小學(xué)環(huán)保作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文1
從前，有一條清澈見底的小河，里面生活著一條快樂的小魚。
每天，它和小蝦、小螃蟹一起玩耍，呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣，過(guò)著幸福的生活。
但是，有一天，小河周圍建起了許多工廠，工廠上方的煙囪冒著灰色的濃煙，工廠排出的廢水流進(jìn)了原本清澈見底的小河，周圍的空氣不再清新甜潤(rùn)，這條小河變成了垃圾河。
小蝦和小螃蟹都搬了家，只剩下了孤獨(dú)的小魚。它每天在臟兮兮的小河里游著，聞著難聞的氣味。沒有了朋友，它再也不想從前那樣快樂，而是悲傷極了。沒有了可以吃的食物，它變得非常虛弱。
直到有一天，一頂舊帽子蓋在了它身上，它拼命掙扎，可是一點(diǎn)兒用都沒有。它再也見不到天空，再也呼吸不到空氣了。它用全身的力氣大喊：“人類呀，你們快點(diǎn)知錯(cuò)吧！你們破壞了我的家園，還讓我的伙伴都離開了我！求求你們，讓我的家園變回原來(lái)的樣子吧！”說(shuō)完后，它便死去了。
當(dāng)河中最后一條生命死去，人們仿佛明白了。于是，他們把工廠搬走了。河水再次清澈見底，空氣再次清新甜潤(rùn)。
可是，這么做已經(jīng)晚了，因?yàn)�，這里不會(huì)再有動(dòng)物來(lái)訪了。
小學(xué)環(huán)保作文2
一天，我在家中讀書，爸媽都出差了，正好一個(gè)人自由自在，試膽量。
我抱著一本書名叫地球以外的星球之謎津津有味的看著。我翻到了第二百八十七頁(yè)，上面有一幅精美的圖畫：與地球差不多，有綠，有藍(lán)和白，只是比地球多了好幾分翠綠，環(huán)保，無(wú)污染的色彩。我被迷住了，突然，一道光把我拉了進(jìn)去。
我睜開雙眼才發(fā)現(xiàn)，我到了圖中的星球。圍著我的一大群人兒，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得十分俊俏，他們還嘰嘰喳喳的議論著什么。我忍不住問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你們是誰(shuí)？這兒是哪兒？一個(gè)手拿麥的少女，走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：這兒是‘環(huán)保之星’，我們是星靈，住在這兒。
我喘了口氣，也做了自我介紹。這兒真美！我們地球可不一樣兒！我邊參觀邊說(shuō)。
的確，這兒的地面沒有一點(diǎn)兒垃圾，潔凈的發(fā)亮；樹叢和大樹，顏色翠綠的明亮奪目；小溪流平靜似鏡，還潔凈，甘甜；天空絲毫沒有濃煙的跡象；垃圾桶中的垃圾都是包了好幾層環(huán)衛(wèi)袋，沒有臭味兒
時(shí)間到了，我要回去了。他們依依不舍地送給我一個(gè)綠環(huán)衛(wèi)靈，說(shuō)：它也許能為地球環(huán)境出點(diǎn)兒力，請(qǐng)收下吧！我感激的說(shuō)的了聲謝謝，眨眼間，我回到了家中的書桌椅上，綠環(huán)衛(wèi)靈卻不見了，原來(lái)，它已在地球的任何一個(gè)角落中。
小學(xué)環(huán)保作文3
大自然是尊如來(lái)佛，我們不過(guò)是狂妄的孫猴子，到了該懲戒的時(shí)候，才會(huì)彰顯自然的力量。不是大自然的破壞力強(qiáng)，是我們破壞了大自然的規(guī)則，她不過(guò)在向我們展示結(jié)果而已。
政府導(dǎo)向應(yīng)該是解決問(wèn)題的主流，全社會(huì)共同重視才是根本，環(huán)保意識(shí)應(yīng)該從小娃娃抓起，不能等到思維習(xí)慣固化后才想起改變。頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳的辦法不可行，著眼當(dāng)前，放眼未來(lái)。我都想得到的東西，高官們、青年才俊們更應(yīng)該想得到，所以，少說(shuō)廢話罷。做我們能做的：節(jié)約用水，能再利用的就再利用，不要怕端來(lái)端去的麻煩，你的一盆水人家會(huì)等上半年才等得到；節(jié)約用紙，辦公的，家用的，雙面用（廁紙除外），雙面用完了，用來(lái)墊垃極桶。
盡量不用塑料袋，環(huán)保袋不貴又美觀。用節(jié)能燈，不需要開的燈不開，常為燈罩做清潔，還原亮度。不必要開私家車的時(shí)候就不開，找停車位很煩的！
