實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　“來(lái)，看這！這！不是！再仔細(xì)看看……”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，猜猜我們?cè)诟墒裁�？怎么那么激烈呢？原�?lái)，我們?cè)谏弦惶谩赌銇?lái)比劃我來(lái)猜》的活動(dòng)課……

　　老師剛一進(jìn)門，我就飛快地沖了上去激動(dòng)地問(wèn)：“老師，老師，這節(jié)課是不是該玩那個(gè)游戲呢？”我便摩拳擦掌起來(lái)。老師那神秘的微笑已經(jīng)給了我一個(gè)滿意的回答。我如同兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了自己的位置上。

　　“同學(xué)們，今天我們不上課，來(lái)玩?zhèn)�游戲，你來(lái)比劃我來(lái)猜！”教室的氣氛一下子就被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，教室里七嘴八舌的，大家你一言我一語(yǔ)，有的在組隊(duì)，有的在練習(xí)，還有的討論著方法如何勝利……

　　老師高興地說(shuō)：“哪個(gè)小組第一個(gè)上臺(tái)？”我與文軒走上了臺(tái)。他一臉輕松，滿滿的自信。那堅(jiān)定的眼神中仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好演，我會(huì)猜出來(lái)的。”相反我卻滿頭大汗，心里忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，第一個(gè)詞語(yǔ)——“寫(xiě)作業(yè)”。我看了后，手心出了汗，時(shí)間不等人。我伶俐的從桌子上拿出了一支筆和一個(gè)本子，在本子上比劃著，嘴里道：“你放學(xué)愛(ài)干什么？”“寫(xiě)作業(yè)！”“對(duì)！就是它！下一個(gè)！”第一個(gè)就正確讓男生們充滿了信心，下一個(gè)詞是“眉飛色舞”�！八膫�(gè)字，一個(gè)成語(yǔ)！第一個(gè)字是……”我說(shuō)往往眉毛那里指了指�！懊济�！”“對(duì)！”我又張開(kāi)雙臂做出了飛翔的動(dòng)作。他立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)：“眉飛色舞！”“好極了！”不一會(huì)兒我們就對(duì)了13個(gè)詞，很不錯(cuò)的成績(jī)，使全班男生頓時(shí)卯足了氣勢(shì)，仿佛在說(shuō)：“我們一定得勝！”

　　活動(dòng)在同學(xué)們的.笑聲中結(jié)束了，最后我們以13:11贏了女生組，大家個(gè)個(gè)眉飛色舞，拍手慶祝。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課我明白了：要做個(gè)聰明的人，就要用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴巴說(shuō)，用心去想。這場(chǎng)比賽不僅提高了我們的默契，還讓我們更加團(tuán)結(jié)，期待下次……

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　星期四，學(xué)校組織了一次學(xué)工活動(dòng)，我們聽(tīng)到這個(gè)喜訊，高興地一蹦三尺高，恨不得馬上插上翅膀飛到那里去。我們一路上都興奮不已，小鳥(niǎo)也好像為我們唱著歡快的歌，蹦蹦跳跳地來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。

　　在“鐵絲花藝坊”、“火災(zāi)逃生”、“創(chuàng)意沙雕”這三個(gè)項(xiàng)目中，我覺(jué)得“火災(zāi)逃生”最有意思。來(lái)到明亮的教室，老師便開(kāi)始教我們發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，比如要用濕毛巾捂住口鼻、低姿或匍匐前進(jìn)等，也教了我們一些簡(jiǎn)單的消防標(biāo)志和消防設(shè)施，如：緊急出口通道標(biāo)志、滅火器、水帶等。接著，讓我們來(lái)了一次真人演習(xí)。老師給我們打開(kāi)了大屏幕，同學(xué)們?cè)谙�防通道里的情況那是看得一清二楚。我好擔(dān)心，萬(wàn)一出了洋相一定會(huì)被同學(xué)們笑話，心理猶如十五只吊桶打水——七上八下，都快提到嗓子眼了。我原以為那條消防通道會(huì)像迷宮一樣非常難走，要通過(guò)看墻上的標(biāo)志才能認(rèn)清方向，而且伸手不見(jiàn)五指。演習(xí)開(kāi)始了，我們迅速拿起已經(jīng)打濕了的.毛巾，捂住口鼻。我一走進(jìn)消防通道，就不像剛才那樣害怕了。里面雖然有點(diǎn)暗，但不至于伸手不見(jiàn)五指，而且也不像迷宮那般復(fù)雜，即使不看旁邊的標(biāo)志，也能順利地走出去�？吹搅诉@樣的情形，我不由得加快了腳步。突然，前面?zhèn)鱽?lái)“砰”的一聲響，原來(lái)是走在前面的張明明撞上了墻�；氐浇淌液螅�同學(xué)們說(shuō)起這件事，都不由得哈哈大笑起來(lái)。我一個(gè)人坐在座位上，心想：剛才的演習(xí)經(jīng)過(guò)實(shí)在是太刺激了，要是能再來(lái)一次就好了。

