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美術(shù)活動(dòng)作文600字（通用16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美術(shù)活動(dòng)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)活動(dòng)作文600字 1
“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！�
上個(gè)星期老師給我們布置了任務(wù)，下節(jié)美術(shù)課讓我們自己講。老師挨著一個(gè)組一個(gè)組的布置，到了我們組，老師給我們布置的是王家大院兒的“月洞門(mén)”。這次活動(dòng)只要組內(nèi)的一個(gè)人來(lái)講述，并且講述者的評(píng)分關(guān)系到了整個(gè)小組4個(gè)人的評(píng)分。本來(lái)是想派我們組能說(shuō)會(huì)道的陳顯謙去講，可我一聽(tīng)“王家大院”，我跟他們說(shuō)：“我來(lái)吧？王家大院在靈石，我的家鄉(xiāng)，保證沒(méi)問(wèn)題�！彼麄円餐饬恕�
前一天晚上我做了ppt，還順了好幾次稿子。想了想，“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，就等明天發(fā)揮了！”
一組一組的講，快輪到我時(shí)，我的腦子已經(jīng)亂了！到我做準(zhǔn)備了，桑萌憶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，輕輕地說(shuō)：“加油！”我點(diǎn)頭：“嗯！加油！”到了講臺(tái)上，我心里默念著：“不緊張，不緊張，我叫不緊張�！笨晌业哪_下像踩著一個(gè)帶有電動(dòng)馬達(dá)的縫紉機(jī)，使我的`腿不停的抖著。開(kāi)始我的演講了：“大家好！我們組主要介紹的是王家大院的‘月洞門(mén)’�！� ”我想試著用手按住我那不聽(tīng)使喚的腿，結(jié)果并不理想，總覺(jué)得手好像也跟著抖了；我又嘗試把腿繃直，剛開(kāi)始是起作用的，過(guò)了一會(huì)兒又開(kāi)始抖了；沒(méi)辦法了！我試圖不去理會(huì)那條腿，結(jié)果非常好，我的腿終于不抖了�！昂芨吲d和大家分享我家鄉(xiāng)靈石的建筑。謝謝大家！”當(dāng)下面響起掌聲時(shí)，我想，我應(yīng)該邁出了那一步了！老師問(wèn)我：“你是靈石的？”我自信的告訴老師說(shuō)：“對(duì)，我是靈石的”。
下了講臺(tái)開(kāi)始評(píng)分了老師說(shuō)：“這個(gè)組可以拿‘甲’吧？”同學(xué)們喊著：“甲！”
我很高興能在這次美術(shù)活動(dòng)中挑戰(zhàn)自我，并且戰(zhàn)勝了自己，希望我可以變得越來(lái)越好！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 2
8月14日，燦爛的陽(yáng)光籠罩著整個(gè)杭州城，我和爸爸媽媽一起去浙江美術(shù)館參加杭網(wǎng)小記者組織的畫(huà)畫(huà)活動(dòng)。
浙江美術(shù)館的一樓是書(shū)法展覽，二樓是油畫(huà)展覽和書(shū)店，三樓是繪畫(huà)區(qū)。我直奔繪畫(huà)區(qū)，找到位置，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)的是一間漂亮可愛(ài)的農(nóng)家小屋，屋子邊上有羊圈，里面有幾只羊在悠閑地散步吃草；一株株蔬菜、農(nóng)作物挺立在菜園中，看上去十分精神；花圃中的鮮花茁壯生長(zhǎng)，到了春天的時(shí)候就會(huì)競(jìng)相開(kāi)放；果園里，果樹(shù)上的果子香飄千里，個(gè)頭也很大，看上去很誘人；魚(yú)塘中的`水十分清澈，有許多魚(yú)兒歡快嬉戲，一張椅子放在塘邊。最讓我哭笑不得的是，爸爸拿起畫(huà)看后第一句話(huà)卻是“這條狗畫(huà)得不錯(cuò)”，我心中的疑惑油然而升，我可沒(méi)畫(huà)過(guò)狗啊，順著爸爸指點(diǎn)的手一看，我又好氣又好笑，這哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔細(xì)一看，確實(shí)有點(diǎn)象狗。我靈機(jī)一動(dòng)，心想，或許換成狗更好，于是我就把椅子改動(dòng)成了狗。那條狗靜靜地守在門(mén)前，那神情好象在說(shuō)：“未經(jīng)主人同意，休想進(jìn)門(mén)一步！”。
