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【精品】教師節(jié)的作文900字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文900字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文900字 篇1
凡是90年代初期的學(xué)生，每學(xué)期都要經(jīng)歷周考、月考、會(huì)考、統(tǒng)考，其中還時(shí)不時(shí)要穿插小測(cè)驗(yàn)、小競(jìng)賽。我是在考場(chǎng)中“泡大”的一代人之一，接受的考試枚不勝數(shù)，有一場(chǎng)考試卻讓我刻骨銘心……
那是一個(gè)陰天的下午，原設(shè)在學(xué)校大操場(chǎng)上的露天考試，由于天陰臨時(shí)改在教室進(jìn)行。我參加初三化學(xué)的期中考試，答完了所有的題目，惟有一道是非辨析題弄不準(zhǔn)。我再次仔細(xì)審查該試題后，驚喜地發(fā)現(xiàn)，這不正是我剛買的那本《精選化學(xué)例題》上的一道例題嗎？復(fù)習(xí)時(shí)，因感到題偏難才沒有去細(xì)琢磨。眼下，這本《精選化學(xué)例題》正放在我的桌面上。我按捺不住，該死的'手慢慢伸向它，剛翻開，背后伸出一雙大手，像老鷹抓小雞似的叼走了書本。我轉(zhuǎn)身一看，正是監(jiān)考老師，他滿臉憤怒，當(dāng)場(chǎng)在我試卷的右上角用圓珠筆簽上了“作bi”兩字。整個(gè)過程不足一分鐘，我卻仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。想著被班主任、父母知道后的后果，想著自己的名字會(huì)在校門口的黑板上公布出來，想著考試前自己一邊放著牛、打著豬草，一邊背題目付出的努力，我的眼淚滴在了試卷上。我多么希望我的眼淚能感化監(jiān)考老師，企盼著他能把這可惡的“作bi”兩字擦掉。
放學(xué)了，我不敢回家。已經(jīng)轉(zhuǎn)睛的空氣中彌漫著濕潤(rùn)的霧氣，天邊一抹晚霞也躲在了山后，夜幕籠罩下來。這時(shí)，教我們化學(xué)課的楊老師來到教室，他三十開外，性情溫和，說話慢條斯理。當(dāng)他從我吞吞吐吐的敘述中得知事情的經(jīng)過后，出乎我的意料，他沒有半句的訓(xùn)斥，只是寬厚地拍了拍我的肩膀，讓我快點(diǎn)回家，免得父母牽掛。
考試后的第一節(jié)化學(xué)課，坐在課堂上的我，心突突地跳個(gè)不停，就像囚犯等待法官的宣判。看著同學(xué)們依次走上講臺(tái)領(lǐng)取老師批改后的試卷，我越發(fā)為自己的不誠(chéng)實(shí)感到愧疚�！靶鞂W(xué)紅”，楊老師點(diǎn)到我的名字，我內(nèi)疚地走上講臺(tái)去領(lǐng)那張寫有“作bi”兩字的考卷。那是我永遠(yuǎn)也不能忘記的一刻，我領(lǐng)到的是一張缺角試卷，寫有“作bi”的右上角已經(jīng)被人剪掉了，得分欄上赫然用紅筆寫著大大的92分。我感動(dòng)得鼻尖發(fā)酸，發(fā)誓要一輩子感謝楊老師，一生誠(chéng)實(shí)做人，永不再做這種丟臉的事。
發(fā)生在1990年秋天的這次期中考試，讓我對(duì)“寬容”和“原諒”有了獨(dú)特的體驗(yàn)，它讓我明白了有時(shí)寬容比指責(zé)更能催人自新，原諒比懲罰更能凈化靈魂。嚴(yán)格的處罰像外科手術(shù)，能治病，但病人承受了很多痛苦，不得已而為之；原諒一個(gè)人的過錯(cuò)，就像一服苦澀的中藥，余味綿長(zhǎng)，由里及外，拔毒祛病。我曾不止一次地回味這件事，告誡自己與其提心吊膽去爭(zhēng)取那些不屬于自己的東西，不如本本分分地做人更踏實(shí)。倘若當(dāng)時(shí)我受到了平時(shí)作bi者應(yīng)有的處罰，或許也能警醒我，但絕不可能有如此的刻骨銘心，讓我受用一生。
