(必備)機(jī)會(huì)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的機(jī)會(huì)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
就后來(lái)我們是有很多人過(guò)去嘛,可能一開(kāi)始大家也是有時(shí)候?yàn)榱巳ヌ颖芤幌掠?xùn)練營(yíng),是在那一個(gè)大盤(pán),一下要去臺(tái)州的時(shí)候也想要去逃避營(yíng)銷(xiāo),自己一開(kāi)始其實(shí)就有這么一點(diǎn)小想法的,因?yàn)榧昔嗥鋵?shí)如果是放在初中高中,然后有這樣子的機(jī)會(huì)自己應(yīng)該是會(huì)去爭(zhēng)取一下的,但是現(xiàn)在的話基本上就是覺(jué)得如果想要去爭(zhēng)取,就覺(jué)得有太多優(yōu)秀的人在一起了,所以呢,就感覺(jué)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家就不想要去接受自己的失敗這樣子,但是呢,自己最后還是去了就覺(jué)得還是需要去面對(duì)吧,就是覺(jué)得現(xiàn)在的想法又慢慢的去糾正過(guò)來(lái),就包括我自己也有在這一次中是反思了一下自己,當(dāng)初在面試那個(gè)院遍布的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)失敗,這其實(shí)也是慢慢的去招新,然后慢慢的去改進(jìn),我就希望嘉羿最后可以在大學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)獲得比較理想的,就不喜歡說(shuō)碌碌無(wú)為,這樣子叫我自己一下,一開(kāi)始就那個(gè)學(xué)校給我們發(fā)的那一張紙嘛,然后有一個(gè)就是說(shuō)是你最擔(dān)憂的事情是什么,所以當(dāng)時(shí)寫(xiě)的就是碌碌無(wú)為。
就我之前有想過(guò)說(shuō)這個(gè)離場(chǎng)大學(xué)狀態(tài)應(yīng)該就是說(shuō)可以去展示一下自己的努力,然后在這個(gè)大平臺(tái)上也可以去鍛煉一下自己的`能力,自己的管理能力,以及舒適能力,以及那種掌控的能力呢,可以在這一個(gè)階段去激發(fā)出來(lái),再次激發(fā)出來(lái),畢竟尊敬自己也只有最終第一階段,其實(shí)自己的潛力里面是有這種東西存在的,就是這么多年了被意識(shí)到了,然后就被收住了嘛,再加上自己不想去惹太多的麻煩,被這種思想給束縛住了,但是現(xiàn)在的話就其實(shí)也是有那么一點(diǎn)點(diǎn)想要去展露,出家吧,就想要去嘗試一下自己了,就是也想要讓自己的那些能力得到適當(dāng)?shù)木`放這樣子就不想要這么去委屈自己的這些能力,不想的時(shí)候就這樣子,然后以后這一些能力都沒(méi)有辦法說(shuō)出牌你就禁人,不可以被別人看到了這種;厝ミ@個(gè)能力的吧。
最后就是通過(guò)那個(gè)身高以及最后普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度以及最后大家的經(jīng)驗(yàn)啊什么的,然后去挑選出人選,然后這個(gè)就一直在那里沒(méi)有撞完,就一開(kāi)始第1輪就說(shuō)到身高的時(shí)候就淘汰掉,挺多人的了,然后自己就剛好是161這樣子,他就是要1米6到1米7這樣子嘛,然后自己自己是要走的話也是可以的,因?yàn)榫?61可能也不適用什么的優(yōu)勢(shì)都是那最后也就是僅僅了站在那里沒(méi)有走,就是那種感覺(jué),就是說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)在你面前了,你一定要去抓住,然后自己也愿意去抓住,就不會(huì)說(shuō)退縮啊或者逃跑,這樣子因?yàn)橛泻芏嗳耍詈螽?dāng)時(shí)我們排的人有很多人去,但是最后就只剩下我們兩個(gè)人堅(jiān)持到了最后,其他人就是要么是說(shuō)被對(duì)方的那些效率啊給激倒了,或者說(shuō)嗯被對(duì)方那些普通的藥就標(biāo)準(zhǔn)了,然后或者說(shuō)要求我們朗誦一段,然后就給記到了。
