環(huán)保小學(xué)作文【推薦】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的環(huán)保小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保小學(xué)作文1
今天我們陽光假日小隊成員們相約來到西湖區(qū)圖書館,查閱有關(guān)環(huán)境污染和治理的相關(guān)資料。
我們在閱覽區(qū)查看圖書,在上網(wǎng)區(qū)瀏覽圖片。一篇篇觸動我心的文章歷歷在目,一張張觸目驚心的畫面敲打著我的心臟。大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境衛(wèi)士。
我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
我想就從現(xiàn)在做起,我要呼吁我的同學(xué)們:我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
環(huán)保小學(xué)作文2
我們?nèi)祟愑幸粋共同的“母親”——地球。她哺育著人類,是我們生命的搖籃。但是,近年來,我們的“母親”卻變得傷痕累累,這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識、隨意破壞環(huán)境,讓地球母親哭泣。
在生活中,破壞環(huán)境的人隨時、隨地、隨處可見:大街上,人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便,而且還裝出一副旁若無人的樣貌,沒有一點愧疚之情。此時旁邊的人也都不聞不問,好像什么事也沒有發(fā)生;森林里,人們不斷的砍伐樹木,使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的囪里,不斷地排放處黑黑的濃煙,把整個天空染成漆黑的一片,對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為,使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去,人類就會滅亡。
對此,國家也采取了一些環(huán)保的措施,如:建立自然保護區(qū)、加強天然林保護和因公林建設(shè)、設(shè)定《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強國際間的合作等等,并且取得了很大的成就。
而此刻,人們也已經(jīng)意識到了這一點,同學(xué)們也都在用心行動,為環(huán)保事業(yè)貢獻自我的一份力量:
在剛過去的一年中,學(xué)校就開展了許多有關(guān)環(huán)保的活動,鼓勵同學(xué)們多植樹,此時發(fā)出“少用塑料袋,遠離白色污染”的倡議,還透過黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識和生活中的環(huán)保小常識。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護環(huán)境,低碳生活”為主題制作了幻燈片,加強了同學(xué)們的環(huán)保意識。同學(xué)們還成立了一個“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念,提醒廣大市民從自身做起,愛護環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們,人類只有一個地球,我們每個人都就應(yīng)珍惜她、愛護她。保護地球、拯救人類共同的家園,已經(jīng)成為每個公民義不容辭的職責(zé)。讓我們從我做起,從小事做起,保護資源、愛護環(huán)境,共同建立完美的明天!
環(huán)保小學(xué)作文3
9月17日下午最后一節(jié)課,我們學(xué)校全體同學(xué)排著整齊的隊伍,來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)來為我們講課。首先由唐科長講話,它她說:“每年9月份的第三周,定為科普日?破盏膬(nèi)容有很多,很廣泛如:疾病預(yù)防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日,國防教育日,明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處?崎L還給我們舉了一個例子:日本是多地震區(qū)域,可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導(dǎo)致死亡人數(shù)極少的原因有兩個:一是因為日本的建筑物很堅固,不容易倒塌,二是因為日本每一年都要進行防震安全演練,每當警報
響起,日本的所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上,跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容:一是酸雨,二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的,酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中,產(chǎn)生二氧化硫,最后變成雨的形式從大氣層里降落下來,這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害:原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去,可是之后變得孤獨、寂寞,死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子,在陽光下向我們眨眼睛,可是之后變得光禿禿的,一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子,可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后,工程師給我們講了低碳生活從小事做起:淘米水不要倒掉,可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后,可以擦一些生活用品。去超市購物時,自己攜帶環(huán)保袋,盡量少用一次性筷子,使用長久性筷子。上學(xué)不做公交車,自己步行或騎車去上學(xué)。
聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座,我學(xué)到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源,低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
環(huán)保小學(xué)作文4
6月5日這天,“樂樂森林”里熱鬧非凡,這里匯集著自然界的所有生物,一場史無前例的案件即將開庭。
“升堂!”
原告(一群自然界生物):“大人,請為我們主持公道!”
法官(地球):“有何冤情,速速講來!”
