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機(jī)會作文

時間:2022-02-16 16:52:25 機(jī)會 我要投稿

【實用】機(jī)會作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的機(jī)會作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】機(jī)會作文匯編九篇

機(jī)會作文 篇1

  今天,老師叫我們?nèi)ゾW(wǎng)上搜索“嫌棄你教育公共服務(wù)平臺”進(jìn)去登錄自己的賬號。在里面發(fā)些自己寫的文章、日記、周記等,因為學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,查看學(xué)校的教師、學(xué)生會不會操作這個平臺……我在這個平臺里發(fā)了好多文章,這件事情被小文同學(xué)知道了。她告訴:現(xiàn)在寫文章可以賺錢的哦!“哦,我有興趣,”于是問她怎么弄的。“首先,微信關(guān)注作文大全公眾號,然后,注冊屬于自己的筆名,這樣就可以里面投稿了。不過,投一次好,過二十四后才可以審核完你這篇文章評多少錢,于是,超過十元才可以結(jié)算,但是,還有一個特別注意的:不可以抄襲別人的作文,否則被封等之類的規(guī)則! 于是,我就去投稿,第一次投稿失敗了,我不放棄繼續(xù)投,把之前一篇作文修改了,再次投稿獲得了1.8元,這更對我有興趣去投稿……

  但是,就在今天我去把那篇自我介紹文章去投,審核完了?匆娢业馁~號被封了,再也不可以投搞了,我馬上告訴了小文同學(xué)。她知道事情后,她就向群里的管理員問一下……她說:“因為你那篇自我介紹是抄襲的,所以被封了”“哦!我沒有抄襲呀,那篇是仿寫別人的!薄f著說著,我就去找群里的管理員問個清楚,“我投稿不了了,筆名是ZXF祝!彼f:“請你重新注冊個賬號吧!”我對他說:“我沒有抄襲呀,我是仿寫!薄肓讼胛彝陡迨遣挥浀贸u是被封的。于是他對我說:“如果你誠心去寫好自己的作文,不去抄襲,我給你個機(jī)會!薄昂茫x謝你,這件事不會再發(fā)生的”。

  啟示:無論做什么事都不要抄襲別人的,冒充別人的作文,自己做自己的才有回報,是別的那就是別人的回報不是自己的了。自己拿回來的回報才會覺得開心,自己的東西就不怕被別人偷走……謝謝你你給我的啟發(fā)。 “謝謝你給我的機(jī)會!”

機(jī)會作文 篇2

  要讓自己的人生更加精彩,就意味著要時刻做好準(zhǔn)備,讓自己比預(yù)期做得更好。雖然這聽起來很像校長對學(xué)生的說教,但這的確是一個事實,那些被你錯過的機(jī)會加在一起,最終就會導(dǎo)致你的失敗,這就是生活,有付出才有回報,結(jié)果每天都會發(fā)生變化。

  “試著去做”其實就是一種逃避,要想實現(xiàn)自己的目標(biāo),就要集中精力,付出至少100%的努力才能成功,如果沒有達(dá)到自己的目標(biāo),那怪不得別的東西,只能怪你自己沒有努力。

  借口都是沒用的托辭,都是些不相干的事情。我們只是想用借口掩蓋自己沒有努力去做的事實。這點在我們生活中很常見。有時,我們會找很多個理由,去解釋自己為什么遲到,為什么沒交作業(yè),為什么考試不及格等等,總之理由一大堆。可是事實上,這些都是些不相干的事情,真正的原因就是你不想去做。你可以為自己編造一個可以被普遍接受的借口,像有太多工作要做,或生病了,等等,但是如果你真的想做一件事,無論如何都能想出辦法去實現(xiàn)它的。

  這樣說可能有點刻薄,因為我們都常常用到或者聽到這些借口。但是,你可以用一堆借口去敷衍別人,卻不應(yīng)該用這些借口欺騙你自己。要明白一個事實,那就是,如果你真的想要有所成就,就要靠自己努力去實現(xiàn)。能否成功,完全取決你息,是全力投入還是半途而廢,全由你來決定。

  每當(dāng)我們無法達(dá)成目標(biāo)時,就會把責(zé)任推到別人身上,或者認(rèn)為都是一外界因素妨礙了自己。其實從頭到尾,能不能達(dá)到目標(biāo)都取決于你自己。