機(jī)會(huì)作文 篇2
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),生物學(xué)家羅玉奇得到了一塊琥珀,而琥珀里卻有一只螞蟻,羅玉奇想也許是恐龍世紀(jì)的螞蟻,就命它為“恐蟻”。
羅玉奇非常珍愛(ài)這塊琥珀,每天總要看上十幾次。一天他發(fā)現(xiàn)恐蟻的姿勢(shì)有所改變,接著羅玉奇目不轉(zhuǎn)睛的盯著恐蟻。隨后又發(fā)現(xiàn)恐蟻的四肢不停地在琥珀中微動(dòng)。羅玉奇連忙找來(lái)工具把琥珀切開(kāi),小心翼翼地把恐蟻拿出。此后羅玉奇就喂養(yǎng)恐蟻,而這只恐蟻竟奇跡般長(zhǎng)大,并逐漸的先是長(zhǎng)到蟋蟀那么大,再長(zhǎng)到烏龜那么大,它還在長(zhǎng)大,最后,它一直長(zhǎng)到了像一頭豬那么大,雖然它的體重要比豬輕得多?窒伱刻爝~開(kāi)短而粗的腿在院子里散步,有時(shí)候停下來(lái),仰起頭,目光四巡像思索,像尋覓。
羅玉奇每天馴養(yǎng),希望這只恐蟻?zhàn)兊募葴睾陀致斆,功夫不?fù)有心人,恐蟻果然能善解人意,還懂得幫助村里的人們。當(dāng)人們擺脫困難時(shí),它便顯得十分快樂(lè)。
一個(gè)漆黑的夜晚村民們?cè)缫堰M(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一道白光從天空劈來(lái),羅玉奇一下子被驚醒,戴上眼鏡走到窗前一瞧。天哪!好像是一艘飛船,只見(jiàn)從飛船的底部射出一道光柱,這道光柱一下子把在院子里的恐蟻射中,接著又從光柱中緩慢地飄下一個(gè)人,不,不是人,是一個(gè)動(dòng)物,很像恐蟻,蟻頭上也又兩條發(fā)紅光的觸角,只不過(guò)比現(xiàn)在的恐蟻小得多,難道……
“噢”,羅玉奇捉摸著。恐蟻被光柱射中后,不停的縮小,直到與那個(gè)動(dòng)物同等大小。
真是不可思議,羅玉奇驚呆了,擔(dān)心自己看錯(cuò)了,摘下眼鏡,揉揉眼,又繼續(xù)觀察。那個(gè)動(dòng)物似乎和恐蟻很親熱,頭碰著頭,身挨著身,竊竊私語(yǔ),
聽(tīng)它們說(shuō),才知道恐蟻是來(lái)自外太空一個(gè)叫快樂(lè)的星球,恐蟻是快樂(lè)星球的王子,來(lái)的是皇后,但由于遭到黑暗星球的攻擊,快樂(lè)星球上的人們也被黑暗星球給囚禁起來(lái),王子和皇后,是偷偷逃出來(lái)的,為了拯救快樂(lè)星球,王子在宇宙間尋找三種快樂(lè)的曙光,但由于太靠近地球,不幸被地球的引力吸入,導(dǎo)致飛船墜毀,與皇后失去聯(lián)系。王子跋山涉水尋找快樂(lè),恐蟻爬到一顆松樹(shù)上搜集快樂(lè)的信息,就被松脂油滴中。不知過(guò)了多少年隨著松脂埋入地下,于是它就被關(guān)在琥珀里。這次皇后來(lái)是問(wèn)小王子找到快樂(lè)的曙光了嗎?還為了告訴王子繼續(xù)尋找快樂(lè)。
羅玉奇恍然大悟:原來(lái)恐蟻是為了實(shí)現(xiàn)種族的崇高理想而來(lái)到地球的。我決心幫助它。當(dāng)羅玉奇轉(zhuǎn)頭再看時(shí),飛船已經(jīng)不見(jiàn)了。
第二天羅玉奇帶著恐蟻上路了。