原告(小草):“大人,請聽草民一一道來。草民本來沒什么能耐,唯一就是子孫成地,一家人和睦相處,開開心心,不知給自然界帶來了多少綠色,多少生機!可是人類不但不知恩圖報,反而恩將仇報,一個個絡(luò)繹不絕地傷害我們。這不,我們家族剛剛出世的一群小孫兒就被他們踩得遍體鱗傷進了醫(yī)院,還有我這把老骨頭,不知還能活多久……” (說完失聲痛哭起來。)
法官:“被告,可有此事?”(憤怒)
被告(人類):“大人,冤枉啊大人,實情并非如此。只因為那小草長得太多,正所謂‘舊的不去,新的不來’,我們這不正是助草成長嗎?再說了,草地本來就是我們的樂土,我們在上面玩也是理所當然的呀!”
法官:“ 恩,言之有理!小草,你還有何話可講?”
原告(小草):“請大人明鑒,要知道我們也是有生命的呀,人類應(yīng)該將心比心,不能欺人太甚,他們這樣做完全是對生命的大不敬,真是枉稱為人!”
原告(樹):“是啊大人,人類簡直太狂妄了,他們?yōu)閳D一己私利,不惜砍掉我們?nèi)プ鼋灰,還說什么植樹節(jié),他們連砍伐都來不及。原本我們是綠色海洋,可現(xiàn)在卻只剩下幾棵荒木了,導(dǎo)致水土嚴重流失,莊稼收成不好,而人類反過來指責(zé)我們,還弄得我們面目全非,家不成家,樹不成樹啊……”
原告(小鳥):“還有啊大人,森林是我們的家園,可是他們砍了樹,毀了森林,我們的家也隨之而亡了,生活作文《環(huán)保主題作文》。最痛苦的是昨天我女兒和妻子還不幸死在獵人的槍下……”(哽咽著泣不成聲)
被告:“大人,他們……他們一派胡言……”
法官:“肅靜!被告無權(quán)講話,原告繼續(xù)!”
環(huán)保小學(xué)作文5
我們每個人都要環(huán)保,這樣才能讓我們的生活更加美好,環(huán)境更優(yōu)美。
我們天天看到街道上有許許多多的汽車,這樣一來,城市里似乎每天晚上都看不見閃爍、猶如鉆石的小星星了。我們應(yīng)該盡量少開汽車,多騎自行車、開太陽能汽車,可以減少廢氣。比如我們每個學(xué)期下來,有一些本子用過一些,沒用完,我們可以把它們當草稿紙用,這樣不會太浪費紙張。如果長時間不用電器,我們要把電源關(guān)掉,既不會浪費電,也會減少火災(zāi)發(fā)生。夏天非常非常炎熱,在空調(diào)房里,要出去的時候,我們要隨手把門關(guān)上,不要讓冷氣流失。我們要對一切的動物皮毛衣服說不。也要拒絕用動物做成的制品,比如:象牙筷子、動物標本之類。要盡量少用紙巾,多用毛巾。要少用塑料袋,用環(huán)保袋。吃飯的時候不要浪費糧食,盡量能吃多少吃多少。橡皮擦有點裂痕沒關(guān)系,接著用,也很耐用呢!畫國畫或者水粉畫的時候,顏料不應(yīng)該擠太多,這樣的話,有可能幾個星期就會把顏料用光光。我們不應(yīng)該飛花摘葉,這樣植物們會感到疼痛,如果一直摘下去,美麗的草原會造成草原沙漠化,可怕不??如果一件衣服,你覺得它有點窄,就扔進垃圾桶里,就不僅僅浪費棉花,還浪費了編織工人的勞動!我們的書本,原本多么潔凈,多么漂亮呀,如果在上面亂涂亂畫甚至把書本撕爛,這是多么可惡的行為呀!如果一些空的鐵盒子,也許可以做個儲物箱,既不浪費,也可以增加一個儲物小空間。如果要換新書包,可不要放棄舊書包,舊書包可以上課外班上用,去旅游的時候使用。我們不可以把垃圾隨地亂扔或者扔進江河,小溪里,也不要隨地吐痰,破壞環(huán)境衛(wèi)生。
讓我們行動起來,我相信,根據(jù)我們的實際行動,會讓世界上山更美,水更綠。環(huán)保從我做起,OK?