教師節(jié)的作文900字 篇2
教師節(jié)就要到了，同學(xué)們都主動(dòng)的買幾朵花或者賀卡，送給敬愛的老師們，以此表達(dá)我們對(duì)老師的敬意。雖然，這幾年，老師多次強(qiáng)調(diào)不要花錢買花或者賀卡，只要我們好好學(xué)習(xí)，老師就高興。但是，我們還是想表達(dá)我們對(duì)老師的祝愿，畢竟一年只有一次教師節(jié)。今天我還是買了賀卡和幾束花，想表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，楊偉老師剛走到教室門口，就有幾位同學(xué)拿著花跑過去，可楊老師卻嚴(yán)肅的說：“我說過很多次了，不要花錢買禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物！你們說一句老師“教師節(jié)快樂”老師就非常的滿足！這花，老師不能要！”這幾位同學(xué)只好垂頭喪氣回到座位上，我嚇得也沒敢把花送給老師。我想，這幾年老師一直不讓我們買禮物，今天楊老師實(shí)在“忍無可忍”，想用這種“冷酷”的方式“回絕”我們吧。唉！楊老師真是用心良苦��！這時(shí)，楊老師走上講臺(tái)，又開始認(rèn)真的給我們上課了......
下課后，我和馮小一忐忑不安的來到班主任付老師面前，送上了我們的祝福，一張賀卡和一朵花，并祝老師教師節(jié)快樂！付老師微笑著接過了我們的花和賀卡，并親切的說“謝謝！你們都是老師的好學(xué)生，好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)投稿，將來有成就了，老師會(huì)感到很自豪的！這比什么都重要，知道嗎？”付老師時(shí)刻不忘鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們，她永遠(yuǎn)是那么的和藹可親，給我們前進(jìn)的動(dòng)力！我心里美滋滋的，因?yàn)槔蠋熓障铝宋业淖８＃?/p>
下午第一節(jié)課，還是數(shù)學(xué)，楊老師剛走到講臺(tái)上，上午請(qǐng)假的周中豪勇敢的跑到講臺(tái)上，把百合花送給老師，并祝老師教師節(jié)快樂！這時(shí)，許多同學(xué)不約而同的跑到講臺(tái)上，圍著楊老師送上了自己的祝福，我也在其中。楊老師在我們的請(qǐng)求下無奈的“投降”了。她笑著接過了花，意味深長(zhǎng)的說：“以后不要買了，好嗎？”這話里有責(zé)備，但更多的是感動(dòng)。她拿著一大束五顏六色的花，微笑著說：“你們看，一朵花不怎么漂亮，可許多花匯在一起，卻五彩繽紛；千千萬萬個(gè)雨滴會(huì)匯成大海，成千上萬棵樹會(huì)變成森林，這就是集體團(tuán)結(jié)的力量，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛啊......”哇!數(shù)學(xué)老師給我們講起了語文、......
同樣，我們課下把祝福也送給了英語吳老師，吳老師也說只要我們好好的學(xué)習(xí)，就是給她最好的禮物。讓我非常感動(dòng)的是，吳老師還經(jīng)常關(guān)注《聊城晚報(bào)》，尤其是星期一小記者版，我們刊發(fā)的`作文吳老師竟然都知道，還不時(shí)地激勵(lì)我們。每次我去送英語作業(yè)，吳老師會(huì)主動(dòng)的和我談心，并告訴我要學(xué)好各門功課，每門課都不能落下......
