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班級(jí)建議書

時(shí)間:2022-01-30 18:16:41 建議書 我要投稿

班級(jí)建議書范文

  保護(hù)好的教室環(huán)境 ,共創(chuàng)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么班級(jí)建議書范文有哪些?大家不妨來看看小編推送的班級(jí)建議書范文,希望給大家?guī)韼椭?/p>

班級(jí)建議書范文

  班級(jí)建議書范文【一】

  敬愛的劉老師:

  感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,您自己也有一個(gè)家庭,一個(gè)可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長,我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,同學(xué)們覺得不近人情,可我們不知道,老師您要比我們起得更早。∧抡n后,總會(huì)出現(xiàn)在教室后門,注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),同學(xué)們覺得很煩,可我們不知道,您花這么多精力,舍棄玩樂的時(shí)間,只是為了我們的健康長大!您從未解釋過,就這樣默默付出,雕琢著我們這群“野花”。

  老師您很好,為了讓您更好,我們真誠向您提一個(gè)建議6班,本是一個(gè)大家庭,同學(xué)與同學(xué)之間,老師與同學(xué)之間,同學(xué)們堅(jiān)定的目光,老師您慈祥的'微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹立了良好的形象?赊D(zhuǎn)眼一年已過去,初二卻什么都變了。同學(xué)變了,老師也變了。我們都在找原因,都想回到從前。

  當(dāng)然,這有我們的過錯(cuò),我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,我們失去了雄心,我們失去了熱情?上胂肜蠋,您對(duì)我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的,我們也能理解,但只是方法欠妥,現(xiàn)在,最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。

  老師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的老師,您很清楚,人各有志,有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,所以,您出于各方面考慮,在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所,最后三排老師大都不管,可老師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎?

  您可能是這樣想的,最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),那么只能讓他們自作自受,而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng),所以,所有成績好的編排在一起,而剩下來的,就自己發(fā)展。老師,事實(shí)卻不是這樣,這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會(huì)更好,只能是成為書呆子,成績直線下降。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū),致使整個(gè)班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班,教書質(zhì)量變差,成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!

  但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始,這是我們所有人都不愿看到結(jié)果,所以,請(qǐng)老師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整,讓我們重整班風(fēng)。 首先,我們希望您在班上多開展活動(dòng),班會(huì)等。我知道,您認(rèn)為本班成績太差,不要浪費(fèi)精力在這些娛樂上?衫蠋熌绬幔

  比學(xué)習(xí),比榮譽(yù)更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題,不是成績好壞,而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了,您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,差學(xué)生跟差學(xué)生玩,老師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義,也千萬別鼓勵(lì)我們這樣做。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開我們同學(xué)的距離,讓差生排斥優(yōu)生,讓優(yōu)生蔑視差生,而這樣的編輯,會(huì)好到哪去呢?多開展一些班會(huì)活動(dòng),不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升,何樂而不為呢?老師您也很辛苦,很操心,不妨在班會(huì)課上,放下身段,與同學(xué)共樂,享受歡樂。老師您越快開展活動(dòng),我們這個(gè)班的希望越多!也不用太頻繁,一周一次即可。在這當(dāng)中,你一定會(huì)收獲驚喜,您第一次發(fā)現(xiàn),原來同學(xué)歌聲如此美妙,原來我們?nèi)绱丝蓯郏?/p>

  再是關(guān)于體力勞動(dòng)的問題,您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,這樣做法,我們都是很反感的。優(yōu)生兩個(gè)詞語,在老師眼中,應(yīng)該什么都不算,就好像沒有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好。所以,優(yōu)生也好,您所謂的差生也罷,都應(yīng)積極,共同地參與體力勞動(dòng)。

  我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力,加上老師您的正確引導(dǎo),相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭!

  6班

  敬上

  班級(jí)建議書范文【二】

  親愛的同學(xué)們:

  教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,但是最近同學(xué)們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的`學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議:

  1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃,因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈。

  2、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,以免把講臺(tái)上的書本弄臟,讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康。

  3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,上完課后看看這些植物可以放松眼睛,預(yù)防近視,還可以凈化空氣。

  4、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,下課后及時(shí)放到垃圾桶里。

  5、每天打掃教室及陽臺(tái)后還要有專人保潔。

  6、實(shí)行記分計(jì)劃,如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),一次加0.2,發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室。

  班級(jí)環(huán)境是多么重要,如果每一個(gè)人都愛護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,那么我們的校園是多么干凈,美觀。

  六年級(jí)三班:xx

  xx年5月2日

  班級(jí)建議書范文【三】

  老師、同學(xué)們:

  大家好!面對(duì)全校的閱讀現(xiàn)狀,我很是擔(dān)心。小學(xué)語文中最重要的就是閱讀,如何提高閱讀水平呢?只有多讀書。由此可以推出,讀書是很重要的,更何況我們解小是一個(gè)書香校園。因此,我代表六年級(jí)中隊(duì),向大家建議:

  1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣,形成習(xí)慣。

  讀書,一定要在心里真正去愛,才能讀得進(jìn)去。如果心中不愿意,再好看的書也黯然失色。好讀書,是通過讀書獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ),也是關(guān)鍵。只有去了解了,才能更喜歡書。

  2.要學(xué)會(huì)選擇適合自己的作家作品。

  每個(gè)人的風(fēng)格、喜好是不同的,也正因?yàn)槿绱,世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品,內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型,有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn):當(dāng)你拿到一本書閱讀時(shí),能夠很快進(jìn)入文字,并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲,就可以斷言:這書是適合于你的佳作。

  3.瀏覽、了解。

  瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰,寫作的背景如何,再讀讀序文以及跋語,了解一下名家對(duì)該作品的思想性與藝術(shù)性的評(píng)價(jià)。然后通讀作品一遍,明白作品的故事以及人物的命運(yùn)。

  4.隨時(shí)進(jìn)行勾劃摘抄。

  一本好書里當(dāng)然有許多優(yōu)美的段落,看過就往豈不可惜?如果是自己的書,可以在上面畫出自己喜歡的語句,再細(xì)細(xì)品讀;如果是別人的'書,可以備一本摘抄本,把好句好段摘抄下來,就能在作文上引用了。

  5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合

  閱讀自己喜歡的書當(dāng)然是可以的,但對(duì)其他風(fēng)格的書也應(yīng)該去了解,閱讀。這樣才可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,吸收更多有益的知識(shí)。

  6.多與別人交流。

  把自己的思想和別人的思想交換,自己也因此能得到新的知識(shí),不是一舉兩得嗎?我在家里,常常把自己認(rèn)為好的書推薦給媽媽,還加深了和家長的溝通,不是很完美嗎?

  以上就是我個(gè)人的建議,還希望大家要盡量結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣,持之以恒地讀下去,終將成為智者。

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