環(huán)保小學(xué)作文6
我們身邊有許許多多綠色的詞語。例如—“環(huán)!保…h(huán)保是一個讓人覺得舒服、享受的詞語;讓人覺得到處是綠色。我們要爭做環(huán)保、創(chuàng)建綠色。
每天清晨,我早早起床,一打開窗戶就能看到一個熟悉身影。那是—清潔工老爺爺。老爺爺每天天還沒亮就出來干活了。他左手拿著一個長把撮箕,右手拿著笤帚。不斷的把被人隨手扔掉的糖紙、塑料袋、煙頭……等等掃進撮箕里。他每掃一下都得躬下腰看看有沒有“漏網(wǎng)之魚”。如果有,就趕緊掃走。爺爺說:“最容易漏掉的是人們隨口吐的口香糖!”我看他掃的那么認真,那么仔細,時不時的還要捶幾下腰,嘴里還不停的說著什么。我忍不住問他:“老爺爺,你為什么要每天起那么早來掃地呀?您的腰怎么啦?”老爺爺告訴我說,他的腰因為有一次不小心踩到了一塊西瓜皮摔傷過。人老了,不容易恢復(fù)!我說:“爺爺,既然這樣,你為什么還出來干活呢?在家好好休息多好啊?您是不是缺錢用啊?”爺爺說他已經(jīng)退休了,每個月有不少的退休費呢。他之所以這樣,是因為他不想再讓別人因為垃圾而受傷。原來爺爺他是要為祖國媽媽去掉“雀斑”,要美化城市,讓天更藍,讓我們能呼吸到更清新空氣,讓地球變成一個綠色的星球,讓那些珍稀動物有個美好的家園,貢獻一把微薄的力量。
我是一名小學(xué)生,是這一個地球未來主人。我可以做些什么呢?對了,我可以栽下一棵樹,種下一朵花,慢慢的也就為地球的環(huán)保增加一份力量。讓媽媽少開一次車,多走路,既環(huán)保又鍛煉了身體。用淘米的水洗菜,再用洗菜的水澆花,既節(jié)約了用水,還為花增加了營養(yǎng)……等等。俗話說“心動不如行動”,只要從身邊的一點一滴做起,那么那些美好的事情就會實現(xiàn)。
大家都行動起來,為了將來的世界,為了美好的明天,我們都來獻出一份微薄的力量吧!
環(huán)保小學(xué)作文7
舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流的是臭水,山上倒?jié)M的是垃圾,滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
人人都明白,我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。而應(yīng)對這天地球的現(xiàn)狀,每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
地球只有一個。在可預(yù)見的未來,人類不可能找到第二個地球,并實施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存,為了子孫后代的延續(xù),我們務(wù)必善待地球,不再做傷害地球的事了。
你可明白,被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會分解?讓我來告訴你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過的木板:13年;棉織物:1—5個月;紙片:半個月。
為了地球的明天,不要再亂丟垃圾,不要捕獵野生動物;不要亂采濫開礦產(chǎn)資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請用心回收廢紙,盡量使用再生紙。你可明白,回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙,這意味著能夠少砍17棵大樹。過期的掛歷紙能夠用來包書皮,你用過的課本能夠留給低年級的同學(xué)再用。請記住,即使是一張廢紙,還能夠再生兩次。
為了地球的明天,請你節(jié)約用水,中國是缺水大國,好多地方人畜飲水十分困難。想想這些,你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當你刷牙時,請關(guān)上水龍頭,等要清洗時再擰開;當你在身上涂抹肥皂時,請你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時再打開。
為了地球的明天,請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你,回收23。5萬噸廢鐵,能夠建造36個埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁,能夠生產(chǎn)74架空中客車飛機;回收120萬噸玻璃,能夠建造254個羅浮宮玻璃金字塔,那么請你想一想,就因為你懶于分揀,被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬ⅲ?/p>
環(huán)保小學(xué)作文8
“大豐收,大豐收啦!”一個漁民高叫著,高興得竟像個孩子似地跳了起來。不一會兒,滿艙的魚蝦活蹦亂跳,平靜的海面上洋溢著從四面八方傳來的漁民的歡笑………
如今,像這種“魚蝦滿艙”的場面已經(jīng)很少見了。當今的市面上,就是最常見的魚一斤起碼也要幾十元,海洋的污染愈加嚴重,這使得海洋資源在逐漸地枯竭,海產(chǎn)品的減產(chǎn)、價格的上漲,不正說明了這一點嗎?