還有什么我沒想到，沒做到的，歡迎大家補(bǔ)充！一起行動(dòng)吧！
小學(xué)環(huán)保作文4
在我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中大家在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人××來(lái)打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校，他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很麻煩，在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
小學(xué)環(huán)保作文5
在20世紀(jì)初，惠州的環(huán)保方面很差，大家在胡亂地開墾土地，砍伐森林，造成水土流失，引起一趟趟無(wú)情的洪水。
在20世紀(jì)末，大家終于知曉20世紀(jì)初的洪水是大家的環(huán)保意識(shí)太差所造成的。
到目前，21世紀(jì)的惠州可變了一個(gè)大樣了！大家環(huán)保意識(shí)很好，在公路旁種上了彎彎的柳樹、白洋樹、虎柏樹等等。在西湖的鳥島上種滿了亞熱帶風(fēng)光的樹，小鳥們快活的在大樹上安家，清晨在湖邊嗚叫。湖水清澈透底，歡快的小魚兒在水中嘻戲、玩耍。前幾年，惠州的汽車排放廢氣超標(biāo)，目前大家已經(jīng)開始用環(huán)保汽車了！聽我父親說(shuō)，惠州已建好了垃圾發(fā)電站、污水處置場(chǎng)，把廢品變成寶，造�；葜萑嗣�。
這幾年里，惠州人也愈來(lái)愈文明了，年輕人人在車上看見老奶奶也會(huì)讓座，綠油油的草地上無(wú)人糟蹋，碧綠的湖水無(wú)廢水污染，在大家的辛勤勞動(dòng)下，以前的大片垃圾堆也沒了。在城市、在鄉(xiāng)村，到處鳥語(yǔ)花香、綠樹紅花，可見惠州人的環(huán)保意識(shí)比以前愈來(lái)愈強(qiáng)了。
惠州的美好景色，光靠一個(gè)人的力量是做不到的，還要靠大伙一起努力，讓環(huán)保之風(fēng)吹遍惠州吧！
小學(xué)環(huán)保作文6
夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞潑灑在干凈的校園，多美啊！今天，偌大的校園只有我一個(gè)站在校門口等媽媽來(lái)接我回家。
突然，從遠(yuǎn)處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”，在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿，可轉(zhuǎn)念一想：這又不是我的責(zé)任，要是被別人看見還以為是我丟的呢，到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了！“滾開”！我抬起腳來(lái)踢了它一腳，多一事不如少一事。
可這時(shí)，那張臟兮兮的家伙，隨著風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái)，還跳到了我們四年級(jí)的.包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí)，我的心里燃起了一團(tuán)莫名之火，我氣喘吁吁地跑過(guò)去，一把抓起地上的那張紙，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂！”
“陳艷，你在跟誰(shuí)說(shuō)話？”
“媽媽，你來(lái)了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見媽媽來(lái)了，高興地跑上了媽媽的汽車，把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
聽了媽媽的話，我的臉上反而感覺到火辣辣的。
小學(xué)環(huán)保作文7
一聽“環(huán)保袋”這個(gè)名字就是跟環(huán)保有關(guān)，環(huán)保袋雖然剛用起來(lái)不適應(yīng)，但它對(duì)綠色生活有很大的幫助，減少了生活中的“白色污染”， 漸漸地會(huì)習(xí)以為常。
