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給家長們的建議書
在快速變化和不斷變革的新時代，用到建議書的地方越來越多，建議書是一連串的管理實(shí)踐，往往有著至關(guān)重要的作用。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是小編整理的給家長們的建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給家長們的建議書1
親愛的家長們：
為了使孩子獲得心理和和諧發(fā)展，潛能的充分發(fā)揮，人格的健康塑造，父母要重視與孩子的交流。在此建議：
一、每天抽時間和子女交流。心理專家做過測試：父母每天至少和子女交流半小時，會大大緩解孩子緊張、焦慮等心理障礙。
二、不要只問學(xué)習(xí)成績。父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是正常的，但如果總是絮絮叨叨孩子的學(xué)習(xí)成績，孩子會有逆反心理。除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，父母還應(yīng)了解分析孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)時間安排是否科學(xué)合理。有時，孩子更需要方法上的指導(dǎo)和幫助。
三、關(guān)心支持孩子的興趣愛好。每個孩子都對豐富多彩的世界充滿了好奇和探索心理，父母切勿怕影響學(xué)習(xí)而阻撓孩子的興趣愛好，否則孩子會覺得沒有共同語言而拒絕與父母交流。
四、交流時講究方式方法。家長式的訓(xùn)誡口吻，孩子一般是不會接受的，他們更喜歡朋友式的、平等的、隨意的交流方式。
五、尊重孩子的隱私。很多父母對隨意拆看孩子的信件，翻看孩子的日記覺得無所謂。孩子們卻不這么認(rèn)為，相反，他們很反感父母的這種做法，認(rèn)為此舉很傷他們的`自尊。因此，父母要尊重孩子的隱私，給孩子留一塊自己的小天地。
父母的初衷都是相似的，教子方法卻各有不同，當(dāng)你的孩子不愿意與你交流時，就是當(dāng)父母的該自我反省的時候了。
給家長們的建議書2
親愛的家長朋友們：
作為一個老師，我想給天下父母一些自己個人的看法和建議：
一、盡量表揚(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕，整理自己的`床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。尤其不能讓孩子陷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。
給家長們的建議書3
創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無形的，但對孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風(fēng)端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風(fēng)的.家庭中成長起來的孩子，其將來又會成為合格家長。所以形成良好的家風(fēng)，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng)，家長應(yīng)從以下幾方面著手：
其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長。古人云：“家和萬事興�！奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛護(hù)，民主平等的關(guān)系，文明禮貌的風(fēng)氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對孩子成長都是積極的動力因素。
其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動力。
其三，樹立良好的家長榜樣�！皩W(xué)高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書，家長就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒；要想讓孩子講文明有禮貌，家長就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。
家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才，望子成龍的家長們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個寬松美好的成才環(huán)境。
給家長們的建議書4
尊敬的家長朋友們：
你們好！今年4月23日是第20個“世界讀書日”。在全球都彌漫著墨香的讀書氛圍中，培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣將會使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛上閱讀，在“世界讀書日”這個特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開展以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價(jià)值觀”為主題的.系列讀書活動。特此我校向全體家長們發(fā)出倡議：
1、在這一天，父母給孩子買一本新書，給孩子一個美好的祝愿。
2、本周五（4月24日下午2：30———4：00）學(xué)校邀請家長們參加“好書跳蚤市場”師生愛心義賣活動。
3、“親子讀書日——一個有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。家長將親子讀書活動開展情況拍照片發(fā)給各班班主任。
4、暑假期間，學(xué)生與家長共同完成親子閱讀小報(bào)，開學(xué)進(jìn)行評比。
5、發(fā)動學(xué)生和家長積極借閱圖書，一起撰寫讀書心得，學(xué)校將在10月份評出“家庭閱讀之星”。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
給家長們的建議書5
尊敬的家長朋友們：
一般來說孩子到了15~18家長們就很擔(dān)心自己的孩子會早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長這么大的了，就會有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。?(家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯嗎?)
當(dāng)孩子到了一定的年齡，很多家長就會用其他家的`孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你..”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會導(dǎo)致孩子在少年時代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子、甚至學(xué)會吸煙
在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的!