在天災(zāi)人的禍層出不窮的今天,人類對海洋的污染往往并非出自本意,但造成的影響卻是始料不及的。英國石油公司開采石油時,由于鉆井平臺的爆炸,造成原油泄漏,令墨西哥灣海域9900平方千米的海水受到嚴重污染,使得成千上萬的海鳥浸泡在油污中動彈不得,在饑餓和痛苦中死去,更使得無數(shù)魚兒中毒而亡;而日本的地震海嘯引發(fā)的核泄露對海洋造成的污染則更加嚴重……
正所謂海納百川,大海之所以能如此浩瀚,正是因為那些小河小溪匯入長江大河再奔流入海。如果不從源頭解決污染問題,那么不管人們再怎么清理海洋,總還會有污水流入海中,人們的一切努力也都會變成徒勞,F(xiàn)在,小溪小河往往都是污染嚴重,要么就是成了人們傾倒垃圾的場所,要么就是堆滿了農(nóng)藥罐。要在有人居住的區(qū)域內(nèi)找到清澈見底的小溪,在今日可謂是難上加難。
不管怎樣,保護海洋不是靠個人的力量能實現(xiàn)的,保護海洋還得靠全人類的共同努力。我不希望在未來的某一天,我們的子孫后代只能通過影像資料來想象大海的浩瀚與寬廣。
這不只是一個小學(xué)生的心愿,也是全人類的心愿,不是嗎?
環(huán)保小學(xué)作文9
經(jīng)過多年的不懈努力,恩平環(huán)保工作取得了巨大的成就,環(huán)保工作的文化設(shè)施也取得了巨大的成果。但是,恩平環(huán)保工作的積極因素還沒有挖掘出來,還需要多下些功夫來不斷地挖掘潛在的積極因素。恩平環(huán)保工作設(shè)施還有提升的余地。還有,恩平環(huán)保的工作的宣傳力還有缺陷,還沒有做出最大的宣傳能力。所以需要整頓恩平的環(huán)保工作,促進環(huán)保文化設(shè)施,打造環(huán)保文化效應(yīng),這是促進恩平環(huán)保工作的重要途徑。
在這里,我想為恩平環(huán)保工作獻出“6個一”的環(huán)保工程,其中包括有:一句口號、一首歌曲、一條熱線、一組監(jiān)督員、一本環(huán)保知識手冊,一次比賽。
1、一句口號:做一句能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保的口號。例如:“環(huán)境與人類共存,開發(fā)與保護同步!睂⒋丝谔枓煸诖蠼中∠锢,投放在網(wǎng)頁里,讓大家看到這口號,記住在心里,自覺保護環(huán)境。
2、一首歌曲:做一首能夠體現(xiàn)恩平環(huán)保工作的特點,這首歌曲必須耳聽能背,激情四起,提高工作效率。
3、一條熱線:這條熱線的電話號碼須容易記。加強人們對恩平環(huán)境的挑刺、出計策等等。積極引導(dǎo)人們對恩平環(huán)境的保護。
4、一組監(jiān)督員:聘請一群社會各界人士來擔任環(huán)保工作監(jiān)督員,參與恩平環(huán)保工作,進行監(jiān)督活動。讓監(jiān)督員為環(huán)保工作提出提問和建議。并且大力表揚對環(huán)保工作做出突出貢獻的監(jiān)督人員,并進行獎勵。
5、一本環(huán)保知識手冊:制作一本需要恩平環(huán)境發(fā)展的手冊,了解恩平環(huán)保工作的全方位認識。
6、一次比賽:這次比賽通過網(wǎng)頁或通過宣傳參與活動,通過知識問答,讓大家對恩平環(huán)境更深一步地了解。
這是我為恩平環(huán)境發(fā)展獻出的“6個一”環(huán)境文化工程。希望恩平能夠圍繞著“6個一”的環(huán)境文化工程,打造出更好的文化工程。
環(huán)保小學(xué)作文10
2008,是一個多么普通的數(shù)字,但是也正是這個所謂的4個普通數(shù)字,讓多少中國人熱血沸騰,心潮澎湃!也許你會問為什么,但是你可能很快就會想出來了。對了,就是這個答案。在這一年里,北京將舉辦第29屆奧林匹克運動會,那時,世界的目光將齊聚北京,而北京,也將以主人的身份,展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采!