以前，去商場(chǎng)購(gòu)物的時(shí)候，塑料袋隨處可見。比如：消費(fèi)者購(gòu)物后，服務(wù)員就會(huì)馬上用塑料袋把所購(gòu)買的物品裝進(jìn)去。一回到家，塑料袋就完成了歷史使命，我們隨手就會(huì)把塑料袋給扔掉，無(wú)形中又增加了“白色污染”源，破壞了我們的生活環(huán)境，簡(jiǎn)接造成對(duì)人體的傷害。
自從6月1日發(fā)布“限塑令”后，按照規(guī)定有償使用塑料袋，并提倡自帶環(huán)保袋，大家紛紛響應(yīng)。
我和媽媽去超市購(gòu)物時(shí)，就帶上商家送的環(huán)保袋，這種環(huán)保袋既可以洗滌后多次循環(huán)使用，又可以減少生活中的“白色污染”，真是一舉兩得，使我們的生活變成了真正綠色生活。我的口號(hào)是“拒絕一切一次性用品，從我做起”。
從這次活動(dòng)中，我感受到了環(huán)保從告別塑料袋開始，為生活做一些減法，用綠色做一些加法吧！
小學(xué)環(huán)保作文8
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。這句話誰(shuí)都知道，但有多少人能做這件事？人們總是洗手不關(guān)水龍頭，淘米水用完就那樣倒下浪費(fèi)。
我們每個(gè)人的生活都離不開水，洗臉的時(shí)候要用。喝水時(shí)請(qǐng)使用。小孩子潑水的時(shí)候。水是那么重要，但人們一直在浪費(fèi)水。
有一次，我家人去奶奶家吃晚飯，我們都在津津有味地吃著好吃的，吃完后發(fā)現(xiàn)手很臟，就進(jìn)了洗手間洗手。突然看到一個(gè)大臉盆從水龍頭里慢慢掉下來(lái)的水，這時(shí)水已經(jīng)掉了一半臉盆，我立即問(wèn)奶奶�！澳棠�，為什么不關(guān)掉水龍頭？那樣浪費(fèi)水！我來(lái)關(guān)掉它！”“不，不�！蹦棠绦χf(shuō)。“那是我故意打開的。盛點(diǎn)水總會(huì)用的，對(duì)吧？”我什么話也沒說(shuō)。幾分鐘后，我又去了洗手間。我往里看了看，發(fā)現(xiàn)那個(gè)臉盆已經(jīng)滿了，水已經(jīng)灑了出來(lái)，我對(duì)奶奶說(shuō)�！澳棠痰哪樑枥镅b滿了水！”“那請(qǐng)關(guān)掉水龍頭。”奶奶說(shuō)。我想：“撲過(guò)來(lái)的幾分鐘，不知道浪費(fèi)了多少水！
不僅節(jié)約用水，我們還要做更多的環(huán)保工作！
小學(xué)環(huán)保作文9
蔚藍(lán)的天空飄著白云，幾只小鳥在空中飛翔；清澈的河水里幾條小魚在水中嬉戲；綠色的草坪上開著許多小花；公路和街道上都干干凈凈的。早晨的公園里大人們和孩子們都是容光煥發(fā)，大人們?cè)谏⒉�、聊天；孩子們�(cè)谂d致勃勃地做游戲。這就是我們家鄉(xiāng)。
有個(gè)星期天，媽媽帶我去公園晨練，到了那里，我看到地上有一些冰糕棍，我就彎下腰隨手撿起來(lái)，扔進(jìn)就近的垃圾桶里。我們還到小池塘邊，突然我看到池塘里有幾個(gè)塑料袋，我就找來(lái)一根長(zhǎng)點(diǎn)的木棍把這些塑料袋一個(gè)一個(gè)的撈了上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。有一次在公園的小石路上，我不知踩到了什么東西滑了一跤，原來(lái)是一個(gè)香蕉皮。那個(gè)扔香蕉皮的人也太不自覺了，怎么能亂扔呢，垃圾桶就在一旁不遠(yuǎn)的地方呀！萬(wàn)一是老年人沒看到踩上滑倒了怎么辦？于是我趕忙把香蕉皮撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里
回到家，媽媽表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲叶帽Ｗo(hù)環(huán)境，還愛護(hù)了我們的家園地球。是呀！只要我們保護(hù)環(huán)境，就為地球減少了污染，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美！
小學(xué)環(huán)保作文10
近年來(lái)，許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，這因?yàn)榭諝馕廴驹斐�。其�?shí)這只大自然給 我們?nèi)祟惥妫绻祟愡�這樣大肆破壞環(huán)境話，后果便會(huì)不堪設(shè)想!
