關于教師節(jié)的小學作文（通用8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關于教師節(jié)的小學作文（通用8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的小學作文1
在我的書桌上有一個純手工制作的筆筒，高的那個上面畫有我們班的課程表，矮的那個身上有我們學校的時間表。每次望著筆筒，都有滿滿的幸福溢上心頭，因為筆筒里藏著老師對我的愛。
有一次，學校開展了手工作品大賽，當時我也參加了。我做了一個筆筒，筆筒底座是用光盤固定的，上面用廢舊的水彩筆粘成兩個高低不一的圓，作品就算完成了。后來我得知我的作品并沒有入選，我知道這個消息后失望得哭了。
中午老師卻把我叫到辦公室，我一眼就看到了她辦公桌上擺著我制作的筆筒。老師說：“多漂亮的筆筒啊！我們可以把它加工一下，擺在書桌上，讓它發(fā)揮出最大的作用�！闭f完老師和我一起裝扮我的筆筒：先用兩張彩色的手工紙粘在筆筒上，再把班級課程表和學校作息時間表畫好粘在了高低筆筒的面上……就這樣，經過老師的巧手加工，一個既漂亮又可愛的小筆筒誕生了，上面不僅有美麗的圖案，有實用的課程表和時間表，還有老師對我鼓勵的話語。老師把做好的筆筒送給我，我的失望隨之煙消云散了。接過筆筒的那一瞬間，我的內心無比激動，一個小小的筆筒里藏著老師多大的愛呀。
回家后我把筆筒放在了書桌上最顯眼的位置，每次做功課時，我看著它，就好像心中有一股無形的力量在鼓舞著我前行。每次取得進步或成功時，我看著它，似乎就看到了老師臉上洋溢出的溫柔燦爛的笑容。
一個小小的筆筒呵護了我幼小的心靈，一個小小的筆筒傾注了老師特別的關愛，它傳遞著我們濃濃的師生情，它訴說著老師對我深深的愛！
教師節(jié)的小學作文2
“明天就是教師節(jié)了，我們送什么禮物給老師呢？”“送文具吧……”同學們議論紛紛，正準備送給老師的禮物。大家一致同意由小鈴挑選和送去。 清晨，小鈴背著書包，戴著鮮艷的紅領巾。她漫步在滿是花朵的小路上。正想著送什么禮物給老師。突然，她望見了在群花中發(fā)著金光的野菊花。摘下了最漂亮的一束。蹦蹦跳跳地向老師的宿舍走去。
走到了窗前，小鈴輕輕地推開了窗子�？匆娏藘�樸的陳老師正躺在床上呼呼地睡著。她看見老師那張慈祥的臉小鈴興奮著，也跟著得意地笑了起來。老師一定是做夢看見同學門的成績大有進步，所以他欣慰地笑了。小鈴掃視了老師的桌面。老師是多么地簡樸與勤勞呀：桌上擺著地球儀、陳舊的筆筒上插著文具。還有那還打開瓶蓋的紅墨水，老師昨天工作一定做得很晚了，語文參考書還留下老師用紅筆畫下的記號呢！
小鈴微笑著，把那束金色的的菊花插在老師工作的筆筒上。小鈴喜上眉梢，高興地回校上課了。
“鈴鈴鈴……”鈴鐘響了。同學們回到教室，只見陳老師抱著語文書和參考書。右手提著一束菊花。菊花清香四溢。讓同學們喜形于色。老師向同學們鞠了個躬，表示對同學們的感謝加以祝福。這天，老師與同學們高興地過上了這個教師節(jié)。
那束野菊花還是那么光芒耀眼、金光燦爛。
教師節(jié)的小學作文3
甜老師是幼兒園大班的班主任，同學們都很喜歡他。
明天就是教師節(jié)，同學們正在商量給和藹可親的甜老師什么禮物呢，有人說：“做一個蛋糕吧？”還有人說：“做個禮物比較好”，這時，聰明的班長麗麗說：“布置個餐廳，大家自己帶一個菜，讓老師大吃一頓，最后在給老師蛋糕，我們再送他禮物好嗎？”麗麗的想法得到大家的一致同意。
第二天，全班同學都帶來了可口的菜，現(xiàn)在正要布置教室呢！大伙忙開了。一會兒擦桌，一會兒拖地的。麗麗正在掛彩帶。忙活了一陣，教室總算變得好看，變得像餐廳了。
這會兒又要做蛋糕，又要做禮物。麗麗又出了個主意：“大家分成兩對吧？一對做蛋糕，一對做禮物�！甭狖慃愡@樣說，大伙兒又開始忙起來。麗麗在幫著做蛋糕呢。做蛋糕的小組照著書，攪拌起面粉來。另一對兒也在包禮物，打蝴蝶結呢。