2008,北京的奧運將是一屆綠色的奧運、科技的奧運、人文的奧運。其中,綠色奧運是三個最重要的理念之一。這充分表現(xiàn)出我們要辦好一屆環(huán)保奧運的決心和信心!然而,要實現(xiàn)這一目標,我們要走的路還十分艱辛。我想,作為一名北京的中學(xué)生,我們更有責(zé)任,也更有義務(wù)積極地投入到環(huán)保行動。
我認為,首先應(yīng)該說我們北京的市民。奧運離我們一天天近了,我們不能再這樣不注意我們周邊的環(huán)境了。走在這繁華的街市上,你隨手扔垃圾時,你的心里可能會想:這么大的街,我丟個垃圾也沒人會注意到;再說了,這么大的街,丟垃圾的人多了,多我一個也不多;還有啊,我們不丟垃圾清潔工干什么去呀!有了這些想法,你可能就會心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你,你大錯特錯了:既然在大街上,也許就有外國人,可你卻隨手把垃圾扔在地上,會給他們留下怎樣的影響?他們會怎么想我們中國人?是的,隨手丟垃圾的人很多,多你一個也不多,可是少你一個也不少啊!你就非給清潔工們制造點垃圾不可么?聽了我這番話,我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則,不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點白色,讓大家的眼中多些茵茵綠草,蒼天大樹,五彩鮮花。
環(huán)保小學(xué)作文11
1、小作者觀察仔細敘述時井然有序
2、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣
4、文章想象合情合理
5、通過生動形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
6、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行。
7、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語言神態(tài)動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
10、語言準確鮮明生動內(nèi)容極其豐富具體
11、事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點。
12、文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實有趣寫得入情入理
13、文章將…寫得細致入微
14、語言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下,秋天是多么美!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美!
17、當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?
18、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,說明你是一個善于觀察的孩子?墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
19、作者運用心理描寫和動作描寫手法,把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
20、剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。
環(huán)保小學(xué)作文12
走出校園,用勞動詮釋青春的美好,在勞動中感悟生命的真諦。驀然回首這次維北社區(qū)之旅,點點滴滴在腦海中閃爍,蘊藏于記憶深處,不曾抹去,那些興奮,那些忘我,那些無私……
周末在不知不覺中來臨,心中的激動讓我不知所措,我們的目的地是維北社區(qū),貼在社區(qū)中的小廣告就是我們戰(zhàn)斗的對象,我們將以青春的活力對戰(zhàn)考驗,還給維北社區(qū)一個嶄新的面貌!
看著一張張頑固分子般的“牛皮癬”,我搖了搖頭,頓時失去了信息:“哎!這么多,怎么弄?……”。剛剛還躊躇滿志的我面對社區(qū)中無處不在的小廣告無語了,遲遲不肯與同學(xué)們一起勞動。我的心情既糾結(jié)又內(nèi)疚,“只要同學(xué)們加油,是很快會干完的!讓我們一起還維北一個新的面貌!”,老師的話語如一道春風(fēng)吹進我的內(nèi)心,看著老師忙碌的背影,我也捋起袖子,開始和同學(xué)們一起奮斗,一起用青春的活力戰(zhàn)勝這些污點。
夕陽的光輝透過樹枝照到我們身上,將臉上的汗水點綴得亮晶晶,在這個溫暖的黃昏,折射出勤勞的光輝。經(jīng)過兩個小時的辛勤奮斗,終于大功告成了,看著我們辛勤的杰作,心里竟有著一份十分強大的成就感,雖然很疲憊,但是我相信,這次實踐會使這個周末變得充實、快樂。
活動短暫確如永恒,在實踐中,我時刻感受著集體的力量。我的心在燃燒,血液在不停的沸騰,我被這里的.一切震撼著。我學(xué)會了怎樣忍受,學(xué)會了怎樣堅持,學(xué)會了怎樣勇敢,學(xué)會了怎樣自覺……我將飽含信心、滿懷毅力地應(yīng)對生命的各種挑戰(zhàn)。
維北的實踐雖已伴隨著秋風(fēng)一去無回,但那堅持拼搏的精神卻不曾遠去,我們將徜徉于學(xué)海,知難而進;攀登于書山,披荊斬棘。我將銘記那些點滴,用青春無限的活力點燃夢想,奏響青春的旋律!
