【通用】多彩的活動(dòng)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動(dòng)作文1

　　自古競(jìng)爭(zhēng)講究“天時(shí)地利人和”，而我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)得其中二者。

　　毛毛細(xì)雨悠悠地?fù)]灑在實(shí)小城西校區(qū)的體育場(chǎng)上。雖然“天時(shí)”不成，但我們有“地利”“人和”呀！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學(xué)們赤誠(chéng)的熱情和對(duì)比賽的渴望，我們?nèi)员３种�高漲的斗志！

　　不久，各方陣和代表隊(duì)陸續(xù)從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)�？�，迎面走來(lái)的是啦啦操方陣。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球，還有的拿著花扇，時(shí)而蹦蹦跳跳，時(shí)而雙目微閉，轉(zhuǎn)個(gè)圈……還真應(yīng)了那句歌詞——“旋轉(zhuǎn)，跳躍，我閉著眼”。

　　暖場(chǎng)過(guò)后，隨著徐校長(zhǎng)一聲令下，賽事就此展開(kāi)！

　　似乎是被我們的熱情所感染，雨停了！而此刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，比賽正如火如荼地進(jìn)行著。瞧，我們的跳高運(yùn)動(dòng)員！只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都是先助跑一段，再輕輕一躍，剎那間，猶如蜻蜓點(diǎn)水，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰……腳落地，桿穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貦M著！

　　隨著桿子高度的不斷遞增，運(yùn)動(dòng)員不斷被淘汰，場(chǎng)上的氣氛愈來(lái)愈凝重。當(dāng)桿子上升到95厘米時(shí)，我班的宇涵同學(xué)努力三次都無(wú)法過(guò)關(guān)，不幸被刷了下來(lái)�？捎詈�絲毫不氣餒，還立下豪言壯語(yǔ)——來(lái)年再戰(zhàn)。

　　“勝不驕，敗不餒”，這，就是比賽精神！

　　看，短跑賽場(chǎng)上，100米預(yù)賽在同學(xué)們排山倒海的吶喊聲中拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)起跑線上運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)劍拔弩張，卯足了勁準(zhǔn)備沖刺。

　　“砰”一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像一道道撕開(kāi)暗夜的曙光，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光。

　　廣播里不時(shí)傳來(lái)了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕于耳。聽(tīng)，播報(bào)員的聲音時(shí)而甜美，時(shí)而亢奮，時(shí)而柔聲細(xì)語(yǔ)。

　　那埋頭疾筆的是我們的宣傳報(bào)道組。他們雖不在一線奮斗，但也在后方默默出著力。他們不斷發(fā)表播報(bào)稿，用精彩的'文筆為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣！

　　精彩的賽事繼續(xù)緊張而又激烈地進(jìn)行著，明媚的陽(yáng)光透過(guò)云層照射下來(lái)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的身影成了一道道亮麗的風(fēng)景線！

　　兩天的狂歡在同學(xué)們的汗水與歡笑中落下帷幕。回憶精彩紛呈的賽事，歡呼聲、掌聲、助威聲，仿佛還在操場(chǎng)上空回蕩著……

多彩的活動(dòng)作文2

　　生活中，默默無(wú)聞?wù)叨�，出�?lèi)拔萃者少，然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的“風(fēng)云人物”。

　　瞧，我們作文班正在進(jìn)行激烈的“正話反說(shuō)”的游戲。老師的話沒(méi)說(shuō)完，一大群男生蜂擁而上，一個(gè)個(gè)舉起自己的小手，積極地參加游戲，只可惜，他們還未闖過(guò)第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無(wú)不如此，一個(gè)一個(gè)垂頭喪氣走下臺(tái)來(lái)，耷拉著臉，嘴里還嘀咕著：“太難了，太難了�！�

　　這時(shí)，老師說(shuō)道：“還有誰(shuí)想來(lái)試一試嗎？”大家一聽(tīng)到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手，大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般。“趕鴨子上架�！鳖}目一出，我還來(lái)不及思考一秒，臺(tái)上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕�！蔽掖蟪砸惑@，身邊的同學(xué)也無(wú)不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個(gè)大鴨蛋，而我的手像是被控制了似的，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已，老師也露出贊賞的'笑容。

　　我們還未從震驚中走出來(lái)，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來(lái)：“狗咬呂洞賓�！蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)到這個(gè)題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對(duì)？”但是，我們卻看見(jiàn)他從容淡定，毫不著急，不待別人反應(yīng)，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗！”一時(shí)間，教室里掌聲迭起。

　　不料，臺(tái)下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高下。我本以為他是青銅，實(shí)際上也是王者，兩個(gè)人在臺(tái)上較量得不亦樂(lè)乎�！傲�(xí)慣成自然�！薄叭蛔猿蓱T習(xí)！”兩個(gè)人一起脫口而出。再來(lái)！“一去不復(fù)返。”“返復(fù)不去一！”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個(gè)互相瞧了瞧對(duì)方，那眼神里閃爍著棋逢對(duì)手，想一決死戰(zhàn)的火花。后來(lái)，局勢(shì)更加緊張，你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)鋒相對(duì)，不分高下。我們?cè)谂_(tái)下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼，無(wú)不向他們投去贊賞的目光。

　　原來(lái)，我們班很多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些默默無(wú)聞的人說(shuō)不定都身負(fù)絕技呢，我們千萬(wàn)不能以貌度人。

多彩的活動(dòng)作文3

　　“加油，加油！”一陣又一陣的歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。九月二十四日早晨，驕陽(yáng)似火，但是這猛烈的陽(yáng)光也抵擋不住同學(xué)拔河的熱情。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀。

