活動的作文

時(shí)間：2024-09-13 18:46:30 活動我要投稿

活動的作文6篇【必備】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的活動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

活動的作文6篇【必備】

活動的作文篇1

　　世上沒有做不到，只有想不到。這句話形容我們學(xué)校的跳蚤市場是最合適了。學(xué)校漂亮極了，五顏六色的海報(bào)到處都是，樹上還掛著漂亮的掛飾，許多無奇不有的攤位“站”在學(xué)校里。攤位的名字更是多不勝數(shù)，什么“百寶屋”、“圣誕小屋”、“極品店”等各式各樣。明媚的陽光照在樹木上形成一道道彩虹橋，好像歡迎到來的'人一樣，更像一處美麗的公園，充滿熱鬧的氣氛。

　　下午兩點(diǎn)，全部同學(xué)集中在操場�！拔倚嫉诙翁槭袌霈F(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們一聽到校長的聲音，就像開了閘的水龍頭爭先恐后地“飛”去購買商品。操場立刻成了人的海洋，在賣東西的人不是在向顧客們推銷商品，就是在和顧客講價(jià)。操場到處都是滔滔不絕的叫賣聲，熱鬧極了！

　　就在這個(gè)時(shí)候，我看見李浩在叫賣，許多人擠進(jìn)我們的攤位，把我們的商品都買的所剩無幾了。已經(jīng)沒人買我們的商品了，就在我們想，該怎樣處理呢，李浩突然大聲喊：“快來買啊，五折優(yōu)惠��！”這是一個(gè)小弟弟沖過來問李浩：“這陀螺多少錢？”李浩告訴那個(gè)小弟弟說：“這個(gè)陀螺原本兩元，現(xiàn)在五折優(yōu)惠，只要一元就可以了�！毙〉艿苈牶蟊阗I了。其他商品也被其他顧客買了。我們清點(diǎn)了一下，有一千多元，我們都很高興。

　　這次活動真熱鬧！

活動的作文篇2

　　這一節(jié)課上的很是嚴(yán)肅，數(shù)學(xué)老師的那一雙厲眼時(shí)刻都在掃射著我們。所以下課鈴聲一響，等到數(shù)學(xué)老師走出了教室后，班上的氛圍頓時(shí)一松。吵吵鬧鬧的聲音也瞬間就統(tǒng)統(tǒng)冒了出來。

　　我們的課外活動豐富多彩，比如，有的同學(xué)三三兩兩的圍在一起，他們在談?wù)撝钪幸恍┤な�，也有的跑去了走廊上，在走廊上打打鬧鬧的同學(xué)大有人在。不過在這種喧囂的吵鬧聲中，也會有不少的同學(xué)依舊能夠靜下心來，好好的學(xué)習(xí)。他們的目光始終在書本上，這類極能沉住氣的同學(xué)大都是班上學(xué)習(xí)成績極好的。當(dāng)然，也有同學(xué)趁著這十分鐘的課外時(shí)間會跑去操場上，他們還能在球場上打上幾個(gè)回合的`球來。

　　每節(jié)課與每節(jié)課之間的課外時(shí)候較短，長一點(diǎn)的屬于我們自己的課外時(shí)間就只有早飯、中飯與晚飯的這段時(shí)間。這段時(shí)間里，同學(xué)們之間的活動是最多的，校園四處都能瞧見同學(xué)們的影子，尤其是在操場上，這些時(shí)間段里，我們收獲了很多的快樂。

　　平常我最喜歡在傍晚的這段時(shí)間與同學(xué)們一起去操場上打羽毛球，白色的羽毛球在空中來回，手拿著羽毛球拍的我與同學(xué)臉上都掛著笑容。課后的活動是增加同學(xué)們之間情誼最好的方法，我們一起玩鬧，一起沒心沒肺的大笑。我們一起度過的青春時(shí)光都將成為日后珍貴的美好回憶。

