關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
本周三，我們舉行了“在感恩中成長(zhǎng)”班隊(duì)活動(dòng)。這次班隊(duì)活動(dòng)主要是圍繞“感恩”而展開的。
在班隊(duì)活動(dòng)中，我們首先欣賞了配樂詩朗誦《母親》，在美妙的音樂中聽著動(dòng)人的詩朗誦，令同學(xué)們都陶醉在了其中，無法自拔。配樂詩朗誦結(jié)束了以后，便是寫“感恩卡”的時(shí)間了，在同學(xué)們的交流中，我從他們的字里行間都讀出了濃濃的感恩之情�！案卸鲿r(shí)刻”結(jié)束了，我們便進(jìn)入了“歡樂時(shí)刻”，輪到讓大家會(huì)心一笑的時(shí)候了，大家在小品《感恩》中都明白到了母親對(duì)于我們是多 么的重要，我們是無法離開母親的身邊，離開母親的教導(dǎo)的，在小品中出現(xiàn)的小插曲更是令我們難忘。讓同學(xué)們開懷一笑了以后，便是聆聽感恩作文的時(shí)候了，在宋佳伊和吳俞婷的作文中，我們感受到了她們對(duì)自己母親那份濃濃的愛。同時(shí)，我也從樹君慧的作文中，體會(huì)出了她對(duì)于自己奶奶那份深深的感謝之情。在接下來的交流環(huán)節(jié)中我們不僅知道了同學(xué)們是怎樣回報(bào)自己母親的，同樣也明白了母親為他們付出了很多很多。在最后唱響《感恩的心》的時(shí)候，同學(xué)們把右手放在“心”上，深情地歌唱著這首感恩之歌。
本次班隊(duì)活動(dòng)不僅讓同學(xué)們分享了自己與他人之間的感恩故事，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了該如何去感恩，如何去回報(bào)幫助過自己的人。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
這一天下午的第一節(jié)課就是我們的班隊(duì)課，我們都很開心，因?yàn)榇蠹叶贾肋@節(jié)課會(huì)分享很多有趣的事情。
活動(dòng)開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺(tái)先得月、水中撈月、月黑風(fēng)高、花好月圓、月明風(fēng)清、日堙月塞、月貌花龐、捉風(fēng)捕月、月明星稀、年該月值�！钡鹊诎诵〗M出場(chǎng)時(shí)郭老師問我們?nèi)啵骸澳銈冎赖诎诵〗M要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們?nèi)喽及l(fā)了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發(fā)了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們?nèi)喟l(fā)了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因?yàn)槭裨骄G越甜。”郭老師說了這句話我有點(diǎn)不敢相信。
活動(dòng)結(jié)束了，我們非常開心，我們不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個(gè)中秋會(huì)更精彩。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
最后一節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真做完眼保健操后，我們的班隊(duì)策劃部部長(zhǎng)楊悅宣布：“班隊(duì)活動(dòng)開始，首先我們今天主要講的是‘團(tuán)結(jié)就是力量’，現(xiàn)在我給大家說‘三個(gè)臭皮匠比過一個(gè)諸葛亮’。請(qǐng)問這句話是什么意思？有同學(xué)回答是三個(gè)臭皮匠比過了一個(gè)諸葛亮。楊悅說：“答對(duì)了”。
然后，有趣地折筷子開始了。楊悅請(qǐng)了我們班的大力士魏一漾同學(xué)，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結(jié)果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來，我們玩了吹氣球，今天的班隊(duì)活動(dòng)真是熱鬧非凡！
今天的班隊(duì)活動(dòng)，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團(tuán)。人多辦法多，有事情經(jīng)過大家商量就能想出好辦法來。我覺得，無論做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，相互配合，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
今天，我們中隊(duì)開展了一場(chǎng)交通安全知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們和老師都佩帶好了紅領(lǐng)巾，這使知識(shí)競(jìng)賽顯得莊重嚴(yán)肅。課前，同學(xué)們都收集了各種各樣的資料，為這次競(jìng)賽做了充分的準(zhǔn)備。我是這次活動(dòng)的主持人，為了讓這次活動(dòng)更成功，我事先做了精美的課件。
班隊(duì)活動(dòng)課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學(xué)們講述了身邊發(fā)生的一些交通事故。我使用課件讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)一些交通圖標(biāo)，讓同學(xué)們看圖片回答問題。最后，我們進(jìn)行了交通知識(shí)競(jìng)賽。
最有趣、最激動(dòng)人心的是知識(shí)競(jìng)賽。我們是按小組輪流的形式進(jìn)行答題的。在競(jìng)賽中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問題，場(chǎng)面緊張激烈，各不相讓，許多小組發(fā)言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。
這次活動(dòng)讓我們知道了一些身邊的交通法規(guī)，提高了對(duì)交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。
這次活動(dòng)對(duì)我們小學(xué)生有非常大的意義，讓同學(xué)們把交通安全時(shí)時(shí)刻刻記在心中。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
在學(xué)習(xí)中肯定有一個(gè)時(shí)間是屬于我們的吧。在我們補(bǔ)習(xí)班里，星期六的下午是屬于我們的一個(gè)快樂的時(shí)候。
