【必備】小學(xué)環(huán)保作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
節(jié)約環(huán)保點(diǎn)滴行 人類從出現(xiàn)至今，世世代代繁衍生息，是地球這個(gè)美麗的星球?yàn)槲覀內(nèi)祟惖挠览m(xù)發(fā)展提供了水、食物、空氣、樹(shù)林、動(dòng)物以及各種各樣豐富的自然資源，可以說(shuō)，地球就是人類的母親，生命的搖籃。在地球的東亞大陸上有我們可愛(ài)的祖國(guó)，祖國(guó)擁有960萬(wàn)平方公里的廣袤土地，在這片美麗的土地上，有奔騰不息的長(zhǎng)江、黃河，有雄偉壯闊的五岳名山，勤勞的中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造出了璀璨的東方文明。然而也是這片美麗的國(guó)土卻承載者十四億人口，約占世界總?cè)丝诘乃姆种?，以前我們經(jīng)常講中國(guó)地大物博，資源豐富，然而只要一計(jì)算人均水資源、人均土地資源、人均礦產(chǎn)資源等數(shù)據(jù)，我們就又變得少的可憐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。當(dāng)前我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的階段，由于我國(guó)人口眾多，資源消耗量大，擺在我們面前的首要問(wèn)題就是正確處理好人與自然的和諧相處，合理科學(xué)利用有限的資源，以保證我們中華民族生存與永續(xù)發(fā)展。
當(dāng)前整個(gè)社會(huì)積極倡導(dǎo)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我國(guó)的基本國(guó)策，具每個(gè)單位和每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與到創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保社會(huì)行動(dòng)中來(lái)。作為一名學(xué)生更應(yīng)該從小要樹(shù)立“節(jié)約環(huán)�！皹s辱觀，從節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電做起，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，人人參與節(jié)能環(huán)保，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”、“保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代”觀念深入人心。
我們每一個(gè)在校學(xué)生應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源從我做起。要節(jié)約每一個(gè)作業(yè)本上的每一頁(yè)紙張，提倡雙面使用作業(yè)本，減少了紙張浪費(fèi)，就會(huì)減少森林資源砍伐；在離開(kāi)教室、房間及其他公共場(chǎng)所時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的良好習(xí)慣；要節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)學(xué)校設(shè)備損壞造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)通知老師和學(xué)校；當(dāng)天氣晴朗、光線充足時(shí)，做到教室、辦公室、家庭房間以采用自然光為宜。在日常生活中，我們不僅自己，同時(shí)要規(guī)勸家人盡量少使用或不使用一次性用品（筷子、塑料袋等），要分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物。要協(xié)助父母積極提倡文明的生活方式，自覺(jué)節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”。
勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)保是一份社會(huì)義務(wù)，讓我們每一個(gè)學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與到節(jié)約能源、促進(jìn)環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，為了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的不斷發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“世界上最環(huán)保的國(guó)家是日本。”因?yàn)樗麄儚牟浑S地吐痰，而且也不把用過(guò)的塑料袋隨意扔掉，他們會(huì)把垃圾先分類，然后在進(jìn)行回收和丟棄。
在我們國(guó)家卻一點(diǎn)也不環(huán)保，人們都把吃完?yáng)|西的袋子順手扔在地上，到處是白色垃圾。由于環(huán)境的污染，花壇里的小草都枯死了，小花的花瓣也一片一片地往地上掉。隨著科學(xué)的發(fā)展有了可以降解的環(huán)保飯盒和塑料袋，在若干年后，這些用過(guò)的餐盒和塑料袋會(huì)分解成水和二氧化碳。
現(xiàn)在提倡“保護(hù)環(huán)境，從我做起”人們的素質(zhì)提高了，能自覺(jué)地把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，環(huán)境變好了，大自然也漂亮許多。小區(qū)里的花草樹(shù)木都起死回生了，小草又抽出新的枝條，小花也露出了甜甜的笑容，柳樹(shù)又揮起自己的長(zhǎng)辮子。
