環(huán);顒拥淖魑膮R編五篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的環(huán);顒拥淖魑5篇,歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保活動的作文 篇1
寒假里陽光明媚的一天,我和小伙伴相約去城南農(nóng)貿(mào)市場進行一次環(huán)保實踐活動。
到達集合點后,我們先各自穿上藍色的志愿者馬夾,再分配工具。我的工具是一把鉗子和一只白色手套。我一拿上宣傳單就迫不及待地沖向市場,心想:里面肯定有不少垃圾在等著我去撿呢。可是到里面一看,除了地上有幾根菜梗和幾片黃菜葉,市場里幾乎找不到其他垃圾。我們決定邊發(fā)宣傳單,邊找垃圾。
我先來到一個蔬菜攤前,老板是一個四十歲左右的胖阿姨,我把宣傳單遞了過去,說:阿姨,我們是向陽小學環(huán)保小衛(wèi)士。請愛護環(huán)境,注意垃圾分類哦。阿姨看著我們笑瞇瞇地回答道:好的,阿姨一定做到。你們真棒!聽了阿姨的話,我的心里美滋滋的。
傳單發(fā)得差不多了,我們決定去市場外面碰碰運氣。市場外面可就有不少垃圾在向我們招手了。小伙伴們一個個像饑不擇食的餓狼爭相恐后地向獵物們撲去,搶著抓進自己的垃圾袋子里。就在這時,不知道誰說了一句:那邊的.樓梯口有垃圾!周承佑聽了一個箭步竄了過去,后面的陸昱辰也不甘示弱,拎著垃圾袋就往前沖。兩個人上演了一場搶垃圾大戰(zhàn)。就這樣,不一會兒,我們就撿到了不少垃圾。其中最多的要數(shù)煙頭了。看來那些抽煙的人,真得好好改改這個隨地亂扔煙頭的壞毛病。我今天體驗到了清潔工們的工作,雖然很累,但是也非常開心。
保護環(huán)境,人人有責。讓我們行動起來!
環(huán);顒拥淖魑 篇2
去年暑假里的一天,爸爸說:“社區(qū)里舉行環(huán);顒,你愿意參加嗎?”我高興地回答:“當然愿意了。”
第二天早上,我和爸爸來到了“馬家池社區(qū)”。這里已經(jīng)來了很多志愿者了,還有幾個和我差不多大的小學生呢!看來還是有很多人支持環(huán)保的。小區(qū)里綠樹成陰,鮮花盛開,空氣中彌漫著花香的'氣息。老爺爺老奶奶們在散步,小孩子們在玩耍嬉戲,真是一個和諧而美麗的社區(qū)。但與此情景格格不入的是,小區(qū)里隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋,把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵,互相競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時,每個人的塑料袋里都裝滿了撿來的垃圾,才結(jié)束這次活動。
在這個活動中,我們不僅僅是撿了垃圾,而是把“保衛(wèi)環(huán)境”的思想傳播到了這個小區(qū)。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱贊我們是個保護環(huán)境的好小學生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的行動,把手里喝光了的一只牛奶盒不再扔在地上,而是跑到垃圾桶前,輕輕地把它放進去。
通過這個活動,也提高我們的環(huán)保意識,時刻提醒自己今后不要隨地扔垃圾,讓我們的家園更清潔干凈,讓我們的心靈更美麗。
環(huán);顒拥淖魑 篇3
昨天下午,老師發(fā)了通知:明天下午四點在留仙湖的北門集合,我們要去撿垃圾,而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興,明天就出發(fā)了。這次的活動是媽媽陪著我去的。到了那里之后,我就開始撿垃圾,一直撿到了大草坪。老師說了:撿完以后看看誰的垃圾最多。老師又說:你們看看這些垃圾,都是人們隨手扔下的垃圾,比如說:煙頭、小紙片。在老師說的時候,我懂得了一個道理,我們都不要隨手扔垃圾,要是隨手人垃圾的話,留仙湖的污染會很大。老師讓我們一起扔垃圾,一、二、三,扔!我們就扔到了垃圾桶里。
接著我們到留仙湖的大門那里,準備吃棉花糖。我們排了兩隊隊伍,一隊是自己做的',另一隊是老師親手做的。我站在老師親手做的那一排,吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香啊!還挺圓的。吃完以后,我就走了。
今天我參加的大型環(huán);顒雍荛_心!
環(huán)保活動的作文 篇4
那是去年的一個暑假,因為學校的要求,我參加了社區(qū)實踐活動;顒拥牡诙欤覀冞M行的活動主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組,每個組確定了活動目標,然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組,我們的任務是去社區(qū)的馬路上宣傳環(huán)保標語,發(fā)環(huán)保傳單。那天,太陽熱得像個大火球。我們很快就滿頭大汗,但是我們還是沒有停止腳步。接下來是發(fā)傳單了,這對我可真是件難事。別看我在家里說話很大聲,可是叫我去給不認識的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個老爺爺,猶豫了好久,才怯生生地跑過去,低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說:“請看一下……這張……環(huán)保宣傳單。”然后飛也似的逃走了。發(fā)了幾張,我的.膽子漸漸大了起來,我在發(fā)傳單的時候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性,要大家在平時的生活中保護環(huán)境。聽了我的話,那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子,我的心里甜蜜蜜的。
那天,雖然我們做的事很小,但是我覺得意義很大。我相信,只要我們每個人都能做到保護環(huán)境,我們的地球會更美麗。
環(huán);顒拥淖魑 篇5
是生命之源。人人都應該保護水資源,節(jié)約用水。
每當我洗臉的時候,總是把水龍頭放到最大。這樣做,水就讓我白白放走了。在以前的日子里,我從來沒有感覺這是在浪費水資源。
前幾天我,我在寫水資源報告時,了解到我盟的水資源位于全區(qū)第二?墒前职指嬖V我,我們的家鄉(xiāng)和別的'地方比起來,還是屬于干旱缺水的地方。每年春天,都會刮幾次沙塵暴,這是因為樹木、水資源被破壞了,生態(tài)失去了平衡。我想,如果魚兒離開了水會渴死的,我們也是一樣。
從今天開始,我要注意節(jié)約用水。我會告訴同學們和我一起保護環(huán)境,一起節(jié)約用水。
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