憑著自己的職業(yè)直覺(jué),羅玉奇知道了3種快樂(lè)。于是他們先去印度,因?yàn)槟抢锏腵人以慈悲為尚,生活為快樂(lè)為本。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的路程,終于到了印度的一個(gè)部落。晚上部落里的人點(diǎn)燃了火把,舉行了篝火晚會(huì),大家跳得跳,唱得唱,羅玉奇也融入了他們當(dāng)中,而在一旁的恐蟻兩根觸角閃著紅光,高興地喊道“我找到快樂(lè)了!”說(shuō)完,它所說(shuō)的快樂(lè)變成一道赤光,飛向空中便消失了。
第三天,他們?nèi)チ舜笞匀弧?/p>
到了森林,恐蟻和羅玉奇看到了萬(wàn)物欣欣向榮的和諧之樂(lè),而萬(wàn)物和諧則變成綠光飛向空中消失了。
恐蟻與羅玉奇又返回小鎮(zhèn),在回去的路上,恐蟻樂(lè)于助人,使得它自己很快樂(lè),所以,恐蟻終于收集完了三種快樂(lè)而助人為樂(lè)之樂(lè),這種快樂(lè)變成一道藍(lán)光飛向空中。最后恐蟻?zhàn)兂闪巳藸,他們的頭上空出現(xiàn)了一艘飛船,飛船射出一道光柱,慢慢地把恐蟻吸上飛船,恐蟻大聲對(duì)人們說(shuō):“謝謝你們,幫助我找到快樂(lè)”。羅玉奇喊道:“不用謝,我們同時(shí)宇宙的生物當(dāng)然要和諧相處了,對(duì)了,祝你們的國(guó)家富饒,安寧”王子聽(tīng)了激動(dòng)的留下了一滴凝而不散的眼淚,一下子飛船便消失了。
羅玉奇一直珍藏著著這地淚珠。
一年后。那滴淚珠變得晶瑩剔透。有一天羅玉奇帶著淚珠去郊游,一不小心丟到了河里,羅玉奇很傷心。
過(guò)了一個(gè)月,王子來(lái)看望羅玉奇,羅玉奇告訴王子痛失了那顆淚珠,王子便親自順著河流去尋找。功夫不負(fù)有心人,終于找到了。“原來(lái)是被一條鯉魚(yú)吞進(jìn)了肚子,它用力從與嘴里把淚珠倒出來(lái)交給羅玉奇,奇怪極了,竟倒出來(lái)了一串珠子。羅玉奇對(duì)王子說(shuō)“既然這樣就放在那里吧,留一個(gè)就行”,“好,我們給它取個(gè)名字吧!”既然我們很珍惜這個(gè)淚珠就叫珍珠吧!”羅玉奇說(shuō),“好!”
從此這個(gè)潔白無(wú)暇的珠子就叫珍珠,代表兩球友好相處,也留給人們無(wú)限遐想……
機(jī)會(huì)作文 篇3
雨是個(gè)可憐的小女孩,在雨6歲的時(shí)候,雨的父母離婚了。于是雨和爸爸奶奶一起生活。
也許是家庭的變故吧。雨有著同齡孩子沒(méi)有的憂郁和懂事。雨時(shí)常會(huì)在寂靜的黑夜,看著天發(fā)呆。腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那天……那天,雨的眼淚都快要流干了,卻還是沒(méi)能留住媽媽。那一天,雨感到了前所未有的恐懼和絕望。雨突然覺(jué)得這個(gè)母親變得好陌生。昔日的容顏在今日卻如同陌生人一樣陌生。雨對(duì)母親有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
那一天過(guò)后,雨好像變了一個(gè)人。變得沉默了。盡管母親有時(shí)候還是會(huì)打電話到家里。但是,雨從來(lái)沒(méi)有接過(guò)。雨和母親心中的那堵墻就這樣建立起來(lái)了。
那天,是雨的生日。雨放學(xué)回到家里。剛推開(kāi)門(mén),看到桌子上的蛋糕,雨開(kāi)心地笑了。但是,當(dāng)她的視線轉(zhuǎn)到其它地方時(shí),窗前的那抹身影讓她怔了怔。盡管很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了,但是她的身影對(duì)雨來(lái)說(shuō),還是那么熟悉。媽媽,雨在心底不由自主地叫出來(lái),這兩個(gè)字終究還是在雨心里扎根了。那一刻,雨有了想逃走的沖動(dòng)。
在雨轉(zhuǎn)身的那一剎那,她叫住了雨!熬湍敲床幌胍(jiàn)到媽媽嗎?”她紅著眼眶問(wèn)她!昂,你不是早就不要我了嗎?”盡管內(nèi)心早已翻江倒海了,但雨還是面無(wú)表情地回答著!皨寢屢彩怯锌嘀缘摹!彼裏o(wú)奈地說(shuō)道!皦蛄,你到底想怎樣,當(dāng)初是你拋棄我的,為什么現(xiàn)在又想挽回我,你有考慮過(guò)我的.感受嗎?”雨憤怒地喊完這一段話,轉(zhuǎn)身跑了出去。
