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二年級優(yōu)秀作文8篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過的路，我雖不曾后悔，但也有過迷茫。
記得幾個月前的自己，仍很童稚，對待學習也不太重視，在整個初一學期，我過得可以說是無憂無慮，十分舒適自己在班上學號也十分靠前，但經(jīng)過一學期，我的成績驚人的.下滑很大。到了第二學期，我仍不知悔改，還天真的認為是因為粗心，但當?shù)诙䦟W期過了之后，我的成績?nèi)詻]有回色這才意識到自己的錯誤所在，但我也知道，后悔并沒有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來的路，我不知我會不會改變，但我知道，我一定會成長的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分數(shù)就是給我的一個大坑，只有我跌進去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的。
未來的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對學習的態(tài)度：
原來我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學習。
我要改變對老師的態(tài)度，無論老師如何，也是對學生負責，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細，更有耐心。
無論未來會有什么路，會是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅信，我會讓自己未來的路充滿了歡聲笑語！-
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關(guān)愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中，愛無處不在，愛是純潔的，無回報的，無私求的。在世界上，需要幫助的'人很多，需要關(guān)愛的人也很多，我們應(yīng)該伸出援手去幫助需要幫助的人，更多的愛就在我們身邊的點點滴滴。
這是一篇報道，，在一家醫(yī)院里，一個單人病房，是被隔離的病房，在這個病房里有一個得了白血病的男孩，他剛剛上六年級，他知道自己活不了幾天了，他放棄治療，放棄了機會，另一個病房的女孩，她還有生的希望，她每天都陪男孩散步，聊天，就在不久后，男孩死了，男孩死前說的最后一句話是‘謝謝你，在我生命的最后時刻安慰和關(guān)心我，謝謝你’。
我們同風雨，我們同追求，我們珍存同一種愛，無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的祝愿你平安，酒需淺飲，有七分朦朧就好。酒后品熱茶一杯，與叟開窗外仰對風雪世界，直有尺艷之嘆---世界尚且還有一種東西存在的話，那就是愛！向身邊需要幫助的人伸出援手，有愛的世界讓人不覺的孤單，讓世界充滿愛是人之理想的世界，讓世界充滿愛，我們才會有童話故事里幸福快樂的結(jié)局。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，小白兔興高采烈地去給白菜澆水。剛來到菜地里，它發(fā)現(xiàn)白菜上有許多菜蟲，一只只肥肥胖胖的正在吃白菜。小白兔看了心里既難過又著急，它急忙拿著電話找醫(yī)生。
小兔想到了給大樹爺爺治病的啄木鳥醫(yī)生，電話打通了，小白兔著急地說：“啄木鳥醫(yī)生，啄木鳥醫(yī)生，我種的白菜生蟲子了，您快過來幫忙治治吧�！弊哪绝B說：“對不起，小兔，我只會捉樹干里面的害蟲，我不能幫你的忙。不過，別著急，你問問貓頭鷹醫(yī)生，它或許能幫助你�！毙“淄寐犃诵睦锛入y過又高興。