　　最激烈的比賽，就是我們班與九班展開(kāi)的一場(chǎng)激戰(zhàn)。雙方勢(shì)均力敵，不知最終會(huì)花落誰(shuí)家。

　　“嘀——”徐老師的哨聲猛地吹響，大家便開(kāi)始用力拔了起來(lái)。我們班的主力選手——孔澤濤，怒目圓瞪，兇猛地仿佛要把對(duì)方選手一口吞下似的。你看他咬緊牙關(guān)，緊繃著憋得通紅的臉，雙手像鐵鉗一樣死死抓著麻繩。對(duì)面的“大胖”也不甘示弱，嘴里喊著號(hào)子：“嘿喲，拔呀，嘿喲，加油拔呀！”

　　他這一舉動(dòng)，拉拉隊(duì)員也看呆了，竟然忘記了拍手和吶喊。我也不由得呆住了，愣愣地看著這場(chǎng)精彩絕倫的比賽。

　　比賽進(jìn)入白熱化。每位選手的五官都扭在了一起，個(gè)個(gè)身子后仰，把腳交叉成了弓形，使勁地拉了起來(lái)。終于象征著勝利的杠鈴盤(pán)向我們又移近了一點(diǎn)。可是，我方選手的體力早已透支，九班趁機(jī)又拉回了一大截。

　　眼看九班已經(jīng)勝利在望，我們班的啦啦隊(duì)突然大聲喊起來(lái)：“加油！加油！六班加油！”這一陣又一陣的吶喊驚天動(dòng)地，把整個(gè)操場(chǎng)的'聲音都蓋了下去。

　　不知是啦啦隊(duì)員的鼓舞起了作用，還是由于力氣重返身體，繩子停止了移動(dòng)。同學(xué)們都使出了自己的洪荒之力，眉頭緊鎖，緊緊地抿著嘴唇，眼里射出堅(jiān)毅自信的光芒。九班的同學(xué)嚇了一跳。

　　“啊——”突然，孔澤濤大聲吼了起來(lái)，其他同學(xué)也一齊吼了起來(lái)，他們的臉上寫(xiě)滿了堅(jiān)定。九班的一個(gè)同學(xué)被嚇破了膽，一只腳踩到了另一個(gè)同學(xué)的腳，另一個(gè)同學(xué)痛得大叫，又撞到了下一個(gè)同學(xué)。

　　此時(shí)，我們這邊的同學(xué)頻頻用力，繩子飛快地往我們這邊移動(dòng)。短短十秒鐘，拉過(guò)了大半。此時(shí)的九班已經(jīng)一蹶不振了。我們班勝利在望，又用力拉了拉。緊接著徐老師宣布我們班勝利。

　　頃刻間，熱烈的歡呼聲融成了一片歡樂(lè)的海洋……

　　比賽結(jié)束了，我們班以三勝一負(fù)的優(yōu)異成績(jī)獲得了二等獎(jiǎng)。

　　這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，珍惜同學(xué)友情，共贏未來(lái)一切！

多彩的活動(dòng)作文4

　　“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！痹陂L(zhǎng)江媽媽的懷抱里，居住著一群可愛(ài)的小精靈們——江豚。不久前，學(xué)校開(kāi)展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場(chǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)。想到可以親臨長(zhǎng)江，還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!

　　那天中午，同學(xué)們懷著一顆期待的心，坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車(chē)。大家一邊欣賞窗外的景色，一邊談笑風(fēng)生，不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了大通鎮(zhèn)的碼頭�！耙�渡江啰!”有些同學(xué)抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來(lái)。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的.感覺(jué)可真好!水面在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，船劃過(guò)江水，掀起層層浪花，江水拍擊著船面，發(fā)出嘩嘩的水聲。

　　終于到了對(duì)岸，我們沿著石子小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)兩只江豚嬉水的巨型塑像，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們!”“到啦!”同學(xué)們欣喜地叫起來(lái)，但遺憾的是，由于養(yǎng)殖場(chǎng)正在施工改造，所以很多場(chǎng)館不能參觀，有幸的是，我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過(guò)程。

　　只見(jiàn)一個(gè)人站在小漁船上，抓起竹竿，拍擊著水面，發(fā)出陣陣聲響，濺起水花。有些同學(xué)猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料，江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚(yú)一樣的東西。并擊起漣漪，“小江豚來(lái)啦!”大家雀躍著，那個(gè)人拾起一條小魚(yú)，掄一個(gè)圈，用力甩去，小江豚立刻扎進(jìn)江底，津津有味地分享美食。一開(kāi)始，它們有點(diǎn)害羞，不肯給我們看它的“廬山真面目”，慢慢地，它露出小腦袋，嘴角還微微翹起，就像朝我們微笑。貪吃的小江豚們?cè)骄墼蕉�，吃飽喝足后，還不忘給我們表演表演。只見(jiàn)一只江豚猛然騰出水面，“啪”的一聲，又突然鉆進(jìn)江底，真是太給力了!初次看見(jiàn)江豚騰水的同學(xué)興奮不已，大喊大叫起來(lái)，沒(méi)想到把膽小的江豚給嚇壞了，一溜煙兒地全跑了。

　　同學(xué)們只好戀戀不舍地回去，小江豚那活潑可愛(ài)的模樣卻深深地印在我們的腦海中。這次實(shí)踐活動(dòng)真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點(diǎn)以及它的生活習(xí)性，不過(guò)，大家也有點(diǎn)惋惜，由于一些人為的原因，使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了，現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚(yú)”的容貌了。

　　所以，我要呼吁大家：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這些動(dòng)物，讓動(dòng)物有一個(gè)幸福的家，讓人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處!

