那一刻我激動(dòng)不已作文必備（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的那一刻我激動(dòng)不已作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻我激動(dòng)不已作文1
那一刻，我激動(dòng)不已。這場(chǎng)我準(zhǔn)備了一個(gè)星期的辯論贏得了勝利！
辯論比賽結(jié)束了，老師緩緩地說(shuō)：“好了，比賽結(jié)果出來(lái)了……”聽(tīng)到這里，我突然想起了比賽前一周。
聽(tīng)老師布置任務(wù)后，我回家后立刻拿起了我的平板，上網(wǎng)開(kāi)始收集關(guān)于我方的資料與對(duì)方的資料，并加以整理。
整理好后，我開(kāi)始深入的研究這些我能搜集到的資料，把無(wú)用的資料刪掉，把有用的資料用手抄了下來(lái)。熟讀并背會(huì)，希望可以在辯論的時(shí)候派上用場(chǎng)。我想：這次我一定可以勝利的。
“大家猜一猜到底是哪一方勝了呢……”老師的話語(yǔ)打斷了我的'回憶。但聽(tīng)見(jiàn)老師的話，我的腦海中又浮現(xiàn)出一些別的記憶。
我們比賽前十分鐘，雙方隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始組織團(tuán)隊(duì)。
我先對(duì)隊(duì)員們介紹說(shuō)：“一辯是主辯，一會(huì)比賽開(kāi)始時(shí)要直接站起來(lái)點(diǎn)明中心；二辯三辯是攻辯，在對(duì)方一辯發(fā)言后一定要抓住對(duì)方語(yǔ)言中的漏洞，趁對(duì)方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)前發(fā)起有效的進(jìn)攻�！蔽液瓤谒�，接著說(shuō)：“剩下的四辯到七辯（老師為了讓我們每個(gè)人都能鍛煉到，把正規(guī)辯論賽的四個(gè)辯手增加到了七個(gè)辯手）在自由辯論時(shí)，和二辯三辯一樣，抓住對(duì)方語(yǔ)言中的漏洞，在對(duì)方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)前發(fā)起有效的進(jìn)攻。只不過(guò)語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，語(yǔ)句中不能出現(xiàn)自相矛盾的地方。”
說(shuō)完以后，我又分別安排了每人的“職責(zé)”。
老師說(shuō)：“恭喜反方……”這話打破了我的回憶。在說(shuō)話的同時(shí)，老師的眼睛好像不經(jīng)意間看了看我方，又在被我發(fā)現(xiàn)的一瞬間把目光收了回去。不會(huì)吧？我心想，難道我方真的輸了嗎？我不由得回想起在比賽的時(shí)候。
比賽時(shí)，從開(kāi)局點(diǎn)題開(kāi)始，我們就占有優(yōu)勢(shì)。在經(jīng)過(guò)了我和隊(duì)友的攻辯，找出了對(duì)方不少的漏洞。而在最后的自由辯論的環(huán)節(jié)。我們又是挑出了，對(duì)方的三四個(gè)毛病。幾乎已經(jīng)定下了勝局。
而且中間，對(duì)方還違反了幾次規(guī)定，差點(diǎn)直接輸?shù)舯荣�。更是確定了對(duì)方失敗的結(jié)局。
想到了這里，我就不由的心想：不對(duì)吧？不是我們了勝利嗎？是不是老師錯(cuò)了？還是說(shuō)，我方的優(yōu)勢(shì)本來(lái)就是不存在的。
正想著，我們那“討厭”的老師，才慢慢說(shuō)出了下半句話：“恭喜反方輸?shù)袅吮荣�。�?/p>
“歐耶！”我方獲得了勝利，同學(xué)們都高興地拍響了桌子，我也是激動(dòng)不已�；仡欀惽皽�(zhǔn)備資料和安排隊(duì)員，還有那比賽時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)。我突然領(lǐng)悟：一分耕耘，一分收獲。
那一刻我激動(dòng)不已作文2
進(jìn)步使我激動(dòng)，成功使我激動(dòng)，祝福使我激動(dòng)，可那一次的比賽卻格外使我激動(dòng)。
“加油，加油！”
“五（七）班，加油，超過(guò)他！”
操場(chǎng)上響起了響亮的加油聲，如同一陣陣?yán)茁�，因�(yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都選出了最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，他們像是天空中最閃亮的星，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員也都帶著班級(jí)的重任。
只見(jiàn)我們班的體育健將出場(chǎng)啦！他有著163厘米的身高，穿著運(yùn)動(dòng)服，長(zhǎng)得很帥，一頭黑黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是一張小臉，美中不足的是，他是個(gè)近視眼。在一群五年級(jí)小朋友里，他的個(gè)頭一直都是鶴立雞群。我心想：有了他這個(gè)體育健將，我們班在800米長(zhǎng)跑中一定可以穩(wěn)拿第一名的寶座！他正在跑道旁熱身，準(zhǔn)備著這場(chǎng)重要的比賽。
“加油！五（1）班加油！”比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)如同猛虎下山，以最大的聲音為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。
一開(kāi)始，他把其他的`選手都丟到了后面，離他最近的選手也隔了50米。我就知道他會(huì)拿第一，他果然沒(méi)有讓我們失望�？删驮谶@時(shí)，他“咚”的一聲摔倒在地，原來(lái)是這條跑道上有一條裂縫，他才摔跤的。一個(gè)兩個(gè)，好幾個(gè)選手超過(guò)了他。這可怎么辦呀！他還能跑完全程嗎？
