節(jié)約的作文【大全6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的節(jié)約的作文6篇，歡迎大家分享。
節(jié)約的作文 篇1
前幾天的晚上，我哀求地跟爸爸講：“體育許老師說買一個(gè)空竹需要80元錢，我想買一個(gè)嘛，好嗎？”“怎么這么貴？”過了好一會(huì)兒爸爸才說：“好吧！”我心里樂開了花。噢，過幾天在家也有空竹玩了，就差空竹桿子了。尋思著，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
等到第二天早上，爸爸跟我說：“買空竹的.錢已經(jīng)放在書包里了。”到了第二節(jié)課，體育老師走進(jìn)了明亮的教室，大聲喊道：“還有沒有要買空竹的了。”我走上前去說：“買一個(gè)空竹�！表樖职彦X遞給體育許老師，心里想著：終于有空竹玩了。還買了三根空竹繩，可以多練習(xí)一段時(shí)間了。
回到家，我寫完作業(yè)，就等爸爸帶著空竹桿回來，我等啊等啊，終于等到爸爸了，可是爸爸竟然沒帶空竹桿。哎！一切努力都白費(fèi)了。想著就哭了，爸爸很不好意思地說：“今天真的沒時(shí)間沒有買，明天爸爸給你做一個(gè)好嗎？”我聽了之后破涕為笑了。
終于盼來了第三天，爸爸一進(jìn)門，我就睜大了眼睛看著他手里的“寶貝”，還是木頭��！我心頓時(shí)拔涼：“哎，怎么回事啊，我眼花了嗎？”爸爸說：“這本來就是木頭啊，這樣既環(huán)保又不用花錢，但是有一點(diǎn)小刺，玩得時(shí)候小心一點(diǎn)。我還幫你帶幾根竹棒回來了。”爸爸把木頭用繩子系起結(jié)遞給了我，我拿著木棍和空竹下去溜了一圈，我覺得不光滑，太粗糙了，容易扎到手，我便向爸爸說明，之后爸爸又帶來幾根竹竿，我們把木棍的繩解了下來穿在竹竿上，這次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)還是這個(gè)好用。現(xiàn)在每天一寫完作業(yè)，我就急忙跑下樓津津有味地抖起空竹來。
空竹真好玩啊！
節(jié)約的作文 篇2
水是生命之源，水滋潤萬物，使萬物生長，水每個(gè)人都不可缺少，水是寶貴的。
我國是世界上缺水嚴(yán)重的國家之一，人均水資源占有量僅為世界平均水平的四分之一。水已成為制約我國社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的瓶頸。因此，我們每一個(gè)中國人都要提高節(jié)水意識(shí)，不要浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水，人人有責(zé)。
我國有十三億人口，如果每人每天節(jié)約一杯水，一天就可節(jié)水65萬噸，一年就可節(jié)約水23400萬噸。請(qǐng)不要小看這一杯水，就這一杯水，可供500萬人一年的生活用水；就這一杯水，可灌溉成千上萬公頃農(nóng)田；就這一杯水，可救活因缺水而瀕臨倒閉的企業(yè)。
曾經(jīng)路過平房時(shí)，我看見公共用水管在不停的流水，我停下了腳步，心想：為什么不關(guān)緊呢？是水管壞了嗎？南來北往的人川流不息，但是他們都好似沒看見一樣，沒有人去理會(huì)�！斑@一天得流多少水��！”我不禁感嘆道。于是，我上前將水龍頭擰緊。水不流了，我的心也踏實(shí)了�！霸趺床涣髁�，是凍住了嗎？”這時(shí)一位老奶奶手提著水桶從院子里走過來。我答道：“是我關(guān)的�！崩夏棠桃荒槻桓吲d，“多管閑事，水管凍上了怎么接水呀�！焙髞砦也琶靼�，原來是怕凍壞了水管，無法接水。聽過路的人說，在冬天，怕露在戶外的水管被凍著，就決定不關(guān)水管，采用常流水的辦法來防凍裂。聽后，我心里一顫，那一個(gè)冬天得流走多少水？難道他們就沒有想過，如果有一天沒有水了，那該多么的.可怕，如果人人都像他們一樣，沒水的日子應(yīng)該不遠(yuǎn)了。到那時(shí)，花不再香、草不再綠、莊稼都枯萎了。難道真的要讓最后一滴水成為我們的眼淚？