多彩的活動(dòng)作文5

　　只見(jiàn)全班同學(xué)四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎么回事呢？這還要從今天的作文課說(shuō)起呢。

　　今天的作文課，岳老師組織我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動(dòng)。我和黃昱鋮自告奮勇打算來(lái)做第一對(duì)試驗(yàn)者。

　　首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然后，我們坐在地板上，黃昱鋮說(shuō)：“我數(shù)三聲，我先起來(lái)，接著你支撐住我再起來(lái)。”我點(diǎn)頭回應(yīng)了他。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起！”的發(fā)號(hào)聲，黃昱鋮就雙腳并攏，雙腳彎曲，借助我的力量，向前一用力就蹲起來(lái)來(lái)了。我也學(xué)著他的樣子，沒(méi)費(fèi)吹灰之力也蹲了起來(lái)，最后，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來(lái)。旁邊的同學(xué)們都向我們投來(lái)了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！

　　隨著同學(xué)們一組一組的嘗試，結(jié)果真是幾家歡喜幾家愁��！可在這時(shí)，我們又迎來(lái)了更大的.挑戰(zhàn)——游戲升級(jí)，要三人一組。我、黃昱鋮和岳子鳴再一次走到教室中央，我們幾個(gè)同心協(xié)力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽(tīng)見(jiàn)黃昱鋮的口號(hào)聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來(lái)了。這個(gè)挑戰(zhàn)我們成功了，真是小菜一碟呀！

　　可終級(jí)挑戰(zhàn)開(kāi)始了——全體同學(xué)一起坐地起立。這可是要考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標(biāo)？大家還是信心十足。我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個(gè)圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊(duì)伍，怎能達(dá)成目標(biāo)呢？果不其然，好戲在后頭！我們終于圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！可在這緊要關(guān)頭，竟沒(méi)人發(fā)號(hào)施令，最終岳老師決定幫助我們。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一，起”的口號(hào)聲之后，整個(gè)隊(duì)伍就像一個(gè)連體人一樣一起用力，可突然不知誰(shuí)身體晃了一下，導(dǎo)致了所有人又倒了下去。俗話說(shuō)得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥�！蔽覀冑M(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)能再站起來(lái)，這次我們挑戰(zhàn)失敗。

　　這次的活動(dòng)使我明白了：一個(gè)團(tuán)必須要團(tuán)結(jié)一心才能取得勝利。拉封丹曾說(shuō)過(guò)：“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。”是啊，如果我們沒(méi)有團(tuán)結(jié)，在困難面前就是一盤(pán)散沙。曹操的七萬(wàn)士兵面對(duì)袁紹的七十萬(wàn)精兵都沒(méi)有失敗，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)一心是多么的重要呀！

　　今天的作文課真是太有趣了！

多彩的活動(dòng)作文6

　　“哈哈，小橡皮，你逃不掉我的手掌心！”

　　“哦耶！我又贏了！”

　　聽(tīng)，這一陣陣歡呼聲是從何而來(lái)呢？原來(lái)是我們六八班在進(jìn)行游戲呢！上課了，老師滿面春風(fēng)地走到了講臺(tái)上，喜滋滋地告訴我們：“同學(xué)們，這堂課我們來(lái)進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話沒(méi)有說(shuō)完，就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，有的歡呼雀躍，有的不知所措，有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來(lái)，老師又補(bǔ)充道：“游戲的名字叫做搶橡皮�！卑�！我沸騰的'心一下子哇涼哇涼了，搶橡皮我玩過(guò)許多回，似乎沒(méi)有一次勝利，傷自尊吶！不過(guò)好不容易舉行一次游戲，我可得抓住機(jī)會(huì)好好珍惜，來(lái)個(gè)咸魚(yú)翻身！

　　比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們有的興奮不已，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都迫不及待了，想趕緊開(kāi)始游戲。而我呢，則虎視眈眈地盯著小小的橡皮，心想：哼！你個(gè)小橡皮，以前我總是輸，這次要你看我一鳴驚人！

　　“開(kāi)始”老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)在一剎那間，將橡皮狠狠地攥在了手里，這時(shí)同桌動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，哈哈，看來(lái)她還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)可被我搶先了。我露出了勝利的微笑！心里嘀咕著：嘿嘿，小樣的，跟我斗，我贏定了！其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。黃孟師更是夸張，嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭，他那高興樣簡(jiǎn)直比中彩票還興奮！

　　樂(lè)極生悲！第一回合的勝利讓我覺(jué)得勝券在握，接下來(lái)就有些飄飄然了，幾次犯規(guī)，接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了，我心里很著急，可是越急，越想把分?jǐn)?shù)撈過(guò)來(lái)，越是出錯(cuò)！“呼，最后一次了，我一定要搶到橡皮�！蔽以谛睦锝o自己加油，班里也安靜了下來(lái)，看來(lái)大家都是卯足了勁。“左手摸右耳朵，右手搶”老師口令一出，我急不可待地伸出右手，可看到同桌得意地斜眼看著我，心里一驚，大叫不妙！這才反應(yīng)過(guò)來(lái)老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呀！我想拽住我的手，可已經(jīng)晚了，就這樣，我再一次失敗了！我很懊惱！看來(lái)，咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú)啊！

　　這次活動(dòng)給了我很大的教訓(xùn)，以后遇事一定要沉著冷靜，切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦！得意時(shí)謙虛謹(jǐn)慎，失意時(shí)從頭再來(lái)，期待下一次搶橡皮，看我魚(yú)躍龍門(mén)！

多彩的活動(dòng)作文7

　　有一次上體育課，老師讓我們一起來(lái)玩最喜歡的躲避球。

　　躲避球是一個(gè)多人的游戲，兩個(gè)人站在場(chǎng)地兩端作為投手，其他的人都在場(chǎng)地中間作為目標(biāo)。投手朝場(chǎng)內(nèi)的人扔球，如果被砸到了，就出局了。游戲是三局兩勝制，第一場(chǎng)我和余沁蓉當(dāng)投手，其他34個(gè)同學(xué)來(lái)躲我們的球。