敬愛的老師們，您傳播給我們的不僅是知識(shí)，還在用不同的方式關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)。 教師節(jié)，您的心聲就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家的棟梁之才。老師，這是您最樸實(shí)的心愿，卻又是多么地崇高��！
教師節(jié)的作文900字 篇3
我從來沒有想過我會(huì)在課堂上哭得這么慘，從來沒有想過，然而，事情是真實(shí)的，眼淚是真實(shí)的，我的課桌上似乎還殘留著眼淚的痕跡，這一切的一切，都是真實(shí)的。是的，我愛哭，但在學(xué)校，我從來不會(huì)輕易地掉任何一顆眼淚，即使掉下來了，也是我忍了好久的淚水，我不想讓我那脆弱的眼淚告訴我的同學(xué)們，我很愛哭，我很弱小。但，在那一刻，我的眼淚像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉，怎么也止不住。如果在平常，我掉下來那寶貴的淚水，我會(huì)為此而感到羞愧，但在那一刻，我為此感到驕傲，因?yàn)�，那是感恩的淚水。
臨近教師節(jié)，陳老師給我們布置了一篇作文，不要求字?jǐn)?shù)，要求的只是對(duì)某個(gè)老師說說自己的心里話而已，僅此而已�！敖處煿�(jié)那天，我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來念一下他所寫的。”陳老師說。
不久，迎來了教師節(jié)。念作文完全出于自愿，陳老師不會(huì)強(qiáng)迫我們?nèi)プ鍪裁词��！叭欢?dāng)她說出：“誰來念，我不喊人�！睍r(shí)，一只又一只小手舉了起來。
陳老師似乎很高興，從“小手堆”里隨便挑了幾個(gè)出來，很意外，全部都是對(duì)陳老師說的。有的說：陳老師像嚴(yán)父，認(rèn)真地指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有的說：陳老師上課給我?guī)砹藰啡ぁＳ械恼f：……。還有很多很多個(gè)同學(xué)的話語，真心的祝福都在那一節(jié)課表達(dá)了出來，但我都不為之所動(dòng)，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)段錦瑞開始念他的作文了。
我對(duì)段錦瑞的家庭并不了解，但我唯一知道的是：他家并不富裕。似乎只靠著媽媽微薄的工資來維持生活�？赡苁且�?yàn)楦F人的孩子早當(dāng)家吧！―――段錦瑞的學(xué)習(xí)很棒，也有領(lǐng)導(dǎo)能力，是我們班讓人得意的班長(zhǎng)，然而，他對(duì)陳老師說的話語卻讓我淚流滿面……
“當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，是個(gè)極其不起眼的小孩，沒有什么特別之處，老師們都很少關(guān)注我，有的`甚至叫不出我的名字，那時(shí)，我曾以為長(zhǎng)大后我只能當(dāng)一個(gè)不起眼的人。但從小學(xué)開始，陳老師并沒有瞧不起我，反而幫助我很多很多，使我燃起了學(xué)習(xí)的興趣。陳老師信任我，關(guān)注我，鼓勵(lì)我，不斷為我加油�，F(xiàn)在，我有這么大的成就，得到老師們的信任，陳老師是功不可沒的……”念著念著他泣不成聲。陳老師的眼睛濕潤(rùn)了，教室里時(shí)不時(shí)傳來低低的哭泣聲，此時(shí)的我，淚水已經(jīng)不自覺地爬滿了臉頰……
有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照明他人�！�
有人說：“老師是清潔工，刷洗人類的靈魂，無怨無悔。”
有人說：“老師是鋪路石，奉獻(xiàn)自己，成就他人。”
恩師��！您是多么的偉大！當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)中奔跑時(shí)，您在辦公室里批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮淌遥呃攘粝乱淮y鈴般的笑聲時(shí)，您在想怎樣才能讓我們的成績(jī)提高；當(dāng)我們?cè)谂谋桓C里做著香甜的夢(mèng)時(shí)，您在臺(tái)燈下，細(xì)心而認(rèn)真地準(zhǔn)備明天要上課的內(nèi)容……
恩師��！您為我們付出了太多太多了……同學(xué)們，請(qǐng)讓我們心中懷著一顆小小的感恩的心。
讓我們，放飛感恩！
教師節(jié)的作文900字 篇4
從教近二十年了，卻一直沒怎么關(guān)注教師節(jié)，或許是因?yàn)樽约簺]有成就感吧。
