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(熱門)有趣的活動的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
有趣的活動的作文 篇1
今天下午,我們班舉行了一次給陌生人送祝福的活動,這次活動讓我獲益匪淺。
下午2點30分,在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了金莊集市,開始了我們的送祝;顒。剛開始的時候我有些緊張,沒有勇氣為別人送祝福?墒强吹接型瑢W(xué)已經(jīng)送出了祝福,我心里很著急。只好硬著頭皮,隨便找了一位老奶奶,走到奶奶面前,激動地說:奶奶,您好,我是嘉言妙語班的段元,我給您送祝福了,祝您身體健康,長命百歲!說完,我感覺臉很燙,我想一定很紅吧,畢竟這是我第一次跟不認識的人說話。那位老奶奶聽我說完,夸獎了我。這給了我極大鼓勵,我很快又送出了我的第二份、第三份祝福,送出的祝福越多我的'自信心就越強。懼怕也不知何時跑到九霄云外去了。這次活動,我共送出了十九份祝福,是我們班的第一名。
以前我是個內(nèi)向的人,見到了陌生人,從來不會主動打招呼,有時還想躲起來?山裉斓奈,竟然敢于和陌生人主動打招呼。我戰(zhàn)勝了自己,有一種成功的喜悅,是呀,勇敢去面對自己的內(nèi)心,才能獲得自信和開心。我喜歡這次活動,非常感謝老師給我們外出的機會,我希望以后多參加這樣的活動!
有趣的活動的作文 篇2
游園活動的項目有:心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中,我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規(guī)則是:在小黑板上畫上一個愛心,給你一個愛心,把你眼睛蒙上,讓你把愛心貼在黑板上。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有20多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有一個同學(xué)已經(jīng)上場,只見他東摸摸,西摸摸。差點貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己也像他一樣,要是那樣,就太沒意思了。
一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步拿起愛心,走到線上,老師說了一聲開始,我就走到黑板前,在靠右的地方貼上!巴廴,老師與同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我摘下面具,一看,我貼愛心與黑板上的'愛心就差一點了,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
有趣的活動的作文 篇3
前不久,我們作文班開展,一次有趣的活動,這次活動雖然看起來平常,卻發(fā)生了許多好玩的事,它就是——砸核桃。
一開始,老師拿了幾個核桃,給我們講核桃的種類!昂颂抑饕譃閮深。”然后舉起一個碩大的核桃,“這個核桃的核大,果實多,皮又薄,非常好吃,是薄皮核桃。”接著將這個核桃放下,左右手各舉起一個稍小的核桃!拔易笥沂帜玫亩际巧胶颂,它的皮厚,核小,果實少,味道也很苦,可營養(yǎng)十分豐富。我左手的是野生山核桃,右手的是人T培養(yǎng)的山核桃,它倆的顏色和味道都有區(qū)別。”這時,付字龍拿起一個玻璃珠大小的核桃問老師,“我這個核桃是什么品種的呢?”老師一看它的形狀,立馬就答:“這個是小胡桃,用油炯過,吃起來很香!碧!這幾種核桃我都帶了,真想現(xiàn)在就品嘗。
接著,我拿起一個山核桃,觀察了起來。它呈褐色,中間有一條鼓起來的.棱,棱中有一條線,就像高山上的鐵路。棱環(huán)繞核桃一圈,把核桃一分為二,真像人的左腦右腦。而且,兩邊有許多的條紋,把核桃劃分出來,一塊鼓,一塊凹的,特像大腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
終于,到了砸核桃的時間。大家先說了說自己砸核桃的方法。有人要使勁摔;有人要用石頭砸,看看誰硬;還有人直接拿老虎鉗子夾,而我則不同,我要跟核桃開展一次“戰(zhàn)爭”。先用鋼尺從中間的細縫劃一個小口,然后用老虎鉗子的尾端抵住小口,利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開始行動!隨著老師一聲令下,教室里立刻發(fā)出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰(zhàn)爭”也打響了?墒,第一步就遇到了困難。由于我要打開的核桃是山核桃,皮特別厚。鋼尺只能一點一點挖。這回可是“棋逢對手,將遇良才。”經(jīng)過我的努力,一個小口終于被劃開了。而我的鋼尺也“身負重傷”,一邊被磨鈍了。第二步進行的很順利,正當(dāng)我準(zhǔn)備將核桃仁弄出來時,聽見陳鋮大喊一聲:“啊——!”怎么了?發(fā)生什么事了?我和同學(xué)紛跑去看。哇噻!核桃里面有一條青色的大肥蟲,蠕動著身體,把核桃仁吃個精光,里面堆積了大量的糞便和卵,看了真讓人惡心。正當(dāng)我們看這條蟲時,張瓏耀那里也傳來驚訝聲,我們又跑到那去,只見他的工具——石頭,碎成兩段,核桃竟然完好無損,真是太不可思議。看來,核桃與石頭比,還是核桃硬。這時,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)已經(jīng)把核桃仁取了出來,我也不甘示弱,連忙回到座位,繼續(xù)我的“戰(zhàn)爭”。這次又用到了鋼尺,在核桃仁的邊緣劃了一個圈,朝核桃仁背后一拍,仁就滾出來了。哇!它居然完好無損。它的樣子真像縮小的核桃殼,還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮,冬天御冷,夏天隔熱。
品嘗的時間到了,大家都迫不及待地把核桃仁放進嘴中,我也不例外,細細品嘗,一種苦中帶著甜的味道涌了出來。苦是那么純正,甜是那么香濃。我真正感覺到核桃的美味。此時,所有開核桃的辛苦都置身于外。.時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個上午的時光過去了。在這次活動的過程中。既體驗了樂趣,又收獲了累累碩果。這真是在玩中學(xué),學(xué)中玩啊!
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