[通用]活動(dòng)的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)的作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，就又迎來(lái)了我們一年一度的班級(jí)小超市活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，加了一個(gè)“拍賣”環(huán)節(jié)。同學(xué)們興高采烈地涌進(jìn)音樂(lè)教室——我們的活動(dòng)場(chǎng)地，手忙腳亂地找到座位。過(guò)了一會(huì)兒，大家停止了說(shuō)笑，瞪大眼睛期待地望著臺(tái)前，等著精彩節(jié)目上演。

　　老師致完詞后，我們的活動(dòng)就正式開(kāi)始了。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛上臺(tái)“亮”出自己的絕技，架子鼓、古箏、鋼琴、舞蹈一個(gè)接一個(gè)在臺(tái)上出現(xiàn)，臺(tái)下的掌聲也響了一遍又一遍。

　　接著，就是本次活動(dòng)最熱鬧的拍賣環(huán)節(jié)了。“誰(shuí)要這個(gè)！”老師舉起一個(gè)鉛筆盒問(wèn)�！拔�，一塊！”“我出兩塊！”“三塊！”加價(jià)聲一聲高過(guò)一聲，那些錢不多的同學(xué)一個(gè)個(gè)都放下了手，最終，鉛筆盒拍給了李同學(xué)。他接過(guò)鉛筆盒走向自己的位置，臉上帶著幾分得意，周圍的同學(xué)羨慕地圍上來(lái)問(wèn)東問(wèn)西�！罢l(shuí)要這筒水彩筆？”老師又開(kāi)拍了。“我要！”“我加一塊！”十多只手舉了起來(lái)，價(jià)格“呼”地漲到了十塊以上，一大批手馬上又降了下來(lái)，只剩梁同學(xué)和葉同學(xué)了。她倆你一塊，我一塊，誰(shuí)也不肯罷休，加著加著，梁同學(xué)報(bào)價(jià)18塊！”“19塊！”葉同學(xué)豪不示弱�！按_定嗎？”老師問(wèn)。“不確定。”葉同學(xué)馬上把手放下了，梁同學(xué)拿著水彩筆喜氣洋洋地回座位了。隨后，其它幾樣?xùn)|西也陸續(xù)被同學(xué)們買了回去。

　　最后，老師把剩下的.物品搬了出來(lái)，大家一窩蜂地沖上去，一排東西很快被搶購(gòu)一空�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們抱著買到的物品滿載而歸了。

活動(dòng)的作文 篇2

　　20xx年元旦鐘聲敲響之際，徐州市大馬路小學(xué)二年級(jí)舉辦了喜迎元旦“小鬼當(dāng)家”換客會(huì)。早上同學(xué)們從家里帶來(lái)了閑置的玩具、學(xué)具、課外書(shū)等等，大家都期待活動(dòng)早點(diǎn)兒開(kāi)始。午飯后，老師和同學(xué)們都忙活起來(lái)，把教室打扮得非常漂亮來(lái)迎接我們的活動(dòng)�；顒�(dòng)在同學(xué)們的掌聲中開(kāi)始了，同學(xué)們都爭(zhēng)著搶著介紹自己帶來(lái)的東西。輪到我了，我還真有點(diǎn)緊張。“我?guī)��?lái)的是七色花印章，這個(gè)印章外形是一朵花，但是每個(gè)花瓣是不一樣，能引出五種不同圖案的`印章……”我還沒(méi)說(shuō)完許多同學(xué)就舉手示意要和我換，我心里很高興。在老師的組織下我們又到其他班級(jí)進(jìn)行換客活動(dòng)……

　　活動(dòng)結(jié)束后，我心里還很興奮，第一次參加這個(gè)活動(dòng)感覺(jué)挺緊張的，不知道東西能否換成功；而且在與同學(xué)互換時(shí)又鍛煉了我們的交流能力。好喜歡迎新年換客活動(dòng)，還想再玩一次，你呢？

活動(dòng)的作文 篇3

　　1月24日我期盼已久的寒假開(kāi)始了，這天我很開(kāi)心，因?yàn)槲覅⒓恿艘淮我饬x非凡的活動(dòng)。我被崔老師挑選為雛鷹假日小分隊(duì)小小志愿者，在學(xué)校和班級(jí)的組織下參與了“文明過(guò)年，遠(yuǎn)離霧霾”的活動(dòng)。

