一次有趣的活動(dòng)課作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一次有趣的活動(dòng)課作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次有趣的活動(dòng)課作文1
隨著哈哈大笑的聲音,我們班進(jìn)行了一次別開生面的一場游戲,叫做“你來畫我來猜”。
規(guī)則是兩個(gè)人參加,一個(gè)人比劃,另一個(gè)人猜;限時(shí)兩分鐘,比劃者可以用肢體語言和口述語言來表達(dá),但是不能說出其中帶有的字;猜不出可喊過,期間可以過兩次;觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后,就開始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組,她來比劃我來猜,剛開始,我懷著擔(dān)心的心情上場,上到場后,我就在心里禱告起來:“時(shí)間老人,讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)吧!”
開始了,第一個(gè)詞是“奧特曼”,她說:“是一部動(dòng)畫片!蹦敲炊鄤(dòng)畫片。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動(dòng)作,但他露出一副難為的表情,她看到了我這焦急的神情,然后不情愿的做了一個(gè)超人的動(dòng)作。我茅塞頓開,激動(dòng)叫道:“是奧特曼!”老師高興地說了:“對(duì)!”這時(shí),我心里的焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個(gè)開始了,那位女同學(xué)開心地說:“這是泰國的國寶!蔽衣牫墒前拇罄麃喌膰鴮殻械剑骸笆谴。”我這么一叫把全場給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳,一邊氣急敗壞地說是:“泰國的國寶,是泰國!”聽清楚了,這時(shí)我脫口而出:“是大象!”又對(duì)了一個(gè),幸好,后面兩個(gè)不難,我都猜出來了,可最后一個(gè)卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說是一個(gè)數(shù)字詞還有一雙反義詞,我想了又想去,終于想出來了,是九死一生,可時(shí)間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣,我知道了同學(xué)之間是要配合,課后還要多積累好詞佳句,這樣我們才能配合得更好。
一次有趣的活動(dòng)課作文2
你們都吃過蛋糕吧,可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎?今天我就吃上了自己做的蛋糕,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兘鸸P作文學(xué)校組織了一場“我的蛋糕我做主”的活動(dòng)。大家都興致勃勃地來到了學(xué)校,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。
我剛走進(jìn)教室,就聞到了一股濃濃的奶香味兒,一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上,上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬,真是美麗極了。一個(gè)個(gè)蛋糕坯子,像是在對(duì)我說:“你快給我們穿上美麗的衣服吧!”我心想:你等著吧,我一定把你們打扮的漂漂亮亮!
開始裝飾蛋糕了。首先,我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄,接著在葡萄里面擺了一圈橘子瓣,然后再把一片火龍果擺在中間,最后在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅干。正在我得意洋洋地欣賞著蛋糕時(shí),老師拿著五彩繽紛的彩條走了過來,對(duì)我們說:“撒上一點(diǎn)彩條,你們的蛋糕會(huì)更好看的!”我看了看彩票,心想,這東西可真漂亮,撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎?于是我給老師要了一點(diǎn)撒在了自己的蛋糕上,果然,我的蛋糕更漂亮了。
這時(shí)老師走過來對(duì)我說:“你做的蛋糕真漂亮,真有創(chuàng)意!”我聽了之后,心里比吃了蜜還甜!
這次活動(dòng)課太有趣了,不但讓我們學(xué)會(huì)了做蛋糕,還讓我們懂得了只要有付出,就一定有收獲!
一次有趣的活動(dòng)課作文3
“加油!加油!……”“加油!你能行的!”“快一點(diǎn)兒,還有一些時(shí)間!边?是誰在興奮地大喊大叫呢?原來,是六(2)班的同學(xué)們在舉行一堂關(guān)于仰臥起坐的活動(dòng)課呢!
第二節(jié)課上課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)來,對(duì)我們說:“今天我們要舉行一個(gè)活動(dòng)——仰臥起坐!蔽覀円宦,按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),興奮地大聲歡呼起來。
仰臥起坐開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試,都想大展身手。在老師的一聲令下,有的同學(xué)像機(jī)器一樣快速地運(yùn)動(dòng)著;有的同學(xué)才做了幾個(gè)就不行了;有的同學(xué)勻速地做著,既不快也不慢。我看到這樣一番景象,心想:他們做的數(shù)量可真多,我也要盡力去做才行!