就這樣忙活了半天，總算井井有條了，現(xiàn)在就是萬事俱備只欠東風——就等甜老師的到來。這是，一位同學去請?zhí)鹄蠋�，在一路上，同學對老師說：“甜老師，今天我們有個驚喜給你，這次肯定是你最難忘的一次教師節(jié)！”甜老師好奇地問：“是嗎？那需要蒙我的眼睛嗎？”同學拍了一下腦子：“對啊，我都忘了！一定要蒙起來啊，不然可就不是驚喜了！”說話間，他們來到了教室門口，“老師，蒙住眼睛吧！”同學說道，甜老師被蒙起眼睛，別提多高興了！同學們牽著老師，讓她坐在椅子上桌上擺滿了可口的菜，當然最精彩的不是這，只見桌子后面，有一個大盒子。在里面的東西，就是蛋糕啦！同學們先解開了老師的布，然后又一起說道：“老師，節(jié)日快樂！”甜老師睜開雙眼，高興的大呼小叫，同學又神秘的跟老師說：“還有更精彩的部分哦！”說著就把燈關了，一起打開蛋糕盒，齊聲唱道：“祝你節(jié)日快樂，祝你節(jié)日快樂，祝你節(jié)日快樂親愛的'老師，祝你節(jié)日快樂……”教室里想起一片掌聲與歡笑聲。
教師節(jié)的小學作文4
教師節(jié)總算要到了，全校師生無不歡喜的迎接這個節(jié)日，同學們都準備好了小卡片，想要在教師節(jié)活動時送給教師。
教師節(jié)活動舉行的當天，咱們來到了禮堂慶祝，一切學生跟著音樂演唱教師節(jié)的歌曲，這時，我發(fā)現(xiàn)教師的臉上洋溢著快樂的笑臉，和教師共處一個月了，我還是第一次看見教師這么高興。接下來是奉茶的活動，當咱們班的代表奉完茶時，就換家長會的代表上臺了，不過他們拿的不是茶而是燈，在臺上，燈火圍繞著教師，看起來十分的溫馨。隆重的活動總算結束了，咱們計劃給教師一個驚喜，所以，當教師開始收作業(yè)時，咱們偷偷得將小卡片夾在功課里，期望教師能看到；當教師批改作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)她將卡片放到一旁，臉上滿滿都是愉悅的笑臉。
教師上課時盡管很嚴厲，但是她必定是為了咱們考慮，在我心中，教師就像咱們的爸爸媽媽，而在這個巨大的節(jié)日里，咱們應該要好好的感謝教師，一起也留念孔子這位巨大的至圣先師。
教師節(jié)的小學作文5
還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育�？墒沁@時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機一動。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團團轉。我焦急地問父母如何才能使小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這使我欣喜若狂。
最后，我又將一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地將紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里似吃了蜜一樣甜。
教師節(jié)的小學作文6
九月十是專歸于教師的節(jié)日，在這里先祝愿全全國的教師：教師節(jié)高興，永久帥氣挺立、芳華美麗！
“當！當！當！”下課鐘聲一響，全班同學消失得無影無蹤，只要我和幾位同學留下來和教師聊談天。東說說、西講講，說得喜形于色、手舞足蹈，讓教師您笑得合不攏嘴。不知不覺中，上課鐘現(xiàn)已響起，同學們匆匆忙忙，洗把臉、沖個手、擦個汗，懼怕遲到被教師罵。
在臺上的您，使出渾身解數，不管三七二十一，喋喋不休，說得咱們呆若木雞、張口結舌，一句話也說不出來。教師隨機一問，全班萬籟俱寂，答復的同學支支吾吾才說出一句話，全班才松了一口氣。上了高年級，您總是在咱們的學業(yè)上急迫盯人，讓咱們都快喘不氣了！
