關(guān)于教師節(jié)的作文范文（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于教師節(jié)的作文范文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教師節(jié)的作文1
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無(wú)怨無(wú)悔；三尺講臺(tái)，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神匯聚，樂(lè)在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂(lè)隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個(gè)熱情的擁抱？沒(méi)有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒(méi)時(shí)間看……老師的身體越來(lái)越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來(lái)之際，給老師“56個(gè)快樂(lè)”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊(duì)員。
開(kāi)始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書(shū)……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說(shuō)是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大家說(shuō)：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅(jiān)定的語(yǔ)氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動(dòng)的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過(guò)，時(shí)間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個(gè)人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來(lái)，過(guò)了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫(xiě)滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過(guò)你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……最后祝您：教師節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)的作文2
今天是教師節(jié)。到了學(xué)校我和聰聰姐姐看到，平常通往學(xué)校的那簡(jiǎn)樸的大過(guò)道今天也變地很繁華了。那大過(guò)道的兩側(cè)站著幾位大哥哥大姐姐舉著大橫幅，左邊的橫幅是：“老師您辛苦了！”右邊的橫幅是：“老師我們愛(ài)您！”更令人驚訝的是：“有很多會(huì)樂(lè)器的大哥哥和大姐姐們都很整齊的站在了大過(guò)道的兩側(cè)，他們的樂(lè)器聲整齊、響亮，我在心里禁不住贊嘆：”啊！她們的樂(lè)器聲真是太整齊太響亮太好聽(tīng)了。
今天，我送給老師的禮物是巧克力。但是我只送給了鄭老師，因?yàn)槲也桓宜徒o語(yǔ)文李老師和數(shù)學(xué)李老師。
不行，我下一次一定要膽大點(diǎn)，不管怎么樣一定要送給語(yǔ)文李老師、數(shù)學(xué)李老師和英語(yǔ)鄭老師，因?yàn)樗齻兤匠６己苄量啵軔?ài)我們。
關(guān)于教師節(jié)的作文3
今天是教師節(jié)，我給老師們送了一幅貼紙畫(huà)，老師們可高興了。這幅畫(huà)是我和媽媽昨天親手做的，畫(huà)的是一棵大樹(shù)。我用鉛筆畫(huà)出樹(shù)干，接著用水粉給樹(shù)干涂色，媽媽用綠色的紙剪成樹(shù)葉貼在樹(shù)干上，用紅色和黃色的紙剪成蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)貼在樹(shù)上。媽媽還把我們班同學(xué)的`名字寫(xiě)在蘋(píng)果上，紅蘋(píng)果代表女孩，黃蘋(píng)果代表男孩，綠色的樹(shù)葉是老師，綠色的葉子襯著紅色、黃色的果子真好看。
這棵枝繁葉茂掛滿果實(shí)的大樹(shù)就是我們一年級(jí)七班。
關(guān)于教師節(jié)的作文4
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過(guò)節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說(shuō)：“嗯？現(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來(lái)了？”“這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去？”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了清悅園廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法，詩(shī)詞繪畫(huà)，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來(lái)，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)，校長(zhǎng)來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫(xiě)著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫(xiě)三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫(xiě)的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽(tīng)了后心里美滋滋的，很自豪！我看了看右邊的一位大姐姐寫(xiě)的字，哇！她的字更漂亮！我暗暗下篇一
教師節(jié)快要到了，我想用我自己的錢給老師買點(diǎn)禮物，可是我的錢不多，我只好自己給老師們做了一個(gè)小小卡片，
寫(xiě)上我心里的話。提前送給我的老師們，老師一個(gè)個(gè)都很高興，我也很高興�；氐郊依�，我問(wèn)我的媽媽：“媽媽，為什么要現(xiàn)在過(guò)教師節(jié)？過(guò)年的時(shí)候?yàn)槭裁床贿^(guò)？如果過(guò)年過(guò)的話，我會(huì)有很多錢就能給老師買很多禮物�！眿寢屨f(shuō)：“秋天是收獲的季節(jié)，老師的學(xué)生就象秋天的果實(shí)——桃李滿天下，大概就是這個(gè)意思吧，才把教師節(jié)放在秋天。過(guò)年多沒(méi)有意思，是冬天，大地一片荒涼，連一個(gè)小草都沒(méi)有，更別說(shuō)有什么果實(shí)了，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好象媽媽說(shuō)的有一點(diǎn)道理。媽媽又說(shuō)：“寶貝，只要你好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)才是老師的禮物。”
我記住了媽媽的話，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，要給老師一個(gè)的禮物。
關(guān)于教師節(jié)的作文5
九月悄悄的走來(lái)，教師節(jié)也隨即來(lái)到。在這個(gè)特殊的日子里，我要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
是老師，引領(lǐng)我們踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，是老師，教我們做人的道理和有趣的知識(shí)。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，不敢發(fā)言。老師看見(jiàn)了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我猶豫了一下，慢慢的舉起了手，可不一會(huì)兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見(jiàn)似的。老師又說(shuō)：“沒(méi)事的，舉手吧！即使你沒(méi)答對(duì)，老師也不會(huì)批評(píng)你的。因?yàn)�，你勇敢的邁出了第一步，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的！”老師的這番話，深深地打動(dòng)了我，從那以后，我回答問(wèn)題變得非常積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我三年級(jí)的時(shí)候，還當(dāng)上了班長(zhǎng)呢！沒(méi)有老師對(duì)我嚴(yán)格的要求，我就不會(huì)取得這么好的成績(jī)。非常感謝老師對(duì)我的淳淳教誨。
