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教師節(jié)那天作文500字
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。那是老師的真實(shí)寫照。下面語(yǔ)文迷小編為大家整理了教師節(jié)那天的作文，希望對(duì)你有幫助。
教師節(jié)那天作文一
想起今年的教師節(jié)，那場(chǎng)面真叫熱鬧。
一大早，我就起來(lái)了。我和媽媽來(lái)到校門口，只見(jiàn)小店門口擠滿了人。我和我媽媽好不容易才擠了進(jìn)去。媽媽說(shuō)：“買件什么禮物給老師呢?”我說(shuō)：“就買賀卡吧。”“嗯。”媽媽答道。我們挑了好久，才挑出三張心滿意足的賀卡。買好以后，我跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，便進(jìn)校門了。
我頓時(shí)嚇了一跳，以前的操場(chǎng)可沸騰了，現(xiàn)在卻不一樣了。我想也許是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)吧。
我一看手表，糟了!我要遲到了。我匆匆地走進(jìn)教室。只見(jiàn)大家都在讀書(shū)。我趕緊在賀卡上寫了幾行祝福語(yǔ)，放在了講桌上。又連忙回到座位上，讀起書(shū)來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了。說(shuō)：“其實(shí)只要你們好好學(xué)習(xí)，就算是對(duì)我最大的報(bào)答了。”雖然我若無(wú)其事，但是眼里卻涌出淚花。
老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
教師節(jié)那天作文二
隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái),教師節(jié)的步驟也在漸漸的靠近.我不知是興奮還是緊張,興奮的是：要報(bào)答老師的日子總算要到來(lái)了;緊張的是：要以什么來(lái)回報(bào)老師的恩澤.
我腦子里浮現(xiàn)了語(yǔ)文老師六年級(jí)的第一節(jié)課：“叮鈴鈴”,隨著鈴聲的伴奏,老師步入了講臺(tái)：“同學(xué)們,新學(xué)期的到來(lái),就要比以前付出更大的努力.教師節(jié)快到了,老師并不希望你們用一些虛的,要花錢的禮物來(lái)送老師,老師只希望你們以努力、成績(jī)來(lái)回饋老師,好嗎?”老師這一番深情厚誼,是我倍加感動(dòng).接著,又會(huì)想起了數(shù)學(xué)老師的話：“同學(xué)們,大家好!新的一學(xué)期,代表著你們新的行動(dòng),老師不希望你們得到我失望的眼神,老師想多了解你們,打開(kāi)你們心靈的那扇大門.老師最大的愿望,就是希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得優(yōu)越的成績(jī),讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)該不難吧!”然后,又是英語(yǔ)老師的話：“hello,大家好,我是你們新的英語(yǔ)老師,你們?nèi)ツ甑挠⒄Z(yǔ)成績(jī)似乎不是那么理想,老師想對(duì)你們說(shuō),失敗,不會(huì)永遠(yuǎn)纏著你們;成功,并沒(méi)有離開(kāi)你們,只是,你們不去接近它.別人可以,你為什么是例外?相信自己,要想成功,就自信起來(lái).謝謝!”
我想,我已知道老師想要的的是什么了——老師,想要的是我們的成績(jī),我們的心里話,還有我們的自信.
老師,教師節(jié)那天,我會(huì)對(duì)你們說(shuō)：“我會(huì)完成你們的愿望的,老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
教師節(jié)那天作文三
教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了好幾天了，可那天的情景卻一直浮現(xiàn)在我眼前。
今年的教師節(jié)在星期一，所以有雙休日這兩天時(shí)間讓同學(xué)們準(zhǔn)備禮物。
到了教師節(jié)那天，同學(xué)們大多數(shù)都送花、送祝�？ńo老師。有的同學(xué)雙手捧著鮮花遞給老師;有的同學(xué)則趁老師不在，悄悄地把祝�？ǚ旁诶蠋煹淖郎稀ｕr花里的紙片和祝�？ɡ锩婵赡軐懼豪蠋煟量嗔�。也可能寫著：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)。也可能寫著：老師，謝謝您教育我。
而最令我感動(dòng)的是我班的王江，他家比較貧窮，不能隨意浪費(fèi)錢。因此，他站在老師面前，說(shuō)：“老師，我先祝您節(jié)日快樂(lè)。雖然我沒(méi)有送您什么禮物，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您!”老師微笑著說(shuō)：“是啊!你們考個(gè)好成績(jī)才是對(duì)我最大的回報(bào)。”
接著，老師站在講臺(tái)上，面對(duì)著同學(xué)們，說(shuō)：“收到同學(xué)們的禮物，我很高興;聽(tīng)到同學(xué)們的祝福，我也很高興;如果同學(xué)們都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)更加高興的!”
老師的話使我很受啟發(fā)，我也一定會(huì)努力爭(zhēng)取還成績(jī)來(lái)報(bào)答老師!
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