讓我們來(lái)看看破壞環(huán)境惡果吧，據(jù)了解人類僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了。現(xiàn)在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕。現(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕死亡標(biāo)簽，因?yàn)槠茐�，污染。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙雙頭蛇，澳洲兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對(duì)人類也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域巨型蜘蛛蟹，由蜘蛛蟹變異而來(lái)，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異巨蜂，所到之處，所有生命無(wú)一生存。同時(shí)，因?yàn)檫^(guò)度砍伐，許多植物現(xiàn)狀也不容樂觀。比如，珍貴紅木。就因?yàn)榇笏量撤ィ瑸l臨絕種。
最近，電視上，收音機(jī)里都在說(shuō)礦泉水不合格問(wèn)題，我又想到以前在收音機(jī)里聽到水污染問(wèn)題。那些破壞水源，污染水源人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染水，難道不自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病無(wú)辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己不良習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護(hù)我們?nèi)祟惞餐覉@ --- 地球母親吧!
小學(xué)環(huán)保作文11
節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。
電我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到，也我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開，但現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。 在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上煤有限。按現(xiàn)在耗用速度，全球煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們后代。
環(huán)保知識(shí)二十一世紀(jì)人才必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育認(rèn)識(shí)融入到學(xué)生們心中。
小學(xué)環(huán)保作文12
東方欲曉，晨曦初露，我伴著聲聲鳥語(yǔ)，陣陣花香，來(lái)到了公園。
哇，生機(jī)勃勃的公園，好一幅美麗的畫面。跑步的，打太極的，跳舞的，唱歌的，吹笛子的，拉二胡的人們……他們各得其樂，各享其趣！
忽然間，我聽到幾聲微弱的抽泣聲——哦，原來(lái)是小草的哭聲我看了看小草的旁邊，幾個(gè)醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡，他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們?cè)谧蛱焱砩峡駳g時(shí)留下的吧！我關(guān)切地問(wèn)："小草，小草，生命力頑強(qiáng)的小草，你為什么哭呀"小草擦了擦眼淚，滿懷悲傷地對(duì)我說(shuō)："你不知道呀，小姑娘，昨天這一批人來(lái)了公園，毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上，嗚……嗚……還把煙頭扔到我們身上，我們好多兄弟姐妹都被"燙傷"了……你看，他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上，我們都被壓扁了，臭暈了……你們?nèi)祟惖囊恍┤苏媸翘蓯毫恕瓎琛瓎琛?他們的哭聲更凄慘了。