　　第一局，由于我和她是第一次玩，扔球的準(zhǔn)確度不高，明明就快砸到了，但是全被他們躲開(kāi)了。休息的時(shí)候，四個(gè)男生嘲笑我們倆說(shuō)：“哈哈哈，一局下來(lái)一個(gè)人也沒(méi)砸到，技術(shù)真爛！”我們很生氣，發(fā)誓一定要讓他們出局。

　　第二局，我們抱著必勝的信念開(kāi)始了游戲。由于之前已經(jīng)玩過(guò)一局了，我們對(duì)他們的走位也了解了一些。我們計(jì)劃先把女生淘汰一些，再淘汰男生。我們盯緊實(shí)力較弱的女生，每次盯緊一個(gè)砸，果然，剛開(kāi)始幾分鐘就有十幾個(gè)女生被淘汰了。可是男生可沒(méi)有那么好砸，因?yàn)樗麄兘?jīng)常玩這種游戲，我們的'戰(zhàn)術(shù)對(duì)他們來(lái)講太沒(méi)有挑戰(zhàn)性了。我們費(fèi)了吃奶的力氣，好不容易才淘汰掉了兩個(gè)人。

　　第二局游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗，但是這次只是平局，我和沁蓉開(kāi)始商討新的戰(zhàn)術(shù)。我對(duì)她說(shuō)：“咱們可以往他們的肚子上丟，也可以做假動(dòng)作引他們上鉤，要是這招還沒(méi)用，我們就實(shí)施‘聲東擊西’套路，你假裝要丟他們，實(shí)際上往我這里丟，然后我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往他們那里砸，他們絕對(duì)想不到。怎么樣？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你真聰明，我們絕對(duì)要贏！”

　　第三局開(kāi)始了，我們的新戰(zhàn)術(shù)很管用，很快淘汰掉了許多人，場(chǎng)上只剩下嘲笑我們的那四個(gè)男生了。我們用了假動(dòng)作和砸肚子這兩招，又淘汰了其他三個(gè)人�！爸皇Ｏ乱粋�(gè)了！”沁蓉氣喘吁吁地朝我喊道。我們用了前兩個(gè)方法，對(duì)他都沒(méi)有用。我們眼神對(duì)到了一起，實(shí)施終極辦法--聲東擊西。她先往左邊丟，那個(gè)男生果然躲到了右邊，我迅速地接起球，使勁往他那里砸去�！爸辛耍≈辛�！”沁蓉興奮地喊道。男生們目瞪口呆，不敢相信我們能把所有人都淘汰，對(duì)我們豎起了大拇指，我們心里一陣得意。

　　三局比賽，我們一勝一負(fù)一平局，雖然雙方打成了平手，但這件事讓我知道了，看到強(qiáng)大的對(duì)手先不要恐懼，做事情不能用蠻力，要多動(dòng)腦筋，好的方法是讓你取得成功的鑰匙！

多彩的活動(dòng)作文8

　　一年級(jí)開(kāi)始，我便是校舞蹈隊(duì)的一員。多場(chǎng)比賽，把我磨練得像個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，在評(píng)委犀利的目光里，保持陽(yáng)光燦爛而又不失優(yōu)雅的微笑。但這次，對(duì)我、對(duì)我們整個(gè)舞蹈隊(duì)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，而且還是一個(gè)絕不能輸?shù)奶魬?zhàn)。

　　這里是天津市比賽的現(xiàn)場(chǎng)，數(shù)十支來(lái)自不同地區(qū)、學(xué)校的.舞蹈隊(duì)伍都在這里同場(chǎng)競(jìng)技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿整個(gè)場(chǎng)館。在這里，將誕生一支晉級(jí)國(guó)家級(jí)比賽的隊(duì)伍。在這里，弱者是不能生存的。

　　我們是第13個(gè)表演的隊(duì)伍，領(lǐng)隊(duì)吳老師此時(shí)正帶領(lǐng)著我們進(jìn)行最后的排練。汗水浸濕了演出服，也浸濕了我們充滿熱血的心，走位、動(dòng)作、神態(tài)，一樣都不能差。好了，停下吧，待會(huì)兒待會(huì)兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！踏上舞臺(tái)冰涼的石臺(tái)階前，吳老師用他明亮的眼睛注視著我們。我們看見(jiàn)了希望，看見(jiàn)了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。

　　叮咚叮叮前奏音樂(lè)響起，舞臺(tái)亮了，我們閉上眼睛，用心感受著身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢(mèng)想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，呼地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開(kāi)眼睛，眼里一片清明。

　　抬手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個(gè)又一個(gè)圖案，雙腳跟著節(jié)奏點(diǎn)出一組組音符。第一排隊(duì)員開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點(diǎn)，像一只只花蝴蝶，撲棱著翅膀，向著夢(mèng)想起舞。評(píng)審們尖銳的目光變得溫柔起來(lái)。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉(zhuǎn)念一想，老師曾經(jīng)叮囑過(guò)我們：如果音樂(lè)停了，可能是評(píng)審組特意想考驗(yàn)我們的應(yīng)變能力。記住，保持動(dòng)作，直到音樂(lè)再次響起。我輕皺的眉頭松開(kāi)了，旁邊的隊(duì)員也都在堅(jiān)持，努力，再努力，晨曦舞蹈團(tuán)，加油！

　　音樂(lè)再次響起，我們順利地完成了剩余的部分，最后得分93。34。雖然我們沒(méi)有拿到第一名，但是我一點(diǎn)也不遺憾，強(qiáng)者的路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走。沒(méi)有耀眼奪目的一等獎(jiǎng)，但有團(tuán)結(jié)親切的隊(duì)友，沒(méi)有金光閃閃的獎(jiǎng)杯，但有那最可貴的回憶！

