【精選】感恩教師節(jié)作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感恩教師節(jié)作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師節(jié)作文300字 篇1
在那段妄想摘星的歲月里我很清楚有一個(gè)人在我背后默默地為我墊高天梯讓我如愿以償。雖然多多少少對(duì)您的嚴(yán)厲有偏見(jiàn)但自始至終我還是懷著一顆感恩的心謝謝您。
當(dāng)我對(duì)遙遠(yuǎn)的未知的未來(lái)感到憂慮當(dāng)我的學(xué)習(xí)畫面變得越來(lái)越淺時(shí)我也清楚是您引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂是您用彩筆把我的畫面描深。真得感謝您。
您對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)循循善誘地做思想工作;對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)您會(huì)以幽默作陳詞;對(duì)乖戾上進(jìn)的同學(xué)您會(huì)和藹地鼓勵(lì)他。
在我的腦海里辛勤的園丁就等于和藹的媽媽因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào)只愿自己培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大后有出息為國(guó)家報(bào)效。
夸美紐斯說(shuō)過(guò):教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再優(yōu)越的職業(yè);斯大林:也曾說(shuō)過(guò):教師是人類靈魂的工程師……
很多文章贊老師:老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來(lái)的名副其實(shí)。
您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上讓我們這些小花蕾得到了充足的陽(yáng)光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵親手戴在您的胸前。
我把好成績(jī)獻(xiàn)給您;我把好身體獻(xiàn)給您;我把感恩的心獻(xiàn)給您……
感恩教師節(jié)作文300字 篇2
告別昨日的輝煌,褪下昨日的霓裳,邁入更高的殿堂。
盈盈九月,碩果飄香。秋風(fēng)陣陣,送來(lái)了豐收和喜悅,拂去了無(wú)知與輕狂。月下槐梢,幾分故事,幾多思量......
是誰(shuí),在學(xué)海中為我們指引方向?是您。您用淵博的學(xué)識(shí),求實(shí)的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,積極的心態(tài),在茫茫學(xué)海中為我們指引了前行的方向。漫漫求學(xué)路,因?yàn)橛心,我們不再孤單;茫茫書山中,因(yàn)橛心,我們前行的道路溫暖?yáng)光。
是誰(shuí),默默付出,不求回報(bào)?是您。您用畢生的心血,全部的精力,無(wú)私付出,不求回報(bào)。同蠟燭一般燃燒自己,卻照亮了一番天地,為人們帶來(lái)了知識(shí)與光明。歲月荏苒,您已不再年輕,但在我們心中,您永遠(yuǎn)是最美麗的模樣。
是誰(shuí),靜靜地呵護(hù)我們,陪伴我們成長(zhǎng)?是您,您靜靜地守護(hù)著我們,陪伴我們成長(zhǎng)。您對(duì)我們的愛(ài),如春風(fēng)化雨;您對(duì)我們的情,如泓泓清泉;您對(duì)我們的心,如殷殷赤子;您對(duì)我們的義,如滾滾大江......您為我們付出的,太多,太多;而我們回報(bào)您的卻太少,太少......
老師,您是大海,我是貝殼,是您賦予了我五彩斑斕的顏色;
老師,您是天空,我是鳥兒,是您讓我的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航;
老師,您是園丁,我是花朵,是您用知識(shí)的陽(yáng)光照耀著我,用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)著我,用人的春暉溫暖著我......
在這個(gè)特殊的日子里,請(qǐng)讓我為您獻(xiàn)歌。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您對(duì)我們的恩情,無(wú)數(shù)華麗的辭藻匯聚成一聲最樸實(shí)的問(wèn)候——老師,您辛苦了!
感恩教師節(jié)作文300字 篇3
我的博文被校信通推薦了,看到金黃色的“xxt”,我心里比吃了蜜都甜,這一路走來(lái),感謝老師的支持,鼓勵(lì)。
我從二年級(jí)開(kāi)始寫博客,剛開(kāi)始,由于年齡小,都是我說(shuō),媽媽幫我打字,有時(shí)候就像是為了完成老師的任務(wù)。有一天,打開(kāi)校信通,老師給我的博文一朵鮮艷的小紅花,我特別的高興,為了小紅花而努力寫作。到了四年級(jí),由于媽媽沒(méi)時(shí)間照顧我,把我調(diào)到郭老師的住校班,老師和藹可親,在老師的鼓舞下,我不斷堅(jiān)持,終于得到了一個(gè)“xxt”。去年暑假的時(shí)候,我有些懶惰,心想;不寫博文了,有什么用呀?反正也沒(méi)人看。有一天,郭老師給媽媽發(fā)短信說(shuō);“怎么不見(jiàn)鴻宇寫博客,一定要他堅(jiān)持呀!”媽媽轉(zhuǎn)告于我。我心想:“一定要堅(jiān)持寫下去!蔽矣帜闷鸸P,為“xxt”而奮斗。在我快要放棄的時(shí)候,是郭老師讓我重新振作,堅(jiān)持我的博客路,博客路上,我認(rèn)識(shí)了許多博友:公主藝琳、酒衷豪、燕子琢妮······我經(jīng)常看一些他們的文章,并和他們禮去來(lái)往,學(xué)到了不少知識(shí)。以前我一打看電腦就玩游戲,現(xiàn)在,一打開(kāi)電腦就看博客,讓我的作文水平大大提升。
老師不僅鼓勵(lì)我寫博文,還給予我知識(shí)。老師在上課很嚴(yán)厲,下課時(shí)很溫柔,無(wú)論是嚴(yán)厲還是溫柔,都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是讓我們學(xué)到更多的知識(shí),您就是我們的好老師。
在我學(xué)習(xí)的路上,有老師的`陪伴與鼓勵(lì),我一定會(huì)努力。我感謝老師。
感恩教師節(jié)作文300字 篇4
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級(jí)老師肖老師,對(duì)我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了,但我在心里還是深深地感激著她。
由于我的性格內(nèi)向,缺乏自信心,在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現(xiàn)了我這一缺點(diǎn),肖老師就試著去培養(yǎng)我活潑的性格,肖老師有時(shí)會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題,但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,看我舉手了就叫我起來(lái)回答,有時(shí)肖老師會(huì)故意讓我在黑板上默寫一些簡(jiǎn)單的字,要是我回答對(duì)了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵(lì)我,就是我回答錯(cuò)了,肖老師就會(huì)耐心的給我講為什么錯(cuò)了。就這樣由易到難,慢慢的我就有了自信。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級(jí)了,肖老師還經(jīng)常關(guān)注著我的空間動(dòng)態(tài),還在關(guān)心著我的學(xué)習(xí)情況。
俗話說(shuō):“一日為師,終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著大家,大家也都非常愛(ài)戴她,所以在這個(gè)特殊的日子里,我祝愿肖老師教師節(jié)快樂(lè)!也祝愿天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!
