實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
告訴別人，我是堅(jiān)強(qiáng)的人。
——題記
許多時(shí)候，我都是一個(gè)人鏗鏘地走著，因?yàn)槲抑牢铱梢宰呦氯�。在一處地方，即使再絕望，再孤獨(dú)，也必須不停地走，地球也是不停地轉(zhuǎn)，直到有一天，山無(wú)棱天地合為止。
我知道自己為夢(mèng)而活。許多人的夢(mèng)想都死在自己的誓言，而我不知道我自己的夢(mèng)想成了什么樣，可我必須堅(jiān)強(qiáng)地活著，追逐著。自己一定要平穩(wěn)地走，不再趑趄。找個(gè)屬于自己的風(fēng)景，自己的角落，自己的夢(mèng)，痛哭，流淚，之后又必須堅(jiān)強(qiáng)地活著�？吹诫娨暤男侣�，時(shí)而感懷生命是美好，堅(jiān)強(qiáng)的，使得自己又有一次堅(jiān)強(qiáng)的理由。我把無(wú)比冗長(zhǎng)的記憶扔在時(shí)間的流域。算了吧，放棄吧從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)在我的.字典時(shí)。我堅(jiān)持的事，我從不言棄，我因執(zhí)地堅(jiān)持著。
如果可以，我想放棄這堅(jiān)強(qiáng)的習(xí)慣。我從小就不喜歡哭，我一直期待明天。可每一天都是喜怒哀樂(lè)，無(wú)論再痛苦，悲慟，我都必須知道，我得必須堅(jiān)強(qiáng)地活著，走著。我有時(shí)候都很佩服張海迪、勾勒、霍金他們都可以無(wú)視他人的七嘴八舌，堅(jiān)持自己喜歡的事，堅(jiān)強(qiáng)地活著。愈有大風(fēng)大浪，他們愈堅(jiān)強(qiáng)蓬勃。周杰倫的《稻香》有多少人為生命堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我們是不是該知足我喜歡這首歌，它講述著堅(jiān)強(qiáng)的意義，生活的向往。
我熱愛(ài)生命，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)而轟轟烈烈的生命。我時(shí)常神采奕奕，因?yàn)槲易院�，我自豪因�(yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。
生命，我們最初的夢(mèng)。
夢(mèng)想，野強(qiáng)持續(xù)著。
堅(jiān)強(qiáng)，擁有著。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
生活中有許多的事物會(huì)讓人感動(dòng)。暴風(fēng)雨中依然挺立的那棵小樹(shù)，瓦礫堆里曲曲折折長(zhǎng)出來(lái)的那朵小花，沖破堅(jiān)硬外殼的那粒香瓜子……而最讓我感動(dòng)的則是花盆里的那株吊蘭。
記得從三年級(jí)開(kāi)始，我們班有個(gè)規(guī)定，在學(xué)校里每個(gè)同學(xué)都要養(yǎng)一盆花。期末考試結(jié)束了，寒假就要開(kāi)始了，老師讓我們把自己養(yǎng)的花搬到一樓的花草區(qū)，阿姨會(huì)定期給它們澆水，照管它們�？晌亿s到一樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)花草區(qū)早已擺滿了花盆，再也容不下我那盤(pán)吊蘭了。我只好又把它搬回到班級(jí)的走廊上，給它澆了一些水，就排路隊(duì)回家了。
在這個(gè)寒假里，我經(jīng)常莫名地想起那盆吊蘭來(lái)，生怕它會(huì)枯死了，曾幾次想到學(xué)�？纯此�，可是我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽不讓去，只好打消了這個(gè)念頭。
漫長(zhǎng)的寒假終于結(jié)束了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，第一件事就是去關(guān)注我的那盆吊蘭，當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，我愣住了：它被凜冽的寒風(fēng)擊敗了，葉子全部枯黃了，花盆里的泥土也干裂了，看上去沒(méi)有一絲生命的.跡象，我傷心極了。我抱著試試看的心情，給它澆了一點(diǎn)水，希望它能復(fù)活。
第二天我又去看它，它似乎有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。連續(xù)幾天，我都去給它澆水。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那盆吊蘭有了生機(jī)。那一刻，我被它的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，心里甭提有多高興了。在以后的日子里，我從家里帶來(lái)了一些適合它的肥料，給它施肥、澆水……在我的精心照料下，它漸漸地恢復(fù)了原來(lái)的樣子。當(dāng)春回大地時(shí)，它又長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，給人帶來(lái)美的享受。
一株平凡的吊蘭，通過(guò)自己對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲K于迎來(lái)了新的生命。它對(duì)我的觸動(dòng)很大，它那種堅(jiān)強(qiáng)、生生不息的精神深深地感動(dòng)著我：在生活中無(wú)論遇到再大的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。只有這樣，才會(huì)讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)就沒(méi)有克服困難的勇氣；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有通向成功的動(dòng)力。
那天，我跟著爸爸去學(xué)溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進(jìn)溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場(chǎng)上高興地滑著。有的單腳旋轉(zhuǎn)，像在跳《四小天鵝》；有的張開(kāi)雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！
于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說(shuō)：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔(dān)心滑倒。”聽(tīng)了爸爸的話，我迫不及待地開(kāi)始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個(gè)四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸意味深長(zhǎng)的話：“不要灰心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。失敗是成功之母嘛！”聽(tīng)了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。
功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時(shí)候，忽然前面出現(xiàn)了一個(gè)坡。我大驚失色，剎車已經(jīng)來(lái)不及了，可我總不能聽(tīng)天由命吧？爸爸的堅(jiān)強(qiáng)的'話語(yǔ)又鼓勵(lì)了我，我把握好身體，騰空而起后，轉(zhuǎn)了一圈就順順當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。頓時(shí)，場(chǎng)上響起一陣掌聲。我自豪地看看爸爸，他正豎著大拇指夸我呢！
伴著一天天的長(zhǎng)大，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么。堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流眼淚也不哭著說(shuō)放棄的豪氣。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Nevergiveup（永不放棄）！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在我的一小半人生當(dāng)中，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事，比如：去養(yǎng)老院跟爺爺奶奶談心，去智障兒童院幫助智力有問(wèn)題的弟弟妹妹，但是最讓我難忘的還是那天下午的'一件事。
