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小學活動的作文600字

時間:2021-05-03 18:26:53 活動 我要投稿

小學活動的作文600字4篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學活動的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學活動的作文600字4篇

小學活動的作文600字 篇1

  這個星期我們班開展了遨游漢字王國的綜合性學習活動。在活動中我們以小組為單位展示了活動成果,活動形式多樣。有故事,有小品,有歌謠,有繪畫,有用課件展示自己學習成果的;顒娱_展得有聲有色,讓我們了解到了:1、漢字的起源、發(fā)展;2、漢字之美:書法、結(jié)構(gòu)等;3、漢字之趣:謎語、對聯(lián)、歇后語、笑話故事、趣聞等;4、漢字之法:規(guī)范用字等。今天,我就談?wù)劵顒咏o我的印象吧!

  在這次活動中,文佳穎帶領(lǐng)團隊做的字謎幻燈片簡直是三個土地堂妙、妙、妙、(廟),主題扣得如黃蓋射箭百發(fā)百中,真不愧是做幻燈片的城墻守衛(wèi)高手(守)。我是司馬夸諸葛甘拜下風。文佳穎講述時是孔明彈琴退仲達臨危不亂,如蠶寶寶的嘴出口成詩(絲),講得是斑馬的腦袋頭頭是道。她們這次展示真是草帽爛邊頂好。另外,班上還有很多人展示得好:沈雨婷她們組是孫悟空72變花樣多,發(fā)獎品的這個點子簡直是飛機上點燈---高明;薛明奇他們組從前我對他們是門縫里看人把人看扁,他們這次令我刮目相看,做出的幻燈片是飛機上的茶壺---高水瓶(平);李瓏兒她們組的一直不肯亮相,真是諸葛亮的羽扇神秘莫測;

  楊蕾蕾他們組的組員平日里全是宋江的軍師吳用(無用)的,想成為展示小組簡直是雞蛋碰石頭不自量力, 但今天他們的表現(xiàn)如和尚駕駛戰(zhàn)斗機突(禿)飛猛進,不僅做了幻燈片,而且還講得通順、流暢,真是三個臭皮匠頂個諸葛亮,雖然他們制作的幻燈片有些問題,但那是池塘里的風波大不了的.事;何子歆他們組雖然只有何子欣單打獨斗,但何子歆是諸葛配子龍文武雙全。她不僅幻燈片做得精于求精,而且講得繪聲繪色,雖然因為草把做燈粗心(芯)找了個不認識的字,但依然很棒;黎萬玲他們組不知是拔苗助長急于求成,還是關(guān)公走麥城驕兵必敗,雖然他們組人才濟濟,但也沒有做出我們預料的效果;彭一帆他們組,內(nèi)容是麻雀雖小五臟俱全,做幻燈片的更是獨具匠心不用多說,就一句:上鞋不用錐子針(真)行。

  總之,這次語文綜合性學習我們獲益匪淺,全面提高了我們的語文素養(yǎng),培養(yǎng)了我們主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,希望以后多開展諸如此類的活動。

小學活動的作文600字 篇2

  “加油,加油!”這聲音震耳欲聾,這是在干什么呢?原來是四一班同學在舉行一場特殊的活動——扳手腕比賽呢!第一場比賽即將開始,鄧老師正選出參賽同學。大家都躍躍欲試,手舉得一個比一個高,鄧老師點了胡云漢做其中一名選手。胡云漢可是我們班的“小搗蛋”,塊頭大,足有120斤!他敢與老師頂嘴,不怕班長磨嘴皮。同學們都討厭他?舌嚴蠋焻s偏偏點了我與他比賽,盡管我有一百個不愿意,但作為班長,可不能在此刻丟臉啊!

  我們倆都做著準備活動,胡云漢手不停地扭動,手指也伸縮著,保證每個關(guān)節(jié)不被拉傷;我也不甘示弱,咬著牙,抓著手腕,做好了比賽準備。

  緊接著,鄧老師發(fā)出了信號,我和胡云漢將手肘放在桌面上,天啊,我感到桌子一陣搖動。我們互相把手抓著,那一塊塊肥肉擠壓著手掌,似乎對我發(fā)出挑釁。我無可奈何,事到如今,只能豁出去了。

  鄧老師一聲令下,我和胡云漢幾乎還沒反應(yīng)過來,同學們便開始為我們加油吶喊,那氣勢,似乎要將房頂掀開,我使勁地向左扳去,但胡云漢緊皺眉頭,將全身的力氣集中到手上,我感覺到有一股巨大的力量與我抗衡,我也咬著牙,漲紅了臉,手指緊緊握住胡云漢的手,又一下子壓腕,但胡云漢的手抵住了,慢慢地恢復回來,向右猛地一推,我毫不猶豫地將這擋了過去,手臂傾斜著,手不自主地張大、緊抓這桌面。場面就這樣僵住了。

  觀眾們似乎比我們都著急,大聲地吶喊,十分激動:有的不停叫喊,腳不停地踩著地板,有的站在課桌上,搖動著手臂,還有的甚至沖在講臺上,對我們指手畫腳。

  畢竟我在田徑隊練過,耐力比胡云漢強,幾輪交手后,他有些支持不住了。我抓住時機,猛地將他手一壓,他手開始搖晃。胡云漢的臉通紅,指甲因用力過猛沒有了血色,我一下子將他的手壓倒在桌上!同學們不停地呼喚著我的名字。

  接下來的比賽也精彩,但是每組中都有一個“壞孩子!