地球只有一個,那是我們賴以生存的環(huán)境,讓我們一起愛護我們的家園,保護我們的環(huán)境,還地球一個新的面貌,共同助力中國夢,讓世界因我們而美好!
環(huán)保小學(xué)作文13
在當鋪中心小學(xué)的附近,有一條小河叫白水河,水泥路與白水河依水相伴,一座當鋪橋橫跨著30米寬的白水河,連接著大王廟和當鋪兩村。這條小溪曾經(jīng)清澈見底,魚兒快活,當鋪橋上散步聊天的人很多?墒墙鼛啄陙,溪水烏黑,時常有死去的小魚漂浮在上面。從這里路過的人,常常是捏著鼻子,匆匆而過。我尋思著:這到底是什么原因造成的呢?誰在污染我們的環(huán)境?我疑惑不解。
近幾天來,我一邊觀察著白水河,一邊做了觀察記錄。現(xiàn)摘抄一周的記錄如下:
日期天氣水上漂浮物溪水污染情況
4月26日晴天食品包裝袋等烏黑、臭味刺鼻很嚴重
4月27日晴天菜葉果皮等渾黃烏黑、臭味輕微較輕
4月28日晴天塑料袋筍殼等烏黑、臭味刺鼻嚴重
4月29日晴天盒子袋死魚等烏黑、臭味刺鼻嚴重
4月30日晴天橘子皮菜葉等烏黑、臭味較重嚴重
5月1日陰天塑料袋等烏黃、臭味輕微較重
這烏黑的河水是怎樣來的呢?周未我和幾個同學(xué)沿著小溪往上走,發(fā)現(xiàn)小河旁邊有幾個垃圾堆。怪不得時常有塑料袋、食品包裝袋、橘子皮等垃圾漂浮在水面上。沿著小溪繼續(xù)往上走,還發(fā)現(xiàn)了一家工廠的下水道正對著這條河,烏黑的東西不斷地流了出來。噢,怪不得溪中的小魚會漂浮在水面上,難道就沒有人出來制止?我百思不解。
我也采訪部分村民。從中知道:附近村民賣剩的爛菜就隨意倒入溪中,生活垃圾也是隨意往河里倒,還有人們用過的包裝袋等也時常丟到河里。我還聽說,幾年前到白水河洗衣洗澡的人很多,二十多年前這條河的水還可以喝呢!可惜現(xiàn)在的白水河已經(jīng)不堪重負,誰還敢到那里洗,更不用說喝?白水河的水呀,何時才能見到你往日的風(fēng)采呢?
我多么希望工廠的污水不再排放到白水河中,人們再也不把爛菜、果皮等垃圾倒到白水河里,早日還河水一片清澈,讓魚兒能夠快樂地生活……
快行動起來!為了大家的健康!從我做起,從現(xiàn)在做起!我相信:不久的將來,白水河又會露出往日的笑臉!
環(huán)保小學(xué)作文14
此刻地球正面臨著前所未有的環(huán)境危機,湖水也不再清澈了,空氣不再清鮮了,一些地方經(jīng)常出現(xiàn)灰土。沙塵以及霧霾的天氣,恐怕百年后的這天,地球已經(jīng)面目全非,無法再讓我們居住,為了避免這樣的狀況發(fā)生,為了保護地球母親,也為了子孫后代,請善待我們的地球吧!