小兔趕緊又拿起電話撥給了貓頭鷹醫(yī)生，電話打通了，小白兔哽咽著說：“貓頭鷹醫(yī)生，貓頭鷹醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”“對不起，我只能捉田鼠，不能幫你這個忙。”貓頭鷹說，“你再問問青蛙醫(yī)生吧。”小白兔聽了都快哭了，心里更加的難過。
“青蛙醫(yī)生，青蛙醫(yī)生，我的白菜生蟲子了，您能幫我治治嗎？”青蛙說，“小兔，對不起，我只能捉田里的害蟲，這個忙幫不了你，你千萬別著急，你可以找螳螂醫(yī)生，它可是抓菜蟲的能手�！毙“淄寐犃饲嗤艿脑�，趕緊擦干眼淚，開心地給螳螂打起電話來。
“螳螂醫(yī)生，螳螂醫(yī)生，我知道您是抓菜蟲的能手，我的.白菜生蟲子了，您能幫我治好嗎？”小兔滿懷希望地說。螳螂聽了，安慰小兔說：“小白兔，你別著急，我可以幫你的，你在家等我啊，我馬上過來幫你治。”小白兔聽了，臉上露出了燦爛的笑容。
不一會兒，螳螂醫(yī)生揮著螳螂刀，跑了過來，三下五除二就把白菜上面的蟲子消滅得一干二凈。這時，小白兔笑逐顏開地連聲對螳螂說：“謝謝您，謝謝您�！笨粗“淄酶吲d的樣子，螳螂也開心極了。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
抬頭不一定是一個美好的開端，傳說美國的富蘭克林有一次去拜訪一個老前輩，他抬頭挺胸，不(ˇ?ˇ) 想～這門檻很高，于是他撞上了硬硬的門檻，腦袋上有了一個大大的包，這時哪位老前輩彎著腰走了出來，對他說：“很疼吧，這件事給你了一個教訓(xùn)‘該抬頭時抬頭，但該彎腰的時候也該彎腰，這是生存的第一守則，不要總是抬頭挺胸，卑微也是一種要求！”
于是，在五天后，富蘭克林收到了一封信：“那天的一堂課應(yīng)該使你明白些什么吧，那天房屋的布置是我特意叫人布置的，我知道你走路總是抬頭挺胸不會目視前方，遇到萬事都不會低頭！于是我給了你一個小小的失敗，讓你知道了驕橫終會失敗！”
還有一個人，他去參加一個朋友的聚會，有兩個小女孩過來想要他的簽名，他爽快地答應(yīng)了，看到兩個小女孩激動地聽到自己答應(yīng)他們，于是眼珠一轉(zhuǎn)，“我沒帶水筆，可以用鉛筆嗎？”他只是想表現(xiàn)一個作家的`謙遜，果然，小女孩爽快地答應(yīng)了，當他簽完名把簽名本還給她時，她說：“你不是杰克遜嗎？”羅伯特說：“我不是，我是《老太太》的作者，創(chuàng)作了30多本名著，曾經(jīng)代表美國去文壇會和各位著名的作家進行會談！”女孩說：“瑪麗，你的橡皮借我用一下！”他的自負化為了泡影！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
東湖山在我家附近，我去過好幾次，這次再去東湖山，我感覺特別不一樣。
我們走近一座橋，那里的小綠傘似的荷葉鋪滿水面。看，荷花！有些荷花盡情開放，白里還透著一點粉紅，嬌羞的花蕊躲在花瓣里，像一盞盞美麗的寶蓮燈。有些含包欲放，像成熟的桃子。咦！這個像花灑的東西是什么？媽媽說：“這是很有營養(yǎng)價值的蓮蓬�！蔽孱伭聂~兒在荷葉下嬉戲。荷花、荷葉、蓮蓬、小魚組成了一幅美麗的風景圖。
我們一路走走停停，來到了熱鬧無比的`沙灘，看見好多的小朋友挽起褲腿在淺灘戲水，我們迫不及待地加入其中。哇，那邊好多叔叔阿姨在干什么？哦，他們都在那里釣魚。一位叔叔釣了一大盆，好羨慕。我們請求了一位叔叔給我們幾條小魚，還有一位阿姨送我們了一根魚桿，我們也想釣更多的魚。
可哥哥蹲在那里釣了好久也沒釣到，說他不釣了。我拿起魚桿也來試一試。釣了一會兒，也沒釣到一條小魚，一著急，我就要去抓它。就在這時，一條小魚上鉤了，我正準備伸手抓它，它就迅速地逃跑了。瞧，那條小魚多調(diào)皮。
東湖山更美更好玩了，真是個來了就不想走的地方。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我有一個愛嘮叨的媽媽，她今年 歲，她是一個老師。