終于輪到我了,我首先躺在了軟軟的墊子上,雙腿并攏彎曲,兩手交叉緊緊地抱住后腦勺,整個(gè)身子成“N”字形。一切準(zhǔn)備就緒,我心想:我一定要多做幾個(gè),不給我們這隊(duì)拖后腿。“開始!敝宦犂蠋煹囊宦暳钕,我的腰和手同時(shí)用力,收腹坐起,兩個(gè)肘尖觸碰到膝蓋,這樣就完成了一個(gè)仰臥起坐的動(dòng)作。我心里嘀咕到:好像也沒有我想象得那么難嘛!轉(zhuǎn)眼間,我做到了15個(gè),我感覺腰酸痛極了,手也沒勁了,額頭冒出了絲絲汗珠。我焦急萬分,想到:不行,我不能放棄。于是,我再一次做了起來,我做到27個(gè)時(shí),我感覺全身的力氣都被抽空了一樣,手掌心也冒出了冷汗,心跳“呯呯”直響,像打雷似的。我心想:不行了,我實(shí)在沒力了。“加油!你行的!”一旁的隊(duì)友為我加油,于是,我咬緊牙關(guān),把肚子死死挺住,搖搖晃晃地再做了兩個(gè)。“時(shí)間到。”比賽終于結(jié)束了,我上氣不接下氣地爬了起來。我做了29個(gè),我們這隊(duì)贏了!
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理——只要持之以恒,就總會(huì)成功的。
一次有趣的活動(dòng)課作文4
上個(gè)星期二的下午,胡老師給我們班上了一堂有趣的科學(xué)活動(dòng)課。
我們到了多媒體教室,就開始上課了,胡老師用親切的話語來為我們講課,她給我們講的是“玉米變成爆米花”。我們6個(gè)人為一小組,一起合作討論。胡老師給我們提出了一個(gè)問題:“觀察一下生的和熟的玉米有什么兩樣呢?”我們都積極舉手回答老師的問題,問題回答完后,老師發(fā)了一張表給我們,讓我們觀察后填寫在表上。
后來,胡老師讓我們用酒精燈還有小勺子來炒玉米,觀察一下玉米變化的過程。我們組的成員把小勺子放在酒精燈上后,再用火柴把酒精燈點(diǎn)燃,把三四顆玉米放入勺子里,最后用小木棍來回炒勺子里的玉米,玉米在勺子里滾動(dòng)著,不一會(huì)兒,只聽“砰”的三四聲,玉米在勺子內(nèi)跳了出來,把我們6個(gè)人嚇得直往后退,玉米在勺子里全都炸開了,一股股玉米的香味撲鼻而來,玉米一下子變成了一個(gè)個(gè)形狀不一,大小不相同的爆米花。爆米花的形狀非常的可愛,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,它身穿白里透黃的衣裳,飽脹得馬上要炸開似的,見了真想嘗一口。
“丁零零,丁零零……”下課零響了,我們依依不舍的離開了多媒體教室,但大家還在激烈地討論著玉米變成爆米花的`問題。
這一堂科學(xué)活動(dòng)課上的真有趣啊!讓我們學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)的知識(shí)!
一次有趣的活動(dòng)課作文5
今天的活動(dòng)課有趣極了。老師帶領(lǐng)我們玩了“你演我猜”這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:“裁判給表演者詞語,讓猜者猜詞語是什么,看1分鐘之內(nèi)可以猜出幾個(gè)詞語。
讓我印象最深刻的便是“捧腹大笑”、“打草驚蛇”和“奶茶”這三個(gè)詞語了。
捧腹大笑是我和李老師表演的。老師先伸出了4根手指,說:“4個(gè)字。第3個(gè)字是……”老師一邊把胳膊平舉,將腿叉開,一邊說。我靈機(jī)一動(dòng),說出了“大”,這個(gè)字。老師興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著又彎下腰,捧著肚子笑個(gè)不停。我立馬脫口而出:“哈哈大笑!崩蠋熤钡?cái)[了擺手,還說:“你看我的動(dòng)作,我在干什么?”我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),想到了捧腹大笑這個(gè)成語,接著脫口而出:“捧腹大笑!崩蠋煾吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
打草驚蛇是由小朱和小陳表演。小朱說:“我先表演第一個(gè)字!币贿呎f一邊做出打的動(dòng)作,“后2個(gè)字是……”一邊說還一邊做出受到驚嚇的表情,接著他趴在地上,扭動(dòng)著“笨重”的身軀,發(fā)出了像蛇一樣“嘶嘶——”的聲音。觀眾們見小朱這么賣力的表演,都哈哈大笑。小朱也不好意思地笑了。
最后一個(gè)詞,“奶茶”是由我和小朱表演的。我迫不及待地說:“2個(gè)字,后一個(gè)字是……我一邊倒水一邊喝,我的表演讓小朱摸不清頭腦。我繼續(xù)描述:“第一個(gè)字,奶牛產(chǎn)出的東西!币娦≈鞜o動(dòng)于衷,我用手假裝捧起杯子,咕嘟咕嘟開始吸。但小朱依舊在摸頭傻笑著,還是猜不出到底是什么。見他沒有反應(yīng),我急了,說:“這么簡單的東西,你怎么猜不出來呢!”觀眾們都哈哈大笑起來。
今天,我們度過了一節(jié)既有趣又有收獲的活動(dòng)課。
一次有趣的活動(dòng)課作文6
今天,我上了一堂有趣的活動(dòng)課——火柴貼畫。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴,每人領(lǐng)到了一些白乳膠,然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動(dòng)手做了。我心里想著做什么好呢?小女孩?太復(fù)雜了;ǘ?太單調(diào)了。小動(dòng)物?要彎太多的火柴了,我肯定一彎就斷。松樹?對(duì)!就松樹了!