  比賽結(jié)束了,我們一一握手,但從那以后,我和胡云漢的關(guān)系好了起來,成了朋友。

  現(xiàn)在,我才知道,鄧老師不光是要我們比賽,更要加強我們的友誼。

  這次特殊的活動,讓我和“壞孩子”的友誼深在心里。

小學活動的作文600字 篇3

  水果拼盤、活動、最難忘,聽到這三個詞語,我就會想起那一次活動,那一次最難忘的活動。

  那時候,我們的實踐課老師也是我們的英語老師,她很喜歡舉行活動,總是通過那些五花八門的互動來讓我們學的開心。英語課是這樣,實踐課也是這樣。就在那一次,老師說要讓我們學習制作水果拼盤,我們?nèi)嗤瑢W聽到這一消息都歡呼起來。七天后,那一個下午,我們懷著興奮的心情,聽老師講述水果拼盤的主要做法,老師話音剛落,我們就開始忙活了。

  我們是四人一小組,也就是四個人一起做。我的小組里包括我、小思、小潔和小琤。老師剛說完,我們就拿出了各自帶來的水果,我?guī)Я颂O果和桔子,小思帶了梨子,小潔帶了大橙子和蘋果,小琤帶了火龍果和圣女果。我們按照一開始的計劃來干,小思頭腦好,創(chuàng)思好,我們讓她來設(shè)計水果拼盤的外觀和結(jié)構(gòu),小潔和小琤的手很麻利,我們

  讓他們來負責切水果和修飾,而我就負責擺放水果、裝飾還有幫一點雜活小忙。

  小思一開始就讓小琤和小潔把蘋果平均切成幾個小塊,不過這可難倒他們了:他們切出來的蘋果大小不一,這讓小思的設(shè)計陷入了僵局。該慶幸的是我們還有兩個蘋果,但該擔憂的是我們不知道該怎么切割才能平均。這時,小科豪爽地把他那水果切割器借給了我們,這使我們?nèi)玺~得水,小思的設(shè)計得以落實。

  有了小科的幫助,我們可以說是乘破竹之勢,過六關(guān)斬六將,一下子就砌好了我們的“水果城堡”。隨著老師按下快門的瞬間,我們與水果城堡的回憶便銘刻在了心中。

  為什么叫做水果城堡?因為在蘋果核上,放著一個圣女果,下面就是桔子,然后就是蘋果、梨子、橙子和火龍果,這難道不像在一個寶座上面,端坐著一位圣女果女王,周圍是她的桔子侍衛(wèi),蘋果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龍果圍墻,這樣的一個城堡嗎?

小學活動的作文600字 篇4

  人間有了愛才美好,家庭有了愛才幸福,孩子有了愛才快樂。德馨園小學舉辦的“不離不棄,愛心傳遞,愛馨義賣”活動就是一堂生動的“愛”的教育。通過這次活動,我們深刻地感到:我們是幸福的,因為我們的孩子是健康的;孩子們是幸福的,因為他們是健康的。

  孩子們內(nèi)心都蓄藏著一股深深的愛,如何去表達愛,如何激發(fā)他們的愛,這需要家長和學校的正確引導和教育,為此德馨園小學組織了多種活動,今天的“不離不棄,愛心傳遞,愛馨義賣”活動則是最直接,最感人的,因為這些人就生活在自己周圍,這些事就發(fā)生在自己身邊,這些東西就展現(xiàn)在自己眼前。這一切都向孩子們召示,同樣一片藍天下有這么一群人,他們是不幸的,但他們又是頑強的,他們需要愛,也需要幫助。這次活動成功地讓我們的孩子感受到了健康的重要,也激發(fā)了他們同情弱小,并向他們伸出自己援助的手,釋放內(nèi)心真誠的愛。

  看著孩子們臉上蕩漾著的笑容,我們能夠讀到:他們不僅僅是因為擁有了愛才快樂著,更是從現(xiàn)在開始,他們擁有了能夠幫助弱小、幫助他人的能力而快樂著。

  在此,我們要感謝德馨園小學為我們的孩子舉辦了這樣的一個活動,讓我們的孩子擁有了更多的快樂,感受到了更多的愛,也希望這個活動能繼續(xù)延伸下去。我們家長和孩子會盡我們的微薄之力,去關(guān)心和幫助那些智障兒童。

  拍賣有價,愛心無價,這次活動中,我們十一班的家長們齊心協(xié)力,共同拍下了一串水晶項鏈,這個物品將存放在十一班的教室里,它是十一班家長和老師的光榮,也是十一班所有孩子的光榮,是十一班這個大家庭共同的榮譽。

  這次拍賣中,許多家長都表現(xiàn)積極,涌躍捐款,特別是卜梅的家長為這次拍賣成功做了很大的貢獻,在此,讓我們?yōu)檫@些家長的大力支持表示衷心的感謝!沒有大家的團結(jié)一致,沒有這些家長的理解和支持,就沒有今天的這個榮譽!

  最后,讓我們共同為那些生活在救助中心的智障兒童們祈禱,祝愿他們能快樂地生活,實現(xiàn)自己的“夢想”!

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