　　當(dāng)我們打球打累了后，我們直接就在塑膠的操場上躺了下來。柔和的晚風(fēng)吹過我們的身體，吹去了我們身上的疲累。

　　漸漸地，隨著傍晚的燈光漸漸的黯淡，操場上同學(xué)們的身影也就慢慢的變少了，最后，等到上課的鈴聲響起，校園里又恢復(fù)了如初的安靜。進(jìn)入了教室的同學(xué)們，又開啟了學(xué)習(xí)之旅。

活動的作文篇3

　　上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會。

　　比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。

　　比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。

　　好不容易輪到五年級。我們班的`代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開始。”“砰!”槍聲一響，各班的運(yùn)動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來。開始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過了他，

　　并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽了，不好意思的抓抓頭。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級爭光。

　　校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。

活動的作文篇4

　　今天，我校舉辦了一個(gè)很有意義的活動，大作家程偉來我校演講、售書。演講的題目是——讀書寫作。

　　開始演講了，程老師第一個(gè)主題：“讀書使人聰明，也使人美麗！”程老師告訴我們：這種美，是一種特別的美，只有多讀書的人，才能擁有這樣的美，這種美就是——?dú)赓|(zhì)。一個(gè)人若有氣質(zhì)，他就會顯得高尚，如果沒有氣質(zhì)，那他就不會給人以好的印象。

　　第二個(gè)主題是：“怎么樣寫好作文？”程老師說了三點(diǎn)，第一點(diǎn)是——做個(gè)有心人。

　　怎樣做個(gè)有心人？程老師給我們件了個(gè)故事，聽完故事后，我若有所悟：要取得成就，就必須從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　第二點(diǎn)是：“要學(xué)會大聲朗讀�！卑褜懙淖魑睦首x出來，便會讀到很多自己寫得不通順的地方。不管作文的質(zhì)量高不高，首先，先要把句子寫通順。大聲朗讀也是寫作的要點(diǎn)。

　　第三點(diǎn)：“要做一個(gè)手勤的人！”“做一個(gè)手勤的人，很簡單��！”有很多同學(xué)這樣說，做一個(gè)手勤的人，聽起來并不難，但是，真正做到的有幾個(gè)呢？讓我們動動手，記下甚或的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　以上三點(diǎn)，如果我們記在心里，我們一定會對作文有新的發(fā)現(xiàn)。

　　演講完了之后，程老師讓我們提問，有的'同學(xué)問：“是什么讓您寫了這么長時(shí)間的書呢？也有人問：“老師你為什么在德國居住呢?”等等。我提了兩個(gè)問題：

　　1、老師在德國學(xué)到最好的東西是什么?

　　2、程老師認(rèn)為寫作的最高境界是什么？

　　程老師是這樣回答的：“我在德國學(xué)到最好的東西是——禮貌，德國人很有禮貌！”寫作的最高境界在我們認(rèn)為是：你完成一篇作文不覺得累，而是快樂。

　　之后，我們便去演播廳外買書，我買了一本《少女的紅襯衣》，聽說這本書是程老師新出版的，然后，我去請程老師簽名，簽完名后我有禮貌的說了聲“謝謝”！

　　今天過得快樂而充實(shí)，我相信，從今天起，我對作文會有更多美好的發(fā)現(xiàn)。

活動的作文篇5

　　在新加坡德惠小學(xué)度過的兩天時(shí)間，是我去新加坡最有意義的事情。

　　去學(xué)校的第一天，我們吃了個(gè)便餐就早早出發(fā)了。司機(jī)叔叔載著我們在校園里繞了好幾圈，當(dāng)時(shí)我就在那兒感嘆這學(xué)校可真大的。

