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【精品】活動的作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的活動的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
今天下午,我們學(xué)校舉行了“第二屆變廢為寶環(huán)保制作比賽”和每年都舉行的“閑置物品交換節(jié)”。我們五年級是用整個的雞蛋并在上面畫畫。
活動還沒開始,同學(xué)們就已經(jīng)按捺不住自己的心,開始擺弄起自己的蛋殼。突然,只聽見一聲蛋殼破碎的聲音,隨后又伴隨著一陣慘叫:“噢,我的蛋殼!”
活動開始了,同學(xué)們拿起自己的蛋殼,這兒涂涂,那兒畫畫,十分認(rèn)真。我給自己的小蛋殼畫上了一雙烏溜溜的大眼睛、又粗又濃的小眉毛、一個吐著舌頭的櫻桃小嘴和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾?蓯蹣O了!畫完了表情,我就在它頭上的小洞放入一些米,這樣才像不倒翁!就在我快完成的時候,我的那個小小不倒翁摔碎了,我的心都碎了。幸虧我還有最后一個蛋殼,我又按照剛剛的步驟,給小小的蛋殼重新“裝修”了一下,但是我這次不是把米幾顆幾顆地放,而是用紙做了個漏斗,抓一把米就放進(jìn)漏斗里。這樣不僅提高了速度,還保證了質(zhì)量。我還幫小小蛋殼做了一頂小紅斗笠和一張“大沙發(fā)”。做完后我就上交到老師那兒去了,我還看到其他同學(xué)做的小不倒翁,一個個栩栩如生,可愛極了。還有一個同學(xué)的家長到我班制作了其他的小食品。都是用環(huán)保材料做的模型,不可食用。
制作不倒翁活動結(jié)束后,同學(xué)們還去了操場參加“閑置物品交換節(jié)”。
這次的活動,不僅有趣而且環(huán)保,真是一舉兩得。我們這次活動的過程還給盧老師拍了下來,放在班網(wǎng)上呢!下課后,其他老師也拿出手機(jī)、相機(jī)拍照。
活動的作文 篇2
“哈,哈哈……”咦!五(1)班里怎么這么熱鬧?哦,原來他們在舉行猜字謎和歇后語大賽呢!
比賽一開始,同學(xué)們就爭先恐后地舉些手,并喊著““我……我……”我很幸運被老師叫到了。我拿著記錄自己編寫字謎的本子激動地走上了講臺。我大聲讀出字謎““一點一橫長,一口有衣裳!崩铌贿h(yuǎn)聽了,想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說““是衰字,不……不……不對,是哀字!蔽覔u搖頭說““不對”。老師又叫了幾個人,他們都沒猜對。我對同學(xué)們說““其實就是衰字,可李昊遠(yuǎn)第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字!蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟,似懂非懂的點點頭。隨后老師給大家說了幾個字謎,簡單的同學(xué)們都能猜對,可難的只能經(jīng)過深思了。最后,陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎”,同學(xué)們都為她們鼓掌,可我卻有些不甘心。
猜字謎過后就是對歇后語了。經(jīng)過猜字謎的熱身,同學(xué)們的勁頭更大了,迫不及待地讓老師快點開始。第一個歇后語前半句是“鐵公雞”,同學(xué)們聽后,絞盡腦汁地想,可怎么也想不出來。這時,王文不慌不忙地站起來說““一毛不拔!崩蠋熉犃耍χf““對,鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學(xué)們這才恍然大悟。下一個就簡單了,老師慢吞吞地說““小蔥拌豆腐。”老師才說完,同學(xué)們就爭先恐后地說““一清二白。”最為好笑的是盧富康同學(xué)出的歇后語了““在飛機(jī)上放屁──一屁沖天”。聽到這句話時,同學(xué)們有的笑得合不攏嘴,有的笑得流出了眼淚,有的笑得直拍桌子。身為同桌的我,更是開心不已,我一只手捂著肚子,一只手扶著桌子,都快笑不出聲了。最后,這個“最佳歇后語獎”花落誰家呢?它的獲獎主就是王文!因為她猜的數(shù)量最多,同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了,雖然這次我沒有得獎,但我玩得很開心,看來在平時得多積累一些歇后語了,要不然就會一問三不知。