記得那是一天下午，我向往常一樣放學(xué)回家。每次回家是必定經(jīng)過(guò)一個(gè)醫(yī)院。每天都會(huì)看見(jiàn)不同的病人從里面走出來(lái)。那天很不巧下雨了，路上坑坑洼洼，有許多水坑。突然，我在前面看到了一個(gè)小姑娘的身影，她走起來(lái)一瘸一拐的，看起來(lái)不像一個(gè)正常人，“哎呀！”一陣叫聲。我定睛一看，那個(gè)小姑娘被坑坑洼洼的水坑給絆倒了，正想努力地爬起來(lái)呢！我趕忙小跑到她身邊，想把她扶起來(lái)，她卻開(kāi)口說(shuō)：“大姐姐不用了，我可以的，醫(yī)生也說(shuō)讓我多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)呢！”邊說(shuō)著，邊向我露出了一個(gè)笑容。我呆住了，對(duì)她說(shuō)道：“好，你要自己站起來(lái)，加油哦！”那個(gè)小姑娘又向我露出了一個(gè)笑容，不過(guò)這次的笑容比上次增加了幾分堅(jiān)定，好像要“滿血復(fù)活”一樣。
我默默地注視著她纖弱的背影，注視著她堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)。等到她真的站穩(wěn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)殘疾人。此時(shí)此刻，我在想，那些四肢健全的人摔倒了會(huì)怎么樣？會(huì)像小姑娘那樣堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？還是會(huì)坐在地上，等人來(lái)扶……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但小姑娘那堅(jiān)強(qiáng)的身影總會(huì)浮在我眼前，時(shí)刻提醒著我要向小姑娘那樣遇到什么事都不放棄，即使你面對(duì)著艱難，也依然要一往無(wú)前。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一顆蒲公英，很美，很美！
記得我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，很高興，雖然它是那么渺小，那么不起眼！
我不明白他是怎樣存活下來(lái)的，我就去問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“這株蒲公英是靠灰塵生活下來(lái)的，風(fēng)把它帶到我們家的陽(yáng)臺(tái)上那時(shí)應(yīng)該是下雨，陽(yáng)臺(tái)上的灰塵都濕了，它的根正好插在濕灰塵上。從此，它就堅(jiān)強(qiáng)的生活著，才長(zhǎng)成這么大的.�！甭�(tīng)完爸爸的話，我不禁對(duì)這株蒲公英產(chǎn)生了敬意。
有一次，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，還好我們?nèi)叶荚谖葑永�，�?duì)了，蒲公英，他怎么樣了，我很擔(dān)心，但是一打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)窗戶，與點(diǎn)就迎面而來(lái)，怎么辦，雨點(diǎn)落下的聲音在我的心中響起，總算，大雨過(guò)了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，��！他一點(diǎn)有沒(méi)有害怕和受傷！有句話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！本拖襁@株蒲公英，只有受了折磨，才會(huì)懂得要更加堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在你幸福的時(shí)候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對(duì)生活失去信心的時(shí)候，你是否想到殘疾人的堅(jiān)強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時(shí)候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會(huì)感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個(gè)殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國(guó)達(dá)人秀》中看見(jiàn)他的。他實(shí)在太令我驚訝了，《夢(mèng)中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說(shuō)的兩句話感動(dòng)了我：“沒(méi)有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X(jué)得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！笔堑�!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢(mèng)想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國(guó)達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動(dòng)。他在背后的艱辛有誰(shuí)知道。他每天練琴時(shí)間超過(guò)7個(gè)小時(shí)，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的`中國(guó)人。
我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁环輬?jiān)持，多一份夢(mèng)想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來(lái)不抱怨生活的不公平，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說(shuō)到殘疾人，我又想到了霍金這個(gè)名人，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，偉大，熱愛(ài)生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴。可想而知，一個(gè)殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會(huì)做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個(gè)殘疾人，我們會(huì)常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒(méi)有他的頑強(qiáng)，更沒(méi)有他的毅力與對(duì)生活的熱愛(ài)。我想，霍金雖然沒(méi)有一個(gè)健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運(yùn)會(huì)。那場(chǎng)上的為生活?yuàn)^斗的殘疾人，堅(jiān)強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場(chǎng)時(shí)間流了多少汗水，甚至是鮮血�？芍^“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
盲人，不能看見(jiàn)一切美好事物;聾啞人，不能聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)她的人對(duì)他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來(lái)完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛(ài)這些殘疾人把!要知道這都是對(duì)生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛(ài)都需要在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每個(gè)人都去用行動(dòng)把愛(ài)心獻(xiàn)出來(lái)，那么，世界將變得更美好。
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