　　這真是一次有趣的學(xué)工活動(dòng)，我好盼望下一次學(xué)工能早日到來(lái)。

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　Hello!快樂(lè)小子王思怡再次強(qiáng)勢(shì)歸來(lái),咳咳,說(shuō)起今天的我啊!一個(gè)字“美”兩個(gè)字“震撼”三個(gè)字“太震撼”四個(gè)字“無(wú)法比喻”,(⊙o⊙)啊!怎么都到這種程度了,呵呵,廢話不再多說(shuō)了,本期談?wù)撛掝}“一次奇妙之旅”咦!哦,原來(lái)是監(jiān)督員來(lái)了啊。

　　Hello!王思怡監(jiān)督員再次旋風(fēng)歸來(lái),咳咳,哎,沒(méi)辦法,這小子又下去玩了,本期談?wù)撛掝}“一次奇妙之旅”,這期的特別好看,那就跟隨著監(jiān)督員來(lái)參觀一下吧!

　　咦?這里是哪啊?

　　場(chǎng)上一片肅靜,家長(zhǎng)注意力極高,老師不管從哪一方面說(shuō)話.交流表現(xiàn)的那是相當(dāng)?shù)暮?哦,原來(lái)是一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)啊!

　　我記得王思怡曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《我心中的《家長(zhǎng)會(huì)》》,這次那,王思怡懷著“忐忑不安”的心情來(lái)到了多媒體教室,為什么說(shuō)是“忐忑不安”因?yàn)樗�害怕老師批評(píng)她。因?yàn)槠谥锌荚囘^(guò)后,學(xué)校組織開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)橥跛尖�是“攝影高手”,所以老師特意派王思怡和張藝楠二位小攝影師來(lái)拍照。下面更加精彩,一進(jìn)去,一陣涼颼颼的,后來(lái),拿著她的“心肝寶貝”開(kāi)始照起相來(lái),她不費(fèi)九牛二虎之力,一張張完美照片出現(xiàn)。在王思怡看來(lái),她這次來(lái)的'目的不僅是要照相,而且還要自己體驗(yàn)做家長(zhǎng)的一番樂(lè)趣。數(shù)學(xué)老師——錢老師開(kāi)始講課!老師強(qiáng)調(diào)要從作業(yè)的字體看起,要寫(xiě)的端正.整齊,面對(duì)態(tài)度問(wèn)題,要從根做起,腳踏實(shí)地,不要懶惰.勤學(xué)好問(wèn)。當(dāng)然,王思怡在面對(duì)這些時(shí)自己羞愧的低下了頭,哎╮(╯▽╰)╭,沒(méi)辦法,這幾點(diǎn)兒都是王思怡要犯的毛病。錢老師講完之后,王思怡開(kāi)始作自我檢討文章。

英語(yǔ)老師——閆老師開(kāi)始講課!自從上次期中考試王思怡沒(méi)把握好,這次,她認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話。老師強(qiáng)調(diào)怎樣做作業(yè),英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧,與孩子怎樣溝通.交流,要勤學(xué)好問(wèn),每一步都要做到最好,怎樣學(xué)習(xí)等等等等。這次,王思怡再次羞愧地低下了頭,我天!王思怡原來(lái)這么不遵守規(guī)則啊!