　　晨曦舞蹈團(tuán)，我去一中了，再見(jiàn)，我的隊(duì)友，再見(jiàn)，我們最美好的回憶。

多彩的活動(dòng)作文9

　　讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，這是我校第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式的口號(hào)。從此，我校一系列的讀書(shū)活動(dòng)就開(kāi)始了。讀書(shū)活動(dòng)的節(jié)目真是豐富多彩呀！有的同學(xué)背誦古詩(shī)；有的同學(xué)朗誦詩(shī)歌；有的同學(xué)寫(xiě)愛(ài)國(guó)的習(xí)作；還有的同學(xué)唱《同一首歌》……我校的讀書(shū)活動(dòng)真是太豐富、太精彩了，下面讓我一一道來(lái)吧！

　　讀書(shū)活動(dòng)的第一個(gè)節(jié)目，是由小波、小威等6位同學(xué)背誦古詩(shī)詞二首：“《涼州詞》，王之渙。黃河遠(yuǎn)上白云間……”“《水調(diào)歌頭》，蘇軾。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。背誦的太好了，讓我們?yōu)樗麄児恼瓢�！于是響起了熱烈的掌聲�?/p>

　　第二個(gè)節(jié)目，集體朗誦《中華少年》�！啊�…不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，不忘記‘最危險(xiǎn)的時(shí)候’戰(zhàn)歌飛旋！要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)�，要用�?ài)心把世界相連�！�…”頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。

　　第三個(gè)節(jié)目，由小莉、小愛(ài)等6位同學(xué)歌唱《同一首歌》。大家都在認(rèn)真聆聽(tīng)�！磅r花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天這歡聚時(shí)刻……”。啊，聽(tīng)著聽(tīng)著，我陶醉在這甜美的歌聲中了，這歌聲多么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，這歌聲讓我如癡如醉，多美的歌聲啊，讓我們一起同唱。

　　第四個(gè)節(jié)目，由小平、小安等7位同學(xué)朗誦《我們?nèi)タ春！贰！白甙�，一起走，我們�(nèi)タ春�。海風(fēng)已吹進(jìn)我們的心中，耳邊已響起潮聲澎湃。走啊，去看海，海是我們的夢(mèng)。海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的'富足，海是我們的另一個(gè)家……”洪亮的聲音還回蕩在我的耳邊，朗誦得實(shí)在太優(yōu)美了！我們就是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們就是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要接過(guò)前輩的接力棒，奮勇向前！

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)數(shù)本書(shū)滋潤(rùn)著我的心田，伴隨我度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。我對(duì)書(shū)如魚(yú)得水，緊緊系在一起不分不離。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！碑�(dāng)一本書(shū)真正進(jìn)入你的心里，你就會(huì)有這種感受。啊，我校的讀書(shū)活動(dòng)真是豐富多彩！

多彩的活動(dòng)作文10

　　新的學(xué)期，從涼爽的秋風(fēng)中走來(lái)。今天是9月1日，又有一批新的學(xué)生將成為我們學(xué)校大家庭中的一員。我身為六年級(jí)學(xué)生，很有幸參加這次迎新生活動(dòng)，心里既激動(dòng)又緊張。

　　早上七點(diǎn)不到，我就來(lái)到學(xué)校。乍一看，學(xué)校經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月竟然有了翻天覆地的變化。校門(mén)口莊嚴(yán)無(wú)比的紅地毯，教室里煥然一新的課桌椅，操場(chǎng)上干凈整潔的橡膠跑道這是給新生展現(xiàn)了一個(gè)全新的面貌。看到這些，我突然有了一種神圣的使命感，今天一定要用最飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新生，給新生樹(shù)立一種奮發(fā)向上的榜樣。

　　等待所有成員到齊，老師又交代了我們迎新生的口號(hào)，還彩排一遍。到了7：50，終于“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。不一會(huì)兒，第一位新生來(lái)了，禮儀隊(duì)員頓時(shí)臉上洋溢起燦爛的笑容，向新生和家長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。新生家長(zhǎng)看著如此高規(guī)格的禮儀接待，驚喜萬(wàn)分，紛紛拿出相機(jī)，掏出手機(jī)對(duì)著禮儀隊(duì)員拍照。而禮儀隊(duì)員們則是立如松柏，笑容滿面，大哥哥大姐姐的風(fēng)范體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　緊接著，越來(lái)越多的新生走進(jìn)了校園。有的新生興高采烈蹦蹦跳跳地向我們招手；有的新生左顧右盼，似乎以為這里是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)；還有的新生略顯羞澀，牽著家長(zhǎng)的手躲在他們的身后。我們班的一位女生，上前輕輕拍了拍他的肩膀，對(duì)新生鼓勵(lì)道：“小朋友，不要害怕，我們以前也是這樣走過(guò)來(lái)的�！毙律�聽(tīng)到她甜美的聲音，也就不害怕了，跟著家長(zhǎng)走進(jìn)了教學(xué)樓。

　　我站在教室前，歡迎一年級(jí)新生的同學(xué)走進(jìn)教室，他們一進(jìn)門(mén)就興奮地找到了自己的.座位。陸陸續(xù)續(xù)地，教室里就坐滿了小朋友，班主任便和同學(xué)們一一介紹起來(lái)。那一個(gè)個(gè)孩子都睜大天真無(wú)邪的眼睛靜靜地聆聽(tīng)著。我頓時(shí)想起了，曾經(jīng)的我也是一個(gè)天真、調(diào)皮的孩子，慢慢地變成了一位六年級(jí)的大哥哥。如果我還能回到從前美好的時(shí)光，我一定更加珍惜校園的一草一木，我更希望老師、父母從鬢角微霜，變成滿頭青絲。

