民保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境。今年是第41個(gè)“世界環(huán)境日”，在這個(gè)特殊的日子里，我們實(shí)小的小記者參加了“鐘樓環(huán)保園”的開(kāi)園儀式。鐘樓區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)向我們作了詳細(xì)的介紹，“鐘樓環(huán)保園”是常州首家生態(tài)環(huán)保園，是城市環(huán)境的一個(gè)亮點(diǎn)，為常州市民營(yíng)造了一個(gè)綠色的環(huán)境，是“十二五”規(guī)劃中的重點(diǎn)，以“民生為重，綠色發(fā)展”為整體思路。環(huán)保園的建造耗時(shí)兩年，是由熱愛(ài)環(huán)保的企業(yè)家和政府領(lǐng)導(dǎo)共同投資建造。
進(jìn)入環(huán)保園，首先印入眼簾的是一扇大門(mén)，非常的普通，我本以為這大門(mén)是用一般的磚頭砌成的，后來(lái)聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，才知道這門(mén)竟然是用廢舊材料壓縮成磚建造起來(lái)的，我們聽(tīng)了以后都驚訝地張大了嘴巴，不敢相信自己的眼睛。而鋪在環(huán)保園的路面上的磚，滲水性非常的好，可以防止雨天路面上有積水；更讓我們想不到的是，連路兩旁的椅子和垃圾桶，都是用日常生活中的廢舊材料制成的，真是令人不可思議！園中的路燈也非常有特色，在白天，它們能吸收太陽(yáng)能光，到了晚上，就能利用太陽(yáng)能光發(fā)電，為路人照明。園中還有一個(gè)造型獨(dú)特的地球儀和水滴塑像，在旁邊的石頭上，雕刻了許多保護(hù)水資源的名言。我們一邊參觀一邊討論著，環(huán)保園中的設(shè)施，處處都體現(xiàn)出了綠色環(huán)保這個(gè)主題。
我們都是城市的主人，每一個(gè)人都應(yīng)該把維護(hù)生態(tài)平衡作為自己重要的職責(zé)，因?yàn)�，環(huán)保帶給我們的不光是綠色，更是健康！
城市環(huán)保作文600字 篇2
大家好！我是育才小學(xué)的一名廣播員，今天星期五，我如往日一樣走進(jìn)了學(xué)校的二樓——紅領(lǐng)巾廣播站。從抽屜里拿出了無(wú)線話(huà)筒來(lái)到了操場(chǎng)，今天看看學(xué)校里又有什么新鮮事。
我手里拿著話(huà)筒說(shuō)：“同學(xué)們，下午好，今天我來(lái)到了操場(chǎng)，來(lái)跟大家談一談我們育才小學(xué)的環(huán)境情況，嗯？這位小朋友怎么把吃的糖果紙隨手扔到了操場(chǎng)上，我走上前去親切的問(wèn)：“小朋友你為什么要把吃完了的糖果紙隨地亂扔呢？這樣是會(huì)污染學(xué)校環(huán)境的請(qǐng)你談?wù)勔徽勀愕母惺��！毙∨笥颜f(shuō)：“我是看垃圾桶太遠(yuǎn)了才隨地亂扔的，不過(guò)我現(xiàn)在知道了不能亂扔垃圾，我不會(huì)再這樣了�！闭f(shuō)完，彎下腰把扔掉的糖果紙撿起來(lái)扔到了垃圾桶�？吹竭@位小朋友知錯(cuò)就改的態(tài)度，我高興的笑了。
“咚！”“咚！”咦？這是什么聲音？我回頭一看，呀！原來(lái)是幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在花壇里踐踏花朵，我走過(guò)去說(shuō)：“小朋友，這么美麗芬芳的花朵，你怎么能這樣對(duì)待它呢？花兒也是有生命的，你們這樣，它們可是會(huì)生氣的�！睅讉�(gè)小朋友羞愧的低下了頭，一起走進(jìn)了花壇把自己仍的石頭、樹(shù)枝都撿了起來(lái)，這種知錯(cuò)就改的態(tài)度還是值得我們學(xué)習(xí)的。
有些同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。可是有些同學(xué)有保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該向哪邊學(xué)習(xí)呢？瞧！看那位同學(xué)，看到別人扔垃圾，順手把垃圾撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。我走上去問(wèn)：“小朋友，你為什么要把別人扔的垃圾扔到垃圾桶呢？”“他們這樣破壞環(huán)境是不對(duì)的，他們這樣我很生氣，所以我希望用我的行動(dòng)來(lái)讓他們改掉亂扔垃圾的習(xí)慣�！薄皩�(duì)！我們要用自己行動(dòng)來(lái)感化那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的.人改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。”