亡羊補(bǔ)牢現(xiàn)在還不晚，每人每天節(jié)約一杯水，節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。
節(jié)約的作文 篇3
電在我們的生活中作用非常大，一直以來電都默默無聞地為我們服務(wù)，但我們何時(shí)想過節(jié)約用電這問題呢？就說說我們家吧。
我爸爸有時(shí)候用完電腦時(shí)沒有把電腦關(guān)了……然后，我就把我的爸爸媽媽叫到一起，開了一個(gè)會(huì)，題目是“節(jié)約用電”。
會(huì)上，我提議：“我們要節(jié)約用電。比如說，有人用完電腦或看完電視后，不關(guān)機(jī)……發(fā)現(xiàn)一次，就要罰兩元錢。”說完，爸爸媽媽都十分同意。
后來，我發(fā)現(xiàn)爸爸有一次用完電腦后，沒關(guān)電腦，就說：“爸爸，您忘記了一件事。”爸爸聽我一說，馬上想起去把電腦關(guān)上。我又說：“按規(guī)定，要罰錢！”爸爸聽了，就很自覺地把錢給了我……以后，我們家的節(jié)約用電比以前好多了�？磥恚疫@個(gè)主意還真不錯(cuò)呢。
節(jié)約的.作文 篇4
勤儉是咱們的傳家寶，一分錢都要用得巧。好鋼要用在刀刃上，千日打柴不能一日燒。
他叫徐楠，出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不是很寬裕的家庭，生活的艱難是他懂得學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)是來之不易的，更使他懂得生活處處都要勤儉節(jié)約。學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，他要用到不能再用為止；一支鉛筆，他要寫到握不住為止……他知道，小小的學(xué)習(xí)用品看似微不足道，卻同樣來之不易。
徐楠是我的好榜樣，更是全國人民的好榜樣！
我們有一些同學(xué)不懂得節(jié)約，一只筆芯，還能寫字，卻頭也不回就扔進(jìn)垃圾桶了；一張紙，一面都沒有寫滿就滿地亂扔了……相比之下，他們和徐楠可是差了十萬八千里了！
因?yàn)樾扉臈l件比我們差，所以他才懂得怎樣節(jié)約嗎？不！
絕對(duì)不是！
不論是什么人，不論富貴貧窮，不論高矮胖瘦，每個(gè)人都應(yīng)該明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，都應(yīng)該明白地球上一點(diǎn)一滴的資源都屬于每一個(gè)人，都明白大家今天的幸福生活來之不易！
水滴石穿——非一日之功，如果每一個(gè)人每天節(jié)約一滴水，那么，365天下來，就積累了成千上萬噸水！
“節(jié)約是一種好品質(zhì)，能改變我們每個(gè)人的生活；節(jié)約是一種好習(xí)慣，能使我們的生活更美好�！边@句話就是勤儉節(jié)約的徐楠說的，我還想再加一句“節(jié)約是一種美德，能使心靈得到凈化�！睕]錯(cuò)！
讓我們都行動(dòng)起來，爭做勤儉節(jié)約之人，做尊重別人勞動(dòng)成果的人！
節(jié)約的作文 篇5
我的奶奶又兩個(gè)節(jié)約“法寶”，來看看吧！
奶奶的'“法寶”一：太陽光做燈
記得有一次，我放學(xué)回家，我開起燈，正要打開書包做作業(yè)，就聽見奶奶大驚小怪地喊道：”唉，現(xiàn)在還早呢，天還亮著呢，你開什么燈��！快關(guān)了!奶奶一邊大發(fā)雷霆地罵我，又一邊連忙把燈關(guān)掉。我十分氣憤地對(duì)奶奶說：”奶奶！現(xiàn)在天有一點(diǎn)點(diǎn)黑了，開個(gè)燈有什么關(guān)系嘛！””什么沒關(guān)系啊！燈不要錢嗎？錢會(huì)從天上掉下來嗎？趁現(xiàn)在天還是亮著，趕緊到院子里去做，我去給你搬一張桌子和椅子�！弊詈笪疫�不是被奶奶拉去院子里做作業(yè)。
