【熱門】謊言作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的謊言作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
謊言作文 篇1
今天下午,舅舅給我講了一個(gè)故事,內(nèi)容是這樣的:舅舅下班的時(shí)候看見有很多人在那里圍觀,舅舅也去看發(fā)生了什么事情。他看見有一位乞丐在那里要錢,而且那個(gè)乞丐還斷了一條胳膊。他的面前擺著一張白色的紙,上面寫著幾行大字,說他是怎么窮的,而且還說他是怎么樣斷這條胳膊的,圍觀的人都很同情他?墒牵驮谶@時(shí),有一個(gè)小女孩沖出來說:“他是騙人的!”
這時(shí),那個(gè)乞丐就從衣服里伸出他那條斷了的胳膊,去抓那個(gè)小女孩的肩膀,圍觀的人看見了都很震驚,有的甚至要打這個(gè)乞丐!舅舅也趕快離開了。
媽媽接我回家的路上,我給媽媽講了這件事情。媽媽說:“這么年輕,完全可以去做點(diǎn)體力活掙工資養(yǎng)活自己,何必撒謊騙人呢?”我覺得媽媽說的很有道理,他們可以去抬沙子,搬磚頭,為什么要去騙人呢?
謊言總會(huì)被揭穿,人還是要依靠自己的勞動(dòng)獲取報(bào)酬,當(dāng)然,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人最重要。
謊言作文 篇2
天上烏云密布,或許旁人都覺得即將要下雨,但我總覺得上天是在遮擋著什么秘密。現(xiàn)在的我,仿佛就是那成片的烏云,而小朋是我身后有點(diǎn)兒污漬的藍(lán)天……
事情是這樣的——今天上午,我最好的朋友小朋,把我拉到了一個(gè)萬分隱秘的地方,“深情”地拉著我的手,用分外可憐的語氣和表情對(duì)我說:“之悅,多年以來,你是我最真誠(chéng)的朋友,這次我坦白地告訴你,我覺得數(shù)學(xué)太煩了,口算更煩,所以這次作業(yè)都沒寫,今天就是檢查口算的日子,你得幫我打掩護(hù)啊,你是我最好的'朋友,肯定不愿意看著我受懲罰對(duì)吧。不然,我就再也不理你了!
我雖然清楚地知道我不應(yīng)該答應(yīng)她,然而在她略帶威脅的乞求下,我終于還是屈服了。
沒過多久就到了檢查口算作業(yè)的時(shí)候了,老師偏偏就把小朋拎了出來檢查。如果他是差生,老師肯定會(huì)使出“河?xùn)|獅吼”絕招并讓小朋把口算抄十次,但小朋每次數(shù)學(xué)考試不是99分就是100分,成績(jī)好的學(xué)生在老師那總是會(huì)有特權(quán)。老師見她說自己沒帶口算練習(xí)本!很驚訝地問:“今天你為什么沒帶口算練習(xí)本啊?”
小朋向我投來了求助的眼神,并對(duì)老師說:“老師,昨天理書包時(shí),忘記放進(jìn)去了,不信你問之悅,她昨天讓我去她家玩,還親眼看見我寫完了口算的!
我心里十分糾結(jié),不知該怎么辦!突然,我腦子里跑過一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙,手持魔杖的白天使,對(duì)我說:“之悅快幫幫小朋吧,她可是你最好的朋友,為了不辜負(fù)她對(duì)你的期望就幫幫她。再說,你當(dāng)時(shí)可是答應(yīng)了她的!”這時(shí)又跑過來一個(gè)黑天使,它告訴我一定不能幫小朋撒謊,這樣做就是在害她,讓老師批評(píng)小朋,這樣小朋才能牢記在心,以后不敢這樣。我左右為難,遲遲定不下主意,但經(jīng)過一番無比困難的糾結(jié)之后,我決定了,我要撒謊!
我裝作很坦率的樣子,在全班同學(xué)的注目之下吞吞吐吐地對(duì)老師說:“小朋說的是……事實(shí),她昨天確實(shí)來我家玩,我……我確實(shí)也檢查了她的口算!
看著老師那信任的眼神,我越說越結(jié)巴,越說越羞愧,我的頭像被誰按住了一般抬不起來,手使勁地?cái)Q著衣角,希望老師能不要再追問我。
雖然我說得很不流暢,老師還是相信了我,或許老師是相信小朋吧。我的心立刻放回了肚子里,長(zhǎng)嘆了一口氣,心想,終于結(jié)束了。
但我最終還是因?yàn)榱夹牟话,忍不住把真相告訴了老師,老師跟我說:“之悅,其實(shí)老師懂你的心思,但是以后再碰到這種情況,要讓小朋大膽地跟老師說,不要遮遮掩掩,好嗎?”
我滿口答應(yīng)了老師,高高興興地把老師的話“復(fù)制”給了小朋,她也向我承諾,以后絕對(duì)不會(huì)不寫作業(yè),也不會(huì)這樣欺騙老師了。
我覺得雖然這個(gè)結(jié)果是好的,但這樣解決起來又浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)腦力,還不如直接坦白呢,大不了挨一頓罵嘛!
謊言作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候,我因是練字比賽而獲得一支非常漂亮的鋼筆,它全身金色,上面刻著“學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚”六個(gè)大字,我對(duì)它愛不釋手。每次用它寫作文,我都充滿了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
可是有一天,它壞了。我哭得非常傷心,好像對(duì)學(xué)習(xí)一下失去了信心,再也找不回往日的那種心情,程老師見我哭得那么傷心,耐心地詢問原因。我一五一十地把事情的原委告訴了程老師。
程老師一聽,笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,程老師會(huì)修鋼筆!闭f著,她從我手中接過鋼筆,發(fā)現(xiàn)從經(jīng)斷了頭。我的心情從苦問一下子轉(zhuǎn)為高興,哦:“程老師,那就拜托您了。”程老師微微一笑,說:“沒事,我會(huì)修好的,小菜一碟。”說完,老師走出教室。聽她這么說,我那顆懸著的心終于穩(wěn)穩(wěn)放了下來。第二天,程老師把我叫到辦公室,親手把鋼筆遞給我,得意地說:“看,老師的手藝還行吧!”我拿起鋼筆看了又看,試了又試,和以前一樣好用。而且,那六個(gè)大字顯得更輝眼了。謝過程老師,我走出辦公室,剛要回到辦公室,突然想回到教室,突然想到還沒有把精心準(zhǔn)備的賀卡送給老師,又急忙趕回來?吹匠汤蠋煵辉,我就把賀卡放到了她的辦公桌上。但轉(zhuǎn)念一想,桌子上又是作業(yè),又是每課一練,還是放在抽屜里穩(wěn)妥些。一拉開抽屜,我愣住了,那支壞了的鋼筆靜靜地躺在那里。我恍然大悟,這才明白程老師費(fèi)盡心思,又買一支一樣的鋼筆給我……
我頓時(shí)感到這支筆友千斤重。程老師用美麗的謊言幫助我找回了學(xué)習(xí)的信心,謝謝老師。
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