“地球是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”，美麗的地球是我們生存生長(zhǎng)的地方，我們要去保護(hù)她，愛(ài)惜她。環(huán)境變好，水和蔬菜才不會(huì)受污染，人們才不會(huì)生病，讓我們共同努力愛(ài)護(hù)我們的地球，我們的家。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
近些年來(lái)，我國(guó)的環(huán)保經(jīng)過(guò)調(diào)理有了很大的進(jìn)步。就拿五一節(jié)的時(shí)候我去步行街看見(jiàn)的一些事情來(lái)說(shuō)吧。我們剛到哪里，媽媽就給我們四個(gè)兄弟姐妹買(mǎi)了冰糖葫蘆吃，我把袋子拆開(kāi)，正想往地上丟，卻發(fā)現(xiàn)自己的行為不好，再看看四周的衛(wèi)生多干凈，我感覺(jué)不好意思了，于是趕快丟到垃圾桶去，一路上，我都發(fā)現(xiàn)步行街的衛(wèi)生很干凈，這就說(shuō)明了去過(guò)步行街的人都知道要愛(ài)護(hù)衛(wèi)生。但是，有些地方的衛(wèi)生是有進(jìn)步，可是有些地方就不一定了，比如說(shuō)：隨著世界人口的逐年增長(zhǎng)，若干年后，恐怕地球上要產(chǎn)生人滿為患的現(xiàn)象，物質(zhì)資源難以保證供給，再加上大氣層中的臭氧和地面環(huán)境污染的泛濫，對(duì)人類的生存帶來(lái)了極大的危害。所以，現(xiàn)在世界各國(guó)的科學(xué)家都在研究如何做好保護(hù)環(huán)境的工作。
記得有一次，我去玩，一路上，看到不少垃圾集中堆放處，這些垃圾就這樣亂放在某個(gè)角落，臭得很，。有關(guān)部門(mén)也不管，垃圾車(chē)也不鏟除掉，這多么影響市容啊！更有趣的是，明明有垃圾筒，但周?chē)抢�、塑料袋，垃圾筒的垃圾卻很少，這都是一些人為了圖方便，在離垃圾筒二三步處，將垃圾隨手一扔，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)垃圾筒，掉在外面，那些撿也不撿，扭頭就走了。垃圾筒放著一點(diǎn)用處也沒(méi)有，真是有物不用，形同虛設(shè)。有時(shí)我在路上發(fā)現(xiàn)有些人隨地吐痰。這可有一些對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄的人常常隨地吐痰。在車(chē)子上，這些人如果有痰了，便打開(kāi)車(chē)窗，向外面隨便一吐，這樣會(huì)使千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)菌傳播出去，危害了人們的身心健康，讓一些體弱者得了病。除此之外，我們還要保護(hù)人類的好朋友──動(dòng)物，尤其是那些瀕臨絕種的動(dòng)物，更需要我們的保護(hù)。為了預(yù)防再有人破壞環(huán)境，可以頒布《環(huán)保法》，對(duì)破壞環(huán)保者輕則罰款，重則坐牢，讓那些人有環(huán)保的意識(shí)，來(lái)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境�！白屛覀兊奶旄{(lán)，水更清，地更綠，居更佳�！蔽覀円憫�(yīng)號(hào)召，保護(hù)環(huán)境，這是我們每個(gè)市民都應(yīng)該有的責(zé)任。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸來(lái)到公園打羽毛球，我們打累了就一起公園的小路散步。突然，我看見(jiàn)一個(gè)人拿起一張衛(wèi)生紙，擦完鼻涕就隨地一扔。我看見(jiàn)了，心里想：“這里有垃圾桶呀，為什么他不扔進(jìn)垃圾桶卻隨地亂扔呢？這樣是不對(duì)的我要去阻止他。”
我快步走過(guò)去站在他面前對(duì)他說(shuō)：“你好，你怎么把擦過(guò)的衛(wèi)生紙隨地一扔呢，那有垃圾桶呀？”結(jié)果沒(méi)想到他說(shuō)：“垃圾桶放得太遠(yuǎn)了，我懶得走過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了，馬上回答道：“如果世界上每一個(gè)人都扔一張紙那么環(huán)境就會(huì)被污染，大地堆積著惡心垃圾，大家就會(huì)無(wú)法生存下去，得病的會(huì)越來(lái)越多，環(huán)境就會(huì)越來(lái)越惡劣，那人們還建垃圾桶干嘛呢？”那個(gè)人聽(tīng)了我的話，臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了，顯得無(wú)地自容，慚愧極了。他飛快地彎下腰把紙巾?yè)炱饋?lái)，趕緊扔進(jìn)了垃圾桶。那個(gè)人扔完垃圾對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，謝謝你提醒我，我知道了我那樣是不對(duì)的，以后以后我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧。”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你做得很好�！蔽衣�(tīng)了爸爸的'稱贊，心里美滋滋的。