老師，您是指引我前行的明燈，是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你！
關(guān)于教師節(jié)的作文6
今天是教師節(jié)，為了這個(gè)特別的日子，我們班級(jí)的同學(xué)可以說(shuō)是煞費(fèi)苦心的做出了精心的安排，所做的一切只是為了回報(bào)和感恩！
記得去年的教師節(jié)，同學(xué)們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來(lái)裝扮整個(gè)教室，還特意在講臺(tái)上放了一個(gè)插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫(xiě)得都是我們對(duì)老師真誠(chéng)的祝福和感激。
上課鈴聲響了，老師一跨進(jìn)教室就驚訝的瞪大了眼睛。時(shí)間似乎凝固了。過(guò)了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開(kāi)了花的感覺(jué)。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開(kāi)開(kāi)心心得度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了，我決定用自己的好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
關(guān)于教師節(jié)的作文7
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的默默無(wú)聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們?cè)谛Ｄ芙o你過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂(lè)！
橫豎撇捺寫(xiě)不完你的愛(ài)，字里行間流不完你的情。您是一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光！照亮了我們，耗盡了自己；你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥(niǎo)，是你讓我們學(xué)會(huì)飛翔；您是一顆大樹(shù)我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘；您是一片大海我們就是小魚(yú)，是你教會(huì)我們?cè)鯓由妫荒俏覀兊膶?dǎo)師為我們指引未來(lái)。您的愛(ài)如春風(fēng)般和煦，陽(yáng)光般溫暖，天地般遼闊。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)肅比母愛(ài)更溫暖。您的點(diǎn)頭讓我得到了認(rèn)可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會(huì)把一切告訴我們。
關(guān)于教師節(jié)的作文8
今天，我早早地來(lái)到學(xué)校門口，心想：教師節(jié)該送老師什么禮物好呢？正在猶豫，突然我看見(jiàn)有好多賣鮮花的，我就跑過(guò)去，給老師買了兩枝康乃馨。因?yàn)槲抑揽的塑按砹藧?ài)、尊敬、關(guān)懷之情，老師就像媽媽一樣始終關(guān)愛(ài)著我們，把我們當(dāng)成了她的孩子。想到這里，我就飛奔著跑向教室，準(zhǔn)備把花送給老師。
到了教室，我放下書(shū)包，看到老師在教室門口，我就把一枝花送給了老師，并且對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。然后，班里的很多同學(xué)都跑過(guò)去給老師送花，老師把一捧花插在了教室里，教室頓時(shí)變得漂亮極了！這時(shí)我看到老師臉上洋溢著幸福的笑容，我的心也美滋滋的。
關(guān)于教師節(jié)的作文9
敬愛(ài)的老師，您在我心中是那么可親可敬，在這個(gè)特殊的日子里，我想再次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！
一年一度的教師節(jié)終于到了，這次教師節(jié)是在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行。
老師們首先陸陸續(xù)續(xù)的走上升旗臺(tái)，接著，獻(xiàn)花的同學(xué)和少先隊(duì)員也走了上去，獻(xiàn)花的同學(xué)先將自己手中的鮮花遞給老師，說(shuō)了聲：老師，您辛苦了！老師開(kāi)心得合不攏嘴。
接著，少先隊(duì)員圍著老師，行了個(gè)隊(duì)禮，異口同聲地說(shuō)：老師，您辛苦了！學(xué)生代表則開(kāi)始滔滔不絕地朗頌起贊美老師的詩(shī)句：�。∮H愛(ài)的老師，您是辛勤的園丁，我們是花花草草，您給予我們足夠的知識(shí)（養(yǎng)料）。啊！親愛(ài)的老師，您猶如我們慈祥的母親，用知識(shí)灌輸我們。讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小鬼，慢慢長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)擁有知識(shí)的人才老師聽(tīng)了學(xué)生代表這通講話，激動(dòng)地?zé)釡I瑩眶，緊緊地和同學(xué)們擁抱在一起。
關(guān)于教師節(jié)的作文10
在金秋送爽的時(shí)節(jié)，迎來(lái)了教師節(jié)，在此，我向所有孜孜不倦、辛勤耕耘在三尺講臺(tái)的`老師們道一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)是人民教師的節(jié)日，從古至今，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)，社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含老師的辛勞與奉獻(xiàn)。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；老師之愛(ài)，讓我們享受到無(wú)私關(guān)愛(ài)不求回報(bào)的博大。老師是早春的細(xì)雨，化作心血滴滴，滋潤(rùn)我們稚嫩的心田；老師是仲夏的溪流，宛如您的汗水漣漣，洗刷我們心底浮躁的憂煩；老師是晚秋的碩果，以豐功累累，鞭策我們永遠(yuǎn)向前；老師是冬日的瑞雪，隨思緒翩翩，引領(lǐng)我們翱翔九天。
我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師；我不是畫(huà)家，難以潑墨丹青勾畫(huà)老師的全貌；我不是作家，難以用華麗的詞藻形容老師。在今天這個(gè)特殊的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，將來(lái)在事業(yè)上作出成就，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才是我獻(xiàn)給老師的禮物。
幾度春風(fēng)幾度曖，一寸青草一寸心。我祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)的作文11
金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了屬于辛勤耕耘的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在此讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們最最誠(chéng)摯的祝賀，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利。
教育事業(yè)光榮而又艱巨，多年來(lái)我們的教師始終以教育改革和發(fā)展為己任，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力造就一支志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛的教師隊(duì)伍，為我們木瀆鎮(zhèn)的教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字。”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是我們xx中學(xué)老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上同學(xué)們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要你們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)，也是老師的欣慰，最快樂(lè)的滿足。
乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開(kāi)始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情彌漫整個(gè)校園，讓我們真誠(chéng)地道一聲“老師，節(jié)日快樂(lè)”。決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動(dòng)真是太精彩了！我度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
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