快樂的游園活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的快樂的游園活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的游園活動(dòng)作文1
六一是一支歌，舞動(dòng)著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠(yuǎn)景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動(dòng)。
每個(gè)教室張燈結(jié)彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮�？矗羧諘暲世实男@都變成了一個(gè)處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動(dòng)開始了，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊(duì)伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內(nèi)，一顆也沒夾出。隊(duì)伍緩緩向前流動(dòng)著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我?guī)讉�(gè)秘訣！
說時(shí)遲，那時(shí)快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個(gè)飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個(gè)彈珠，可是它像一個(gè)頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐��！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準(zhǔn)！狠！我找準(zhǔn)目標(biāo)，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的'中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆�！白詈笫腌娏恕�，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時(shí)刻，我又夾了兩顆，哇，我數(shù)了數(shù)一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。看來，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨(dú)木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎(jiǎng)品處領(lǐng)了許多獎(jiǎng)品：糖、橡皮、本子等。
這個(gè)六一節(jié)，因快樂的游園而意義非凡。
快樂的游園活動(dòng)作文2
前天，學(xué)校組織了一次去大型游樂場的出游活動(dòng)。一大早，我們就迫不及待地趕到了學(xué)校。去的路上，同學(xué)們都在激動(dòng)地聊天，猜測我們會(huì)去什么樣的地方玩。終于到了，我們發(fā)現(xiàn)那里其實(shí)是一個(gè)大型游樂場，里面有旋轉(zhuǎn)木馬，“鬼屋”，海盜船，還有3D電影。這么多好玩的東西，簡直令我們眼花繚亂。我們組長提議，每一個(gè)有趣的項(xiàng)目都要派一個(gè)人去試一試。我就被派去玩一個(gè)叫“秘境十三陵”的鬼屋了。
一開始我既興奮又有點(diǎn)緊張�！懊鼐呈辍边@個(gè)名字聽起來很神秘，也許很好玩吧。我和幾位同學(xué)進(jìn)去以后就坐上了一輛車，系好安全帶，戴上3D眼鏡，“旅程”就開始了。車剛開出去沒幾步路，我還沒有任何心理準(zhǔn)備的時(shí)候，突然，一個(gè)青面獠牙的吃人怪獸吼叫著向我撲了過來。在它的邊上，一個(gè)滿身血淋淋的僵尸張牙舞爪地跳了出來，好像要一口把我吞下去似的。我嚇得緊緊抓住了車的扶手。要不是旁邊有同學(xué)，我可能就會(huì)不顧一切地大叫起來了。我一再地提醒自己：這不是真的，這不是真的！但是看著這些可怕的怪獸，我心里充滿了不可消除的恐懼。我開始有點(diǎn)后悔嘗試這個(gè)項(xiàng)目了。當(dāng)行駛到一座高樓面前時(shí)，我們的車好像長出了翅膀似的，飛到了高空。這時(shí)，我偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)旁邊的墻上有一個(gè)完全靜止不動(dòng)的閃光燈。我想：“原來這一切都是假的.。燈沒有動(dòng)，車也沒有往高處飛，眼前就是一個(gè)屏幕而已，可騙不了我！我還看到墻上有‘安全出口’的字樣呢，這完全是騙小孩的把戲嘛，哈哈！”破除了幻相之后，我所有害怕的感覺都飛到了九霄云外了。既使怪獸的爪子或者被撞碎的玻璃“飛進(jìn)”車?yán)�，只要閉上眼睛，一切“危險(xiǎn)”就會(huì)被立即消除。剩下的時(shí)間里，我絲毫沒有一點(diǎn)害怕的感覺了。我甚至還為自己用“科學(xué)的方法”克服了恐懼而有點(diǎn)得意。
收獲了“防害怕技巧”后，我打算去嘗試一個(gè)新的探險(xiǎn)項(xiàng)目——一個(gè)叫“飛越長城的模擬過山車。這可是一個(gè)驚險(xiǎn)的項(xiàng)目。過山車會(huì)開進(jìn)各種危險(xiǎn)地帶，比如刮著沙塵暴的沙漠里。我在玩秘境十三陵的時(shí)候已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我感到害怕時(shí)，我只要看一眼旁邊不動(dòng)的事物，就知道那是幻境，馬上就不怕了。當(dāng)過山車撲向火苗、掉下懸崖、或撞碎玻璃時(shí)，我最多只是閉上眼睛就好了。沒有了恐懼，我就可以盡情享受項(xiàng)目的樂趣和刺激了。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。只要多觀察，多探索，就能在可怕的項(xiàng)目里打敗恐懼。這就是我在這次出游活動(dòng)中的收獲。
快樂的游園活動(dòng)作文3
“太好了，太好了!”我興奮地不得了，今天是我們的兒童節(jié)。我們可以玩游戲了，但是，今天并不是真正的六一兒童節(jié)。
早晨，吃完飯，我們班就回到了教室，在路上，氣球滿園，彩旗飄飄，真是美麗極了，到了教學(xué)樓門口，曹老師正在弄?dú)馇�，在窗外的門口上，貼著黃色的大字，是“六一快樂”這個(gè)響亮的'名稱。還有蝴蝶結(jié)呢!
