[優(yōu)選]有趣的活動(dòng)的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動(dòng)的作文 篇1

　　“鈴！鈴！鈴！”宛如公雞的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)的把我從睡夢(mèng)中挖起，它叫不到五秒鐘，我就趕緊告別“周公”，回到現(xiàn)代生活�？傆X得今天好像起得特別早，看來，它也和我一樣，一直期待今天的園游會(huì)。

　　我走進(jìn)洗手間，拿起牙刷，刷！刷！刷！快速的刷牙。梳洗完畢后，哥哥、姐姐、爺爺、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸和媽媽，全家人大大小小一齊把我小時(shí)候的寶貝玩具如破銅爛鐵般全都挖出來，拿了好幾個(gè)塑膠袋，才能把這些“寶物”通通給打包起來。

　　走啰！我和姐姐一起搭“十一路公車”到學(xué)校，扛著“寶物”像彎腰駝背的圣誕老奶奶。還沒踏進(jìn)校門，就聽到此起比伏的叫賣聲，似乎快把耳膜給震破了！我和姐姐趕緊把要賣的東西擺好，也隨著叫賣聲，一起做生意啰！

　　哇！人真的好多呀！人們摩肩擦踵，擠得水洩不通，連轉(zhuǎn)個(gè)身都嫌困難呢！因?yàn)檫@樣，我們的客人也絡(luò)繹不絕。突然，別班使出“美人計(jì)”，客人也蜂擁而至的簇?fù)磉^去，使得我們攤位變得冷冷清清、門可羅雀，我和姐姐局促不安，為了不讓嫉妒的心怒火中燒，只好視若無睹。最后，姐姐終于按捺不住，為了生意，我們也只好另出奇招。姐姐不管三七二十一，直接把價(jià)錢打?qū)φ郏�客人才陸陸續(xù)續(xù)的回籠上門。

　　經(jīng)過了激烈的.對(duì)決之后，我們的商品在品味獨(dú)特、識(shí)貨的客人激賞之下，貨物大清倉，全部賣光光。接著，我和姐姐一起去中年級(jí)的攤位逛逛，才發(fā)現(xiàn)，哇！不管是“食衣住行育樂”，各式各樣的商品琳瑯滿目、包羅萬象、應(yīng)有盡有�。〉�他們的生意似乎沒有我們好，我們?cè)缇唾u完了，他們賣的價(jià)錢都太高了！應(yīng)該多學(xué)學(xué)姐姐，若不是姐姐的奇招，我想，我們現(xiàn)在也像他們一樣吧！

　　逛了一圈后，我和姐姐的手上抱滿了食物、玩具、日常生活用品……等等，天��！我突然想起來，我和姐姐把賺來的錢都花完了，現(xiàn)在錢包囊空如洗，出發(fā)前還和家人約定好，把賺來的錢拿來買披薩的！怎么辦？沒有辦法，只好硬著頭皮、厚著臉皮，回家去了！

　　今天的園游會(huì)十分有趣，吃進(jìn)肚子里的食物還齒頰留香，令我難以忘懷，心情上的快樂也是難以言喻，用筆墨是無法形容的。我放眼望去，夕陽余暉，他們彷彿在對(duì)我說：“快回家吧！”這時(shí)，我和姐姐不管回家會(huì)不會(huì)被海扁，又一起搭著“十一路跑車”，快！快！快！快馬加鞭趕回家！

有趣的活動(dòng)的作文 篇2

　　10月25日的早上8點(diǎn)，我和媽媽坐著11路車到國貿(mào)麥當(dāng)勞參加《三峽商報(bào)》舉辦的小記者活動(dòng)，天空雖然下著小雨，但我卻興趣盎然，一個(gè)有趣的活動(dòng)作文。

　　我們一進(jìn)麥當(dāng)勞就先簽名，簽名之后，季然姐姐說：“誰沒有被我點(diǎn)到名字的就把牌子給我。”季然姐姐點(diǎn)完名后，就給沒帶牌子的小記者說：“下周的活動(dòng)不要忘記帶牌子了�！�

　　活動(dòng)開始了，第一個(gè)活動(dòng)是猜謎語 。我們一共猜了3個(gè)謎語，并產(chǎn)生了3個(gè)幸運(yùn)小記者。他們中有兩個(gè)是我們伍家實(shí)小的小記者，其中有一位還是我們班的滕俊哲同學(xué)，還有一位小記者來自外國語小學(xué)。季然姐姐要他們3個(gè)人，每人表演一個(gè)節(jié)目，我們學(xué)校的滕俊哲表演的是空手道，還有一位同學(xué)唱了一首歌。另外一個(gè)學(xué)校的小記者，他是背誦的.一首古詩。這3位幸運(yùn)小記者的精彩表演，迎來了陣陣掌聲和歡笑聲，同時(shí)他們也幸運(yùn)的獲得了跟麥當(dāng)勞叔叔一起做漢堡的神奇之旅。

　　第二個(gè)活動(dòng)是頂杯子的游戲，游戲的說明是每隊(duì)有10人參加，前面4米處有個(gè)障礙物，哪個(gè)隊(duì)接力先運(yùn)完杯子，哪個(gè)隊(duì)就贏了。游戲開始了，我們的啦啦隊(duì)都在喊加油，有的同學(xué)還齊聲喊著隊(duì)員的名字，一聲高過一聲。我們這個(gè)隊(duì)最后雖然輸了，但是我們還可以努力。