距離今年的教師節(jié)還有兩天了，除了聽到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利（扣除電費(fèi)后所剩無幾）的消息，校園里有了點(diǎn)歡笑和嘆息外，一切還是老樣子，從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫，褪去了色彩，尋不到一點(diǎn)美感來。
就這樣坐在電腦前糾結(jié)著，任鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕，劃過心靈之窗。無意間，在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子：“教師節(jié)為何成為‘亂收費(fèi)’節(jié)”，細(xì)看才知道，原來是有些班級(jí)的班干部在班上收錢，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)，被網(wǎng)友定性為“亂收費(fèi)”。這到底算不算是亂收費(fèi)呢？
教師過節(jié)，學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的，但有些學(xué)生的做法也太雷人了！想想去年的教師節(jié)我就感到后怕，到現(xiàn)在心有余悸。
去年教師節(jié)那天的下午，我照例去上課，一進(jìn)教室便傻眼了：學(xué)生們把課桌擺放在教室四周，中間留出了空地，課桌上擺著飲料、瓜子，有些手里拿著彩帶，早就嚴(yán)正以待了。天哪，這該怎么辦？學(xué)校沒有停課，也沒有放假，這樣折騰行嗎？正當(dāng)我遲疑之際，幾個(gè)學(xué)生已沖至我面前，拿起彩帶一通狂轟濫炸，我頭上、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了，眼睛睜不開，一種刺鼻的味道直沖五臟六腑，頓時(shí)感覺胃部翻江倒海，呼吸也急促起來！這些家伙怎么啦！就這樣給老師慶祝節(jié)日！
不過難堪的是，他們還要我表演節(jié)目！我是有點(diǎn)愛好，喜歡唱歌，但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉，論到表演我就不行了，我這人的特點(diǎn)就是真實(shí)，表演或者說做作的事我都不會(huì)干�？赡切⿲W(xué)生卻一定要趕著鴨子上架，可不等我開口他們就大呼小叫起來！我真搞不懂，是老師過節(jié)，還是學(xué)生狂歡，他們就這么理解教師節(jié)的'含義！
今年的教師節(jié)會(huì)是什么場(chǎng)景，可能無法預(yù)見。但有些班級(jí)已經(jīng)在收錢了，會(huì)不會(huì)把又想動(dòng)靜整得大一些，這樣才顯示出對(duì)老師的尊重、教師節(jié)的意義來？
或許是我不夠時(shí)尚、不會(huì)欣賞生活，所以對(duì)這樣的慶祝方式頗有微詞。學(xué)生對(duì)老師的尊重，不能在這一天傾瀉無余，而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí)、共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在對(duì)老師人格和勞動(dòng)成果的尊重上，把尊敬老師道德操守和學(xué)無止境的態(tài)度結(jié)合起來，讓老師分享學(xué)生成功的喜悅，領(lǐng)略甘為人梯的自豪。
我們的一部分學(xué)生，喜歡帶著虛偽的面罩，他們?cè)诮處煿?jié)為你祝福、送禮，別的日子罵你兇狠、卑鄙，甚至為了宣泄自己的情緒，極盡謾罵侮辱之能事，散布污濁骯臟之流毒，學(xué)期的那篇“新評(píng)××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識(shí)，不能客觀地評(píng)價(jià)老師，這樣的教師節(jié)還有什么意義呢？
所以，這樣的教師節(jié)不過也罷，這樣的“亂收費(fèi)”也該叫停了！
一句溫馨的話語，一個(gè)溫暖的問候，一個(gè)深情的眼神，一次會(huì)心的交談，都能拉近心靈的距離，都能折射人性的至善至美，脫去華麗的外衣，剔除功利的色彩，還原教師節(jié)的本來面目，過一個(gè)充滿真愛收獲感動(dòng)的教師節(jié)吧！
但愿我的教師節(jié)是手機(jī)上的一條短信，電話里的一聲問候，QQ上的一個(gè)留言！
教師節(jié)的作文900字 篇5
今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實(shí)在很難得。
