難忘的小組活動(dòng)小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的小組活動(dòng)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在師大校園中，我們組進(jìn)行了一次難忘的小組活動(dòng)。
我們的計(jì)劃是：每寫(xiě)40分鐘作業(yè)，再用一些時(shí)間討論作業(yè)和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，然后休息10分鐘，繼續(xù)學(xué)習(xí)。在最后，進(jìn)行一些體育鍛煉和參觀校園。
剛開(kāi)始，計(jì)劃進(jìn)行地比較順利，大家認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，但中途討論時(shí)就出現(xiàn)了時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。后來(lái)，經(jīng)過(guò)調(diào)控，問(wèn)題被解決。在討論中，我們討論了關(guān)于暑假名著閱讀的問(wèn)題，一些同學(xué)也請(qǐng)教了我一些物理的問(wèn)題，關(guān)于暑假作業(yè)的一些問(wèn)題，也都解決了，我們都收獲很大。
在那里，寫(xiě)作業(yè)效率也較高，是因?yàn)閱?wèn)題可以隨時(shí)被解決，使學(xué)習(xí)效率提升。有不懂得的問(wèn)題可以隨時(shí)發(fā)問(wèn)，在討論時(shí)提出，所以效果較好。在討論時(shí)，集思廣益，比一個(gè)人死想有用的多。
休息的'時(shí)間也沒(méi)有浪費(fèi)，利用這段時(shí)間，我去了廁所，喝了點(diǎn)水，回來(lái)之后就有人問(wèn)我物理的一道題。我給她解答了，也鞏固了自己的知識(shí)。在學(xué)習(xí)快結(jié)束時(shí)，趙欣桐媽媽給我們分享了一篇關(guān)于克羅地亞球隊(duì)成長(zhǎng)史的文章，我們很有感受，體會(huì)到了他們非常崇高的愛(ài)國(guó)精神和意志。
隨后，我們進(jìn)行了一些體育鍛煉和參觀，過(guò)的很充實(shí)。多么有意義的小組活動(dòng)��！
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