一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長者)
二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。(孩子再小，但也不是什么都不懂，
在思想上，要把他當(dāng)大人對待)
三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識，不要事事依賴父母，父母不是萬能的
四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種
菜、翻地是什么感覺。
五、每個月或找時間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)
給家長們的建議書6
親愛的家長朋友們：
相信你的孩子。
孩子沒有考好，或者沒有受到表揚(yáng)，或者進(jìn)步不快，有人就認(rèn)為自己的孩子不聰明，其實(shí)這樣認(rèn)識是沒有根據(jù)的。如果因此而埋怨孩子，甚至訓(xùn)斥、打罵孩子，更不是科學(xué)的，它會對孩子的成長造成嚴(yán)重的傷害。
我想告訴你的是：要相信自己的孩子。所謂聰明或智慧，是一個人智力因素表現(xiàn)的程度。人的智力因素主要是指觀察力、注意力、思維力、想象力、記憶力這五種能力。凡是一個健全的人，都具有這五種能力。兩只眼睛就是用來觀察，正常的大腦是用來思維、想象、記憶，注意力更是人的一種本能。
大量研究表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三，也就是說，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的.。既然這樣，懷疑自己的孩子智力低下，不夠聰明，就沒有科學(xué)依據(jù)，要相信你的孩子。
但是，智力因素本身并沒有積極性，只有當(dāng)它和情感、意志、毅力、興趣、愛好、行為、習(xí)慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時候，才會顯得異常主動、活躍。比如，當(dāng)孩子對某件事非常有興趣的時候，他的觀察力、注意力就會十分集中；當(dāng)他對某位教師非常崇敬的時候，對這位教師所說的話和所代的課必然有強(qiáng)烈的興趣；當(dāng)他對某門課付出了艱辛的努力，這門課一定會取得優(yōu)秀的成績；當(dāng)他的情感非常激動時，想象力就會插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；當(dāng)孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時候，記憶力就會令人驚奇。
所有這些都說明，是非智力因素調(diào)動智力因素的積極性。為了充分激發(fā)孩子的智力因素，使孩子變得更加聰明，父母要從興趣入手，精心呵護(hù)孩子已有的興趣，大力激發(fā)與培養(yǎng)有利于孩子成長的興趣；讓興趣成為孩子最好的老師和最大動力。要培養(yǎng)孩子的愛心，愛自己，愛父母，愛他人，愛社會，愛世界上所有的生靈，讓愛心成為孩子的情感的主流。要有意識地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗(yàn)苦難，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，讓意志和毅力成為孩子走向社會后的重要支柱。
要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，凡是要求孩子做到的，自己首先做到；凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一致，表里如一，這是父母最基本的行為準(zhǔn)則。廣泛的興趣愛好，豐富的感情世界，堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，良好的行為習(xí)慣，是孩子健康成長并獲得成功的重要因素。
給家長們的建議書7
親愛的家長們：
你們好！
我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！
溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現(xiàn)象很嚴(yán)重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當(dāng)嚴(yán)重。
為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！
在此我向家長提出三要、三不要：
一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的`嬌慣會使孩子提出來不合理的要求，養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以對不合理要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并給他講明道理。
二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。孩子能做的事，家長絕不包辦代替，要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。
三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學(xué)會關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會更多地替他人考慮，逐漸養(yǎng)成關(guān)愛他人，學(xué)會感恩的意識，為將來良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。
家長們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關(guān)愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我的建議！
給家長們的建議書8
給一年級爸爸媽媽的建議：
1、幫助孩子記住學(xué)校的名字和老師的名字;
2、和孩子一起認(rèn)識要學(xué)習(xí)的課程吧，每一本叫什么，老師是誰，懂得和他分享，他就會記住;
3、幫助孩子每天記住3-5個同學(xué)的名字，并在門口讓孩子指給你看;
4、幫助孩子形成良好的生活規(guī)律：按時作息、按時到校、按時完成作業(yè);
5、告訴孩子在學(xué)校里遇到困難一定向老師求助;
6、一直帶著喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡孩子的所有課程的心情跟孩子交流，這種喜歡會傳遞的;
7、照顧孩子吃飯是媽媽們的強(qiáng)項(xiàng)，但是要注意細(xì)節(jié)，比如營養(yǎng)的均衡、色香味的搭配、食用安全等都要考慮的，孩子會吃得好，且以此為榮;
8、每天提醒孩子帶上手紙，小孩子上廁所假如沒有手紙會非常無助的;如果孩子常流鼻涕，別忘了給他帶上一包紙巾。
9、提醒孩子要幫助身邊的小朋友，例如讓路、幫助學(xué)習(xí);尤其是要幫助弱小者，而不是歧視他們。
10、穿衣整潔樸素大方，無論您多有錢，都不要嬌慣他;發(fā)型要符合小學(xué)生的樣子，盡量不要戴首飾，諸如項(xiàng)鏈，有時會危險(xiǎn)的。
11、家長把孩子養(yǎng)這么大，一定不希望交給一個陌生人，因此建議您經(jīng)常跟老師交流、跟孩子一個班的家長交流，這對孩子成長很有幫助。
12、學(xué)校會布置適當(dāng)?shù)腵作業(yè)，建議您和孩子一起去完成，不要打擊他貶低他，而是要鼓勵他。
13、最美麗的姿態(tài)是讀書，建議您從現(xiàn)在開始看電視、上網(wǎng)的休閑時間都要有規(guī)律，給孩子做個榜樣。
14、最好的教育是陪伴，有時間多陪陪孩子，無論是玩耍還是學(xué)習(xí)，對孩子而言，玩耍時一個創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過程。
15、尊重孩子的真實(shí)想法，但不要縱容他。讓他誠實(shí)、正直、善良是從小事中去培養(yǎng)的。
16、培養(yǎng)孩子從來不是一件容易的事情，多用的心思去觀察、思考、引導(dǎo)他，趁著他還小。
17、他們喜歡嘮叨，那就始終讓他的嘴巴打開，在喋喋不休中發(fā)現(xiàn)教育的起點(diǎn)和秘訣，慢慢讓他知道說話的秘訣和禮儀。
給家長們的建議書9
尊敬的家長朋友們：
一般來說孩子到了15~18家長們就很擔(dān)心自己的孩子會早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長這么大的了，就會有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。？（家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會，是你的過錯嗎？）
當(dāng)孩子到了一定的年齡，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績又好，你。。”相信這類型的話在很多家長的嘴里說過，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的`還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會導(dǎo)致孩子在少年時代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子、甚至學(xué)會吸煙
在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管？只要孩子學(xué)會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的！
一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌（至少要尊敬長者）
二、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何。（孩子再小，但也不是什么都不懂，在思想上，要把他當(dāng)大人對待）
三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識，不要事事依賴父母，父母不是萬能的
四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種菜、翻地是什么感覺。
五、每個月或找時間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）
此致
敬禮！
建議人：
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