【必備】習(xí)慣作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文600字 篇1
差距，字面上，是一個(gè)阻礙人們或事物交流的差距。實(shí)際上，差距可能很小，即使你看不見(jiàn)。然而，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì)，差距是不可估量的。
在21世紀(jì)，智能手機(jī)、電腦、各種聊天工具和社交網(wǎng)絡(luò)都是我們?nèi)粘Ｉ畹谋匦杵贰Ｃ總�(gè)人都已經(jīng)習(xí)慣了在網(wǎng)絡(luò)上社交和聊天。然而，盡管你不受距離的限制，你也增加了你們之間的差距。你可能會(huì)困惑并說(shuō)為什么，我們可以談得很好，我們的關(guān)系也很好，但也許你錯(cuò)了。你只習(xí)慣于遠(yuǎn)距離，只習(xí)慣于在屏幕上用整潔的楷書(shū)交流。當(dāng)你們相見(jiàn)時(shí)，你們可能只打兩次招呼，打個(gè)招呼，然后對(duì)彼此說(shuō)：“我有時(shí)先去，然后再聯(lián)系�！边@不是一種永恒，你應(yīng)該很熟悉，很好，可以坐在綠草旁，在藍(lán)色的樹(shù)蔭下，一起聊天，呵呵，你追我，這是一種多么向往的場(chǎng)景�。『苓z憾你沒(méi)有，因?yàn)槟阌胁罹唷o(wú)形的和無(wú)形的“差距。這種差距。讓每個(gè)人開(kāi)始變得冷漠和孤獨(dú)，這是21世紀(jì)，一個(gè)擁有“距離。這是人與人之間的交流被格式化的`時(shí)候。
在21世紀(jì)，一股新的力量出現(xiàn)了。低調(diào)。，這是一個(gè)新詞，字面意思是一群低著頭的人，但這個(gè)定義不僅僅是關(guān)于我們嗎？走在街上，看著它，每個(gè)人都低下頭，用手控制他們的智能手機(jī)，聊天，贊美，分享和咯咯笑。這是科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展。然而，你會(huì)注意到你和你的朋友、家人和同學(xué)有一個(gè)奇怪的事實(shí)嗎？差距。這種差距。這是科技的進(jìn)步，但卻是我們與他人真誠(chéng)交流的倒退。也許有時(shí)候一個(gè)可以當(dāng)面告訴他的信息會(huì)說(shuō)：回去，我會(huì)用微信告訴你�！蔽覀円呀�(jīng)習(xí)慣了長(zhǎng)距離，但是我們忽略了真正的交流。
我們習(xí)慣了長(zhǎng)途通信，我們習(xí)慣了使用微信和QQ，我們把朋友想說(shuō)的每一句話都發(fā)給他。你需要知道屏幕上的一些語(yǔ)言并不能代表你。你有眼睛，表情，喜怒哀樂(lè)。在這個(gè)時(shí)代，你應(yīng)該填補(bǔ)空白，用你真誠(chéng)的心與每個(gè)人近距離交談。
我們習(xí)慣了彼此之間的距離、差距；這個(gè)差距讓每個(gè)人都偏離了原來(lái)的自己，你現(xiàn)在是誰(shuí)，或者誰(shuí)穿著開(kāi)襠褲一起跑？
習(xí)慣作文600字 篇2
很多人都說(shuō)參加體育訓(xùn)練非常辛苦，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。而我覺(jué)得辛苦確實(shí)不可避免，但要說(shuō)影響成績(jī)我不敢茍同。
從上四年級(jí)開(kāi)始，因?yàn)槲业膫�(gè)子比較高，適合跳高，所以被選入學(xué)校田徑隊(duì)。剛來(lái)到田徑隊(duì)時(shí)，我覺(jué)得挺有趣的，就堅(jiān)持每天都來(lái)訓(xùn)練�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就有點(diǎn)厭煩了，開(kāi)始玩起“貓捉老鼠”的游戲來(lái)。
后來(lái)，教練多次把我叫到一邊，問(wèn)我為什么不認(rèn)真訓(xùn)練。我也經(jīng)常借口說(shuō)爸爸、媽媽不同意，怕影響我的學(xué)習(xí)。可他“鐵石心腸”，還是堅(jiān)持要我來(lái)訓(xùn)練，顯然，他對(duì)我的“托辭”已起了疑心。
沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)參加訓(xùn)練。每次訓(xùn)練后，我拖著疲憊不堪的身子回到家，又面對(duì)一大堆作業(yè)，累得我隨時(shí)都會(huì)有趴下的可能。
爸爸、媽媽看在眼里，痛在心頭，終于有一天，爸爸去學(xué)校找老師談了談，可結(jié)果……我失望極了！硬著頭皮，我又重新回到訓(xùn)練場(chǎng)地，繼續(xù)練習(xí)跳高。