  你的命運最終掌握在你自己手里。你不能一味地為自己的行為找借口。

機(jī)會作文 篇3

  人生真的是很短暫,同時也很美好,有很多的東西,在你的記憶中是永恒的,有的東西在你的記憶深處是永遠(yuǎn)抹不掉的,好的東西你會銘記,不好的你也會記下,在生命的整個過程中,有很多的人會值得讓你永久的珍藏在你心靈的最深處。

  和你們能夠從不認(rèn)識到認(rèn)識,從認(rèn)識到認(rèn)知,一直到最后的不舍和懷念,有很多的時候,我在問我自己,為什么要長心,沒有心就不會有感情,有了感情就會讓我很難過,就會讓我流淚,讓我為了感情付出很多的東西,眼看就要和你們說再見了,還真的很舍不得,和你們相處的這段日子里,我覺得生活很過得很充實,每天都和你們一起訓(xùn)練,一起吃飯,在你們的身上,我看到了堅持,看到在雨中訓(xùn)練那不屈的身影和震耳欲聾的番號舍,說真的,我從小就沒有感受到哥姐的關(guān)懷,一直以來都很渴望自己有哥姐,但那只是渴望,根本就不可能實現(xiàn),每當(dāng)看到戰(zhàn)友他哥姐來看他的時候,他那臉上幸福的笑容,而我就只能坐在一邊閉上眼睛慢慢的幻想一下,可是當(dāng)眼睛睜開的時候,一切都是虛幻,一切都只是渴望和奢求。

  可是遇到了你們,我覺得我很幸福,你們讓我體會到了有哥姐的幸福和滿足,每當(dāng)在訓(xùn)練的時候,我垮著一張嚴(yán)肅的臉,在不停的教你們不會的東西,可是訓(xùn)練下來,我就會像小孩一樣,和你們坐在一起,我們一起歡聲笑語,一起頂著火紅的太陽訓(xùn)練,一起坐在樹陰下吹牛情景真的很開心,有很多的時候,我都希望天不要黑,因為,天一黑,我們在一起的日子就會少了一天,和你們在一起的每分每秒我都覺得十分的珍貴,因為在我的生命中又多了一份美好的回憶。

  你們每個人都有自己的追求和理想,不管以后在那個地方工作,我希望我們彼此都能夠,永遠(yuǎn)記住彼此。在我的生命中,因為有你們的點綴和裝飾,我這張畫紙才會更加美麗和長久,因為有了你們的點綴,畫紙上的每個地方都是那么的清晰,有了你們的裝飾,畫紙的畫框才會變得更加的耐用。生命很短暫,但是因為有了分開后對你們的思戀,短暫的生命才會留下更多的價值,生命才會因此而輝煌,因為有了對你們的回憶,生命中的日子才不會變得空虛,因為有了對你們的思戀,生命才會更有動力和方向。人生的每一步才會走得更穩(wěn)更踏實。

  歌手刀郎,唱過一首歌,名字叫著《謝謝你》說真的,很感謝你們,給我這么多的支持和幫助,沒有你們的存在,我的生命會毫無價值,不管以后的生活咋樣,不管未來的日子中是否還會有聯(lián)系,至少在生命中流星劃過的一剎那,我會在心中默默的為你祈禱,希望你們在以后的生活和工作中健康長壽,永遠(yuǎn)幸?鞓罚

  朋友們,謝謝你們,有機(jī)會,我們再見,等到在相見的那一刻,我會問,在分開的日子中,你們有沒有想到過我!再見,希望我的祝福能夠給你們帶來好運,希望我的思戀能夠喚起你的回憶,因為你們成了我永遠(yuǎn)的記憶和不舍!

機(jī)會作文 篇4

  機(jī)會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡。或許如同勝者為王,敗者為寇般。只有過機(jī)會的重要,才懂得珍惜她,留住它。

  珍惜比賽機(jī)會,回想起這6個賀然大字,總想起無數(shù)次的比賽,卻又無數(shù)次地?fù)綌〗Y(jié)束。就說上一次的硬筆書法,明明已胸有成竹了,只是沒有好好珍惜機(jī)會,珍惜那來之不易的機(jī)會。結(jié)果筆壞了,紙臟了,連素來自信足足的我也陷入了低谷。望著各位同學(xué)神彩奕奕地?fù)]動著筆,望者她們臉上無比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負(fù)了,還時不時從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機(jī)會從身旁溜走了,本該屬于我的機(jī)會悄悄地從身旁溜走了。它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者。