另一個(gè)活動(dòng)是在鐵盒上描繪。畫(huà)什么好呢？看著專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的小朋友們，我想到了題材：畫(huà)四個(gè)身體形態(tài)各不相同的小人兒。我先用鉛筆勾勒了一個(gè)在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一個(gè)小人兒就完成了！我又畫(huà)了給病人送東西的“愛(ài)心小人”，在看書(shū)的“快樂(lè)小人”，還有可愛(ài)的“發(fā)怒小人”。當(dāng)我把罐子拿起來(lái)端詳時(shí)，總覺(jué)得少了些什么，哦，還要在罐子上寫(xiě)上“小人兒”！就這樣，一個(gè)作品完成了！感覺(jué)這個(gè)鐵盒一下子好像有了生氣。
我接著又參觀了書(shū)法展覽和油畫(huà)展覽，都引人入勝。杭州真是一個(gè)藝術(shù)氣息很濃的城市，不然怎么會(huì)有這么好的美術(shù)館，這么好的活動(dòng)呢！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 3
“嘻嘻嘻，哈哈哈，”疑，從那傳來(lái)的歡笑聲？哦，原來(lái)是我們學(xué)校正在大型美術(shù)活動(dòng)呢！瞧，那的“宣傳欄”里貼著我們作品。看，那位同學(xué)一絲不茍地在勾邊，哪里還有同學(xué)再添顏色呢！下面就來(lái)看看我們班吧！
我們班里的同學(xué)都愛(ài)好美術(shù)，我也不列外。這次美術(shù)活動(dòng)可給我了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)��！我放平紙，拿出2b鉛筆，擺好姿勢(shì)。旁邊的同學(xué)也不甘示弱，模仿著我，有模有樣地畫(huà)了起來(lái)。我用筆輕輕地勾出了小汽車(chē)的輪廓，給車(chē)上裝上了幾把小巧玲瓏的小椅子。
一個(gè)小男孩正在車(chē)上坐著呢！看小男孩那樣子，別提有多高興了坐在小男孩前面的是一位染著卷發(fā)的阿姨，阿姨親切地提醒前面的小姑娘坐好，不要在車(chē)?yán)飦y跑，坐在前面的小姑娘看見(jiàn)阿姨這么關(guān)心自己，便乖乖地坐好了，接下去是一個(gè)上了年紀(jì)的'老爺爺，老爺爺咧著嘴“呵呵”地笑，他笑著多么像一個(gè)頑皮的孩子��！正在開(kāi)車(chē)的是一個(gè)叔叔，他神情專(zhuān)一，專(zhuān)心致志地開(kāi)汽車(chē)。旁邊的景物更加有趣，三幢樓排一列，小屋外面小鳥(niǎo)飛。啊！多么有趣的一幅畫(huà)，讓我來(lái)給它取個(gè)名字吧！叫什么呢？對(duì)了，就叫全家慶10.1吧！那么快樂(lè)的5個(gè)人，不就像一家人嗎？他們開(kāi)著自家的小汽車(chē)去慶國(guó)慶，難道不是嗎？
完成我自己的畫(huà)，我還參觀了別人的作品，哇，真是八仙過(guò)�！黠@神通�。�。同學(xué)們的作品都佷優(yōu)秀，各個(gè)大膽構(gòu)思。真讓我敬佩。不過(guò)我也比較滿(mǎn)意自己的畫(huà)，一幅開(kāi)心的畫(huà)。
介紹完我們班的畫(huà)，我要去參觀別的班的畫(huà)了！拜拜！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 4
寧波美術(shù)館是一個(gè)與眾不同的美術(shù)館，這里的畫(huà)作風(fēng)格各式各樣，吸引著人們的眼球，美術(shù)館的建筑樓體也別具風(fēng)格。
美術(shù)館分為兩個(gè)部分，一部分是少兒館，另一部分就是成人館。這兩個(gè)展館的外表都是由一些老磚老瓦組成的，連接兩個(gè)館的通道是由一些小石頭鋪平再放上石板的小路，露出來(lái)的小石頭在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像是嵌入大地的磚石一般。
少兒館擺著主題為“少年。揚(yáng)帆”的書(shū)畫(huà)作品展，這里展出著從寧波各個(gè)學(xué)校里篩選出來(lái)的優(yōu)秀參賽作品，這些作品按一定的`順序擺放著，比如漫畫(huà)、中國(guó)畫(huà)掛在墻上，手工作品放在最明顯的入口，陳列地非常整齊，加上小朋友們天馬行空的創(chuàng)意，頓時(shí)讓人心情愉悅。
走過(guò)通道，來(lái)到成人館，明顯比少兒館開(kāi)闊明亮，一幅幅畫(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樸素中帶著幾分華麗。仔細(xì)游覽一圈，有肖像畫(huà)，畫(huà)得惟妙惟肖，展現(xiàn)著作者的喜怒哀樂(lè)；有山水畫(huà)，畫(huà)的是祖國(guó)的大好河山，栩栩如生的畫(huà)仿佛帶我游歷了一番景象；還有植物畫(huà)、水果畫(huà)等，每一幅畫(huà)都讓人如癡如醉，久久不能忘懷。印象最深刻的是“一群鴛鴦過(guò)馬路”，清晨，忙碌的十字街口一群忙碌的人們，停下腳步，靜靜地等著鴛鴦媽媽領(lǐng)著小鴛鴦們過(guò)馬路……就像是在對(duì)我們說(shuō)，請(qǐng)停下手上的工作與學(xué)習(xí)，有空來(lái)多逛逛美術(shù)館吧。