　　大概到了十點(diǎn)鐘，我便帶著這群新生參觀這美麗的學(xué)校。我們到了河濱長(zhǎng)堤，只聽(tīng)講解員用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給新生們耐心地介紹河邊的一花一草，我身后的小朋友都紛紛地說(shuō)：“哇，這里的景色真是如詩(shī)如畫(huà)�！甭�(tīng)到這些小朋友如此贊嘆我的母校，頓時(shí)一股自豪感油然而生。

　　迎新生活動(dòng)結(jié)束了，我癱坐在地上，大腦里不斷浮現(xiàn)自己上一年級(jí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

多彩的活動(dòng)作文11

　　＂八仙過(guò)海，各顯神通＂是顯現(xiàn)真本事的時(shí)候了，激烈的吹瓶子大賽在六七班舉行，那場(chǎng)面像炸開(kāi)了鍋一樣熱火朝天。

　　清脆悅耳的上課鈴響起，語(yǔ)文老師滿面春風(fēng)進(jìn)入教室，老師讓我們把準(zhǔn)備好的瓶子拿出來(lái)，同學(xué)們都滿臉疑惑，老師微微一笑：＂咱們今天來(lái)玩?zhèn)�吹瓶子的游戲。＂此話一出，上一秒還疑惑的同學(xué)們，下一秒便歡呼雀躍起來(lái)，老師宣布規(guī)則：＂但是不能用肢體觸碰瓶子。＂

　　比賽開(kāi)始，第一輪上場(chǎng)的.是徐凱乾和褚匯康，底下的同學(xué)都站了起來(lái)，有的直接沖上前來(lái)，有的像長(zhǎng)頸鹿一樣，伸著脖子看，生怕看不清楚，那場(chǎng)面如過(guò)年一樣熱鬧。上了臺(tái)，徐凱乾深深地吸口一氣，鼓著腮幫子，使勁兒一吹，可是那瓶子就像巨人一樣屹立在原地，紋絲不動(dòng)。不甘失敗的徐凱乾又接二連三的吹了好幾口氣，倒吸一口氣然后再吹出去，可那瓶子卻像不倒翁絲毫沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)，旁邊和徐凱乾對(duì)抗的褚匯康也鼓著腮幫子拼命地吹著，臉漲得通紅，好似一個(gè)大紅蘋(píng)果，可吹了許久，他們始終沒(méi)有將瓶子吹倒，那瓶子依然穩(wěn)如泰山，最后，他們以失敗告終。

　　第二輪選手是馬浩然和史均浩。同學(xué)們齊喊：＂加油�。⒛锹曇繇憦卦葡�，只見(jiàn)馬浩然雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶著桌子，扎好步子，大呼一口氣，那動(dòng)作活像只青蛙，惹得人忍不住想笑。幾個(gè)回合下來(lái)，瓶子竟出其不意地動(dòng)了幾下，馬浩然使出九牛二虎之力對(duì)瓶子進(jìn)行左右?jiàn)A攻，在他的輪番狂轟亂炸下，瓶子支撐不住了，＂哐當(dāng)＂一聲倒下了，而旁邊的史均浩還在使出吃奶的勁兒地吹著，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，同學(xué)們便歡呼起來(lái)。

　　第三輪開(kāi)始之前，老師讓我們把眼閉上，不能偷看，誰(shuí)知道老師又在賣(mài)什么鬼關(guān)子呢？第三輪終于開(kāi)始了，上場(chǎng)的是秦琦坤和袁林浩，他們兩個(gè)胸有成竹地走上臺(tái)，＂哐＂一聲響，袁林浩的瓶子倒下了，怎么回事？這可讓旁邊的秦琦坤有點(diǎn)吃驚，不知袁林浩是觀察力強(qiáng)還是剛剛偷偷看了，他發(fā)現(xiàn)了老師在瓶子下墊了張紙，他順勢(shì)把紙抽了出來(lái)，不過(guò)也對(duì)呀，老師說(shuō)了不能用肢體觸碰瓶子，但也沒(méi)說(shuō)不能觸碰別的東西呀！而秦琦坤的瓶子，卻還是像被施了定身咒似的杵在那兒呢！

　　有趣的吹瓶子大賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……這也讓我明白了，做事情之前一定要認(rèn)真觀察。

多彩的活動(dòng)作文12

　　體育課上，老師宣布組織一場(chǎng)往返跑接力賽。同學(xué)們興致勃勃，躍躍欲試。

　　很快，我們就迎來(lái)了第一場(chǎng)比賽。

　　因?yàn)橛泻脦孜弧熬�兵�?qiáng)將”，我們隊(duì)信心十足，人人都把頭揚(yáng)得高高的，似乎勝利果實(shí)很快就是我們的囊中之物。

　　但比賽結(jié)果讓我們大跌眼鏡！也許是應(yīng)了“驕兵必?cái)　钡墓耪Z(yǔ)，我們竟然輸了，而且是慘�。�

　　對(duì)方歡呼雀躍，我們垂頭喪氣。

　　一陣沉默后，同學(xué)們互相埋怨起來(lái)�！岸脊帜�，要不是你跑得慢，我們哪會(huì)輸��？”愷文氣呼呼地對(duì)尚臣說(shuō)。

　　“我跑得是不快，可你也沒(méi)快多少呀！憑什么說(shuō)我？”尚臣不甘示弱。“就是，你跑回來(lái)的時(shí)候忘記和我擊掌了，耽誤了不少時(shí)間呢！”一旁的銳霖附和道。

　　“你們……”愷文氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　正當(dāng)大家臉紅脖子粗的時(shí)候，忽然傳來(lái)一聲喝止：“都別吵了！”大家扭頭看去，原來(lái)是浩銘�！斑@次的失敗，大家都有一定的責(zé)任。我們現(xiàn)在要做的不是爭(zhēng)吵，而是商量對(duì)策，爭(zhēng)取扳回一城！”