下面幾點是我對環(huán)境保護的一點認識。
此刻白色垃圾隨處可見,只要一抬眼,便能夠望見一個塑料袋躺在那里,還時不時地飛舞起來。真是諷刺呀!連超市都不提倡使用塑料袋了怎樣還有人在用而且隨處亂扔,既給清潔工人帶來了麻煩,又破壞了環(huán)境。在那里我提倡大家就應(yīng)使用小布袋,既美觀又結(jié)實。
近些年來很多城市的空氣被污染的十分嚴重,天空已經(jīng)不再蔚藍了,云彩也不再潔白了。就連空氣中都漂浮著一種黑色的小顆粒,這種小顆粒,絕大多數(shù)是工廠煙囪排出的灰塵。在中國,工廠多得數(shù)但是來,他們排出的有害氣體以及漂浮物,使我們的大氣層飽受污染,因此工廠就應(yīng)響應(yīng)國家號召,用心進行環(huán)保改造,減少對環(huán)境的2次污染。
還有電池,廢舊電池是能夠回收的垃圾,所以不要把它隨處亂扔,因為電池如果埋進泥土里,會產(chǎn)生化學(xué)作用,使得泥土變得寸草不生,因此把電池扔進相應(yīng)的垃圾桶里,進行必要的垃圾分類勢在必行。
水資源是十分寶貴的,如果不注重保護,認為它會取之不絕,用之不完。那就大錯特錯了。江、河、湖、海,也會有干涸[he]的一天,到那時,我們?nèi)ツ睦镎宜饶菚r候,我們最后能飲用的水,只能是自己的眼淚了。期望大家能珍惜這來之不易的水資源,珍惜生活中的每一滴水,不浪費水、不污染水。
“保護環(huán)境應(yīng)從小事做起!备磕恪⑽夜餐呐,只有持續(xù)生態(tài)平衡,才能使地球永葆秀麗,青春永駐!
環(huán)保小學(xué)作文15
國慶小長假,我和爸爸媽媽還 有姐姐家四口,歷經(jīng)3個小時攀爬了衢州浮蓋山,領(lǐng)略了各種形態(tài)的奇峰和怪石,不得不感嘆大自然的天斧神功。
當下山路經(jīng)疊石寺時,偶遇了一只可愛的小螳螂,淺褐色的腦袋和身體,而翅膀卻是綠色的,更不可思議的是翅膀上有個精美“彩繪”圖案,乍看上去像“大嘴猴”,后來我和姐姐給她取名“彩繪”小螳螂。“彩繪”小螳螂,三角形腦袋,脖子可以前后左右自由轉(zhuǎn)動,肥胖的肚子,共有6條腿,后面4條又細又長,可前面的2條則像鐮刀樣強大鋒利,看上去有點恐怖。但實在太漂亮了,我和姐姐忍不住把她請進了礦泉水瓶里,準備飼養(yǎng)起來。
后來的下山路上,媽媽給我講了很多有關(guān)螳螂的知識。其中最讓我感興趣的是螳螂是益蟲還 是害蟲?媽媽告訴我:螳螂是種食肉性的昆蟲,她喜歡棉蚜蟲、菜青蟲、金龜子、蒼蠅、蚱蜢等60多種害蟲,這時我才明白爸爸媽媽為什么不支持我們把小“彩繪”帶回家,原來螳螂是種益蟲。既然是益蟲,我們就要保護她呀,于是我和姐姐又把“彩繪”小螳螂放回大山里,雖然有點不舍。
這時我突然想起上山的路上,股刺鼻的味道沖向我們,爸爸說是農(nóng)藥味。我在想,農(nóng)藥可以殺死害蟲,那益蟲和益鳥不是也會中毒嗎?害蟲的天敵都中毒了,那害蟲不是越來越多了嗎?我們不是需要更多的噴灑農(nóng)藥嗎?長此以往,我們吃的蔬菜、喝的水是不是都會含有農(nóng)藥啊......太可怕了!
對益蟲,不打農(nóng)藥是不是很好的保護方式呢,因為很多益蟲死于農(nóng)藥;對益鳥,不破壞它們的生活環(huán)境,不干擾它們的生活方式是不是對它們最好的保護呢?
保護環(huán)境,從我做起!
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