活動的作文 篇3
今天,老師說:“咱們舉行活動貼鼻子比賽!贝蠹乙宦牽筛吲d了!第一個先由崔海鵬貼鼻子,他沒費勁兒,貼得還很準(zhǔn)。因為他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的,怪不得這么準(zhǔn)呢?來我們班聽課的阿姨想出了辦法,用透明膠粘在原來鼻子的位置上,這下用手就摸不出來了。第二個就輪到我了,崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾,當(dāng)時我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上,同學(xué)們在課堂上哈哈大笑,我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢宇上場,她帶著勝利的把握,她微笑著,一邊摸一邊貼,已餓得還真差不多,同學(xué)們都稱贊她。后來,于洋、李世紀(jì)、劉嘉琪……都分別把鼻子貼到了嘴上,頭上,腮上……不斷地引起同學(xué)們的歡笑。我覺得這次活動太有趣了!假日指導(dǎo)教師崔梅茹
活動的作文 篇4
今天陽光明媚,萬里無云,學(xué)校舉行一年一次的秋游活動。我們都樂開了花。一到學(xué)校我一口氣跑到了3樓的教室,里面已經(jīng)坐了許多同學(xué)。
過了一會兒老師說:”背好書包,排隊下樓!拔夷弥犉熳咴诘谝粋。到了操場同學(xué)們排著整齊的隊伍等待著車子的到來。不一會兒車子來了,我們跟在導(dǎo)游阿姨的后面有次序的上了車。在車?yán)镂覀冇姓f有笑可開心了。車子在彎彎曲曲的小路里搖來搖去,像小時候的搖籃,差點兒把我搖睡著了。到了塘頭,老師說:”全體自由活動!霸捯魟偮洌瑢W(xué)們像離了弦的劍一樣跑得無影無蹤,有的.在玩彈彈跳,有的在玩爬圓圈圈,有的在走迷宮。
我印象最深的是彈彈跳,我玩了四次,第一次我跳得很高,撲通一聲,一只腳伸進(jìn)了圈套里,整個人躺在彈彈跳里,那時我的心砰砰地跳個不停,辛虧王哲浩看見了連忙跑了過來 ,使勁地拉也不能把我拉上來,然后他叫來了一位六年級的大哥哥來拉我,他一拉就把我給拉了上來,我緊張的心情一下子就平靜了下來,連忙說:”謝謝你們!按蟾绺缥⑿Φ攸c點頭離開了。第二次和第三次也都以失敗告終, 第四次我終于沒有掉下去,太開心啦!不一會兒老師說:”同學(xué)們你們可以吃飯了!拔覀兡贸隽俗约簬淼牧闶郴ハ喾窒斫蚪蛴形兜爻粤似饋。時間飛逝,一會兒就到最后一個節(jié)目了,貼樹葉畫。我東貼貼西貼貼,貼得亂七八糟。不過我還是很開心,因為都是我獨立完成的。在笑聲中我們度過了這美好的一天。
活動的作文 篇5
下課的音樂響了,同學(xué)們像戰(zhàn)斗機(jī)的向操場上沖去。開始要玩自己喜愛的游戲。
有的打籃球,有的跳橡皮筋,有的扔沙包?我和吳莎、王旭、蘭紫嫣一起踢毽子。
女生吳莎對我和王旭說:“我說下規(guī)定,你們男生不準(zhǔn)踢我們不會的花樣!
“好的,沒問題!蔽覀兒浪拇饝(yīng)道。
游戲開始了,吳莎手拿毽子一丟,抬起右腳,踢起來。這叫“帶”,喔,她竟然踢了16帶。旁邊的蘭紫嫣高
活動的作文 篇6
盼望著,盼望著,下課了!同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌摇N液蛶孜煌瑢W(xué)在操場上做實驗,實驗的內(nèi)容是:放大鏡在太陽底下會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?實驗開始了,我們把放大鏡高高抬起,就發(fā)現(xiàn)放大鏡底下有一種相似手電筒一樣的光。我拿出昨天在網(wǎng)上查到的一張紙,上面寫著:放大鏡可以把紙燒著。于是,我們又把紙放在底下,用放大鏡靠近照它,過了一會兒,紙果然燃燒起來,這令我們大吃一驚。于是,我們的好奇心更加強(qiáng)烈,我們又拿了一張厚厚的紙,那張厚厚的紙,只是被燒糊了。上課了,我們?nèi)柪蠋,才知道,放大鏡在太陽底下可以聚光,所以會使紙燃燒起來。
這次課間活動讓我認(rèn)識了更多有關(guān)放大鏡的知識,我喜歡課間活動。
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