  而無心之失的我,聽了老師的訓(xùn)訴后,也竟然豁然開朗了。

  我不愿放過每個機(jī)會,無論是洗碗的機(jī)會、制作的機(jī)會、學(xué)習(xí)的機(jī)會…… 我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們。于是,在廚房里,你看得到我洗碗的`情形;在書本前,你能看到我如癡如醉的情形等。腦袋瓜子開竅了,也明白了小事牛的可貴機(jī)會。

  坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機(jī)會了。征文稿、有講競猜…… 也懂得去尋找、去把握了。

  真的,真的,機(jī)會真的就在你的生活中,只有機(jī)會過了,才懂去珍惜它,珍惜這來之不易的它。

機(jī)會作文 篇5

  一年一度的運動會又開始了,我的眼前浮現(xiàn)出往年運動會時一些學(xué)生失落或選拔落選后的唉聲嘆氣,往年挑選運動員時,總會有不少學(xué)生很失落或失望——想?yún)⒓幽硞運動項目,但能力不如其他同學(xué),總選拔不上。這樣幾次,有的孩子失去了自信,有的孩子沒有了任何積極性,有的孩子羨慕嫉妒恨……我想:小學(xué)整整五年,如果一個體育方面比較弱的孩子一次都沒過參加運動會,那對孩子來說太“不幸”太“悲慘”了,甚至可能影響孩子一生對體育的熱愛,孩子該失去多少樂趣呀!今年的運動會一定要讓每個孩子都參加,至少參加一項。

  于是,我在班里把要舉行的運動項目提前進(jìn)行了通報,號召同學(xué)們至少選擇其中的一個進(jìn)行訓(xùn)練并準(zhǔn)備參與。

  學(xué)生練了一段后,在運動會的前一個星期,我進(jìn)行運動員的選拔,先選拔需要個人實力的,如:越野跑、50米跑、長跳繩、短跳繩,這些項目對那些特別棒的幾個尖子進(jìn)行人員固定,對能力一般其他人員盡量不重復(fù)。對一些集體的項目,如拔河、接力賽需要的人員多,愿意參加的都可以報名參加,人多了就優(yōu)先參加的項目少的同學(xué)。所有項目都沒參加的,必須參加滾輪胎比賽,我在班里反復(fù)地說著:“咱們這次運動會的口號是:參與第一,比賽第二!每位參賽的同學(xué)只要努力去做就行了,其他同學(xué)不許埋怨、指責(zé)!”每次選拔運動員時,我都比較注意哪些弱的同學(xué),還“強制著”“命令著”,即使這樣,還有“漏網(wǎng)之魚”。在選推輪胎的運動員中,我一遍一遍的掃視著全班學(xué)生,一遍一遍地說著“還有誰任何運動項目沒參加?”對那些弱學(xué)生我一遍一遍的對著名單,忽然一個學(xué)生映入我眼簾——小言,他平常沉默寡言,我印象中他好像什么也沒參加,我就問他參加了什么項目,他臉紅了不吭聲,我又問他:“你為什么不參加呢?你不是跑得快嗎?”他還是不吭聲。我知道,問他什么都不會說,于是,我說:“你既然什么也沒參加,必須參加滾輪胎!彼麤]說話。

  等滾輪胎比賽時,我特別關(guān)注小言,他顯得比較興奮,臉上露出了少有的笑容,他還拿來一個照相機(jī),讓其他同學(xué)幫他照相。比賽前,他積極用輪胎練著,看著其他同學(xué)怎么推;比賽時,他積極用勁,整場下來,他滿頭大汗,一掃往日的默默無聞,和同學(xué)說笑,看相機(jī)……一個孩子的朝氣勇氣和豪氣顯現(xiàn)在他身上了?粗臉幼樱抑,我“逼”他參加運動項目,他其實是很喜歡的!

  是啊,現(xiàn)實生活中有些孩子比較內(nèi)向,不大膽,如果家長和老師能在后面“推”(哄、鼓勵、幫助、逼迫……)孩子一把,孩子的潛能就會激發(fā)出來的。

  給每個孩子以機(jī)會,就是給每個孩子以成長的平臺!

機(jī)會作文 篇6

  “快,拿出你的成績單,給我乖乖呈上來!”父親一本正經(jīng)、一臉嚴(yán)肅地伸出了手,意為讓我將我的成績單交給他。

  沒辦法,我只能將那份還令自己稍稍滿意的成績單,交了上去。

  父親拿起成績單,仔細(xì)地端詳,那眼神,好似一束紅外線,仔細(xì)地掃描著上面每一個數(shù)字。他看得那么仔細(xì),那么仔細(xì),恨不得將每一個數(shù)字用3D打印出來,一個個放在眼前以便更好地觀看。

  “你給我過來!你以為交給我一份這么爛的成績單就完事了?你以為放暑假了,就可以玩了?做夢去吧!過來,你自己看看,英語96.5分。干什么吃的!一百分的卷子,考這么低,說好了作文最多只能扣兩分,看看你,96.5!這個,咱先不說,班級第二十八名?本來可以給你提分的英語,竟成了拉分的!你給我回到房間去反思!不許出來!兩千字的檢查,去寫!!!”