　　活動(dòng)快要結(jié)束了，季然姐姐給我們每個(gè)小記者發(fā)了一個(gè)紀(jì)念小禮物――智力拼圖。

　　今天我玩得真開心！我忘不了這一天，忘不了這次有意義的活動(dòng)！

有趣的活動(dòng)的作文 篇3

　　今天，我們五，六年級(jí)一起去國防基地社會(huì)實(shí)踐。國防基地非常大，啥都有，還有特警在那里進(jìn)行射擊訓(xùn)練。

　　上午我們進(jìn)行了一項(xiàng)特殊活動(dòng)：團(tuán)隊(duì)扶橋。這橋不是普通的橋，而是人做的木橋，是前幾個(gè)男女同學(xué)把木棍架在自己的脖子上讓其他的同學(xué)從這座 “木橋”上爬過去。我心想：什么？爬過去，不會(huì)吧！這么恐怖，那舉木橋還不得重死，那爬橋的人摔下來怎么辦！老師開始挑人了，我被幸運(yùn)的選中了。我想：現(xiàn)在放松心情，鎮(zhèn)定“迎戰(zhàn)”。活動(dòng)開始了，第一個(gè)同學(xué)上來了，突然一股重量向我壓過來，使我的肩膀往下一跨，腳使勁的“扎”在地上。我想：媽媽咪呀，這么重��！漸漸的我的肩膀適應(yīng)了，后來就像按摩一樣，時(shí)間滴滴答答得過去了，這項(xiàng)活動(dòng)總算完美的完成了。我們肚子也餓了，教官就帶我們?nèi)ヒ按�，我們心里興奮極了！

　　后來教官帶我們到了野炊的地方。我看到那里是用柴來做飯，心里特興奮。因?yàn)槲乙恢毕塍w驗(yàn)鄉(xiāng)村人是怎么做飯的。我和幾個(gè)好朋友組成了一組。我們很快的拿好了食材，選好了地方，分配好了任務(wù)，準(zhǔn)備開始做菜了。剛開始我們就遇到了麻煩，教官幫我們生起火后，一個(gè)我們的組的成員，因?yàn)橄脍s快把火燒得更旺，就往爐里死命的加柴。沒過一會(huì)兒火就被“活埋”了。這真是“心急吃不了熱豆腐”。我們又讓教官生了火，火生后沒多久，一陣不給力的風(fēng)把火吹的“奄奄一息”，我們吸取了教訓(xùn)，便在旁邊看著，沒有去動(dòng)它。果真，火苗慢慢變大了，燒燃了其他的`干草，火變得更旺了，火燒出的煙把我們熏得暈頭轉(zhuǎn)向，熱淚直流，像個(gè)老頭一樣不停的咳嗽。我們便把鍋放了上去，把事先打好的雞蛋倒入了鍋中，雞蛋在鍋中炸開了花，過了一會(huì)便倒入番茄，再加點(diǎn)調(diào)味料，番茄炒蛋就完成了。后來，我們還做了黃瓜炒香腸和包菜炒豆芽，飯菜終于做好了。我們終于可以吃到自己做的菜了�，F(xiàn)在我知道了原來自己做的飯是最好吃的。

　　我們還玩了，無敵風(fēng)火輪，破冰，等一系列有趣好玩的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)讓我懂得了:人要團(tuán)結(jié)，因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺保�“人多力量大”。我們還要珍惜現(xiàn)在的美好生活。還懂得父母把我們養(yǎng)大不容易。

有趣的活動(dòng)的作文 篇4

　　本周五，劉老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)。

　　首先，劉老師拿出一個(gè)神秘的黑色盒子，用充滿魔力的語調(diào)說：”同學(xué)們，我這里有一個(gè)鞋盒子，不過它可不一般，它的里面有一個(gè)寶貝，你們猜猜是什么？“這時(shí)教室里如油鍋里滴進(jìn)了一滴冷水——炸開了鍋。同學(xué)們這個(gè)猜是手機(jī)，那個(gè)猜是電腦，那一個(gè)又猜是一本書……可是劉老師一個(gè)勁的搖頭。我們見總是猜不著，就納悶極了。這時(shí)，劉老師發(fā)話了：”縮小猜測范圍，里面是一只動(dòng)物。“

　　動(dòng)物？同學(xué)們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦。我想，是個(gè)動(dòng)物，盒子又那么小，會(huì)不會(huì)是烏龜或者兔子等動(dòng)物呢？不，他們?cè)诤凶永锩妫�盒子�?huì)有動(dòng)靜的。那就是螞蟻，蝴蝶等昆蟲？不，它們會(huì)從小洞里面爬出來。那會(huì)是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不會(huì)有聲音，也不會(huì)爬出來，而且它也屬于動(dòng)物，沒錯(cuò)，十有八九就是它了。我激動(dòng)不已，迅速地說出了自己的答案。我的答案一出口，就得到了許多同學(xué)的響應(yīng)�？蓜⒗蠋熞廊晃⑿χ鴵u頭。

　　見我們都猜不出來，就請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)來舉一舉盒子，他說：”不太大重�！斑@時(shí)，急性子的賈玉民說：”劉老師您就別賣關(guān)子了，快點(diǎn)打開給我們看看吧！“劉老師只得同意，她把盒子打開，從里面拿出一本臺(tái)歷，上面有一個(gè)兔子的'頭像。當(dāng)看到這就是所謂的寶貝時(shí)，我們那股激動(dòng)勁就已經(jīng)煙消云散了。有一位同學(xué)問老師：”可您說它是動(dòng)物呀！“劉老師回了一句差點(diǎn)沒把我們雷倒：”它是只兔子，我可并沒有說它是活的呀！“

　　這個(gè)活動(dòng)真有趣，我希望老師能多帶我們舉行幾次這種有意義的活動(dòng)。

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