這次的美術(shù)館之行，再次點(diǎn)燃了我對(duì)藝術(shù)的熱情，也再次激發(fā)了我的創(chuàng)作熱情，真是受益匪淺。
美術(shù)活動(dòng)作文600字 5
今天，我在做奧數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道難題。題目要求在一塊有7顆棗的甜糕上豎直切三刀，分成7小塊。每小塊大小不一定相等，但是每小塊上面必須有一顆棗。
這道題真難��！我在草稿紙上畫(huà)了圖，又在腦海中仔細(xì)尋找解題思路。但是腦子成了糨糊罐，什么也想不出來(lái)。我在草稿紙上不停地畫(huà)線(xiàn)，希望能夠瞎貓遇上死耗子，讓我蒙對(duì)。但是絞盡腦汁也沒(méi)畫(huà)出來(lái)，反而把草稿紙擦破了。
正當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，爺爺來(lái)了。他看了看，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這道題有什么難，我畫(huà)給你看！”這么難的題，爺爺能解開(kāi)？我倒要看看他的.好戲。我半信半疑地把草稿紙遞給了爺爺。結(jié)果爺爺?shù)谝徊絼偖?huà)出來(lái)，我就已經(jīng)笑噴了。他犯了一個(gè)最容易犯的錯(cuò)誤“審題不嚴(yán)”，直接跳過(guò)了“豎直切”這三個(gè)字，一上來(lái)就畫(huà)了一個(gè)完美的弧線(xiàn)。哈哈，爺爺，如果這樣行得通的話(huà)，那你怎么不直接畫(huà)成優(yōu)雅的S線(xiàn)，一筆搞定？這可是奧數(shù)，不是美術(shù)！我魔性的笑聲讓爺爺莫名其妙。他還反問(wèn)我：“這樣切怎么不行？”我反駁道：“豎直切，豎直切，豎直切，重要的事情說(shuō)三遍！”爺爺聽(tīng)了，這才如夢(mèng)方醒�！斑@么難，那我不做了�！睜敔斦f(shuō)完就回到床上繼續(xù)他的美夢(mèng)了。
爺爺遇到困難就放棄，這樣可不行，我一定要破解出來(lái)。我重新拿起了奧數(shù)書(shū)，繼續(xù)研究例題，尋找相似的線(xiàn)索。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于領(lǐng)會(huì)到了這道題的解題關(guān)鍵——三條線(xiàn)都要交叉包圍甜糕最中間的那顆棗，重點(diǎn)在于三刀切七塊，不在于一塊一顆棗�！耙�，終于做出來(lái)了！”我高興地吶喊，把爺爺從黃粱美夢(mèng)中硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí)。
爺爺驚訝地把嘴張成“O”形，只好乖乖認(rèn)輸。耶！這次我獲勝了！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 6
曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我：“什么叫美術(shù)？”我是這樣回答的：“美術(shù)就是把某一樣事物盡量一模一樣的畫(huà)在紙上。”我熱愛(ài)美術(shù)，也畫(huà)過(guò)許多畫(huà)，可我總覺(jué)得畫(huà)上少了點(diǎn)什么，少了點(diǎn)什么呢……
這次，我跟著小記者的隊(duì)伍來(lái)到了啟源畫(huà)室。一進(jìn)門(mén)，一幅幅別有韻味兒的畫(huà)映入我的眼簾。這些畫(huà)怎么和我從前畫(huà)過(guò)的畫(huà)不一樣呢？這幾幅畫(huà)的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默無(wú)語(yǔ)，可有的，又像在對(duì)你訴說(shuō)著什么。
一位姓劉的老師給我們講解了幾幅畫(huà)，其中有一幅是畫(huà)的“賣(mài)凍貨的人”。這幅畫(huà)沒(méi)有吸引人眼球的亮麗色彩，只是單調(diào)的藍(lán)顏色；也沒(méi)有細(xì)致的勾勒出人物的神態(tài)，只有一張大口罩上的一雙眼睛�？删褪沁@樣單調(diào)的顏色，讓我感受到了隆冬的那種寒冷，就是那樣的一雙眼睛，透露了多少滄桑與他那生活的艱辛。就是這樣一副簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)，畫(huà)出了多少貧苦人民艱難的生活和對(duì)追求美好生活的執(zhí)著。