雨跑了很久很久,直到?jīng)]有了力氣,才停下。雨又看到了她。雨慌忙找了個(gè)地方躲起來(lái)。看著她臉上焦急的神情。躲在角落里的雨眼中的淚水悄無(wú)聲息地落下。雨又何嘗不想得到母親的呵護(hù)和愛(ài)啊。不知道過(guò)了多久。雨哭著哭著竟睡著了。
醒來(lái)的時(shí)候,雨已經(jīng)在家里了。奶奶坐在床邊,一臉慈愛(ài)地看著她。雨也只是笑了笑,沒(méi)有講話。奶奶已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò),她笑著說(shuō)“孩子啊,你媽媽今天來(lái)看你了,我想她心里還是有你的。這天底下哪有不愛(ài)孩子的母親啊。你不應(yīng)該這么決絕的。給你媽媽一次機(jī)會(huì),給母愛(ài)一次機(jī)會(huì),好不好?”給母愛(ài)一次機(jī)會(huì),這句話使雨的心猛然顫動(dòng)了……
一番猶豫后,雨走到電話前,微微顫抖著手,最終還是按下了那串號(hào)碼……
機(jī)會(huì)作文 篇4
晚上昨天,英語(yǔ)王老師給奶奶發(fā)短信說(shuō):“明天上英語(yǔ)課”。奶奶告訴我之后,我說(shuō):“我不想上英語(yǔ)課,也不知道英語(yǔ)書(shū)放在哪里。”奶奶問(wèn)我為什么不想上英語(yǔ)課?我回答說(shuō):“因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課,就看不到動(dòng)畫(huà)片了”。奶奶說(shuō):“看動(dòng)畫(huà)片就那么重要嗎”?
我低下頭對(duì)奶奶說(shuō):“不是。其實(shí)我在想,上英語(yǔ)課4點(diǎn)才放學(xué),等坐車(chē)到奶奶家就已經(jīng)是5點(diǎn)了,再寫(xiě)日記的話,幾點(diǎn)才能寫(xiě)完呢?”奶奶說(shuō):“上英語(yǔ)就不用寫(xiě)日記了”我聽(tīng)了以后很高興。奶奶很有耐心的告訴我說(shuō):“人的`一生需要學(xué)很多的知識(shí),小時(shí)候的腦筋最靈活,記憶力最好。所以都是從小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)的,你的條件這么好,不應(yīng)該放棄任何的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),人家生活在貧困地區(qū)的兒童都上不起學(xué),還要找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),所以希望你能明白學(xué)習(xí)的重要性,只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
聽(tīng)了奶奶的話,我懂得了沒(méi)有文化,什么事情也不會(huì)做。
機(jī)會(huì)作文 篇5
善抓機(jī)會(huì)與成功有著密不可分的關(guān)系,甚至可以說(shuō),抓住了機(jī)遇就獲得了成功。比爾〃蓋茨就是一個(gè)印證。他看準(zhǔn)了信息時(shí)代的發(fā)展,毅然從哈佛退學(xué),創(chuàng)立了微軟公司,抓住了機(jī)會(huì),最后成為了成功的代名詞?梢(jiàn),善抓機(jī)會(huì),能造就成功。
在第一次工業(yè)革命中,英國(guó)抓住了這次難得的機(jī)會(huì),大力發(fā)展工業(yè),一躍成為海上霸主。相反,當(dāng)時(shí)清政府還以“天朝上國(guó)”自稱,放棄了這次機(jī)會(huì),結(jié)果近代中國(guó)受盡列強(qiáng)侵略,這一事實(shí)告訴了我們善于抓住機(jī)會(huì)是何等重要!