　　語(yǔ)文老師——楊老師開(kāi)始講課!因?yàn)闂罾蠋熓前嘀魅?所以楊老師強(qiáng)調(diào)的我說(shuō)也說(shuō)不完�！白⒁庑l(wèi)生,怎樣使用學(xué)習(xí)方法,跟老師多溝通,多交流......”因?yàn)楦鞣N問(wèn)題,看到這里,王思怡再次羞愧地低下了頭。中途,各位家長(zhǎng)們開(kāi)始發(fā)言,我最深影響的就是邢懷元和宋晨卓家長(zhǎng)講的話了,當(dāng)然,其他的家長(zhǎng)更不例外,都強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)博.看博這些,閱讀方面......咦!這不是校訊通鼎鼎有名的“子非魚(yú)老師”和“賈鵬霖媽媽”(⊙_⊙)?(哦,不好意思,照片不知上哪了,投影上面的文章)

　　短短的一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)了一個(gè)多小時(shí)。

　　哎,這次王思怡沒(méi)能當(dāng)上家長(zhǎng),卻反又來(lái)了個(gè)“下馬威”,老師在表?yè)P(yáng)學(xué)生里有她,她得意洋洋.沾沾自喜的,呵呵,哎,還是那“深藏不露”啊!

　　這次的奇妙之旅不僅讓王思怡感到了家長(zhǎng)的辛苦,也然她明白了很多道理,要改正自己的壞毛病,尊重老師,關(guān)心同學(xué)。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　今天下午，我們嘉言妙語(yǔ)作文班和口才班的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展送祝�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，走在路上，我非常緊張。因?yàn)槲液ε掠腥藭?huì)這樣對(duì)我說(shuō)：一邊去！我可沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)話。我還害怕我正說(shuō)著別人就走了，那時(shí)候的我會(huì)特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說(shuō)。這時(shí)，再看看周圍的同學(xué)，已經(jīng)送上了好幾份祝福了。老師看見(jiàn)了迎面過(guò)來(lái)一位叔叔，就拉著我的手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對(duì)老師。只得硬著頭皮上前說(shuō)：叔叔，我是嘉言妙語(yǔ)作文班的宋一諾，現(xiàn)在我來(lái)給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意！叔叔聽(tīng)后笑得合不攏嘴，連忙對(duì)我說(shuō)謝謝。那時(shí)，我的緊張完全被趕跑了。我突然發(fā)現(xiàn)，這些陌生人也沒(méi)有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！

　　就這樣，我又把祝福送給了第二個(gè)人，第三個(gè)人，第四個(gè)人看著他們滿臉的`笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說(shuō)著他就走了，那時(shí)的我特別尷尬，不過(guò)我在心里還是祝福她：身體健康，萬(wàn)事如意！

　　這次送祝�；顒�(dòng)讓我體會(huì)到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機(jī)會(huì)，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的信心！

有趣的活動(dòng)的作文 篇5

　　昨天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們開(kāi)了一次智力競(jìng)賽活動(dòng)，它使我終生難忘！

　　“叮鈴鈴…….”隨著清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，高興地說(shuō)道：“同學(xué)們，為了提高學(xué)習(xí)興趣，所以我們利用語(yǔ)文課時(shí)間，開(kāi)一次智力競(jìng)賽活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了幾乎高興地跳起來(lái)。陳老師給我們介紹規(guī)則后，便進(jìn)入了競(jìng)賽。

　　第一輪是個(gè)人筆答題�！暗谝坏李}雖在2和3之間添一個(gè)什么符號(hào)，使它變成一個(gè)比2大比3小的數(shù)。”陳老師說(shuō)，“限時(shí)30秒”。我認(rèn)真地思考：添什么符號(hào)呢？添除號(hào)？不行！添乘號(hào)？也不行！添小數(shù)點(diǎn)？對(duì)了，添小數(shù)點(diǎn)！我趕緊站了起來(lái)。“時(shí)間到”。陳老師斬釘截鐵地說(shuō)。接著他公布了答案。我居然對(duì)了，真高興！沒(méi)想到剛來(lái)就打了漂亮的一戰(zhàn)，真可謂是旗開(kāi)得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫(yī)生是誰(shuí)？什么朝代？一關(guān)剛過(guò)又一關(guān)。我仔細(xì)琢磨著：最早使用麻醉的醫(yī)生應(yīng)該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫(xiě)一個(gè)，就三國(guó)吧！過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師公布答案，沒(méi)想到我瞎貓還碰上了死老鼠……