我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對(duì)老師說：“節(jié)日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們?cè)诩依餂]什么好玩的，所以問班長(zhǎng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(zhǎng)高興的說。
到了燭光亭，有的在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫�(duì)著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。 一會(huì)兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時(shí)間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
大家都知道九月十日是全國(guó)教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對(duì)她的.教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。
王露露是勝利小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)農(nóng)村女孩，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學(xué)了，但她非常想上學(xué)。她的李老師知道了這個(gè)情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹酵趼堵秾W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)王露露的學(xué)費(fèi)。
王露露十分感謝要教師，便等著這一個(gè)都教師切來臨時(shí)，給李老師一個(gè)驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。
今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。
她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。
年邁的李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤(rùn)了。
教師節(jié)的作文900字 篇6
秋風(fēng)吹過校園，同時(shí)，也吹來了一年一度的教師節(jié)。蕭瑟的風(fēng)中，一張張疲憊的笑臉綻放；芬芳的花香，代表著同學(xué)們真誠(chéng)的祝�！l(fā)自內(nèi)心的愛至今終于喊了出來——老師，您辛苦了！
清晨的露珠凝聚，輕輕地鉆進(jìn)了草叢；蒙蒙的細(xì)雨灑下，溫柔地滋潤(rùn)了嫩芽……老師，您就是那清晨的露珠，您就是那蒙蒙的細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)入地，滋潤(rùn)了我們這些無知的幼苗。
船，只因有了方向標(biāo)而駛向遙遠(yuǎn)的彼岸；飛機(jī)，只因有了雷達(dá)而穿過漆黑的夜晚；而我們，只因有了您的'教導(dǎo)才開啟了文學(xué)的大門，遨游于知識(shí)的海洋。方向標(biāo)對(duì)于船來說，是多么的關(guān)鍵；雷達(dá)對(duì)于飛機(jī)來說，絕對(duì)不可缺少；而您的教導(dǎo)對(duì)于我們來說，是那么的重要。
翻開記載著小學(xué)生活的畫冊(cè)，時(shí)間的沙漏倒轉(zhuǎn)，回到了去年的教師節(jié)，回到了那令人難忘的一幕。那天，同學(xué)們都手拿自己寫給老師的感激和祝福，走到講臺(tái)前深情地朗讀�？粗蠋煄еК摐I花的情景，我們的眼睛也漸漸模糊，說話的聲音變得哽咽，同學(xué)們竟忍不住低聲哭泣。六年來，這從未有過的難舍難分，在一瞬間隱隱流露……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，朵朵菊花搖頭晃腦，也許正在輕吟這首詩吧。是啊，老師，您就是那春蠶，您就是那蠟燭，為了我們——您的學(xué)生，一群與您根本沒有血緣關(guān)系的學(xué)生，您可以不惜自己的生命，這種精神，是多么的無私，多么的偉大��！這種情，這種恩，我們又何以報(bào)答？！
老師，我想，您還會(huì)記得，您的生日——那個(gè)充滿著歡樂氣氛的星期五下午，我們悄悄為您買了一個(gè)蛋糕，以及數(shù)不清個(gè)數(shù)的氣球，彼此弄得神神秘秘。而您，卻還蒙在鼓里。當(dāng)下午的最后一節(jié)語文課的鈴聲響起，您渾然不知地走進(jìn)教室，而我們，齊刷刷地站起身，用整齊，而又充滿愛的聲音為您唱這首《祝你生日快樂》：“祝你生日快樂……”，隨著歡快的音樂，您的眼睛里流出了一種閃閃發(fā)光的液體，隨后，我們也哭了……