那么怎么樣才能善抓機(jī)會(huì)呢? 善抓機(jī)會(huì)需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光!肮善贝笸酢卑头铺卦谀贻p時(shí),看準(zhǔn)了“可口可樂(lè)”飲料有發(fā)展?jié)摿。在“可口可?lè)”公司股票剛上市時(shí),便抓住機(jī)會(huì),毫不猶豫地買(mǎi)下“可口可樂(lè)”公司的大部分股份,結(jié)果可想而知,“可口可樂(lè)”發(fā)展迅猛,暢銷(xiāo)全世界,巴菲特也因此成為“股票大王”。如果巴菲特沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光,他可能會(huì)拋棄剛上市的“可口可樂(lè)”,也就不可能成為世人稱贊的“股票大王”。可見(jiàn),善抓機(jī)會(huì)需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光。 善抓機(jī)會(huì)需要有果斷精神。洛杉磯奧運(yùn)會(huì)時(shí),主辦方向當(dāng)時(shí)兩家膠卷巨頭——“柯達(dá)”與“富士”公司邀請(qǐng)加盟贊助商,準(zhǔn)備選其中一家作為贊助商,條件是可以提供在那屆奧運(yùn)會(huì)上的版面做廣告!翱逻_(dá)”公司只出了10萬(wàn)美元,害怕沒(méi)有贏利的機(jī)會(huì),持觀望態(tài)度,而“富士”公司果斷地出了100萬(wàn)美元。后來(lái)“富士”公司成為那屆奧運(yùn)會(huì)的贊助商之一。洛杉磯奧運(yùn)會(huì)后,“富士膠卷”名揚(yáng)天下,被全世界人們所熟記。得到消息后,“柯達(dá)”公司也只能后悔不已了!翱逻_(dá)”與“富士”公司是一對(duì)鮮明對(duì)比,前者是寡斷的,錯(cuò)失了擴(kuò)大影響的機(jī)會(huì),后者是果斷的,抓住了廣而告知的機(jī)會(huì)。所以說(shuō),善抓機(jī)會(huì)需要果斷精神。 善抓機(jī)會(huì)需要有豐富的.才學(xué)。韓寒是當(dāng)代一位出色的少年作家。在1998年《萌芽》舉辦的第一屆新概念作文復(fù)賽時(shí),他錯(cuò)過(guò)了復(fù)賽機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí),監(jiān)考老師將一團(tuán)紙扔進(jìn)水杯中:臨時(shí)命題。韓寒抓住了這個(gè)少有的命題機(jī)會(huì),發(fā)揮才學(xué),行云流水,一氣呵成,完成了一篇佳作。這就是至今“韓寒迷”們滔滔不絕的“杯中窺人”。由此,我們不難看出,善抓機(jī)會(huì)需要豐富的才學(xué)。若沒(méi)有足夠的才學(xué),當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),也很難抓住。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。
正所謂“機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。抓住了機(jī)會(huì),也就把握了成功,懂得了這一點(diǎn),你就懂得了如何去不斷提升自己,努力為自己創(chuàng)造一個(gè)成功的人生。
機(jī)會(huì)作文 篇6
失去、得到是人世界循環(huán)的規(guī)律。人在一生中會(huì)得到很多,也會(huì)失去很多,失去的永遠(yuǎn)找不回,得到的會(huì)讓你永遠(yuǎn)不忘。得到的東西有可能只是一次機(jī)會(huì),一句即將要說(shuō)出口的話。
幾經(jīng)波折的數(shù)暑去冬來(lái),一次又一次來(lái)到夏天。六年,說(shuō)過(guò)千萬(wàn)句話,但有一句從沒(méi)說(shuō)出過(guò)口。在一扇窗旁來(lái)來(lái)往往,在一道門(mén)里進(jìn)進(jìn)出出。說(shuō)過(guò)千萬(wàn)句話,但有一句從沒(méi)說(shuō)出過(guò)口。
我經(jīng)常觸摸著大樹(shù),閉上眼睛想象著自己的未來(lái)和過(guò)去,聽(tīng)著樹(shù)葉沙沙作響。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在了我的手上。我發(fā)現(xiàn)我的手變了,變得比原來(lái)大了,這才想到我們都長(zhǎng)大了。