奶奶的“法寶”二：少時(shí)間洗澡
還有一次，我在洗澡。因?yàn)槟鞘嵌�，只要一關(guān)掉熱水器，整個(gè)身體都會(huì)好像在北極被冰凍一樣，非常得冷。所以我就故意拖延時(shí)間熱水器一直開著。五分鐘,十分鐘，十五分鐘，二十分鐘······“曼茹，怎么洗個(gè)澡這么久��？”奶奶在門外大喊道。“沒關(guān)系啦，就多洗一會(huì)啦！”
“你洗得太久了，水是生命之源，我們要珍惜它！”“好了好了，我關(guān)掉熱水器就是了�！庇谑牵揖桶褵崴麝P(guān)掉，擦了擦身體，穿好衣服就睡覺了。我的奶奶是不是很節(jié)儉呢？我們都要向她學(xué)習(xí)哦！
奶奶的兩大“法寶”是不是很厲害呢？多虧奶奶，我們家電費(fèi)可減少了很多呢！
節(jié)約的作文 篇6
也許，“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這句話很多同學(xué)都聽說過。但是，在校園里真正做到的，又有幾個(gè)同學(xué)呢？
‘水’這個(gè)詞也許看起來簡單，其實(shí)是我們最重要的資源。水，是生命之源，是我們得以生存的重要條件。在我們的身體里，有2/3的重量是水。沒有食物我們還能活兩三個(gè)月，但如果沒有了水，我們就只能活一個(gè)星期�？梢姡畬�(duì)我們是多么重要�。�
可能有一些同學(xué)會(huì)說，“學(xué)校，家里的水資源都很充足啊！為什么要把節(jié)約水資源看得那么重啊？”其實(shí)，在我國的很多地區(qū)都是非常缺水的。在我國的600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘缺水’的標(biāo)簽，更有100多個(gè)城市已經(jīng)被貼上‘嚴(yán)重缺水’的標(biāo)簽。據(jù)調(diào)查，在我國的京津冀地區(qū)平均人均擁有的水資源僅僅只有286立方米！是我國人均的1/8，全球人均的1/32.遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全球公認(rèn)的‘人均500立方米為極度缺水’的標(biāo)準(zhǔn)。而我國已經(jīng)被量喝過列入公認(rèn)的13個(gè)極度缺水的國家。大家應(yīng)該都知道著名的兒童文學(xué)作家鄭淵潔吧！鄭淵潔曾經(jīng)在筆下記錄過住在四川貧困山區(qū)的一個(gè)小女孩——“紅棗女孩”。因?yàn)樗Y源缺乏，她在八歲時(shí)才洗上第一次澡�？梢姡覈腵水資源是多么缺乏��！
為了不讓水資源枯竭，并且讓同學(xué)們意識(shí)到珍惜水資源的重要，我提出以下幾點(diǎn)建議：
一、讓校內(nèi)水資源得到循環(huán)利用。雖然校內(nèi)的水龍頭已經(jīng)換成了可以避免忘關(guān)水龍頭而費(fèi)水的感應(yīng)式水龍頭，但是有些時(shí)候，一些同學(xué)還是會(huì)不受控制地用下很多水。這時(shí)，可以將這些水連接到廁所，并使用他們來沖廁所。讓每一滴水不成為一次性水。
二、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)珍惜水資源的重視。。在校內(nèi)定期開展講座，宣傳節(jié)水知識(shí)。開展手抄報(bào)，演講比賽等等。
三、實(shí)行檢查機(jī)制。在廁所，水龍頭旁設(shè)立檢查崗，每月評(píng)出節(jié)水優(yōu)秀班級(jí)，給予表揚(yáng)。
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們就能有效地控制水資源的枯竭。讓我們一起努力，讓水資源更好地造福于我們的生活吧！
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