　　大家點(diǎn)頭稱(chēng)是，趕緊討論起來(lái)。最終大家決定重新排列出場(chǎng)順序，讓跑得較快的`同學(xué)打頭起跑，實(shí)力較弱的同學(xué)穿插在中間接力，最厲害的浩銘在隊(duì)伍末尾作最后沖刺。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們緊張地關(guān)注著場(chǎng)上的情況。

　　同學(xué)們都跑得十分認(rèn)真努力。身材粗壯的毅恒額頭上滿是汗珠，體質(zhì)較弱的彭彭跑得面紅耳赤；但他們都在堅(jiān)持。

　　終于輪到我上場(chǎng)了，我三步并作兩步飛奔出去。開(kāi)始還算輕松，但隨著距離變長(zhǎng)，我的雙腿也開(kāi)始變重，后來(lái)都沉得像灌了鉛一樣。但我還是咬牙堅(jiān)持跑完屬于自己的路程，完成了接力。

　　剛回到場(chǎng)下，我就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視著場(chǎng)上。我方的“超級(jí)武器”浩銘出場(chǎng)了！只見(jiàn)他一下子就竄出去老遠(yuǎn)，像飛向目標(biāo)的箭矢，像劃向太空的流星。他一個(gè)急轉(zhuǎn)揚(yáng)起一片塵土，他一個(gè)沖刺引發(fā)一陣歡呼。“加油！加油！加油！”帶著我們?nèi)��?duì)人的期待，他終于突破了終點(diǎn)！

　　但是很可惜，我們還是以微弱的差距輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我嘆了口氣：“唉！如果我能跑得再……”

　　“沒(méi)事，你已經(jīng)跑得很好了！”銳霖拍拍我的肩膀，“雖然還是輸了，但我們的改變是對(duì)的！我們比上一次已經(jīng)進(jìn)步很多了！”

　　“是啊，你跑得比上次好多了！”隊(duì)伍里這次傳來(lái)的是相互肯定的話語(yǔ)，“你也一樣！”“我們下次一定能贏！”

　　下課的時(shí)間到了。

　　我們輸?shù)袅吮荣悾�但我們收獲了很多更珍貴的寶藏！

多彩的活動(dòng)作文13

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)幕式過(guò)后，就來(lái)到了激動(dòng)人心的比賽環(huán)節(jié)。

　　我的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳高。兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一天除了寫(xiě)作業(yè)就只能去扯著嗓子喊加油。我班的加油聲，使不少運(yùn)動(dòng)員們榮獲桂冠，奪得榮譽(yù)�？粗�他們那金燦燦的牌子，我不禁心生羨慕，下定決心奪得一個(gè)屬于自己的金牌。

　　第二天，我滿懷期待地來(lái)到跳高處檢閱，發(fā)現(xiàn)一件讓人欣喜的事：參賽的多半比我矮，而且高的'人我都認(rèn)識(shí)，非常清楚他們的實(shí)力。不說(shuō)金牌，我對(duì)前幾還是有信心的�！案�我走�！币粋�(gè)老師帶著我們來(lái)到跳高場(chǎng)地。路上，我仿佛已經(jīng)看到了我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上別人羨慕的眼神和得意領(lǐng)獎(jiǎng)的場(chǎng)景了。

　　“先試跳一次，后面正式跳�！币粋�(gè)老師對(duì)我們說(shuō)。我看了眼跳高臺(tái)，喜不自勝——這桿子很矮，跳過(guò)去豈不是輕輕松松？只見(jiàn)老師紅旗一揮，我面前的高大個(gè)就邁著小碎步向跳高臺(tái)挪去�！班邸�…”他竟然直接沖了過(guò)去，桿子也倒了。他仿佛不是在跳高，而是在跑步。我旁邊的人不約而同地笑了起來(lái)：“這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)跳高的這么水的嗎？”“下一個(gè)！”我屏息凝神地看著他，可他卻和高大個(gè)一樣半斤八兩。我不禁勝券在握。到我了。我秉著跑得越快跳得越高的原則，縱身一躍。我跳了過(guò)去！回頭一看，那桿子卻給了我當(dāng)頭一棒——掉在了地上。我趕緊爬起，灰溜溜地到了隊(duì)伍的最后�！昂聘�，你也不行�。　备叽髠�(gè)對(duì)我說(shuō)。我尷尬地笑了笑，想挽回顏面：“你把跳高跳成了跑步，我看他們也好不到哪里去�！眲傉f(shuō)完，我就被一個(gè)矮個(gè)子震驚了——助跑，起跳，落地，整套動(dòng)作行云流水，一氣呵成，狠狠地打了我的臉。緊接著的也不甘示弱，一個(gè)跳得比一個(gè)高，像排練已久的表演，讓我驚掉了下巴。想不到這里竟然臥虎藏龍，一個(gè)個(gè)深藏不露��！

　　正式跳了。我往前面跑去，懷揣著必勝的信念，一躍，穩(wěn)穩(wěn)落地。裁判們竟也為我鼓起了掌。這已是我的極限�？磥�(lái)，不光是人，連桿子也不能看低啊。

　　在我眼中，雖然高桿如藍(lán)天白云，是我越不過(guò)去的一道坎，但我相信，只要奮力去拼搏，有朝一日這藍(lán)天白云上也會(huì)留下我勝利的痕跡。

多彩的活動(dòng)作文14

　　如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么第一次嘗試就是書(shū)中最精彩的一部分，它令人記憶深刻，難以忘懷，回味無(wú)窮。