從這件事情我明白了環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大家一起行動(dòng)起來(lái)才會(huì)使我們的家園變得越來(lái)越美麗，請(qǐng)大家像愛(ài)護(hù)自己身體一樣愛(ài)護(hù)大自然吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。環(huán)保寫(xiě)起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但做起來(lái)卻非常困難。在我們的生活中，有多少人是真正做到環(huán)保的？現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震，水災(zāi)，干旱，沙塵暴，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻�。比如：我們�(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹(shù)木，但卻不知道種樹(shù)，森林在一天天減少，所以沙塵暴也不知不覺(jué)地來(lái)了。
其實(shí)我覺(jué)得環(huán)保不光是大人的事，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保，只需從自己做起！行動(dòng)，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹(shù)木，但我能做到節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子；我不能阻止人們捕稀有動(dòng)物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有動(dòng)物，不吃稀有植物；我不能阻止人們不用白色垃圾來(lái)污染環(huán)境，但我能做到不用塑料袋，用環(huán)保袋；我不能阻止人們亂扔電磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人們浪費(fèi)水源，但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……
我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
“環(huán)保”兩個(gè)字多么熟悉!顧名思義，就是創(chuàng)建綠色家園。但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們身為家園的一個(gè)小公民，怎能不為創(chuàng)建綠色家園而努力呢?
在炎熱的夏季，常常會(huì)在馬路上看到這樣的情景：塑料礦泉水瓶隨處可見(jiàn)，被丟棄的紙箱、宣傳單、廢紙則安靜地“躺”在路旁;紙片、塑料袋及各種“不明飛行物”在空中“翩翩起舞”;各種各樣的雪糕棒更是鋪天蓋地。眼看著我們的家園漸漸就要變成廢品回收站了，總不能袖手旁觀地等到我們“綠色家園”化為“灰色家園”吧?可一時(shí)半會(huì)兒的，又想不出什么好主意。
正當(dāng)大伙看著這“灰色家園”焦急之時(shí)，我們的學(xué)校想出了一個(gè)不錯(cuò)的辦法：從本周開(kāi)始，全體師生利用廢品做一些漂亮的工藝品。這個(gè)消息一公布，立即受到了全體師生的一致贊同，大家收集廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、光碟等，制成了獨(dú)具特色的小制作;用雪糕棒粘合成了各式各樣的工藝品。
現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)大有改善，這樣既美化了環(huán)境，又得到了樂(lè)趣，真是兩全其美!
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
這是一道填空題，我一想起那件事便有了答案，于是毫不猶豫的填上了環(huán)保兩個(gè)字，作文 我是環(huán)保小衛(wèi)士。
記得那一次，天氣不是特別暖和，我們班集體參加了一次活動(dòng)，那次的活動(dòng)使我記憶深刻。
下了第一節(jié)課后，教師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)名叫”我是環(huán)保小衛(wèi)士“的活動(dòng)，其實(shí)就是到華聯(lián)超市門(mén)前的那個(gè)廣場(chǎng)上撿垃圾。那次正趕上前天下了一場(chǎng)大雨，天氣很冷，并且地上還有很多臟水，手碰到臟水，馬上變得冷冰冰的。
我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍向廣場(chǎng)出發(fā)，到達(dá)目的地的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。教師交代了一下，行動(dòng)就開(kāi)始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙簽、木簽、衛(wèi)生紙，等等。我們整整撿了兩大袋，光撿的飲料瓶就能賣(mài)十幾塊錢(qián)。撿完之后大家的手都已經(jīng)是通紅通紅的了，不過(guò)心里面都是很開(kāi)心的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)之后，我們懂得了不能隨便扔垃圾，我們要保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且提醒身邊的每一個(gè)人，保護(hù)環(huán)境從我做起。
大家跟我一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
【【必備】小學(xué)環(huán)保作文七篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)環(huán)保作文合集五篇12-31
有關(guān)小學(xué)環(huán)保作文合集七篇01-07
【熱】小學(xué)環(huán)保作文01-11
【熱門(mén)】小學(xué)環(huán)保作文01-09
小學(xué)環(huán)保作文【薦】01-09
小學(xué)環(huán)保作文【熱】12-20