精選激動的一天作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的激動的一天作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
激動的一天作文 篇1
昨天,老師就告訴我們今天學校要進行班級布置評比,我們既緊張又興奮?,同學們有的打掃衛(wèi)生,有的出黑板報,有的掛窗簾,有的完成自己的心愿卡……,忙得不亦樂乎。王老師更是重視得不得了,一處一處認真檢查,生怕有什么疏忽。
終于!評比的時刻到來了!下午一上課,我的心里就像一直打著鼓,冬冬跳個不停。就連我們的統(tǒng)帥——王老師還好幾次去偵察呢。
一班,二班,三班,檢查到三班的時候,我們的心都提到了嗓子眼,因為下一個就是我們班了。終于,領(lǐng)導檢查到我們班了,我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立,向領(lǐng)導們鞠躬問好,接著又大聲地喊出了我們的口號:“樂學善思,超越自我”。我感到可有氣勢了。接著,潘瀟耀同學依次介紹著一個個板塊,中隊角、班級公約,當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時,我深有感觸:是啊,這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的.目標,每天進步一點點,一定會的!
我堅信,我們可能不是最高分,但是,我們的齊心協(xié)力,團結(jié)向上的精神一定是最高分的!
激動的一天作文 篇2
我的心在沸騰,我的心在燃燒。天是那么那么的藍,云是那么那么的白,草又是那么那么的綠。不過,這一切再好,也沒有我手里的這個奧數(shù)比賽四川賽區(qū)三等獲獎證書好!
讀到這兒,你是不是有些大惑不解呢?別著急,我這就把事情的來龍去脈給你一一道來吧!事情的具體情形是這樣的:
在一個陽光明媚的下午,我學完吉它之后,媽媽來接我,一上車,我就從反光鏡看到媽媽滿面笑容,我猜,肯定有好消息,果然不出我所料,還沒等我問,媽媽就和顏悅色地對我說:“寶貝兒,有兩個好消息,第一個是關(guān)于你的,第二個是關(guān)于別人的。你想先聽哪個呢?”“我想先聽……”我思索了一下,“第一個!”媽媽接著說:“寶貝兒,你的奧數(shù)比賽晉級了!”我高興得一蹦三尺高,“砰!”的一聲,頭撞車項上了,“第二個好消息是什么呢?”我迫不及待地問!拔⑽⒔憬阋矔x級了!”“砰!”因為我太興奮了,頭再次撞上了車項。到了家,我連電視都沒心思看了,就是我平時最喜歡玩的電腦也顧不上了,我隨手抓起一本四年級的.奧數(shù)書便一頭鉆進奧數(shù)的世界里去了。經(jīng)過十多天的努力,我自信地坐上了去成都的車,當我接到準考證時,一股緊張的情緒涌上我的心頭,車上的自信早已沒了蹤影,我一看手機,快進考場了,我心里就像十五個吊桶打水-七上八下的。
幾天后,組委會寄來了獲獎證書,便出現(xiàn)了開關(guān)的那一幕。呂老師知道后,在班上表揚了我,告訴我這是一個好的開始,希望我能繼續(xù)努力。同學們紛紛向我投來羨慕的目光。我驕傲極了,真想在心里激動地大喊一聲:“嘿!我真棒!”
回到家,我把證書擺在我房間最顯眼的位置,它將激勵我今后更刻苦學習,更讓我相信只要有付出,就會有收獲。
激動的一天作文 篇3
我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、教學質(zhì)量優(yōu)良的學校。我十分期待爸爸媽媽來參觀我們的校園,來看看我在學校的生活,因為我想把自己最好的一面展示給他們。
沒想到我的愿望真的實現(xiàn)了,這期我們學校舉辦了一次“家長開放日”活動,所有同學的家長都要來校陪伴我們一下午,同我們一起學習、一起活動,陪我們度過一下午快樂的學習時光。更令人激動的是我還被選為班會上的.主持人,我可高興啦,作了精心的準備。
經(jīng)過為期一個星期的“魔鬼式訓練”后,我和另外三個主持人終于可以閃亮登臺了。到了“開放日”那天,我憑“三寸不爛之舌”才把我最喜歡的姑父請到學校來,因為爸爸媽媽不在家。第一節(jié)我們上的是數(shù)學課,我們跟羊村的羊羊們一起學習,從中明白了分數(shù)的基本性質(zhì)。老師為我們講述了最近發(fā)生在羊村的數(shù)學故事:一次,慢羊羊村長買回來三個大西瓜,慢羊羊便拿其中一個西瓜分成了兩半,給了喜羊羊一半。美羊羊看了便說:“不行,太少了,我要兩塊!”村長又拿了個西瓜,將西瓜分成了四份給了美羊羊兩塊。懶羊羊見了說:“還是太少了,我要四塊,我要四塊!”村長無奈把西瓜分成了八塊,給了懶羊羊四塊。于是懶羊羊說:“我分得最多,嘻嘻!”小朋友們哪個分得最多呢?我們聽完后,都不約而同地舉起了手,有人說,喜羊羊分得多。也有人說,懶羊羊分得多。后來在老師的啟發(fā)、提示、講解下,我們終于明白了他們分得一樣多,因為2/4、1/2、4/8是相等的,因此一樣多。從中,我們也明白了分數(shù)的基本性質(zhì),愉快地學懂了新知識。課堂上雖然我積極舉手,但是卻只被抽到了一次,所以我覺得很懊惱。在后來的搶答等活動中同學們個個表現(xiàn)優(yōu)秀,不懂的同學也慢慢深入,一節(jié)數(shù)學課在大家的游戲和笑聲中結(jié)束了。
班會開始了,我的心“怦怦”直跳,久久不能平靜,總擔心說錯臺詞或搶臺詞,該我們主持人上場了,來到教室中間我竭力克制住自己緊張的心情,發(fā)揮出了百分之二百的水平。班會課上我們班的同學個個精神飽滿,表演琴、棋、書、畫等節(jié)目的同學也表現(xiàn)得十分優(yōu)秀。我偷偷瞄了一眼姑父,看到他正盯著我,笑得比陽光還燦爛,有些家長在拍照,有些在得意地笑,還有些專注地欣賞。在說完最后一句臺詞的時候,我長長地舒了一口氣,在此之間我一直告訴自己不要害怕,本人是見過大世面的,這個小場面沒什么可怕的,一定要撐過去!
回到家,姑父說我們學校教學質(zhì)量真好,學生的素質(zhì)特別高,他的侄兒我也非常非常優(yōu)秀,姑父左一夸右一夸,把我和學校都夸上天了。我得意洋洋,神采奕奕,可后來姑父突然冒出一句:“離中央電視臺主持人還遠著呢!”全家人都笑了起來,我一愣,但沒關(guān)系,我繼續(xù)努力嘛,所以還是跟著大家一起開懷大笑。
那一天真是激動人心,我越來越覺得自己的學校是天底下最棒的學校,看來家長們把我送到陵江小學是最明智的了,我愛我的班級,愛我的老師,更愛我的校園。
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