還有一幅畫(huà)。同樣，這幅畫(huà)也沒(méi)有過(guò)多的背景：沒(méi)有房子，沒(méi)有樹(shù)，沒(méi)有云彩，只有一片陰雨天。就在這樣的`一個(gè)陰雨天，一個(gè)人影站在其中，沒(méi)錯(cuò)，就是人影。那人影低著頭，看不清他的臉，看不清他的著裝。就是這樣的看不清，是我們領(lǐng)悟到了那人影的孤單與寂寞。我被這些畫(huà)深深地迷住了。
直到劉老師講解完，這次活動(dòng)也即將敲響結(jié)束的鐘聲。我才回過(guò)神來(lái)，我依依不舍地告別了劉老師，與那幾幅異樣的畫(huà)。
回到家，我又拿起我的畫(huà)。啊，我終于知道我缺少什么啦！在畫(huà)畫(huà)中，臨摹物體是一種基礎(chǔ)，自創(chuàng)畫(huà)作是一種功夫，而把思想投入到畫(huà)中，就是一種高深的境界了。
美術(shù)活動(dòng)作文600字 7
一連幾天，我都早早地到校，一有時(shí)間就拿出那幾張紙，讀啊讀，背啊背。為的就是迎接將要來(lái)臨的美術(shù)抽測(cè)。
“美術(shù)字分為宋體，變體，黑體三種形式�！睍r(shí)間在背誦聲中飛逝�！扳忊忊彙鄙险n鈴打破了心的寧?kù)o，這殘酷的時(shí)刻終究是到來(lái)了。
會(huì)抽到哪四個(gè)班級(jí)呢？心忽然一揪。
疑惑、不安、期待，交織在我的心頭。一列隊(duì)伍從門(mén)前經(jīng)過(guò)，王老見(jiàn)狀，便急急逮住一個(gè)同學(xué)，問(wèn)：“哪幾班抽到了？”“四五六七，四個(gè)班�！蹦莻�(gè)同學(xué)一口答下，便匆匆跟上隊(duì)伍，走了。
“耶！太棒了！”“唉，太遺憾了……”教室里一陣宣嘩。有開(kāi)心的.，有失落的。而我，竟說(shuō)不清是喜是憂(yōu)。
沒(méi)被抽到也好，這樣我就可以不用擔(dān)心因題目不會(huì)或畫(huà)畫(huà)太丑而丟學(xué)校的臉了！我心里暗暗一笑，走出教室，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，舒服。
回座位時(shí)，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)了那一堆為應(yīng)付抽測(cè)準(zhǔn)備的畫(huà)具時(shí)，心中忽然百味雜陳，隱隱地，竟有一絲失望掠過(guò)……
為了抽測(cè)，我們?nèi)鄧?yán)陣以待。教室里突然沒(méi)有了往日嬉笑，沒(méi)有了打鬧，背書(shū)聲此起彼伏。俗話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲擦�！”我們個(gè)個(gè)“磨拳擦掌，”隨時(shí)準(zhǔn)備“重力一擊！”沒(méi)被抽到！好似一盆涼水無(wú)情地潑滅了我心中燃起的那團(tuán)激情之火。數(shù)十天的努力換來(lái)的卻是“英雄無(wú)用武之地”的失落。心中不免又有幾絲遺憾。
想想，人生又何嘗不是這樣的患得患失的呢？得到了傲人的的成績(jī)，準(zhǔn)免又會(huì)失去可貴的自由；得到了父母過(guò)于精心的呵護(hù)，難免又會(huì)成為了溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨侵襲�？偭粲行┰S缺憾。
既然缺憾在所難免，那就坦然些去面對(duì)吧！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 8
伴著上課的鈴聲，常老師邁著從容的步伐，滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室�？吹剿掷锉е淮蠖盐孱伭慕叹�，同學(xué)們想這堂課一定很精彩。
首先，老師讓我們觀看了幾幅插花藝術(shù)的幻燈片。第一幅幻燈片名為亭亭玉立。只見(jiàn)在那一片郁郁蔥蔥的草叢中挺立著幾朵婀娜多姿的紅玫瑰。綠葉襯紅花，濃淡相宜，顯得雍容華貴�？粗�，我仿佛覺(jué)得有股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
還沒(méi)有看夠，常老師就換了第二幅作品，在幾段翠枝上綻開(kāi)著幾朵晶瑩透亮的白菊和蓓蕾初開(kāi)的紅菊，顯得花團(tuán)錦簇，勃勃生機(jī)。這時(shí)，常老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們能展開(kāi)豐富的想象為這幅作品取一個(gè)恰到好處的名字嗎?話(huà)音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起了手，韓琴首先說(shuō)叫秋景，朱筱明接著說(shuō)叫紅白相間……望著這幅作品，我想：樹(shù)木枯了，菊花開(kāi)了，花草樹(shù)木的生命又過(guò)了一個(gè)年輪，歲月如梭呀!正想著，常老師便告訴大家，這一幅作品的名字叫一歲一枯榮。多么形象動(dòng)聽(tīng)的名字呀!