六年級(jí)前夕,我們都非?鞓(lè)洋溢在成為大哥哥大姐姐的歡悅中。陽(yáng)光射在了學(xué)校的路上,每星期我們都從校園里走出去,有從校園外走進(jìn)來(lái)。不知何時(shí)是會(huì)出去就進(jìn)不來(lái)了。
還記得那一次學(xué)校里放著一首歡快的歌曲,但歌詞很讓我不解!拔也幌胛也幌腴L(zhǎng)大,長(zhǎng)大后我就會(huì)離開(kāi)他們。"我不懂其中"他們"的含義,就覺(jué)得"他們"指的是學(xué)校。有一次,我來(lái)到教室門(mén)口,聽(tīng)里面的同學(xué)說(shuō)"夏天,我們將在這里分別!湓瓉(lái),她們指的`是和我同窗六年的同學(xué)。我站在門(mén)口,不是看看天空上的白云,它們又慢慢的分開(kāi)。我知道了那句話為什么從沒(méi)說(shuō)過(guò)。
夏天我們將紛紛走出這道門(mén),走出這曾經(jīng)洋溢著歡笑的地方,我們會(huì)各奔東西,走自己的路,可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)。
其實(shí)我害怕回頭望,身后就不會(huì)有人,紅綠燈的光,照在我的背影是否會(huì)更加的凄涼,是時(shí)候我得到了說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)的時(shí)候,遇見(jiàn)對(duì)的話。
好了,我的該結(jié)束了,可能幾個(gè)月后,我們的故事也會(huì)結(jié)束,等到那時(shí)也是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
但放心,我會(huì)一直認(rèn)為分別是為了最好的遇見(jiàn)我已經(jīng)擁有了說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì),并會(huì)將它說(shuō)出口。世界上沒(méi)有不散的宴席,我們總會(huì)散場(chǎng)。
機(jī)會(huì)作文 篇7
一定要給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)
催促了幾次,孩子坐在那里做了一張數(shù)學(xué)卷子,等到我忙完了,再看他又是在看漫畫(huà)書(shū),我索性檢查起他剛才做的題目了,還好,前面差不多都對(duì),就是還有兩處馬虎沒(méi)寫(xiě)對(duì)。當(dāng)看到那一道應(yīng)用題時(shí),我在上面狠狠地打了個(gè)大“X”,大聲說(shuō):“再看看這道題怎么算!”
題目是這樣的:
買(mǎi)5個(gè)同樣的小足球要用125元,用400元能買(mǎi)到15只這樣的小足球嗎?
孩子的算法是:155=3
125*3=375
400>375
答:用400元能買(mǎi)到15只這樣的小足球。
我坐在一邊想自己的問(wèn)題:要算出能不能買(mǎi)到15只,要先算出一只多少錢(qián),然后再算15只共多少錢(qián),這孩子沒(méi)算出一只,倒算出個(gè)3,把題目中的數(shù)字胡亂一組合就覺(jué)得算了了,做題沒(méi)有思路會(huì)行?這敷衍的態(tài)度今天我一定要嚴(yán)厲批評(píng),而且要讓他心服口服,我已打定了主意,孩子卻還在那邊看著卷子。
“還沒(méi)看明白呀,”我大聲問(wèn)他。
“我覺(jué)得對(duì)呀,”孩子小聲說(shuō)。
“那你講講你的'做題思路吧!蔽艺孟胱屗f(shuō)話,然后再教育他,所以順勢(shì)說(shuō)。
“開(kāi)始是買(mǎi)5只球,……后來(lái)要買(mǎi)15只球,……剛好是開(kāi)始的3倍,那花的錢(qián)數(shù)也要是開(kāi)始的3倍,……125乘以3等于375,四百塊錢(qián)用不完呀!@哪兒錯(cuò)了呀?”孩子不流暢地解釋著。我這時(shí)卻是內(nèi)心一驚,隨即感覺(jué)臉上發(fā)燒:孩子的思路一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),是我用老辦法去檢查他的作業(yè),而沒(méi)有想到還有新方法,這是孩子創(chuàng)新思維的表現(xiàn)呀。
想到這兒,我馬上心虛地說(shuō):“對(duì)不起,是媽媽錯(cuò)了,你做對(duì)了,我用的是一般的方法!