　　緊張激烈的個(gè)筆答結(jié)束了，又到了大家齊心協(xié)力一起闖關(guān)的小組筆答。

　　“同學(xué)們，這次到了小組筆答了，希望各組要團(tuán)結(jié)一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神�！标惱蠋熣f(shuō)：“希望每組都得到高分。第一題：請(qǐng)?jiān)陬^、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個(gè)字。本小組的同學(xué)個(gè)個(gè)是天資聰明，前面的字都順利加好了。可是到了最后一個(gè)車字卻沒(méi)轍了。不過(guò)得抓緊時(shí)間，只好隨便在它腳下搭一個(gè)獨(dú)木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂(lè)，怎么沒(méi)想到“軋”呢！其實(shí)我們也不知道在“車”下加一讀什么……

　　考驗(yàn)大家團(tuán)隊(duì)精神的小組必答題結(jié)束了，最為有趣的想象題又來(lái)了。

　　老師先寫(xiě)了一組詞語(yǔ)在黑板上，有火車、小河、風(fēng)箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風(fēng)箏，風(fēng)箏上架著大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語(yǔ)讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫(huà)飄瓢。我編的是：一個(gè)人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊沖來(lái)一頭野�！�…老師又出了一組數(shù)字,讓我們快速記:(1)5.4運(yùn)動(dòng).有的.同學(xué)講:“么舅么舅，死了還在運(yùn)動(dòng)！”（2）黃河長(zhǎng)5464米，有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“我死你死大家死！”有的同學(xué)回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進(jìn)黃河！”

　　真奇怪，不知不覺(jué)中我們便把這組不相關(guān)的數(shù)字和詞語(yǔ)記住了！

　　競(jìng)賽結(jié)束了，可大家仍然沉浸在歡樂(lè)之中，這次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動(dòng)中得到鍛煉！

　　��！這真是我入中學(xué)后最難忘的一課！

有趣的活動(dòng)的作文 篇6

　　天空雖下著雨，但絲毫澆滅不了我們對(duì)春游的熱情。不久前，學(xué)校組織了一次有趣的春游。這是我們小學(xué)階段的最后一次春游，她成為我記憶中最美好的回憶。

　　一下車，我們就跟隨者導(dǎo)游來(lái)到了目的地—錦江樂(lè)園。我們排著隊(duì)魚(yú)貫而入，赫然映入眼簾的是一個(gè)巨大的摩天輪。它由30多個(gè)“小房子”連接而成，就像一個(gè)光彩奪目的太陽(yáng)。看的我躍躍欲試，心想，我一定要去玩一玩這摩天輪。為了讓自己美夢(mèng)成真，我和伙伴們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了檢票口。當(dāng)阿姨把票掃入到電腦后，我們就可以登上這令人神往的“圣地”。

　　終于輪到我了，我和一個(gè)小伙伴慢慢地走進(jìn)了“小房子”中。走進(jìn)一看，里面很寬敞，四周都有窗戶，可以看到外面的景色。我高興極了！起初，我非常地興奮，當(dāng)我看到“小房子”緩緩地升了起來(lái)，心里別提有多開(kāi)心了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)自己坐的“小房子”越升越高，我的心里不由有了一絲恐懼，千萬(wàn)別掉下來(lái)��！我想馬上出去，可是，發(fā)現(xiàn)—竟是不可能了。

　　“既然來(lái)了，就慢慢欣賞美景吧。”身邊的伙伴見(jiàn)我害怕，對(duì)著我的耳朵悄悄的對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了以后，想了想，也是，還是讓我看看有什么美景吧。我看見(jiàn)原本壯觀的：“小山”，瞬間變得很矮小，而我的同學(xué)們，竟然也變得很小很小。瞧，他們正在玩“飛椅”呢。我不由得想跟他們打招呼，但是他們聽(tīng)不見(jiàn)啊！