　　一天上午，老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇演講稿，下午要進(jìn)行演講比賽。我當(dāng)時(shí)緊張極了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，內(nèi)向的我總是不善表達(dá)，可能是這個(gè)原因，平時(shí)我回答問(wèn)題的幾率都很小。我相信這次我也不會(huì)是那個(gè)“幸運(yùn)兒”，我在心中千萬(wàn)次祈禱：老師千萬(wàn)不要選到我。

　　下午，比賽開(kāi)始，我的頭低低的，藏在那一摞高高的課本后面，以為這樣老師肯定不會(huì)注意到我。但是事與愿違，越是不希望發(fā)生的事偏偏還是發(fā)生了，更意外的是我以10%的概率，成功地抽到了1號(hào)。我當(dāng)時(shí)就像一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，雙腿發(fā)軟，感覺(jué)都快站不住了。

　　該來(lái)的還是要來(lái)。作為第一名上場(chǎng)者，我不能退縮，否則將會(huì)影響整體進(jìn)度。懷著忐忑不安的心情，我上場(chǎng)了。所有的人都為我鼓掌，為我加油鼓勁，我的同桌給我比了一個(gè)加油的動(dòng)作，我感覺(jué)稍微放松了一些。我接過(guò)老師手中的話筒，這時(shí)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙眼睛都注視著我，頓時(shí)，我汗如雨下，身上就好像壓了一塊大石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但是看到老師和藹可親的微笑和同學(xué)們鼓勵(lì)的目光，立刻又充滿了力量。

　　我深吸一口氣，振作起來(lái)，鼓起勇氣開(kāi)始演講。雖然在演講的過(guò)程中我十分緊張，出現(xiàn)磕磕巴巴、甚至是讀錯(cuò)的現(xiàn)象，但我總算順利完成了這次演講。之后我開(kāi)始觀看其他同學(xué)的`演講，第3號(hào)演講者感情充沛、氣勢(shì)磅礴、聲情并茂，我與他相比實(shí)在差太遠(yuǎn)了。如果說(shuō)我是一條蜿蜒曲折的小河，那么他便是長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩、勢(shì)不可擋。從每一位參賽者身上，都能讓我感受到他們個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)采。

　　比賽結(jié)束，老師頒發(fā)了前三名的獲獎(jiǎng)證書(shū)，雖然沒(méi)有我，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲页晒Φ剡~出了第一步，又一次證明了自己。通過(guò)這次比賽，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

　　這一次演講比賽，在我的小學(xué)生涯和人生歷程中，都留下了濃墨重彩的一筆，它雖然不完美，但卻熠熠生輝，令我難忘。我會(huì)以這次的演講比賽為契機(jī)，在人生成長(zhǎng)的道路上，不斷磨練，不斷成長(zhǎng)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

多彩的活動(dòng)作文15

　　我們學(xué)校經(jīng)常舉辦許多有意思的活動(dòng)，有激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有其樂(lè)無(wú)窮的社團(tuán)活動(dòng)，還有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)等。每一次都讓我們收獲了許多歡樂(lè)，懂得了更多的道理。有一次活動(dòng)令我久久難以忘懷，一切好像就發(fā)生在昨天似的，那就是五年級(jí)時(shí)舉辦的“學(xué)生藝術(shù)節(jié)”。

　　那是陽(yáng)光明媚的一天，我們班全體師生邁著自信的步伐來(lái)到了中學(xué)部寬敞的報(bào)告廳，我們準(zhǔn)備給老師同學(xué)們展示我們的.成果。為此，我們可緊張地排練了一個(gè)多月呢！只見(jiàn)同學(xué)們神情緊張地坐在觀眾席上，觀看了其他班級(jí)一輪又一輪地精彩節(jié)目，心情更加忐忑不安，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“加油吧，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一定能行的。”

　　終于輪到我們班了，同學(xué)們秩序井然地走上舞臺(tái)。此次代表班級(jí)參加演出地共有16人，是將三個(gè)小節(jié)目整合在一起地串燒節(jié)目。首先是合唱表演，8個(gè)同學(xué)整齊地站在臺(tái)上，看啊，他們臉上洋溢著自信地笑容，聽(tīng)啊，他們的聲音是多么洪亮，節(jié)奏是多么悠揚(yáng)。接著是舞蹈表演，5個(gè)女生伴隨著悠揚(yáng)地歌曲上場(chǎng)了，雖然她們沒(méi)有說(shuō)任何一句臺(tái)詞，但是卻用豐富地肢體語(yǔ)言表達(dá)了歡樂(lè)。兩個(gè)節(jié)目之間用朗誦連接，兩位同學(xué)的語(yǔ)調(diào)十分親切，既有交談地語(yǔ)氣，又有朗誦地韻味。他們的語(yǔ)速不快不慢，恰到好處。臺(tái)下的觀眾們聚精會(huì)神地欣賞著，不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。我的任務(wù)是在后臺(tái)播放ppt，雖然看似十分簡(jiǎn)單，實(shí)際上卻必須全神貫注地聽(tīng)著小演員們的話語(yǔ)，決定什么時(shí)候播放下一頁(yè)，時(shí)機(jī)要把握得分秒不差。不知道從何時(shí)起，我的心撲通撲通地直跳，我甚至都能聽(tīng)到自己的心跳聲，生怕出一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。

　　終于，我們的演出圓滿結(jié)束了，廳內(nèi)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。我輕輕地松了一口氣，這次沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，一切都完美無(wú)瑕。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地感受到了集體活動(dòng)中團(tuán)結(jié)努力后所得到的喜悅，這次活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要讓同學(xué)們緊密配合，只有所有人一致按計(jì)劃完美演出才能達(dá)到這樣動(dòng)人的效果。我們每個(gè)人心中都像吃了蜜糖一樣開(kāi)心，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是最美麗的音符，擁有了最美麗音符的旋律，我們的藝術(shù)節(jié)表演怎能不精彩呢？

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