我們欣賞了大約二十分鐘，老師便給我們做了一個(gè)插花的示范，緊接著要求同學(xué)們自己動(dòng)手做。一想到要自己一個(gè)人單獨(dú)完成一件作品，我不禁心慌意亂。常老師仿佛看穿了我的心思，走到跟前關(guān)心地說(shuō)：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：老師，我……我擔(dān)心做不好!別怕，我和你一起做。老師說(shuō)完便在我身邊坐下，手把手地教我削蘿卜、切花枝、配花色。十多分鐘后，一件美妙的`作品終于在老師和我的合作中產(chǎn)生了，我們還為它取了一個(gè)響亮的名字永不低頭。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲、叫好聲。我呢，自然高興得心花怒放啰!
這堂生動(dòng)的美術(shù)課，不僅提高了我對(duì)美的欣賞水平，還教會(huì)了我在學(xué)習(xí)上、生活上要知難而上，永不后退!
美術(shù)活動(dòng)作文600字 9
學(xué)校一年一度美術(shù)節(jié)的到來(lái)讓忙于學(xué)業(yè)的同學(xué)們露出了久違的笑容。
在本次美術(shù)節(jié)中，我榮幸的被選上當(dāng)“臉譜”區(qū)域的解說(shuō)員，此外，還有幾位同學(xué)也和我一起被選上當(dāng)其他區(qū)域的解說(shuō)員。
在美術(shù)節(jié)當(dāng)天，我們幾個(gè)解說(shuō)員非常興奮，想到第二節(jié)課(展出的時(shí)候）就興奮不已。
“叮咚”一聲，第二節(jié)課下課了，我們幾個(gè)趕緊向操場(chǎng)跑去，帶好“小蜜蜂”，在各自的區(qū)域準(zhǔn)備迎接三四年級(jí)小朋友。
三四年級(jí)小朋友下來(lái)了，站在了操場(chǎng)上。我看到他們一個(gè)個(gè)神情激動(dòng)不已。它們面對(duì)著接待大廳，看著主持人說(shuō)完臺(tái)詞，蔡校長(zhǎng)致新年祝福詞。等到解散了之后，就有不少按賴(lài)不住的.小朋友來(lái)到了我這，我就立馬開(kāi)始說(shuō)我的臺(tái)詞：“歡迎參觀臉譜展區(qū)，這里展出的是一二年級(jí)小朋友的作品……”每當(dāng)他們聽(tīng)到一二年級(jí)小朋友的作品時(shí)，他們露出了驚訝的表情，還有的小朋友對(duì)我豎起了大拇指，我十分高興，越講越有勁。
“叮咚！三四年級(jí)參觀時(shí)間到，請(qǐng)回教室！”學(xué)生要回教室了，我們幾個(gè)解說(shuō)員便湊在了一起，聊著剛剛的感受�！拔覀兡沁吰焙枚啵 薄拔疫@邊好冷！”“我那邊站著腰好酸！”我們的話(huà)題永遠(yuǎn)聊不完似的。接著我們又去參觀了作品。有許多好看的畫(huà)。我們這邊有四個(gè)展區(qū)，分別是：扎染，泥雕，臉譜和皮影，那邊有美術(shù)班和手工班的作品，中間還有許多體驗(yàn)區(qū)，我們便玩了一下扎染。再往對(duì)面望去，有一些老師作品，真好看。在這次美術(shù)節(jié)中，有油畫(huà)，有水彩筆畫(huà)，還有素描，但更多的是中國(guó)文化。
中午和下午的一二年級(jí)以及五六年級(jí)依舊是一樣的程序。但我和其他幾個(gè)小伙伴開(kāi)始體力不支，我們還是堅(jiān)持下去了。
真是個(gè)快樂(lè)的美術(shù)節(jié)��！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 10
我的校本課程是畫(huà)畫(huà)。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術(shù)老師黃老師看了一下我的美術(shù)作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說(shuō)吧，就在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，青藤童畫(huà)選中了我。我，成了青藤童畫(huà)的一員。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問(wèn)：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問(wèn)題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問(wèn)題問(wèn)出去，黃老師看著滿(mǎn)臉疑惑的我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，你哪來(lái)那么多的問(wèn)題啊?努力吧!”我在心里默默地說(shuō)：“黃老師，謝謝您!青藤童畫(huà)，謝謝您!我一定會(huì)加油的!”
