我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。小編收集了一次剪紙的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀。
第一篇：一次剪紙的經(jīng)歷
每當(dāng)我看見(jiàn)剪紙藝術(shù)家在一張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀創(chuàng)作栩栩如生的作品時(shí)，我不進(jìn)贊嘆不已。但是，藝術(shù)家們得心應(yīng)手的剪紙技術(shù)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一種工序繁雜，技術(shù)難度大的事情。
“今天，我們要完成一幅剪紙作品。”老師說(shuō)道，我頓時(shí)一愣，高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成，豈不是比登天還難?
可是我的想法卻大錯(cuò)特錯(cuò)了，在老師的訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來(lái)完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對(duì)稱的，只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個(gè)圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說(shuō)不練假把式。”我不能紙上談兵。我急不可耐地開(kāi)始“行動(dòng)”了。我先在紙上勾勒出半個(gè)蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”。可是這只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力。
我決定在它的翅膀上加以點(diǎn)綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時(shí)候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點(diǎn)膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見(jiàn)。我更仔細(xì)地為蝴蝶“化妝”。
很快，“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”�？�!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點(diǎn)，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
第二篇：一次剪紙的經(jīng)歷
記得我七歲時(shí)，媽媽決定給我報(bào)一個(gè)興趣班。當(dāng)時(shí)我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙�？茨切┧囆g(shù)家們毫不費(fèi)力剪出來(lái)的小動(dòng)物，我非常喜歡。于是就立刻告訴媽媽：“我要學(xué)剪紙!”媽媽答應(yīng)了。
跨進(jìn)學(xué)習(xí)剪紙的教室，我學(xué)習(xí)剪紙的生涯就開(kāi)始了。我的剪紙老師看起來(lái)非常年輕，但是他已經(jīng)有五年的剪紙經(jīng)驗(yàn)了。上課了，老師發(fā)給我們兩張紅紙，說(shuō)：“紅色代表吉利，咱們先來(lái)剪個(gè)‘雙喜’。”由于這個(gè)圖形非常簡(jiǎn)單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時(shí)候，突然有一個(gè)接頭處斷了。我想是因?yàn)楫?dāng)時(shí)太“輕敵”了，馬馬虎虎地剪，結(jié)果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認(rèn)認(rèn)真真地剪起來(lái)，剪完了又查了查，確認(rèn)沒(méi)毛病了才坐著等老師驗(yàn)收，第一節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)自己對(duì)剪紙更有興趣了。同時(shí)在以后的幾節(jié)課上，我掌握了基本功，而且對(duì)這門藝術(shù)有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要學(xué)難一點(diǎn)的剪紙了。這就是我們春節(jié)家家戶戶都能看到的“獅子窗花”了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環(huán)扣一環(huán)，令人眼花繚亂。老師叫我們別著急，先把獅子畫出來(lái)。說(shuō)著給我們每人發(fā)了一張已畫好的獅子窗花圖片。我對(duì)這個(gè)有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師的話深信不疑，拿到圖片就立刻小心翼翼地臨摹起來(lái)，絲毫不敢馬虎。但我還是畫錯(cuò)了，把威風(fēng)凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終于畫成了一頭獅子。
最后，要進(jìn)行最艱難的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時(shí)我的心就像一個(gè)調(diào)節(jié)器，指針已指到最緊張的位置……老師看見(jiàn)了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放松。我做了幾下深呼吸，放松下來(lái)，開(kāi)始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時(shí)發(fā)出的輕微的聲音像美妙的音樂(lè)，在這美妙的音樂(lè)里，剪刀在我手中靈活地飛舞起來(lái)，獅尾，獅腿……最后又把獅身部分的環(huán)形一圈圈剪開(kāi)。終于，我剪完了�？粗种须m然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。
我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗o了我無(wú)窮的快樂(lè);我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗S富了我的課外生活;我愛(ài)剪紙，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)。我感覺(jué)世界上處處有藝術(shù)，藝術(shù)是我們的生活必不可少的東西。所以我愛(ài)藝術(shù)，我要讓地球上充滿藝術(shù)的色彩!
第三篇：一次剪紙的經(jīng)歷
今天下午，我們班有兩節(jié)綜合實(shí)踐課由于我們班的班級(jí)文化是“剪紙”，所以這兩節(jié)課老師讓我們初步學(xué)習(xí)剪紙。
以前我在五(3)班的時(shí)候，見(jiàn)到五(2)展出了許多刻好的福娃，我去看后，覺(jué)得很是容易，不就是拿把小刀刻刻嘛，有什么難的�？墒墙裉煳也耪嬲靼准艏埵沁@么的難。我們每個(gè)人手里都有刻刀、剪刀、蠟光紙和一個(gè)樣版。你要知道那刻刀比一塊橡皮還小，刀口比什么都要鋒利，還沒(méi)開(kāi)始刻就有一位同學(xué)的手被割破了，可見(jiàn)那刀是多么的鋒利。
終于到刻紙的時(shí)間了，我心里一陣激動(dòng)，心想：無(wú)論刻紙有多么的難，我都要學(xué)會(huì)。我把樣板放在藍(lán)印紙上，把蠟光紙反過(guò)來(lái)放在最底下，然后用筆在樣版上面把樣子描到蠟光紙的反面，你要知道那手只要輕輕一動(dòng)，下面的就會(huì)畫偏，這可真是把我累壞了。好不容易把圖印好了，我得意洋洋的拿起刻刀，準(zhǔn)備開(kāi)始刻。我按老師教我們的方法，先刻那復(fù)雜的小圓圈，我用刻刀先在小圓圈的這邊劃一刀，再在那邊劃一刀，我以為我可以拉下來(lái)了，可是那紙還是連在一起，我又在這刻刻那兒刻刻，好不容易才刻下了一個(gè)小圓圈，我心想：連刻幾個(gè)圓圈都著么難，這么慢，我要刻到什么時(shí)候才能刻好啊。但一見(jiàn)別人以刻出了許多，我自己才刻了這么點(diǎn)，于是我又開(kāi)始刻了。我按自己印下的線一條一條的刻，嘿，刻得比剛才好多了。我找到了竅門，做起來(lái)當(dāng)然也快多了，我一點(diǎn)一點(diǎn)的刻，那紙一點(diǎn)一點(diǎn)的落，手也慢慢變得靈活了，做了好一會(huì)兒我終于刻出了一條狗，不說(shuō)好看，總算也是像模像樣的。
我從第一次剪紙中體會(huì)到了一個(gè)字——難，但最終我戰(zhàn)勝了它。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要一樣，遇到了困難和挫折，要敢于去面對(duì)它，有了這種信念，我相信美好光明的未來(lái)就屬于你!