在每個(gè)活動(dòng)中，都有幾個(gè)主持人，我有當(dāng)主持人的經(jīng)驗(yàn)，老師當(dāng)然讓我當(dāng)主持人了。在我學(xué)校當(dāng)主持人是一件光榮的事，但是在這里當(dāng)
主持人我覺得是一件辛苦的事。
在我校主持人的任務(wù)主要是把學(xué)校發(fā)下來的臺(tái)詞被下來就OK了，節(jié)目是每個(gè)班主動(dòng)報(bào)上來的，主持人根本不用費(fèi)勁�？稍谶@里的班隊(duì)活動(dòng)和我學(xué)校的完全相反。我們要自己編臺(tái)詞，同學(xué)們不報(bào)上節(jié)目，有些生甚至沒想好，我這個(gè)主持人又要自己去催。這樣一來一回，可把我給累壞了。但是為了苦后的甘果，還要繼續(xù)去催。
工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我這個(gè)的努力，班隊(duì)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中開幕了。
第一個(gè)節(jié)目是拌鬼臉，他做的鬼臉真是無奇不有：有機(jī)靈的猴子，咬牙切齒的怪物，有好吃懶做的豬……讓大家捧腹大笑。
第二個(gè)節(jié)目是我和黃天明的你做我猜。我們倆個(gè)很有默契，前幾個(gè)詞語對(duì)我們來說是小菜一碟，輕而易舉的過關(guān)了。但是狡猾的張老師寫了聞雞起舞這一個(gè)成語，我知道這是張老師的故意刁難我們倆，但是我很有信心。我們很快的猜出了前兩個(gè)字，到了后兩個(gè)字就有點(diǎn)難度，因?yàn)槠鹞锸桥膶ｉL(zhǎng)，我一個(gè)大男生怎么會(huì)跳舞。但是我為了獲勝，忍辱負(fù)重的跳起像起舞地樣子。這樣一來，黃天明很快的知道了起舞著兩個(gè)字，把完整的成語說了一遍。這樣一來，老師也對(duì)我們心悅誠(chéng)服。在這個(gè)游戲里，大家都玩的很開心，于是這個(gè)游戲就成為班隊(duì)活動(dòng)的主要游戲。當(dāng)輪到其他游戲時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的也非常精彩。
班隊(duì)活動(dòng)是在歡聲笑語開幕的，當(dāng)然也是在歡聲笑語中結(jié)束了。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇6
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”班隊(duì)活動(dòng)便緩緩拉開了帷幕。
簡(jiǎn)單進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)課儀式，當(dāng)主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級(jí)七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來。
同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；也有的表演韻味十足的詩朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認(rèn)真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習(xí)歌》。只見李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動(dòng)作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，宛如百靈鳥歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導(dǎo)演”的我，心中“呯呯”直跳。在開始表演之前對(duì)組員是千叮嚀，萬囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認(rèn)真地看著組員們表演�？粗麄兙实谋硌荩牭酵瑢W(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來，但我最擔(dān)心的就是饒應(yīng)林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹(jǐn)，結(jié)果被老師誤認(rèn)為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對(duì)她自信滿滿，認(rèn)為她一定會(huì)表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過一次失敗并不能說明什么，只要精心準(zhǔn)備，一定會(huì)更好。
這次班隊(duì)活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識(shí)的海洋吧！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇7
每個(gè)星期五都有一次班隊(duì)活動(dòng)，而今天的班隊(duì)活動(dòng)是“怎樣過圣誕節(jié)”°
下了第五節(jié)課，我們開始忙碌著，因?yàn)槲覀円呀淌也贾煤�，陳趙丫把黑板布置的花花綠綠，呂步凡在黑板上寫上六個(gè)漂亮的大字“怎么過圣誕節(jié)”，我把氣球吹好，放門框上。有些同學(xué)為了慶祝去買了一頂帽子和一瓶噴泡沫的，噴泡沫的會(huì)把泡沫噴到門上、噴在窗戶上。
叮呤呤，上課了，我們把教室布置好后，就開始了，主持人是陳趙丫、呂不凡、陽紫宣，別看他們只有十多歲，但他們的主持技術(shù)是一流的，主持人他們講的津津有味，我們卻無精打采，主持人看我們六神無主，想了一個(gè)鬼點(diǎn)子，主持人說:你們想要圣誕老人送什么禮物。
我們突然覺得有了精神，主持人好像把我們的拉了回來，有的說希望圣誕老人送他一輛車子，還有人希望圣誕老人送房子，主持人不錯(cuò)時(shí)機(jī)，并把握時(shí)機(jī)，說:我們把盤子遞下去，遞到誰手里，誰就表演，遞到成瑤手里，成瑤卻不肯上去，主持人只好重新遞，時(shí)間不等人，叮呤呤，一節(jié)課就過去了。
如果時(shí)間能夠停止，我將永遠(yuǎn)會(huì)停在這一節(jié)課中，因?yàn)樗苁刮覀兛鞓罚吲d。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇8
4月2日，四(7)采芹中隊(duì)在教室里舉行了主題為“小雨潤(rùn)如酥”的“農(nóng)歷蘆葦”清明十分鐘隊(duì)會(huì)。
首先，主持人楊涵和殷欣慧為我們介紹了“清明”這個(gè)節(jié)氣。清明，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