是啊，我是那么地喜歡畫(huà)畫(huà)!我是那么喜歡用五彩的`顏色，畫(huà)出我心中的美好，畫(huà)出我五彩的夢(mèng)想。
回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了丙烯畫(huà)顏料。從此以后，每一次與青藤童畫(huà)的相聚，成了我最期待的時(shí)刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時(shí)，我覺(jué)得自己是畫(huà)里自由飛翔的小鳥(niǎo);有時(shí)，我又變成了茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。我的每一幅畫(huà)，我都覺(jué)得很不錯(cuò)。而青藤童畫(huà)潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫(huà)，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒(méi)有被老師選中。這是最讓我難過(guò)的，也許我畫(huà)的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺(jué)得我這樣怎么對(duì)得起辛勤的老師?下次，我一定要畫(huà)得認(rèn)認(rèn)真真，讓我的畫(huà)問(wèn)心無(wú)愧地掛在墻上。
我想對(duì)青藤童畫(huà)的老師說(shuō)：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
美術(shù)活動(dòng)作文600字 11
九日，我們來(lái)到了建筑在西永的四川美術(shù)學(xué)院
走進(jìn)美術(shù)學(xué)院，我驚呆了，這里真是別具一格，好似一個(gè)大花院，我幻想著迷人的四季，桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過(guò)，我還是喜歡現(xiàn)在的春天。
走到一座大樓前，我又吃了一驚，這里安著六個(gè)雕塑，散發(fā)出濃濃的藝術(shù)氣息，地上兩個(gè)，墻上兩個(gè)，頂上還倒掛著兩個(gè)呢。我納悶極了，這雕塑那么重，怎能使它安在頂上呢？雕塑的顏色黃色不正代表我們這些炎黃子孫嗎？
走出大樓，來(lái)到大道，只見(jiàn)大道旁有一汪潭，潭水十分碧綠，深不見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，潭面蕩起疊疊細(xì)波，像魚(yú)鱗，似皺紙，泛起滿(mǎn)潭碎金，使人眼花繚亂。四周綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)聲陣陣，好一片陽(yáng)春的景象。
走過(guò)大道，穿過(guò)一座教學(xué)樓，來(lái)到油菜花田。好大一片油菜花，就像無(wú)邊的草原：好美一片油菜花，就像黃色的錦緞：好深一片油菜花，就像深深的.海洋。走進(jìn)花田邊，只見(jiàn)縱橫交錯(cuò)的羊腸小道旁有一人來(lái)高的花墻，花墻中的油菜花一朵朵開(kāi)得十分艷麗，金黃色得花瓣，細(xì)細(xì)的花蕊，再加上小小的顆粒狀種子，真是美不勝收�；ǘ渖l(fā)出芬芳的香味沁人心脾，引來(lái)一群群蜜蜂在上面翩翩起舞。人們穿梭在花田中，就像浮在花海上，真是人隨花動(dòng)，花隨人舞。
出了油菜花田，來(lái)到了學(xué)生宿舍，校舍的外墻都是鵝卵石鑲嵌的，有的像面具，有的像奔跑的小鹿，有的像展翅的雄鷹。真是形態(tài)各異。顏色也是五彩繽紛的，有淡黃、淺綠、粉色等，就是使人賞心悅目。
春天好美，西永的校園更美！
美術(shù)活動(dòng)作文600字 12
在我的臥室里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是繪畫(huà)。
我現(xiàn)在畫(huà)著畫(huà)著，就會(huì)想起以前努力畫(huà)畫(huà)的日子。
我的天賦就是畫(huà)畫(huà)，只要你給我一幅畫(huà)，我就能把它畫(huà)下來(lái)，雖然不是特別像，但對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現(xiàn)我這個(gè)天賦，也為了不浪費(fèi)我的天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得畫(huà)兩三張畫(huà)，來(lái)培訓(xùn)我。
有一次，我孤身一人在家里，因?yàn)閷?shí)在太無(wú)聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒(méi)，結(jié)果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒(méi)有準(zhǔn)備禮物，正當(dāng)我不知所措時(shí)，我又心血來(lái)潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫(huà)一幅荷花送給她吧。
我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)，這才是出淤泥而不染的'荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩(shī)如畫(huà)的境界里，當(dāng)我睜開(kāi)眼，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，我得趕緊畫(huà)了。
準(zhǔn)備好工具，我就開(kāi)始了畫(huà)作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫(huà)浪費(fèi)了多少?gòu)埣垺Ｒ豢嚏娺^(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)下午過(guò)去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負(fù)有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫(huà)作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。
畫(huà)畫(huà)能陶冶人的情操，畫(huà)畫(huà)能讓人修身養(yǎng)性，而我與它的情誼已經(jīng)結(jié)下了根，是不可分開(kāi)的。
美術(shù)活動(dòng)作文600字 13
每當(dāng)我看到那金燦燦的獎(jiǎng)牌和鮮紅的證書(shū)，就不由得想起，我為那次美術(shù)比賽付出的努力和領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的興奮心情。
上小學(xué)三年級(jí)的`時(shí)候，“樂(lè)思藝術(shù)”美術(shù)班要組織我們參加一場(chǎng)全國(guó)的美術(shù)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我又高興又緊張。這可是全國(guó)比賽，我能行嗎?既然報(bào)名了，那就試試吧!
我選來(lái)選去，從多個(gè)漫畫(huà)樣本中選定一幅人物多樣、色彩鮮艷的臨摹樣本，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。我先用鉛筆在紙上輕輕地畫(huà)出人物和背景的大概位置和姿態(tài)，再一點(diǎn)點(diǎn)地畫(huà)細(xì)節(jié)。然后，我用勾線(xiàn)筆把鉛筆稿仔細(xì)地描了一遍，并一層一層地上色。最后畫(huà)眼睛，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我小心地盯著筆，生怕會(huì)畫(huà)錯(cuò)。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，畫(huà)了好多天，累計(jì)十個(gè)小時(shí)，終于，把這幅畫(huà)完成了!媽媽贊嘆太驚艷了!我自己也很滿(mǎn)意，這是我從4歲學(xué)畫(huà)以來(lái)，最用心的一幅作品呢!