感恩教師節(jié)作文300字 篇5
馬上就要到教師節(jié)了,我要祝愿我的老師節(jié)日快樂(lè)!并感謝為了我們辛勤工作的老師們。
首先要感謝我的班主任數(shù)學(xué)老師賀老師,他就像一位親切熱情的大哥哥一樣,每天帶領(lǐng)我們攻破一道道數(shù)學(xué)難題,讓我們學(xué)會(huì)思考和計(jì)算,還關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活。有一次我的脖子落枕了,老師還幫我按摩脖子,讓我很感動(dòng),我們都很喜歡親切的賀老師。
還要感謝語(yǔ)文老師朱老師,她對(duì)待我們就像媽媽一樣,有時(shí)候溫暖、親切,有時(shí)候又很嚴(yán)厲,她講的語(yǔ)文課特別有趣,還經(jīng)常給我們讀好聽(tīng)的故事書,讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
還有年輕漂亮的英語(yǔ)老師閆老師,每天教我們讀英語(yǔ),唱英語(yǔ)歌曲,做好玩的英語(yǔ)游戲,讓我慢慢愛(ài)上了英語(yǔ)課。
還要謝謝音樂(lè)老師劉老師,教我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲;體育老師教我們鍛煉健康的身體;美術(shù)老師教我們描繪美麗的圖畫。
謝謝所有的老師們,你們?yōu)榱宋覀冃量嗟母冻,我也要好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,回報(bào)老師,祝老師們教師節(jié)開(kāi)心、快樂(lè)!
感恩教師節(jié)作文300字 篇6
教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛(ài)的老師買了一份禮物。這是我人生中的第12個(gè)教師節(jié)。
"學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明."千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
還記得來(lái)到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí),您走了過(guò)來(lái),親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見(jiàn)您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,謝謝您!
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的日子——教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對(duì)您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險(xiǎn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔。捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。這正是我們對(duì)老師心境的真實(shí)寫照。
老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
感恩教師節(jié)作文300字 篇7
今天下午,老師送給每個(gè)同學(xué)一份特別禮物----一根紅線和一根針。我們按照要求穿好了針,可對(duì)老師的用意百思不得其解。
老師走到講臺(tái)上,問(wèn)我們:“看到這個(gè)禮物,大家想到了什么?”這正是我尋思的問(wèn)題。李尚光飛快地說(shuō):“我想到了《鐵杵磨成針》的故事。”陳子杰聽(tīng)了不甘落后,忙說(shuō):“我想到了《游子吟》這首詩(shī),臨行密密縫,意恐遲遲歸。”寂靜的課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái),剛才抓耳撓腮的人現(xiàn)在豁然開(kāi)朗。可是老師說(shuō)這不是重點(diǎn),于是我們又開(kāi)始苦思冥想。
過(guò)了幾分鐘,李辰似乎想到了什么,立刻舉起手來(lái)。他說(shuō):“我想到了“鉆”勁,就算再厚的布,針也能鉆過(guò)去!崩蠋熂(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你真是我的知音!這是我用了三天時(shí)間想出來(lái)的禮物。我希望你們個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都有“鉆”進(jìn)去的精神。”全班掌聲雷動(dòng)。
我十分感謝朱老師的這份禮物!我要把這根針當(dāng)作自己一樣呵護(hù)好,在以后遇到困難的時(shí)候,想起它的“鉆”勁,想起老師的情意!
感恩教師節(jié)作文300字 篇8
教師節(jié)就要到了,許許多多的同學(xué)都給自己心愛(ài)的老師買了一份禮物。
"學(xué)春蠶吐絲,絲絲不斷,做蠟燭招錄,路路通明."千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在他的嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許,老師那絲絲白發(fā),那斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
還記得來(lái)到學(xué)校的第一天,我站在大門外,看著這個(gè)威嚴(yán)的學(xué)校,心中有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯了。這時(shí),您走了過(guò)來(lái),親切的跟我聊天,是您拉著我的小手帶我進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境。而如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,而您,卻一天天地老去,每當(dāng)看見(jiàn)您眼角那細(xì)細(xì)的皺紋,我的鼻子就酸酸的,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,謝謝您!
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混亂之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的日子--教師節(jié)。從此,全世界就多了一份對(duì)您們深深的敬意與關(guān)注。您的平凡在于除了風(fēng)險(xiǎn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔。“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@正是我們對(duì)老師心境的真實(shí)寫照。
老師,謝謝您,在這里,祝您教師節(jié)快樂(lè)!
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