　　下午，我們12位小分隊(duì)成員早早地就來(lái)到了學(xué)校。崔老師先在班上給我們做了一些活動(dòng)安排，然后就帶領(lǐng)我們?nèi)セ顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)。一路上，我們頭戴漂亮的頭飾，手拿不同顏

　　色的宣傳紙張，熱鬧而又有序地跟著崔老師，路上的行人看到我們都開(kāi)心地笑著。在鼓樓區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后，我們小志愿者代表對(duì)大家提出了“拒絕燃放，文明過(guò)年”的倡議�；顒�(dòng)正式開(kāi)始后，同學(xué)們都興奮地在“文明過(guò)年拒絕燃放遠(yuǎn)離霧霾”的橫幅上慎重地簽下了自己的名字。后來(lái)，我們又來(lái)到了人流川流不息的.中山北路上。在老師和志愿者家長(zhǎng)擺好宣傳畫板和簽字橫幅后，我們就開(kāi)始發(fā)放宣傳頁(yè)了。我左發(fā)一張右發(fā)一張，忙得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒功夫我就發(fā)了好多。在我正忙得滿頭大汗時(shí)，崔老師安排我們把行人叫過(guò)來(lái)簽字。于是，不一會(huì)兒，簽字橫幅前就擠滿了我們積極招攬過(guò)來(lái)的熱心市民。活動(dòng)結(jié)束后，我們每人都得到了一張小小志愿者證書(shū)。

　　我很開(kāi)心能有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)，它不僅豐富了我的寒假生活，也讓我感受到了大人們愛(ài)惜環(huán)境的熱情。我一定會(huì)把這種文明過(guò)年的風(fēng)氣帶回家。

活動(dòng)的作文 篇4

　　在這個(gè)星期的星期四，蔡老師利用晚自習(xí)剩下的十幾分鐘的時(shí)間，讓我們好好玩了一把！

　　我們排隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，開(kāi)始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報(bào)學(xué)號(hào)的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了，這兩只“雞”隊(duì)伍可真長(zhǎng)��！就跟兩條龍似的穿梭在草坪上，隨著“龍頭”的`轉(zhuǎn)動(dòng)左搖右擺，左躲右閃，“爭(zhēng)奪”著“龍珠”，更像是小精靈，快樂(lè)的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個(gè)人的耳朵，震動(dòng)著每個(gè)人的耳膜，每個(gè)人的心里都甜滋滋的``````

　　接著，我們又玩起了貼大餅。這時(shí)，從上鳥(niǎo)瞰操場(chǎng)，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見(jiàn)兩個(gè)歡快活潑的影子，他們圍著黑黑的大眼框轉(zhuǎn)圈圈，圍著眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時(shí)不時(shí)響起一聲尖叫，開(kāi)心的不得了！

　　直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著操場(chǎng)，現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，操場(chǎng)上似乎還保留著我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。�。∧钦媸莻�(gè)愉快的傍晚！

活動(dòng)的作文 篇5

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。不要以為只有公園、果園里有她的足跡，其實(shí)，到處都有她的蹤影。我建議同學(xué)們到紅梅公園走一走、看一看，那里的春天別有一番情趣。去年春天，我和家人去那里玩，我們都不想離開(kāi)了。那情景至今仍歷歷在目。

　　還沒(méi)有進(jìn)入紅梅公園，陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人心曠神怡，我們追隨著香味進(jìn)入了紅梅公園，便見(jiàn)到梅花這兒一叢，那兒一片，散落在公園的各個(gè)角落。有的梅花樹(shù)上的梅花全開(kāi)了，開(kāi)得好不熱鬧，走進(jìn)它，就像置身于粉色的云霞之中。有的嬌嫩的梅花不怕料峭的春寒，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉······梅花有的早開(kāi)，有的晚開(kāi)，在同一棵樹(shù)上，可以看到千姿百態(tài)、各種形態(tài)的梅花。有的.含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛(ài)。仔細(xì)瞧那開(kāi)得正盛的那朵梅花，花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶。看看這一朵，很美；看看那一朵，更美。如果把梅花看作一大幅活的畫，那畫家可真了不起。