  “但是,我——我——。”

  “你什么你!考得不好就不好,還找什么借口?我現(xiàn)在一點兒都不想聽你說話!現(xiàn)在、立刻、馬上,從我面前消失!”父親打斷了我的話。

  從他的語氣中,我聽出來,他真的生氣了。從他的語氣中,我還聽出來,我一句話都不能解釋。今天這一切,已經(jīng)無可挽回。

  回到屋子,打開窗,一陣風(fēng)飄了進(jìn)來,使我的心慢慢平靜。那由晴轉(zhuǎn)陰的天空,就猶如我此刻的心,里面飽含著無盡的痛苦。耳邊又傳來父親的抱怨聲,眼前還彌漫著一股濃濃的迷霧。

  這一股霧,就像一堵墻,拉開了兩個人的距離。我闡述我的理由,你不聽;你表達(dá)你的見解,我不懂……

  父親,我想要解釋的是,我的英語成績,那二十八分并不代表著班級排名,而是代表著英語那三十分的附加題——我得了二十八分;而我的真實排名,也并不是二十八名,而是第三。

  父親啊,也許就是一句話,就能改變兩個人的心情。請您給我一個解釋的機(jī)會吧!

機(jī)會作文 篇7

  歲月的步履從容的走過,假如再給我一次機(jī)會。漫走于浩月星空下,心的扁舟在寂靜中駛向遠(yuǎn)方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠(yuǎn)忽近,總是沒有確定的方向。

  有時一個人總是喜歡坐在窗前,追尋著那記憶中的底片,總是希望能再體會一次剛進(jìn)校園的滋味,哪怕只是一種幻想。

  假如再給我一次機(jī)會,我會重新開始,重新對待生活的每一刻,也許它可能很現(xiàn)在完全不同,因為對于現(xiàn)狀太不滿足。

  對于學(xué)習(xí)來說,一次機(jī)會只可能是一個緩沖的過程,對于整個學(xué)習(xí)階段沒多大影響,但它可能會使你改變目標(biāo)的方向,影響身邊的每一件事情和每一個人,不要忽略這一次機(jī)會,也許它會改變你一生的機(jī)遇。

  假如再給我一次機(jī)會,我會放棄一些該放棄的。隨時調(diào)整自己,做到進(jìn)退有據(jù)。但不要總是對每一次機(jī)會都抱太大的希望,也許那只是考驗?zāi)愕囊淮,就希望你能吸取?jīng)驗,從頭再來。

  升上初一的時候,我真想對著那寬闊無邊的天空喚:“我想自由”,無奈的只是那幾聲回聲在恥笑你,但如果再給我一次機(jī)會,我一定不會再要那“自由”。

  飛馳而過的車輛從我的身邊越過,伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我,現(xiàn)在已經(jīng)七點多了。類水在我的眼眶中打著圈子,但還有誰會明白,會知道呢?望著那布滿紅筆的試卷,想到父母的日夜操勞而發(fā)白的兩鬢,淚水劃的更快了,“今晚我會打電話到你家”這是老師放學(xué)時對我說的,我從在寬闊的路邊,低泣著,淚水模糊了我的眼睛,在模糊中,我好似看見了母親焦急地跑來,近了,近了,是母親!看著她那消瘦的身影和滿額的汗水,我在也忍不住了,撲到她的胸前,哭著說著:“對不起,對不住,我只是一時的貪玩!蹦赣H搖搖頭,拍著我的頭,說:“不要緊,下次努力就行了”一路上,我和她并肩回家了。

  路上,我想著:“如果再給我一次機(jī)會,我一定不會令媽媽失望的!蔽視Φ貫樽约旱那巴局耄y道這成績有的是為了母親嗎?不是的,我終于都想通了,這是母親一生辛苦得到的結(jié)論,她一生都是要奔波勞碌,因為她并沒有學(xué)到知識,這也是生活所迫。∥野迪聸Q心,如果這是一場夢,醒來的時候,我一定會放棄那自由的時間,因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了,這是媽媽失望時的表情!當(dāng)時,我還覺得心中在痛,下次,我一定要那一份好成績的卷子,使母親那因勞碌而縮成一團(tuán)的眉毛開心地展開,展得好開,好開!