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，終于有一天，老師邀請(qǐng)參賽選手和家長(zhǎng)一起去參加頒獎(jiǎng)典禮，但是獎(jiǎng)項(xiàng)暫時(shí)保密。啊，到底能得個(gè)什么獎(jiǎng)啊?媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們重在參與，就算是紀(jì)念獎(jiǎng)也要打扮得漂漂亮亮的!”媽媽給我換上了漂亮的新裙子，姥姥給我梳好了小辮。雖然不知道結(jié)果，我還是搖晃著小辮，高高興興地出發(fā)了。
頒獎(jiǎng)典禮上，音樂(lè)響起，獲獎(jiǎng)?wù)叩拿謴闹鞒秩嗽?huà)筒里一個(gè)接一個(gè)地蹦出來(lái)，我懸著的心越來(lái)越緊張了。終于，老師念到了我的名字，我的了金獎(jiǎng)!我興高采烈地登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)證書(shū)，戴上獎(jiǎng)牌。在一片掌聲中，我看到了媽媽的笑臉。
時(shí)光過(guò)得真快呀，證書(shū)已經(jīng)在抽屜里珍藏很久了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次參賽的過(guò)程至今仍歷歷在目，因?yàn)樗涗浟宋业呐�，告訴我努力后就會(huì)有收獲。那段回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海中，不會(huì)被時(shí)光抹去……
美術(shù)活動(dòng)作文600字 14
于我而言，美術(shù)是一種視覺(jué)，映射出五彩的世界。我見(jiàn)過(guò)凡高濃重顏色下的星空，黃與藍(lán)撞擊出光明，在路燈下虛構(gòu)一個(gè)搖擺的世界；而米氏父子的羊毫之下，任憑那墨跡冷卻，變成了迷蒙薄霧似得趙家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗間，都閃爍著浩大的光芒。
于我而言，美術(shù)是一種觸覺(jué)，彌漫著靈動(dòng)的質(zhì)感。文藝復(fù)興時(shí)代的大衛(wèi)傲視群雄，硬朗堅(jiān)實(shí)的肌肉呼號(hào)著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨；開(kāi)放帶來(lái)藝術(shù)進(jìn)步，寧心靜氣換來(lái)藝術(shù)莞爾一笑。宋徽宗屢屢退讓的政治態(tài)度我們無(wú)從談起，但他筆下輕描淡寫(xiě)出的天地、山川、花草、鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)魚(yú)卻讓我們感同身受。不管是雄偉或是馴服，當(dāng)指尖撫上的一霎那，都會(huì)有一陣真實(shí)的感動(dòng)。
于我而言，美術(shù)是一種聽(tīng)覺(jué)，淺唱著悠遠(yuǎn)的晚歌。倫勃朗《夜巡》中漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲猶在耳畔，向世人不厭其煩地訴說(shuō)著某個(gè)時(shí)代的輝煌；與此同時(shí)，八大山人或許亦在潑墨揮毫，寄情于他的一筆一畫(huà)，無(wú)須提起，千山萬(wàn)水中自閑適幽然之聲傳來(lái)，引人走入那個(gè)古色古香的角落——忘卻晨鐘暮鼓，聆聽(tīng)漢唐風(fēng)韻。
于我而言，美術(shù)是一種嗅覺(jué)，追隨那遠(yuǎn)古的`藝術(shù)香風(fēng)。莫奈的睡蓮靜靜綻放于水塘一隅，時(shí)至今日仍飄出清遠(yuǎn)味道；而在爭(zhēng)鳴的美術(shù)課堂，我們感受老師全身心的演繹藝術(shù)作品或濃或淡，或悲或喜，每一幅畫(huà)作每一尊雕塑都洋溢著時(shí)光親手撒上的氣息。我陶醉著，我們陶醉著。
于我而言，美術(shù)是一種錯(cuò)覺(jué)，在眼前讓人感慨。一見(jiàn)一撫一聽(tīng)一聞，美得含蓄，美得熱烈，美得輕松，美得凝重，她經(jīng)得起時(shí)間的鍛造，受得住歲月的打磨，上天賜予了她太多變幻，讓她震撼得澎湃昂揚(yáng)，安寧得溫暖纏綿，如此綺麗，令人神往。愿美術(shù)永伴我的一生，讓我能在不經(jīng)意間，與她優(yōu)雅的靈魂相遇。
美術(shù)活動(dòng)作文600字 15
我的美術(shù)老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與呵護(hù)感動(dòng)了我。
湯老師是一位笑口常開(kāi)的老師，只要上他的課，“哈哈哈”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來(lái)聽(tīng)笑話(huà)的`！
湯老師還有一個(gè)神器：金龍銀鞭。當(dāng)風(fēng)聲劃過(guò)教室，當(dāng)豬叫聲彌漫全班，當(dāng)“啪”聲響徹云霄時(shí)又一名受害者誕生了！于是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學(xué)的嘴。盡管也有勇敢者多次挑戰(zhàn)，但湯老師屢試不爽。