最后，我拿著話(huà)筒說(shuō)：“我們生活在美麗的學(xué)校，保護(hù)它就為我們的城市盡了一份力量，這不是一舉兩得嗎？所以我們的應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的學(xué)校，我們每個(gè)人都要為環(huán)保模范城市盡份力。”
城市環(huán)保作文600字 篇3
“環(huán)保模范城市”相信大家應(yīng)該不陌生吧。但如何創(chuàng)建？怎樣才能創(chuàng)建成環(huán)保模范城市？我們又應(yīng)該做些什么？這些都是我們需要認(rèn)真思考并解決的問(wèn)題。我們?cè)撟龅木褪潜Ｗo(hù)壞境，從身邊的小事做起。
生活當(dāng)中我們其實(shí)可以離“環(huán)保模范城市”更近一步，可是，總有那么不注重環(huán)保的人而阻止了我們邁向這個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)的步伐：大街上隨時(shí)可見(jiàn)隨地丟垃圾、隨口吐痰的不自覺(jué)的人，但是垃圾箱就在前面不遠(yuǎn)處，走幾步就到了，這樣不僅能為城市多一份美麗，還能被別人稱(chēng)贊為有素質(zhì)的人，這不是一舉兩得嗎？可就是很難踏出這幾步；還有大街上隨風(fēng)飄揚(yáng)的廣告宣傳單，這些傳單既給環(huán)衛(wèi)工人增大了工作負(fù)擔(dān)，也浪費(fèi)了那么多的紙張；“環(huán)保模范城市”不僅要環(huán)境好，還要社會(huì)風(fēng)氣好，有些人臟話(huà)出口成章，在什么地方都能聽(tīng)見(jiàn)，而且還心安理得的。
其實(shí)環(huán)保，就在我們身邊。要想創(chuàng)建環(huán)保模范城市，就要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。我們是學(xué)生，雖然平時(shí)大部分時(shí)間在學(xué)校，但是我們也要注意校園的環(huán)境衛(wèi)生，校園的風(fēng)氣，但我們不用刻意去組織一些大型的環(huán)�；顒�(dòng)，平時(shí)，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾、要以禮待人、隨手拾起廢紙……這些，不都是環(huán)保的表現(xiàn)嗎？因此，讓環(huán)保成為我們的生活習(xí)慣，讓環(huán)保融入我們的生活。創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市，我們能做的還有很多。不僅僅是在學(xué)校，在小區(qū)、在各種公共場(chǎng)所都是如此，有時(shí)，一個(gè)彎腰將易拉罐撿起投入垃圾箱內(nèi)，有時(shí)，多走幾步將手中的廢紙扔進(jìn)垃圾箱里，在這些舉手之勞間，體現(xiàn)的就是一種環(huán)保，一種文明。這些，都是良好社會(huì)公德的表現(xiàn)。因此，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谏钪卸嘧鲞@樣的“舉手之勞”，盡我們所能，為環(huán)保，為家園，為了“創(chuàng)�！边@個(gè)共同的目標(biāo)而奮斗！
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護(hù)；我們美麗的家園，要讓我們自己去裝點(diǎn)，創(chuàng)模，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來(lái)越美麗。
【城市環(huán)保作文600字三篇】相關(guān)文章：
城市環(huán)保作文（通用12篇）12-15
城市環(huán)保作文錦集四篇12-30
城市環(huán)保作文匯總四篇12-14
關(guān)于城市環(huán)保作文（通用13篇）12-14
城市環(huán)保作文匯總六篇12-11