　　大約過(guò)了20分鐘，我們的`小房子終于緩緩下來(lái)了。��！重新站回地上的感覺(jué)真好！真是一次奇妙的旅行。

　　我愛(ài)春游，愛(ài)旅行，更愛(ài)這難忘摩天輪之行！

有趣的活動(dòng)的作文 篇7

　　漢字，是我們中國(guó)博大精深的文化，就讓我來(lái)跟你講一下我們中國(guó)博大精深的漢字吧。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，彩虹老師像兔子一樣飛快地跑進(jìn)了教室。彩虹老師說(shuō)：“我們今天將會(huì)舉行有趣的猜字謎活動(dòng)。頓時(shí)，整個(gè)課室熱鬧沸騰，歡呼雀躍起來(lái)。”

　　首先，小浩同學(xué)一本正經(jīng)地說(shuō)：“一半滿，一半空。”很多同學(xué)都在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，有的.同學(xué)用手比劃著，有的同學(xué)抓耳撓腮，還有的同學(xué)在小聲議論。突然之間，小孟同學(xué)“嗖”一下站了起來(lái)，說(shuō)出了答案是“江”，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都恍然大悟，都在為他鼓掌。

　　現(xiàn)在該小孟同學(xué)出題了，小孟同學(xué)說(shuō)：“草上飛。”這時(shí)，有的同學(xué)皺著眉頭，有的同學(xué)悶悶不樂(lè)，還有的同學(xué)用手比劃著。小孟同學(xué)說(shuō)出了答案是：“早！”，全班同學(xué)才恍然大悟。整個(gè)班級(jí)像炸開(kāi)了鍋，我心想：這么難的漢字怎么猜呀？小孟同學(xué)一說(shuō)出答案，我才想到其實(shí)沒(méi)有那么難。

　　小浩同學(xué)又出了一個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)：“二十四小時(shí)�！焙芏嗤瑢W(xué)都運(yùn)用聯(lián)想法苦思冥想，教室里安靜得掉一根針都能聽(tīng)清楚，小浩同學(xué)一說(shuō)出答案是：“舊！”，全班同學(xué)又在捶胸頓足，后悔沒(méi)能答出來(lái)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到中國(guó)的文字博大精深，我真自豪！生活在擁有五千年華夏文明的中國(guó)。我愛(ài)漢字，我愛(ài)中國(guó)！

有趣的活動(dòng)的作文 篇8

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了自己喜歡的游戲。

　　操場(chǎng)上同學(xué)們有的在玩捉迷藏、有的在玩切西瓜、還有的在玩木頭人等游戲。我和許多同學(xué)在一起玩老鷹捉小雞的游戲：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的`同學(xué)當(dāng)小雞。小雞們可害怕了，他們躲在雞媽媽的后面，老鷹可厲害了，“它”東“飛”一下，西“飛”一下很快就把我們這些“小雞寶寶”捉住了，“雞媽媽”看著自己的“孩子”被老鷹捉去了，就拼命的想把他們救出來(lái)，一不小心摔了一跤，我們都為她加油，鼓勵(lì)她快站起來(lái)，救出自己的孩子們。

　　玩的正高興的時(shí)候，上課鈴響了，我戀戀不舍地往教室走去。心里卻想著要是自己也能那么痛快的摔一跤該多好呀！

有趣的活動(dòng)的作文 篇9

　　今天，我非常高興，因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲，還當(dāng)上了“小演員”，這真有趣，一節(jié)有趣的'活動(dòng)課作文。

　　在課堂上老師先說(shuō)了規(guī)則：“首先從每組選三名同學(xué)，然后選一個(gè)人來(lái)表演，剩下兩名同學(xué)來(lái)猜，一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說(shuō)話、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，只要做了就算犯規(guī)�！�

　　比賽開(kāi)始了，由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演，另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條，打開(kāi)一看，��！竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái)，我是個(gè)大男孩，叫我跳天鵝舞，這也太難了吧。不過(guò)我還是認(rèn)真表演了大半天，兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂，亂猜了兩個(gè)，也沒(méi)猜對(duì)。我心想：只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，一定要加油啊。我想了想，突然，想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏，手心朝上，手指對(duì)齊，碰到一起，放在胸前，踮起腳尖，抬頭挺胸，就像舞蹈演員。我又想了想：光跳舞還不夠，還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出：“是‘天鵝舞’。”我興奮了起來(lái)，伸出了四根手指頭，告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳，最后還是高天猜對(duì)了�？墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了，我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了，但是很高興。

　　沒(méi)想到作文課可以這樣上，這節(jié)課可真有趣呀！

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