令我印象最深刻的，還是那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。那天，盡管，已經(jīng)到了分別的時(shí)刻，別的班都一一解散了，可是我們班卻不同——您還在讀您為我們寫的《傷離別》。您的聲音，聽起來是那樣悲傷；讀著讀著，教室里邊彌漫了悲傷的氣氛，彌漫了哭泣的聲音。這時(shí)，不知您是否注意，就連平時(shí)最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，此時(shí)也已受不住這濃濃的、離別的情誼。您，也……
老師啊，這些小事中處處顯現(xiàn)出了您對(duì)我們的愛，我們這些做學(xué)生的，怎能輕易忘卻？
秋風(fēng)吹過樹梢，吹過您疲憊的面容。您的學(xué)生們啊，站在充滿愛的風(fēng)中，捧著一束束鮮花，捧著深厚的感激之情，高唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。教師節(jié)的一幕幕，就在這煽情的歌聲中定格，定格在我們的心中。
“老師，您辛苦了！”這充滿感恩的聲音，在秋風(fēng)中回蕩，回蕩……
教師節(jié)的作文900字 篇7
師傅，您曾說過，我就像是《西游記》中的那頭小豬，一身缺點(diǎn)。而您就像是書中的唐僧，總是在寬容著，教誨著您的徒弟---我這頭不聽話的小豬�？扇缃�，我卻在盼不來您的那一聲親切的“八戒”。 師傅，還記得一年前嗎？那時(shí)的您站在講臺(tái)上，為我們這群剛升入初中的小孩講解著開學(xué)的注意事項(xiàng)。望著講臺(tái)上耐心講解的您，我忽然覺得好親切好親切，就像媽媽的感覺。望著您，我心中暗下決心∶一定要學(xué)好您教的語文，讓您感到欣慰。
是了，后來我做到了，當(dāng)我開心的拿著98分的試卷走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您卻一臉嚴(yán)肅的拿著我的成績(jī)單對(duì)我說∶“孩子，不可以偏科的，你的語文考得好，老師很高興。但為什么同樣是學(xué)習(xí)，你的.生物才考了66？”“老師我不喜歡生物老師，我就喜歡您！”“那么，如果老是退休了，你是不是連學(xué)都不上了？”老師憤怒的話語使我呆住了。第一次，我開始正視自己學(xué)習(xí)的目的，然后，我開始反思，開始改正。于是，我以平穩(wěn)的速度開始進(jìn)步，從班里的50多名漸漸變成了20多名。這一切都?xì)w功于我的這位恩師，是她在我最迷茫的時(shí)候伸出了一雙溫暖的手緊緊地握著我，把我引到光明的世界中。
師傅，徒弟想你。師傅，八戒其實(shí)是一只很笨的小豬，并不會(huì)用多么華麗的語言來描述您，但每當(dāng)想起您那慈祥的笑容，八戒都會(huì)覺得那笑容是有魔力的，看了使人心中自然平靜。所以，每當(dāng)我心中煩躁的時(shí)候，我都會(huì)把您的笑臉從記憶中搬出，細(xì)細(xì)回想。然后再小心翼翼的放回去，生怕遺忘。 師傅，小笨豬很想你。 師傅，八戒其實(shí)很壞，八戒只記得您兇巴巴的樣子、我惹您生氣，您面紅耳赤的批評(píng)我的樣子……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來，又何嘗不是您對(duì)我太過關(guān)心，恨鐵不成鋼的焦急呢？ 師傅，我真的好愛好愛你。以至于我提起筆想要描述你的好卻忽覺詞窮，力不從心。因?yàn)樵谖业男闹�，您是那樣親切，那樣的美好。任何贊美您的語句用來描述您都會(huì)顯得褻瀆。 師傅，八戒敬你。
老師，學(xué)生真的好思念你!有時(shí)，學(xué)生也會(huì)怨，怨你留下已和你建立起深厚感情的學(xué)生們?cè)谠乜嗫嗨寄钅�，而你卻拐回原點(diǎn)繼續(xù)教初一。學(xué)生怎舍得你？
但，不得不承認(rèn)，您真的老了，甚至看書都要戴上花鏡。望著您那強(qiáng)撐的、疲憊的身影，我不止一次的在角落偷偷哭泣。
老師，您放心。八戒一定會(huì)加油，不讓您再為八戒操碎了心。八戒雖然很笨，但是八戒會(huì)努力的，絕不讓您失望，給您丟臉！今后的路，雖然沒有了您的陪伴，雖然這一路會(huì)充滿艱辛與困難，但八戒一定會(huì)堅(jiān)持勇敢的走下去。請(qǐng)師父相信，總有一天，八戒會(huì)站在領(lǐng)域的最高點(diǎn)，大聲的宣布‘師傅，八戒沒讓您失望，八戒給您爭(zhēng)光了!’ 師傅，八戒很愛你，教師節(jié)到了，請(qǐng)您照顧好自己等著八戒凱旋而歸的那天！
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