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2024年幼兒園元宵節(jié)活動簡報
在日常生活和工作中，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。想學(xué)習(xí)擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的2024年幼兒園元宵節(jié)活動簡報，希望對大家有所幫助。
幼兒園元宵節(jié)活動簡報 1
元宵節(jié)將至，山東省莒南博苑幼兒園舉行了慶新春親子活動。小朋友們化身小廚師，在老師和家長們的指導(dǎo)下包餃子、包元宵。小朋友們個個使出看家本領(lǐng)，面板上出現(xiàn)了“小魚”水餃、“小雞”湯圓等造型可愛、充滿童趣的.作品。許多小朋友第一次包餃子，搟皮兒、包餡兒，非常興奮。一位參加活動的家長說，這次親子活動既鍛煉了孩子的動手能力，又讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，非常有意義。
幼兒園元宵節(jié)活動簡報 2
20xx年xx月xx日正是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，為了讓孩子們感受元宵節(jié)的歡樂，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，柘林幼兒園于上午九點開展了“元宵節(jié)”主題活動。各個班組根據(jù)不同年齡幼兒的能力和發(fā)展需要創(chuàng)設(shè)了各具特色的活動。
小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個過程并親手制作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。盡管每個湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望著一盤盤自己搓出的'小湯圓，無比興奮，現(xiàn)場其樂融融。食堂的師傅還準(zhǔn)備了香甜可口的元宵，當(dāng)孩子和家長津津有味的品嘗著自己做的美味元宵時，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開動腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節(jié)故事。
此次元宵節(jié)系列主題活動，孩子們欣賞自己親手制作的花燈、說說祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受著元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，也增強(qiáng)了他們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節(jié)活動簡報 3
一、活動背景
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。為了讓孩子們更好地了解和體驗中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子們的民族自豪感和家庭團(tuán)圓的情感，我們幼兒園于XXXX年XX月XX日舉辦了以“歡樂元宵，團(tuán)圓共享”為主題的元宵節(jié)活動。
二、活動安排
燈籠制作：孩子們在老師和家長的陪同下，親手制作屬于自己的小燈籠。這不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們深刻體驗到了傳統(tǒng)手工藝的魅力。
燈謎競猜：活動現(xiàn)場布置了各式各樣的燈謎，孩子們通過猜燈謎，不僅開拓了思維，還增進(jìn)了對中國傳統(tǒng)文化的了解。
湯圓制作與品嘗：孩子們在專業(yè)廚師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何制作湯圓，并品嘗自己親手制作的湯圓，感受到了勞動的喜悅和團(tuán)圓的.甜蜜。
表演環(huán)節(jié)：孩子們準(zhǔn)備了歌舞、朗誦等節(jié)目，用自己的方式慶祝這個傳統(tǒng)節(jié)日，展現(xiàn)了他們的才藝和活力。
三、活動反響
活動現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們歡聲笑語，家長們也積極參與，共同分享這份節(jié)日的歡樂。家長們紛紛表示，這樣的活動不僅讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)文化，還增強(qiáng)了孩子們的家庭觀念和團(tuán)隊合作精神。
四、結(jié)語
通過此次元宵節(jié)活動，孩子們不僅深入了解了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，還在歡樂的氛圍中感受到了家庭的溫暖和團(tuán)圓的幸福。我們將繼續(xù)舉辦更多類似的活動，為孩子們的成長提供豐富的文化體驗和實踐機(jī)會。
幼兒園全體教師衷心感謝家長們的積極參與和支持，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境！
五、后續(xù)工作
活動總結(jié)：我們將對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，梳理活動中的亮點和不足，為今后的活動提供經(jīng)驗和參考。
家園共育：鼓勵家長在家中繼續(xù)與孩子一起探討元宵節(jié)的相關(guān)知識，延續(xù)節(jié)日的氛圍，促進(jìn)親子間的互動與交流。
文化傳承：我們將繼續(xù)在幼兒園的日常教育中融入中國傳統(tǒng)文化元素，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)的同時，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。
再次感謝家長們的積極參與和支持，讓我們共同期待下一次的精彩活動！
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