湯老師也極具有獨(dú)特魅力，當(dāng)全班都捧腹大笑，“生命垂�！睍r(shí)。湯老師一句“好了！”全班瞬時(shí)鴉雀無(wú)聲，不知是害怕，還是對(duì)湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來(lái)！
湯老師一點(diǎn)兒也不偏心，記得有一次我發(fā)燒在家隔離了七天，返校時(shí)發(fā)生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語(yǔ)課的進(jìn)度如長(zhǎng)蛇般，數(shù)學(xué)新的一個(gè)單元講完，美術(shù)我則少畫(huà)了六張畫(huà)！更“可悲”的是：沒(méi)畫(huà)完的，放學(xué)后要留下來(lái)完成！
放學(xué)后，同學(xué)們快樂(lè)自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫(huà)。湯師并沒(méi)有悠哉悠哉地坐下來(lái)，一臉得意地瞧著我，蹺著二郎腿在那里講大道理，而是仔細(xì)地教我畫(huà)，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補(bǔ)完了四張。而湯老師見(jiàn)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就讓我先回家了。
湯老師還很開(kāi)放，讓我們到樓下寫(xiě)生銀杏，在三角大廳仔細(xì)觀察書(shū)包寫(xiě)生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來(lái)放在桌上給鞋子寫(xiě)生！更有意思的是，我們還聽(tīng)著《命運(yùn)交響曲》自由揮灑的畫(huà)出一副抽象畫(huà)。在藝術(shù)的世界里，湯老師將文學(xué)﹑美術(shù)﹑音樂(lè)完美地融合在一起，既好玩又有深度！
湯老師，這位頭發(fā)烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛(ài)吸煙的愛(ài)心老師，他那笑瞇瞇的臉永遠(yuǎn)印在了我的心里
美術(shù)活動(dòng)作文600字 16
今天是星期五，下午學(xué)校將要舉行由同學(xué)自己創(chuàng)作的美術(shù)畫(huà)展，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起來(lái)觀看。我們都盼望著去觀看這次美術(shù)畫(huà)展。
當(dāng)下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我們就飛速地整理好書(shū)包，隨后又向一支離弦的箭飛也似的沖下了樓梯，沖到了由學(xué)校美術(shù)天地裝扮而成的美術(shù)畫(huà)展廳。剛一進(jìn)門(mén)，我就被一幅幅惟妙惟肖的素描給迷住了。那畫(huà)圖紙上描繪的摩托車(chē)、自行車(chē)、小汽車(chē)都像是真的一樣，從那可以看出，畫(huà)這些畫(huà)的同學(xué)都有很深的素描功底。參觀完素描畫(huà)，我又去看了兒童畫(huà)，那些兒童畫(huà)的作者都是一些低年級(jí)的小同學(xué)畫(huà)的，但他們畫(huà)的畫(huà)不僅顏色搭配的非常協(xié)調(diào)，而且一點(diǎn)也不缺乏幻想的`色彩。
這時(shí)，我看到了一幅畫(huà)，感覺(jué)非常眼熟，再一看作者，噢！這是我在一年級(jí)的時(shí)候畫(huà)的一幅作品，想不到，老師竟能保存的那么好，還幫我展示出來(lái)，讓我心理也有一點(diǎn)點(diǎn)的得意。接著，我又來(lái)到了書(shū)法展廳，展廳的墻上掛滿(mǎn)了一幅幅的書(shū)法作品，看著那蒼勁有力的字，你肯定不會(huì)想到，這是我們學(xué)校三、四年級(jí)同學(xué)寫(xiě)的字�？粗@一幅幅書(shū)法作品，我有點(diǎn)自愧不如：自己都比這些同學(xué)大，可自己的才能卻一點(diǎn)也不如他們，得好好加油呀！最后，我來(lái)到了泥塑展臺(tái)前，那一個(gè)個(gè)小小的泥塑被演變成一個(gè)個(gè)好玩又生動(dòng)的故事。你看，那位“小姑娘”正扶著一位“老奶奶”過(guò)馬路呢！那邊那個(gè)“人”怎么那么的慌張？噢！原來(lái)他是一個(gè)小偷，正在被警察追著跑呢！看著這一個(gè)個(gè)小泥塑，我不禁偷偷地笑了起來(lái)。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，美術(shù)畫(huà)展廳的關(guān)門(mén)時(shí)間到了，我意猶未盡地看完最后一幅畫(huà)，踏上了回家的路。
看到這一幅幅作品，我深深地為我們學(xué)校的小朋友感到自豪和驕傲！
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