我正想著，只見(jiàn)他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，他雙手往地面一按，腿一蜷，往地上一蹬，頭一昂，又斜著身體向前飛射出去，這時(shí)，他就像一只雄獅，向終點(diǎn)沖去，向終點(diǎn)沖去！一個(gè)，兩個(gè)，他把前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地超過(guò)了，直奔終點(diǎn)�！皼_過(guò)終點(diǎn)！超過(guò)他們！加油！”我們五（1）班的同學(xué)們?yōu)樗麉群�。終于，在同學(xué)們一聲又一聲的歡呼聲中，他躍過(guò)了終點(diǎn)，拿到了第一名，我激動(dòng)得不停為他喝彩。
你可真厲害！要是我，早就放棄了。這時(shí)，我感覺(jué)花壇里的花兒更艷了，草兒更綠了，大樹(shù)沙沙地響著，好像在對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都圍了過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，摔傷了沒(méi)？”“口渴不？”“需要我們把你送回去嗎？”
這時(shí)，我們的班主任來(lái)了，班主任親切地對(duì)他笑了笑，拿起了一張創(chuàng)可貼，輕輕地貼在了他膝蓋的傷口上。
回班后，我們激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你可是為我們班立了大功！如果我們班在這次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了好名次，你肯定功不可沒(méi)�！彼麤](méi)有說(shuō)話，只是對(duì)著我們傻笑，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看著他也都大笑起來(lái)。這一天，就在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
這是我最激動(dòng)的一天，也是我最快樂(lè)的一天。在這一天里，我明白了，只要你努力過(guò)，只要你拼搏過(guò)，你就一定能收獲一份屬于自己的榮耀！
那一刻我激動(dòng)不已作文3
曾幾何時(shí)，在我記憶的長(zhǎng)河中定格著各種各樣的瞬間：有的讓我感到開(kāi)心；有的令人失望；有的讓人振奮；也有的令人沮喪……但每每想起老師叫我名字的那一刻，仍然會(huì)讓我激動(dòng)不已。
上學(xué)期，學(xué)校組織了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次趕上學(xué)校的競(jìng)賽活動(dòng)，也是我們學(xué)校第一次舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以我心情有些激動(dòng)。
比賽的前一周，老師通知我們：“下周一學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，有興趣的同學(xué)回家好好準(zhǔn)備一下，到時(shí)我們班會(huì)選出5名同學(xué)參加比賽�！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，我也非�？释軈⒓�，同時(shí)也準(zhǔn)備了兩三天了。
可是事有不巧，就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我這個(gè)“請(qǐng)假大王”又病倒了。因?yàn)槟翘鞁寢寧胰ニ录易隹停粗屈S澄澄、油滋滋的辣雞翅，聞著那沁人心脾的香味，我禁不住誘惑，吃了幾只，那又辣又香的感覺(jué)，是我久違了的味道。因?yàn)樵谌思易隹蛬寢屢矝](méi)有阻攔我。回到家，我的胃就像抽了筋一樣疼，我的'老胃病又來(lái)折磨我了。媽媽只好給我請(qǐng)了幾天假。這也就意味著我與競(jìng)賽無(wú)緣了。
下個(gè)周一的早晨，我跟在媽媽身后走在上學(xué)的路上，媽媽看我不高興，便用力摟著我關(guān)心地說(shuō)：“閨女兒，媽媽只希望你健康快樂(lè)就好，別難過(guò)，競(jìng)賽不參加也沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)習(xí)，還會(huì)有機(jī)會(huì)的！”雖然媽媽一再的安慰我，可是我的內(nèi)心還是不能放下。聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒的啁啾鳴叫，我感覺(jué)連它們也在嘲笑我。盡管校園里陽(yáng)光明媚，書(shū)生朗朗，可是我卻感到無(wú)比的失落：數(shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)比賽，我真的很遺憾。我無(wú)精打采的來(lái)到座位上，當(dāng)老師宣布參加競(jìng)賽的人員名單時(shí)，我低著頭隨便地?cái)[弄著書(shū)角。突然，老師叫到了我的名字，我一下子愣住了，猛地抬起頭，瞪大了眼睛，怔怔地望著老師，不敢相信自己的耳朵。直到同桌碰了一下我的胳膊，我才驚訝的站了起來(lái)。這一刻我激動(dòng)的好像有些發(fā)抖，淚水瑩潤(rùn)了我的眼眶。我如愿以?xún)數(shù)膮⒓恿烁?jìng)賽，并獲得了二等獎(jiǎng)。
老師沒(méi)有因?yàn)槲疑≌?qǐng)假就此放棄我參賽資格，老師給予我的不僅僅是一次參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，她給予我更多的是莫大的信任。這種信任對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵(lì)，更是我學(xué)習(xí)上強(qiáng)勁的動(dòng)力，我是多么感謝老師啊！
成長(zhǎng)中的這一刻，令我開(kāi)心不已、驚喜不已、更讓我激動(dòng)不已！
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