教師您每天盯著咱們，有時候上課，為了要求咱們專心，一句話都不能說，一出聲響，教師就把咱們訓得狗血淋頭，害我低著頭，一句話也不敢說。下課鐘聲響，“全班站著禁絕動！”，就因為咱們上課太煩躁，害得教師怒氣沖沖。全班“皮皮挫”，動都不敢動�？粗渌喽伎旄吲d樂、無拘無束的奔馳、談天，既仰慕又嫉妒，恨不能快快奪門而出。
上課鐘響，教師您悄悄的走進來，“坐下！”教師輕輕的說：“下次必定不要再吵啰！”我悄悄的、慚愧的說：“謝謝教師！”
教師，我十分僥幸被您這個美麗的教師教到，盡管您常常謾罵，可是我知道您是求好心切、恨鐵不成鋼，為咱們好。教師！我會爭光的！在此真心的謝謝您，祝您：教師節(jié)高興！
教師節(jié)的小學作文7
老師，多么親切的稱呼！老師就像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師就像辛勤的園丁，精心哺育著祖國的花朵，老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了別人，老師就像一棵枝繁葉茂的大樹，撐起一把巨傘，為我們遮陽。在我心中的那棵“大樹”就是我們的程老師。
程老師是一個和藹可親的人，每次講課時，他都會用溫和的聲音來講課，總會讓我們覺得很親切，因此，我們的課堂也變得喜氣洋洋，每一位同學都敞開心扉地回答問題，無論對與錯都踴躍回答，如果答錯了 ，也不會批評我們。記得那一次，我們班上有一個同學自以為自己很聰明，程老師提了一個很容易的問題，可是，那位同學因為注意力不集中，卻默不作聲，我們認為程老師會大發(fā)雷霆，可是，出乎意料的是，程老師像溫和的綿羊似的說：“沒關系，下次上課認真聽講，注意力集中，我相信你一定能行�！闭f好后笑了笑。
程老師不但和藹可親，而且無私奉獻，每一次征文比賽，我們的作文都會出現(xiàn)語句不通，用詞不當的缺點，程老師常會坐在辦公室里，一字一句的批改。征文獲獎、習作刊登，都有程老師的汗水。
老師啊老師，您為了我們，不惜一切代價，自己卻多了根根白發(fā)，老師�。∥以趺茨芡浤鸀槲覀儗W到更多的知識而日益憔悴的面容，老師，你不愧是人類靈魂的工程師！您就是我的“大樹”！
教師節(jié)的小學作文8
9月10日——教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一大早我來到學校就看到有許多同學都送花給老師，這時，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻給敬愛的老師呢！老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情。但是我心里明白，今天是您的節(jié)日，您還來為我們上課。
老師，您是一位辛勤的園丁，無私無畏的為我們這些小樹苗們“修枝剪葉”。老師，您像一棵挺拔的大樹，無論刮風、下雨，還是那一點也不留情的太陽的暴曬，您都時時刻刻的堅守在自己的崗位上，一點也不松懈。老師，您還像一位母親，時時刻刻的關愛著我們這些孩子，教我們文化知識、教我們做人的道理。是那么親切、那么和藹。老師，感謝您6年來對我們的辛勤教育，讓我們懂得了許許多多的知識。
今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在能獻給您的，只有更好的學習，才能報答您的教育之恩！老師，在屬于您的節(jié)日里，謹獻上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂！
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