　　當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，德惠小學(xué)校長和保安叔叔正在校門口熱情地歡迎我們。隨后，我們來到了禮堂，禮堂是新加坡學(xué)生升國旗唱國歌的地方，與中國的升旗儀式大不相同。升旗儀式結(jié)束后，我見到了我的筆友，沒想到的是我的筆友竟然是華人，在交流時(shí)語言還是比較方便的'。

　　叮鈴鈴，上課的鈴聲響了。我跟隨著我的筆友來到了上課的班級，一進(jìn)門，歷史老師就帶著其他同學(xué)在座位上歡呼，歡迎我的到來。我站在講臺上，給新加坡的同學(xué)們做了自我介紹，這堂課就隨即開始了。這位老師看似華人，一張口把英語說得滾瓜爛熟，我真得沒聽懂。別說這一堂課了，其他課也是如此。接下來的數(shù)學(xué)課，上課的內(nèi)容，我們在三四年級就已經(jīng)學(xué)過了，對我們來說就是小意思。他們的數(shù)學(xué)作業(yè)是在平板電腦寫的，雖然簡單，但平板上的軟件全是英文，我看了也很費(fèi)勁。我想，他們用平板電腦寫作業(yè)，會不會是因?yàn)榄h(huán)保?為了節(jié)約紙張。

　　唯一輕松的課程還是華語課。有一位新加坡的同學(xué)在寫語文試卷，我一眼看過去就發(fā)現(xiàn)3個(gè)錯(cuò)誤，有兩個(gè)拼音寫錯(cuò)了、一個(gè)漏字了。新加坡同學(xué)的語文水平不如我們，但我們不得不承認(rèn)，他們的英語水平確實(shí)比我們強(qiáng)。

　　這兩天的學(xué)習(xí)十分愉快，我十分高興能與我的筆友一起交流，也了解了德惠小學(xué)的校園文化。如果下次還有機(jī)會，我希望我的筆友把中文說得更準(zhǔn)一些，我的英語水平再有很大的提高。

活動的作文篇6

　　廣東湛隨著今天黎陽的漸漸升起，紙飛機(jī)社會實(shí)踐隊(duì)活動組的工作又打響了第一槍，早上支教過程中到處都有活動組的身影，隨著調(diào)研組遠(yuǎn)赴龍?zhí)缎W(xué)調(diào)研中有活動組活潑可愛的副組長，在樓梯口維持秩序有活動組最幽默的大才子小強(qiáng)大帥哥，在課堂上有教語文的小艷，小何老師，教舞蹈的有的小萍，小強(qiáng)老師，在弄一些聽起來高大上，文縐縐的有大才女英英。

　　無論在哪里都可以看到活動組組員們忙碌的身影，他們無論哪個(gè)都洋溢著陽光燦爛的笑容，有時(shí)候無論在干什么，只要大家一個(gè)動作就能知道接下來要做什么。溫馨的畫面，默契的配合這就是活動組。

　　下午，活動組的招牌，第二課堂終于如期舉行了。第二課堂的項(xiàng)目有手語，跳舞和大合唱，看著活動組組員們一個(gè)個(gè)人忙碌的身影，看著小朋友們一個(gè)個(gè)開心的笑容，組長也情不自禁的加入到了手語感恩之心的行列中。感恩的心，感謝有你，這就是隊(duì)員們想教會小朋友的`，不當(dāng)只要感謝父母，感恩于親人，還要感謝身邊的每一個(gè)人，只要組員們教會了小朋友們懂得了感恩！那他就會把他們懂得感恩的力量用來感謝父母，感謝親人，感謝身邊的每一個(gè)人，可能這種影響不能馬上表現(xiàn)出來，但只要隊(duì)員們在小朋友們的心里種下感恩的種子，那不遠(yuǎn)的未來種子一定會生根發(fā)芽長成蒼天大樹。那這以后將會是一股海量的財(cái)富，回報(bào)社會，照拂他人，使更多的小朋友在未來的路上不會迷失方向，楊帆啟航，架起神橋，到達(dá)彼岸。

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