  假如再給我一次機(jī)會,我會繼續(xù)不要自由,以母親為榜樣,但,這次的選擇也不會后悔,雖然它令我有遺憾,但,如果不是這次,也不會促使現(xiàn)在的我這么努力。

  機(jī)會總是需要自己去創(chuàng)造,想要達(dá)到心靈的彼岸,就需要自己努力去爭取。多一次機(jī)會,就會多一分成功的機(jī)遇。

機(jī)會作文 篇8

  小溪抓住機(jī)會流入江河,可以到達(dá)大海;樹苗可以抓住機(jī)會進(jìn)入沃土,可以成為參天大樹。只有善于抓住機(jī)遇的人,才能不斷獲得成功。

  學(xué)會不怨天憂人,勇敢地負(fù)起自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,這是一種美德,并且會給自己帶來意想不到的禮物,那就是--你將一手造就自己的經(jīng)歷,為自己帶來好運氣。

  機(jī)遇是在不知不覺中降臨的。就像英語演講比賽,孫子怡以一口流利的英文和豐富手勢取得了第一名;有歌唱比賽,盡管音樂老師彈錯了幾個地方,但我們還是保持著微笑,認(rèn)真在唱,取得了第一名的好成績…這些第一名帶給我們太多的驚喜!

  這些成功告訴我們:機(jī)會不喜歡懶漢,也不欣賞投機(jī)者,機(jī)會總伴隨著勤奮努力的人。只要付出心血,破解里自己最近的人生難題,就有可能找到把握機(jī)會的一條途徑。下課多多問老師題,讓自己變的勤快點,把自己不會的問題弄懂,機(jī)會自然就在向你招手,你要趕緊跑過去迎接它!~

機(jī)會作文 篇9

  每天一到小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間,學(xué)校門前總是聚集著很多前來接送孩子的家長,這已成為學(xué)校門前的一道獨特的風(fēng)景。然而,接送孩子不但增加了家長的負(fù)擔(dān),也捆住了孩子想自己行走的雙腿。

  到放學(xué)時分,門前圍著熙熙攘攘的家長,家長中有年輕的父母,也不乏白發(fā)蒼蒼的老人。每位家長都焦灼地望著校園內(nèi),盼望著下課的鈴聲。

  今天中午,我走在校園的甬路上,一位家長騎著電動車載著孩子從我的身旁“呼嘯”而過,險些撞在一起,這不禁讓我想了很多。

  家長保護(hù)自己的孩子是無可厚非的,他們都希望在自己羽翼的保護(hù)下,孩子能擁有一個幸福、不受任何傷害的童年?墒敲刻旖铀秃⒆由戏艑W(xué)這種做法也勢必造成了一系列的負(fù)面影響。長期被父母接送的孩子,這樣很容易讓孩子產(chǎn)生過度依賴的心理,很難適應(yīng)社會,對于孩子自身的成長會造成不良影響。在自立、自強、自信方面,肯定相對薄弱得多。所有接送孩子的父母都有著幾乎相同的說辭——路上不安全、現(xiàn)在壞人多,但你能牽著他的手走多久呢?孩子的一切都掌控在父母的手掌里,他又何時能長大呢?我們的孩子本可以很勇敢,很堅強,但他們首先需要一個比他們更勇敢、更堅強的父親和母親,教育孩子要從從點滴做起。

  根據(jù)我校的地理位置和交通情況,我建議:

  接送孩子時不要把孩子送到教室門口,送到一個相對安全的地方即可停下來,我們學(xué)校就可在馬路邊停下來,讓學(xué)生走100多米相對安全的路,和同學(xué)邊走邊聊,多好。

  如果還是不放心,可以全程送幾次,每次邊走邊說,拐彎時該怎么辦,遇到車輛怎么辦。對于小學(xué)高年級(五年級以上)孩子來說,家長應(yīng)該著重讓孩子學(xué)會如何保護(hù)自己,放手讓孩子走自己的路。

  切記:不要騎著車子把孩子直接送到教室門口,這樣對您和對您的孩子都很不利,我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)考慮孩子的成長。

  人生的路最終要自己去走,而獨立上學(xué)或結(jié)伴上學(xué)對于孩子則是一個小小的考驗。其實,孩子的潛能是完全可以發(fā)掘出來的,給孩子一個成長的機(jī)會,讓他們嘗試把握自己的路向。

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