　　紅梅公園的東北面是個(gè)小池塘。池塘里的水清澈見(jiàn)底，就像一面碩大的銀鏡鑲嵌在花海之中，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。這邊一群黑天鵝愜意地從水面游過(guò)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋，明鏡變成了細(xì)小的碎銀。那邊一群野鴨撲閃著翅膀，在岸邊嬉戲打鬧。有的野鴨獨(dú)自在岸邊散步，走起路來(lái)總是昂著頭，“嘎嘎”地叫個(gè)不停，好像在炫耀自己是多么威武！你看，畫家筆下的家禽嬉戲圖也是奪人眼球��！

　　至于紅梅公園的文筆寶塔、吳風(fēng)遺韻等其他景點(diǎn)當(dāng)然也是特比迷人。時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！

活動(dòng)的作文 篇6

　　前幾天，我參加了電視臺(tái)《天天體驗(yàn)》欄目組織的植樹(shù)活動(dòng)。

　　我們來(lái)到郊外的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。地上擺著兩個(gè)紅色大桶，每個(gè)桶里都裝了一些小樹(shù)苗。咦？這些是什么樹(shù)呀？主持人王超姐姐告訴我，這些都是蘋果樹(shù)苗。12個(gè)小朋友都到齊了，節(jié)目開(kāi)始錄制，每6人為一組，每組兩把鏟子。農(nóng)場(chǎng)里的一位農(nóng)技師來(lái)為我們做示范：先挖上一個(gè)足球大小的樹(shù)坑，將小樹(shù)插在中間，周圍填滿土，再用腳踩實(shí)，最后再提一提，可以使小樹(shù)的根須舒展開(kāi)。我也照葫蘆畫瓢，種了起來(lái)。一會(huì)兒功夫，一棵蘋果樹(shù)苗就被我種好了。我又提著水桶接了一些水，和李鑫怡抬到小樹(shù)旁，給它們澆水，讓小樹(shù)苗喝個(gè)痛快。

　　最后，我們將昨天晚上做好的心愿卡掛在小樹(shù)上，我給它取名“智慧樹(shù)”，希望它的果實(shí)是智慧的`結(jié)晶。

　　樹(shù)可以防止水土流失，抵擋沙塵暴，凈化空氣，提供我們香甜可口的水果……樹(shù)是我們的好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們！小朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，種植更多更多的樹(shù)吧！

活動(dòng)的作文 篇7

　　這個(gè)星期一到星期三，我校五年級(jí)全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。 在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……

　　這個(gè)星期一到星期三，我校五年級(jí)全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農(nóng)。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。

　　在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動(dòng)課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅(jiān)強(qiáng)很勇敢的完成了任務(wù)。而這么多課程里讓我最難忘的'還是插秧。

　　因?yàn)槲壹沂潜狈降�，從�?lái)沒(méi)看過(guò)插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進(jìn)泥水里，我們就大叫起來(lái)，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒(méi)了我的腳，并深深地吸住，讓我覺(jué)得寸步難行。我們艱難的來(lái)到了教官指定的地點(diǎn)，教官發(fā)了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對(duì)齊，我們就插秧了。剛開(kāi)始秧苗很不聽(tīng)話，一離手就東倒西歪，后來(lái)我試著再插深一點(diǎn)就可以了。插完秧上岸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿滿的泥巴，大家互相看看都笑起來(lái)。

　　感謝老師陪我們一起度過(guò)了這次活動(dòng)，學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我深深體會(huì)到了農(nóng)民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、感恩。希望這樣的活動(dòng)以后還能參加。

活動(dòng)的作文 篇8

　　今天，我們班舉行了“慶元旦活動(dòng)”。中午時(shí)分，同學(xué)和老師一起布置教室，有的掛彩帶，有的吹氣球，有的用噴霧畫畫，還有的掛燈籠……每一個(gè)同學(xué)都在為班級(jí)出一份力，臉上都洋溢著幸福的笑容，通過(guò)不懈努力，教室充滿了節(jié)日的喜氣氛。