說干就干,我先用火柴擺了一個(gè)松樹的模樣,多么簡單呀!只用在兩端折一半粘上,其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個(gè)面涂好白乳膠,再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置,按了按,吹了吹。又拿起它下面的一根涂點(diǎn)膠,正要放回原位,不巧,在我放的時(shí)候,一不小心“驚動(dòng)”了其他的還沒粘的火柴,這下子,亂成一鍋粥了。我只好自認(rèn)倒霉,又一個(gè)一個(gè)的按原位擺好?纯雌渌瑢W(xué),都快做了一半了,我一著急,又粘錯(cuò)了。我把粘錯(cuò)的輕輕地拿下來,把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧,不一會(huì)我就做了一大半了。兩根直線,一根橫線,做好了!我寫好姓名,再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說:“用不用再加上個(gè)太陽什么的?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,又迅速的加了一個(gè)太陽。嗯,一副滿意的作品完成了!
通過做火柴貼畫我明白了一個(gè)道理:做手工一定要有耐心,慢慢來,不要著急,否則欲速則不達(dá)。
一次有趣的活動(dòng)課作文7
今天,一上課老師就高興地對(duì)我們說:“這節(jié)課我們來上游戲課!”話音剛落,班里立刻像炸開鍋。
游戲是“照鏡子”。老師給我們講了游戲規(guī)則:兩人一組,一人做動(dòng)作,一人當(dāng)鏡子。人做什么動(dòng)作,鏡子也跟著做什么動(dòng)作。哈哈,接下來會(huì)有好戲看嘍。
首先,老師選了李晨陽和陳藝偉做搭檔。李晨陽做動(dòng)作,陳藝偉當(dāng)鏡子。開始表演了,李晨陽先做了一個(gè)右手撓頭的動(dòng)作。陳藝偉反應(yīng)機(jī)敏,也學(xué)著李晨陽撓了撓頭。接著,李晨陽又做了一個(gè)右手向后一擺的動(dòng)作,陳藝偉也跟著做了起來。忽然,李晨陽右手向前一伸,結(jié)果陳藝偉沒有做出來,當(dāng)然這次他輸了。
接下來他們兩人交換角色再比。這次換李晨陽是鏡子,陳藝偉做動(dòng)作。陳藝偉右手抓了抓耳朵,李晨陽也抓了抓耳朵。陳藝偉向后一仰,李晨陽也跟著向后一仰。不知陳藝偉是不是故意腳下一滑,差一點(diǎn)就摔到了,這次李晨陽沒有做出來。我們大家都樂得哈哈大笑。
接下來一組就是我和賈志遠(yuǎn)了,賈志遠(yuǎn)做動(dòng)作,我當(dāng)鏡子。他做的第一個(gè)動(dòng)作是用右手撓了撓頭,我也跟著用右手撓了撓頭。他又做了一個(gè)掏眼睛的動(dòng)作,我又跟著做了起來。下一個(gè)動(dòng)作是“奧特曼發(fā)射激光”,遺憾的是我這次沒有做出來,我敗在了賈志遠(yuǎn)手里。我要求再比一次,老師說:“今天比賽結(jié)束了,下次再比!”
這節(jié)課真有趣,不知道下次誰會(huì)勝利,誰會(huì)失敗,不過沒關(guān)系,失敗乃成功之母。
【一次有趣的活動(dòng)課作文7篇】相關(guān)文章:
一次有趣的活動(dòng)課作文(6篇)01-21
一次有趣的活動(dòng)課作文6篇01-21
一次有趣的活動(dòng)課_550字01-21
有趣的活動(dòng)課_550字01-27
有趣的語文活動(dòng)課作文6篇01-27
有趣的語文活動(dòng)課_600字01-27
一堂有趣的活動(dòng)課作文(8篇)03-06
一堂有趣的活動(dòng)課作文8篇03-06