對(duì)呀！我們不是口口聲聲說(shuō)"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)"嗎可我們?cè)趺茨苓@樣呢我們要愛護(hù)我們美麗的諾亞方舟——快醒悟吧！幾個(gè)爛醉的少年！
——快醒悟吧！那些破壞自己生命搖籃的人。
小學(xué)環(huán)保作文13
這是20xx年的地球�，F(xiàn)在，地球上的環(huán)境已經(jīng)成了這樣——表面上很好，事實(shí)上卻非常糟糕�，F(xiàn)在，我來(lái)為地球治病。
病人癥狀：
身體只剩下一個(gè)狼狽不堪、布滿漏洞的軀殼；“呼吸的空氣”含有大量二氧化碳；經(jīng)常打噴嚏（臺(tái)風(fēng)）；身體的水分不均衡，一邊太多，一般太少（洪水、干旱）；身體的細(xì)胞（沙子）極不穩(wěn)定（沙塵暴）等數(shù)病。
診斷醫(yī)師：xxx
開出處方：
1、由于身體有太多漏洞，所以立即要減少或者停止過(guò)度的挖掘和開采。
2、在身子上打上空氣清新劑（樹木），把二氧化碳轉(zhuǎn)換為氧氣。
3、在“鼻子”上裝上速度減緩劑（樹木），使打出來(lái)的“噴嚏”減緩速度
4、使用“平衡丸”（交通工具）把水多的地方的水運(yùn)到水少的地方。
5、種上“鎮(zhèn)定劑”（樹木），使身體的細(xì)胞穩(wěn)定下來(lái)。
治療地球的手術(shù)圓滿結(jié)束，只要讓患者休息幾天便可完全康復(fù)。
小學(xué)環(huán)保作文14
星期四放學(xué)，是我值日。我掃完地便想廁所還沒有打掃，我就大步大步的走到廁所。
當(dāng)我到廁所的時(shí)候，看見地上有一根冒著煙的香煙頭，我想：真奇怪我去廁所時(shí)還沒有發(fā)現(xiàn)，只一會(huì)兒是誰(shuí)把它扔在這？我伸手去拾煙頭，突然一股刺鼻的味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，啊這種毒品還是不要管他吧，我轉(zhuǎn)身走了兩三步想：這個(gè)魔鬼會(huì)害人。我不把它扔掉，這個(gè)魔鬼一定會(huì)害同學(xué)和老師的，想到這兒我一只手你捏著鼻子一只手拾起香煙頭，快的跑向垃圾桶。忽然我又想起不能跑，于是，我就邁著小碎步快速的向前走。走到垃圾桶旁邊，大聲的說(shuō)：魔鬼，送你回老家！說(shuō)完我就把香煙頭扔進(jìn)了垃圾桶。
回到家我把這件事告講了媽媽聽，媽媽說(shuō)：你這次表現(xiàn)很好。你為大家做了好事又把老師的教導(dǎo)記在心里。人只有多做好事才會(huì)生活的更有趣。
小學(xué)環(huán)保作文15
我經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)城市污染很嚴(yán)重。
白色污染給我們帶來(lái)了很大的影響。滿大街都是隨眼可見的塑料袋，一刮風(fēng)，塑料袋到處亂飛，有的飛到樹上，有的飛到馬路上，還有的……原來(lái)清新、整潔的街道，像染上了白色的病毒一樣，危在旦夕。我希望人們可以改掉亂扔垃圾的壞毛病，讓我們的城市變得更加美麗整潔。
河水污染給我們帶來(lái)了很大的不利。清澈見底的小河不見了。人們?yōu)榱朔奖�，把裝有剩飯剩菜的飯盒和那些塑料袋、雞毛、罐頭都往河里扔。到了夏天，河水會(huì)發(fā)出一股股難聞的惡臭味。工廠排放的污水，又黑又臭，他們只顧自己的利益，而不管對(duì)他人造成的危害，造成了河流污染。一條條美麗的河流變成了垃圾河!
空氣污染也非常嚴(yán)重，城市里的工廠在生產(chǎn)的過(guò)程中，排放出的廢氣直入云霄，蔚藍(lán)的天空不見了，被濃濃的黑煙擋住了。它直接影響到人們的身體健康。
噪音污染很嚴(yán)重，它不但能夠影響人的聽力，而且還能夠?qū)е掠洃浟λネ�，注意力不集中，人們才�?huì)精神不足啊!還有在七十分貝以上的噪音環(huán)境中，人的聽力以及身體健康都會(huì)受到影響。
只要人人都愛護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，我們就能在一個(gè)清新美麗的環(huán)境里生存，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好的!
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