　　到了下午，兩位主持孔淇、劉才武宣布：“96班‘慶元旦’活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，第一個(gè)節(jié)目是師生合唱‘新年快樂(lè)’！請(qǐng)歐陽(yáng)宏瑜做準(zhǔn)備！”話音剛落，控制電腦的向云惠、賀楊同學(xué)便點(diǎn)開(kāi)了一首《新年快樂(lè)》的歌曲，我們和老師一起大聲唱著，動(dòng)聽(tīng)的旋律縈繞在每一個(gè)人的'耳旁。過(guò)了一會(huì)兒，由歐陽(yáng)宏瑜、楊婧等同學(xué)帶來(lái)的小合唱《爸爸去哪兒》點(diǎn)燃了全場(chǎng)同學(xué)們的激情，這首歌是當(dāng)下流行的一首歌曲，傳唱廣泛，許多同學(xué)也忍不住唱了起來(lái)。這時(shí)，龔老師的一句“大家一起唱”讓全班同學(xué)都興奮起來(lái)，大家快樂(lè)地唱著《爸爸去哪兒》，同學(xué)們都發(fā)自內(nèi)心的笑了。正當(dāng)我為之前的節(jié)目稱贊時(shí)，一陣快樂(lè)的圣誕歌傳入我的耳朵，原來(lái)是吳欣穎、李澤雨、汪書(shū)倩正在表演的圣誕舞。她們輕盈地隨著節(jié)奏跳躍，拍拍手，叉叉腰，或者優(yōu)美地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，配合得十分默契，就象三個(gè)美麗的小精靈一樣俏皮又可愛(ài)，讓人不由自主地喜歡上她們。當(dāng)她們各擺一個(gè)POS結(jié)束表演后，響起了一陣排山倒海的掌聲，連龔老師也贊許地對(duì)她們說(shuō)：“這個(gè)舞跳得真不錯(cuò)！”當(dāng)師生一起唱著一首歌時(shí)，愉快地“慶元旦活動(dòng)”便圓滿結(jié)束了。

　　這次“慶元旦活動(dòng)”真是太精彩了。

活動(dòng)的作文 篇9

　　“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。”笑聲和討論聲連城一片，這是怎么回事？原來(lái)是1509班的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行精彩的課本劇表演活動(dòng)呢！

　　在同學(xué)們的萬(wàn)分期盼中，準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們都各自分工，認(rèn)真地開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，教室里熱鬧非凡，但又是那么井井有條。老師大步流星走上講臺(tái)，大聲宣布：“今天下午，我們將開(kāi)展課本劇表演，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，同學(xué)們就高聲歡呼，教室里一片沸騰。

　　到了下午，同學(xué)們各自分工，認(rèn)真地開(kāi)始了準(zhǔn)備工作。有的同學(xué)在黑板上畫主題海報(bào)，有的同學(xué)在搬運(yùn)教室桌椅，預(yù)留舞臺(tái)，還有的同學(xué)在認(rèn)真地清掃著教室角角落落，確保表演場(chǎng)地一塵不染。而我們的小演員們，都已經(jīng)換好了演出服。有的在一遍又一遍地背著臺(tái)詞，有的在整理服裝和發(fā)飾，還有的兩三個(gè)在相互提醒注意事項(xiàng)。

　　表演開(kāi)始了，看！“諸葛亮”長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，輕搖著羽扇正在思考借箭的計(jì)劃；“孫悟空”披著虎皮跳來(lái)跳去，好不威風(fēng)！“林黛玉”穿著翠色的衣裙，手上拿著絲巾，隨著小步的走動(dòng)，衣裙擺動(dòng)，就像是下凡的仙女；健壯的“武松”用手使勁捶打著老虎……我們每個(gè)人的表演都那么地認(rèn)真，那么生動(dòng)自然。

　　輪到我們組出場(chǎng)了。我演的`是草船借箭中的諸葛亮。我把身上的仙服整理整理，拿好羽扇，在旁臺(tái)坐著，等著魯肅請(qǐng)我上去一同商議軍機(jī)大事。開(kāi)始表演了，隨著旁白介紹完背景和演員后，“魯肅”把我叫到了“周瑜”那里，本來(lái)我是既緊張又興奮，結(jié)果看見(jiàn)了滿臉胡渣的周瑜，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。偏在這個(gè)時(shí)候，旁白忘了臺(tái)詞。我對(duì)著周瑜擠眉弄眼，周瑜卻泰然自若，看都不看我一眼。我只好假裝輕松的搖扇，走到周瑜身旁“聚精會(huì)神”地和周瑜一起商議軍事。當(dāng)我們劃小船回到周瑜身邊時(shí)，旁白宣布，表演結(jié)束。

　　這次的課本劇表演活動(dòng)真的是有趣極了。不僅豐富了我們的校內(nèi)生活，而且讓我們展示自我風(fēng)采，鍛煉能力，能深刻領(lǐng)悟到四大名著的魅力。在一次又一次的排練過(guò)程中，我明白，只有眾人的共同努力，集體合作，才會(huì)取得成功。

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