在訓(xùn)練時(shí)，我多次“跌倒”過(guò)，教練的鼓勵(lì)，班主任的鼓舞，使我又“爬起來(lái)”，繼續(xù)向前“走去”。
“工夫不負(fù)有心人”，我在20xx年常熟市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲女子乙組跳高第四名的好成績(jī)。
從此，我變了，變得勇敢、堅(jiān)毅了，從沒(méi)有輕易向困難低過(guò)頭。
雖然為了比賽能取得好成績(jī)，我付出了很多，但是我的功課一點(diǎn)都沒(méi)落下，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我能保持在95分以上。只是數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)搖擺現(xiàn)象。
面對(duì)這一情況，我一次又一次地總結(jié)、反思……“拿出你平時(shí)訓(xùn)練的勁頭來(lái)！”我的耳邊仿佛又響起了老師那有力的教誨聲。
“一點(diǎn)都不錯(cuò)！”我不由地向自己揮拳吶喊。說(shuō)也真怪，從上學(xué)期到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)定多了。面對(duì)同學(xué)、老師、家人贊許的目光，我由衷地感謝“體育教練”！
人生的道路漫長(zhǎng)而又艱辛，每個(gè)人都渴望獲得成功。但在前進(jìn)的道路上，總會(huì)遇到許多艱辛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難。養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)毅的好品質(zhì)，是解決問(wèn)題最好的方法。就像錢學(xué)森所說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果�！�
習(xí)慣作文600字 篇3
慢吞吞地吃著飯仿佛已成為我永久的習(xí) 慣，媽媽的眼睛怒火般地盯著我，可我依然左 瞅瞅東逛逛，然后再到桌子上吃幾口，氣得快 要吐血的媽媽吼了起來(lái)：“XXX，快點(diǎn)吃飯！要 是收這么小的女兵，準(zhǔn)把你送去當(dāng)兵訓(xùn)練訓(xùn)練 。”我回答道：“正好，我很樂(lè)意去當(dāng)兵�！� 媽媽很無(wú)奈，可我卻暗自高興。
小小年紀(jì)的我具有很強(qiáng)的叛逆心理，也 許媽媽已經(jīng)察覺(jué)了，我也知道深深傷透了媽媽 的心，可表面未有任何服輸?shù)谋砬椤寢屨娴?生氣了，也不理我。我突然覺(jué)得很孤單，也知 趣的吃完碗里的飯。家里爸爸在家的時(shí)侯看著 我與媽媽水火不融的，就哈哈大笑�？磥�(lái)媽媽 也孤立了，我一時(shí)來(lái)了底氣，想在媽媽身上作 威作福的，可徹底失敗了。媽媽跟我講：“班 上的小朋友的日記都上了老師的博客，可是你 一篇都沒(méi)上，是因?yàn)槿狈π∨笥训挠^察能力及 事物的領(lǐng)悟力；還有最重要的把童真與勵(lì)志的 經(jīng)歷真實(shí)的寫下來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“每次作文本上 打上A+++，也不知道評(píng)選的時(shí)侯為什么上不了 。媽媽說(shuō)：“我與老師溝通過(guò)，需要你多看看 童話書(shū)與老師博客上小朋友評(píng)選的日記，還有 媽媽指導(dǎo)的時(shí)侯不能成人話了�！卑�！其實(shí)媽 媽認(rèn)為我一直很優(yōu)秀的，可讓我自己卻自信不 起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)自信心都沒(méi)有。 ”媽媽的一句話讓我開(kāi)朗了：“我只要你盡力 就行了，不能發(fā)表就繼續(xù)努力吧！”后來(lái)媽媽 想了一個(gè)辦法將我的日記敲打在電腦上，然后 在取了一個(gè)網(wǎng)名，然后就發(fā)表了。 每次發(fā)表了，媽媽就說(shuō)：”快來(lái)看！你的這篇 又發(fā)表了。”我知道媽媽幫我稍微修改了一些 語(yǔ)句，但我需要發(fā)揮自已的想像能力逐步提高 起來(lái)。
吃飯、洗澡、起床我都很慢，連我自己 也覺(jué)得需要軍事化的訓(xùn)練一番了，看來(lái)習(xí)慣從 小就要養(yǎng)好，不能再讓媽媽生氣了。
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