我們在教室待了一會(huì)，就去了操場，有幾名隊(duì)員說了六一致詞，接著，閆紅梅老師又說了致詞，校長說：“六一游園開始!”我們班就在一個(gè)小道上，老師讓我們一男一女的玩，一會(huì)男生，一會(huì)女生，也就是一個(gè)接一個(gè)的玩�？�，我并沒有贏，但我還參加了別的游戲，還贏了那么幾張獎(jiǎng)券。
我先玩了抽簽，有一位老師幫我晃了晃盒子讓我抽，我先抽了個(gè)“樂”，又抽了了“一”，接著，又抽了個(gè)“六”又拿了個(gè)“樂”然后拿了個(gè)“快”正好組成了“六一快樂”。我贏了。
沒過多久，我們就要回教室了，我還真有點(diǎn)兒戀戀不舍。
快樂的六一游園活動(dòng)
一年一度的六一到來了，我們在學(xué)校里舉行了，我們班級(jí)的玩得是就是有一個(gè)啤酒瓶，我們拿個(gè)木棍往里面放，這個(gè)游戲看的簡單，但其實(shí)非常難，所以我們不能驕傲。
我們排了很長的隊(duì)，過了一分鐘才到我，我就開始了，這個(gè)游戲果然很難放，我第一次就開始放了，我——有一個(gè)秘訣，就是把這個(gè)木棍放第一點(diǎn)，但還是沒有放進(jìn)去，傷心極了。但是我沒有放棄，因?yàn)檫�有5次機(jī)會(huì)，所以我就再放，可是有沒有放進(jìn)去，我就再來一遍，我把心放松，就又開始放了，我心里就想張嘉樂這一次你一定能放進(jìn)去的，然后我就松手，沒想到竟然放進(jìn)去，我心里都是歡喜，當(dāng)老師給我的票的時(shí)候，我就更高興了，因?yàn)槲铱梢赃�零食了，我就去那里換了一個(gè)巧克力餅干，但是我沒有吃，因?yàn)槲蚁牖厝タ措娨暤臅r(shí)候吃，所以我就繼續(xù)去尋找好玩的游戲去掙票。
我今天可幸運(yùn)了，因?yàn)槲�、郭穎燃、馬益蕊，去找郭穎燃的媽媽了，到了哪里，郭穎燃的媽媽看到我們是好朋友，就給我們每個(gè)人都發(fā)了一張，我們?nèi)齻�(gè)人高興極了，我們就用這三個(gè)換了二個(gè)吃的，我們分著就吃完了。
快樂的游園活動(dòng)作文4
早上我睜開朦朧的雙眼，心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煊凶屛遗瓮丫玫挠螆@活動(dòng)。
上午，老師像往常一樣上課，教給了我們很多知識(shí)和本領(lǐng)，并下發(fā)了游園節(jié)目單。
午飯過后，大家拿起游園單子飛快地跑向各個(gè)教室。首先，我來到了三（1）班，項(xiàng)目是“詞海遨游”。通過抽簽，紙上的內(nèi)容是“象聲詞”，我一口氣說出了個(gè)五個(gè)：“滴滴答答”、“嘰嘰喳喳”、“叮叮咚咚”、“嘩嘩啦啦”、“噼里啪啦”，得到了五顆星。
隨后，我來到了三（2）班，項(xiàng)目是“英語達(dá)人”。我用英語回答老師：“Isee cow、chick、pig and horse”,三顆星又到手了。
接著，我來到了三（3）班的“拼出精彩”，老師問我：“用12個(gè)邊長一樣的小正方形拼成一個(gè)大長方形，怎么拼周長最長，怎么拼周長最短？”我回答道：“拼成一行或一列，周長最長；拼成三行，每行四個(gè)或拼成四行，每行三個(gè)，周長最短。”又有了五顆星。
“掌上明珠”，聽這名字就覺得好玩，我便興沖沖地跑向三（4）班排起隊(duì)來，這隊(duì)伍怎么這么長？算了，我還是先到我們?nèi)?）班的`科學(xué)闖關(guān)吧！老師拿出三根小棒，讓我回答是用什么材料做的？“木棒、銅棒、鐵棒”我不假思索地回答，只可惜我把“鋁棒”說成了“鐵棒”，啊哦，五顆星拜拜。
這時(shí)，排“掌上明珠”人總算少了些，隊(duì)尾排到了走廊上，我等啊等，等啊等，感覺時(shí)間過得好慢……終于到我了，拿到題目，我迫不及待地開始游戲：用乒乓球拍托住乒乓球跨過障礙，這個(gè)果然好玩，怪不得大家都搶著要玩呢。我輕松過關(guān)，并拿到了五顆星。
這可真是個(gè)快樂、豐富的游園活動(dòng)呀！“詞海遨游”讓我學(xué)習(xí)了許多詞語，非富了語文知識(shí)；“拼出精彩”讓我了解了圖形奧秘，增加了數(shù)學(xué)興趣；“英語達(dá)人”讓我學(xué)到了許多動(dòng)物單詞；“掌上明珠”鍛煉了我的平衡力；“科學(xué)闖關(guān)”讓我復(fù)習(xí)了《科學(xué)》中“我們身邊的材料”……在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，也許這就是學(xué)校舉辦游園活動(dòng)的目的吧，相信同學(xué)們也從中學(xué)到了很多，期待明年的游園活動(dòng)……
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