接著，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于的清明古詩——《清明》。這是大詩人杜牧所作的一首名詩：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。大家又選自己喜歡的詩句背了一背，還交流了自己所知道的這首詩中詩句的含義。
然后大家又了解了一些關(guān)于清明的諺語，比如“清明時(shí)節(jié)天轉(zhuǎn)暖，柳絮紛飛花爭(zhēng)妍”、“清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜”等等。同學(xué)們又交流了自己對(duì)其中諺語的`了解。
最后，就到了同學(xué)們最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)——唱一唱。這首歌曲的名字是《清明》。這是人們用兒歌的唱法唱的，獨(dú)特的曲調(diào)使大家對(duì)這首歌產(chǎn)生了很大的興趣，都愛學(xué)唱這首歌。
希望大家能在清明節(jié)時(shí)，與家人一起掃墓，進(jìn)行踏青等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)，感受清明節(jié)獨(dú)特的節(jié)日氣氛。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇9
今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺(tái)前，講了今天活動(dòng)的目的�；顒�(dòng)一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來�！薄把�，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了�；顒�(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺(tái)下就有好多只小手舉了起來。印恬田請(qǐng)了一位同學(xué)站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見�；顒�(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請(qǐng)說一說。”這一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞�？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學(xué)校上奧數(shù)，看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。活動(dòng)四：“現(xiàn)在，讓我們?cè)S下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級(jí)。聽了這次班隊(duì)活動(dòng)，我們更加體會(huì)到集體的力量大無比。無論我們?cè)诤翁�，何處就是集體，我們要為集體添光彩。
今天下午，我們要上三年級(jí)的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。同學(xué)們都很興奮，覺得時(shí)間怎么過得那么慢。班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間到了，老師讓我們?cè)诮淌依�，用桌子圍成一個(gè)大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動(dòng)�！崩蠋煶鍪玖恕肮摹焙汀盎ā庇终f：“在打鼓時(shí)，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰�！�
說完，老師看了看，從我對(duì)面的地方開始了。同學(xué)們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時(shí)，自己拿到那個(gè)用紙袋加紅領(lǐng)巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個(gè)黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個(gè)游戲的主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”，小罐子里面裝著一些有關(guān)安全自護(hù)的小知識(shí)：有防地震的知識(shí);怎樣安全用電的常識(shí);遇到火災(zāi)、水災(zāi)的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個(gè)判斷題。
玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個(gè)同學(xué)來做搶板凳的游戲，我和同學(xué)們展開了激烈地?fù)寠Z，結(jié)果我取得了冠軍。
今天的班隊(duì)活動(dòng)玩的真開心，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了身體。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇10
今天下午第五節(jié)課，我們進(jìn)行的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)的主題是校園是我家。
活動(dòng)開始了，由我和胡璐琳當(dāng)主持人，我們邀請(qǐng)同學(xué)來發(fā)表自己的看法。他們都表現(xiàn)得非常好。先說說胡璐琳吧，她給我們朗讀了一篇很好的文章。于是我獎(jiǎng)了她是個(gè)紅蘋果。劉瑾頤看到了，也不甘示弱，從文明的角度發(fā)表了自己的看法，贏得了大家的贊揚(yáng)。我現(xiàn)場(chǎng)寫了一篇稿子，從衛(wèi)生的角度來說明要像愛家一樣來愛護(hù)我們的校園，我剛說完，大家就馬上報(bào)以熱烈的掌聲，我忍不住向大家鞠了一躬。于是我也給自己獎(jiǎng)了紅蘋果，我太開心了。
我們的班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行的非常成功。王老師說以后的班隊(duì)活動(dòng)就交給我們自己策劃和進(jìn)行了。我非常感謝王老師給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的厚望的。我會(huì)讓我們的班隊(duì)活動(dòng)越辦越有特色的。
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