有一次，我在看電視，“伊雯！快去寫作業(yè)�！蔽倚睦锵耄骸鞍Γ瑦簤粲謥砹��！蔽艺f：“媽媽呀，你能不能別催我了，我一會兒會去寫作業(yè)的�！眿寢寗傄f，鈴鈴鈴鈴……電話來了，趁媽媽打電話時間，我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵，媽媽接完電話了，我在那兒大模大樣的看動畫片，媽媽又開始說了“伊雯呢，你能不能讓我省點心呢，你整天除了電視就是電腦，你能不能不玩了啊，我的小祖宗。”媽媽的眉毛一下子從“ 點 分”變成了“ 點 分”了，她又開始嘮叨了，“你呀，就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來，去小臥室寫作業(yè)。
說來也奇怪，嘮叨是不愛聽，可是聽慣了不聽還不行，長時間的家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了，如果沒有嘮叨就沒有媽媽，如果媽媽就沒有我們這個家，看來嘮叨也是一種愛的`表達方式。
我愛我的媽媽，我愛她那喋喋不休的嘮叨。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
曾經(jīng)，我問自己，感動是什么？后來，我才真真切切的感受到，感動，是心田上最美的風景。曾經(jīng)的回憶總是在腦海中，使我念念不完。
那本是一個與往常一樣的日子，我們在教室里上自習。但不知是誰喊了一嗓子：下大雨了。全體喧鬧起來。我心情簡直糟糕的不能再糟糕，這天氣，就像孫猴子的臉一樣，說變就變。我看著天空中越下越大的雨，搖了搖頭。老天，你是在為誰哭泣嗎？此時，下課的鈴聲響了起來。有傘的同學都先走了，沒帶的同學也斷斷續(xù)續(xù)的被家長接走了。我站在教室門口，等待著家長。耳邊卻傳來一道女聲：咦，你沒帶傘嗎，我們一起走吧。我回頭一看，是我的.同學肖之諭。我微微點了點頭，和她走出教室門外。大概走出學校大門口時，我才發(fā)現(xiàn)她總是盡量把身子往外挪，她的身子幾乎濕了一半。雨水打在傘上，仿佛在唱歌跳舞。雨依然下著，但只會讓人感到心煩。之后，我們走到了岔口。我們要分開了。她身子已經(jīng)濕透了，像一只落湯雞。他硬是把傘要把傘給我，我死活不肯，最后還是收下了�；氐郊�，我的心房仍然暖暖的。
其實，感動，很簡單。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我有一個弟弟，他長得又帥又可愛，可我卻不喜歡他，甚至還有點討厭他。
我討厭我弟弟，因為在他還沒出生的時候，人家看到我都會說：“哎呀！這個小姑娘好漂亮呀，還有雙桃花眼呢，真討人喜歡！”每當這個時候，我心里就比吃了蜜還要甜。但是現(xiàn)在人家看到我和弟弟只會說：“哎呀，這個小男孩多好看啊！睫毛這么長，就像是個混血兒！”每當那時，我心里就嫉妒得不得了：為什么都只夸弟弟了？我不是也好看？怎么都不夸我了？
我討厭我弟弟，因為每次他犯錯誤的時候，媽媽還沒開始批評他，他就一把抱住媽媽，用可憐巴巴的眼神看著媽媽求饒：“媽媽，我知道錯了！我一定改正，下次再也不做了！”每次媽媽都會輕易饒了他。但是我每次犯錯誤后，都不愿意承認錯誤，最后總是被媽媽教訓(xùn)，這也太不公平了！
我討厭我弟弟，因為每次我跟媽媽一起玩的時候，弟弟就急忙沖過來，一雙大眼睛眼淚汪汪地望著媽媽說：“媽媽，你不喜歡我了嗎？為什么不跟我玩？”媽媽看到他那個樣子，只好放下我，先去哄弟弟了。而我在一旁恨不得撲過去把他從媽媽懷里拖出來……
雖然我很討厭我弟弟，可他卻一點也不討厭我。前一秒還被我打得哇哇大哭，后一秒又跟在我后面屁顛屁顛地叫：“姐姐，姐姐，陪我玩吧�！彼@球課上好不容易攢齊的`積分可以換禮物了，第一個想到的竟然是給我換一個樂高積木；他每次畫了好看的畫，或者做了滿意的手工作品，都會第一時間跑過來跟我分享……
雖然我很討厭我弟弟，可每次弟弟被別人欺負的時候，我總是第一個跳出來保護他；每次弟弟摔跤的時候，看到他摔傷流血，我就莫名其妙地心疼他，安慰他；不管在哪，每次我有好東西吃，總會給弟弟留一份……可是，我明明很討厭他啊，這是為什么呢？你能告訴我嗎？
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