一聽(tīng)到我認(rèn)錯(cuò),他馬上自信了起來(lái),說(shuō):“還有一個(gè)方法我也知道,就是先算出一個(gè)球值多少錢(qián),再算15個(gè)球要用多少錢(qián),大于400就不能,列式是:1255*15,這樣算起來(lái)麻煩!
“就是,就是,這次是怪媽媽太不多動(dòng)腦筋了,向你學(xué)習(xí)!笨吹轿疫@種態(tài)度,孩子更高興了,進(jìn)行了下幾題的寫(xiě)做。
看著孩子寫(xiě)的卷子,再想想剛才的經(jīng)過(guò),我不由得慶幸:幸虧剛才沒(méi)一下子把解法告訴孩子,也沒(méi)強(qiáng)勢(shì)壓制孩子的表達(dá),要不,說(shuō)不定孩子不敢表達(dá)自己的意見(jiàn),題改正過(guò)來(lái)了,可內(nèi)心那種創(chuàng)新的激情也許會(huì)慢慢消失,眼前的教育效果達(dá)到了,卻沒(méi)長(zhǎng)遠(yuǎn)的效果。所幸,我給了他說(shuō)的機(jī)會(huì),讓他教育了我,F(xiàn)在認(rèn)識(shí)到,不是孩子做題沒(méi)有思路,而是我把自己的標(biāo)準(zhǔn)在強(qiáng)化了,所以和我的不一樣就覺(jué)得是錯(cuò)的,不進(jìn)行深入思考,用老方法卻做題,不進(jìn)行創(chuàng)新思維,猛一看見(jiàn)新面孔,還覺(jué)得不適應(yīng),馬上呵斥,以為是錯(cuò),其實(shí)是對(duì),呵呵,是不是我的思路老化了?
今天這件小事再次提醒我:在教育孩子的問(wèn)題上,不能用自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判,一定要給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),雙方多溝通、多交流,才會(huì)達(dá)到最好的效果。
機(jī)會(huì)作文 篇8
已經(jīng)下定決心了,從此時(shí)此刻開(kāi)始,就按照計(jì)劃執(zhí)行,不想要再變動(dòng)了!不想讓自己成為那個(gè)我討厭的沒(méi)有原則的自己!
爸爸聽(tīng)著我在聽(tīng)的故事,講的是阿基米德和牛頓等名人!于是乎,爸爸跟我說(shuō)關(guān)于這兩個(gè)人的故事,說(shuō)他們的成就,也跟我說(shuō)了在物理學(xué)上是什么用他們的名字來(lái)命名。
阿基米德,還是沒(méi)有學(xué)習(xí)的,但是,上個(gè)星期聽(tīng)到老師略提了一下,老師是說(shuō),阿基米德是我們?cè)诤竺鏁?huì)學(xué)到的也是用名字做定理還是什么的等等!爸爸跟我說(shuō)了阿基米德的什么什么知識(shí)~!
他問(wèn)我,壓強(qiáng)的公式,我竟然不確定地回答他的問(wèn)題,幸好最后是正確的!
自己或許就是這樣吧!總是這樣,明明覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了,但是,最終還是沒(méi)有掌握,難道不是嗎?
從現(xiàn)在開(kāi)始,學(xué)會(huì)獨(dú)處,不想再在朋友這樣的一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)了自己的時(shí)間了!看了一文章,說(shuō)的是為什么要讀大學(xué)。我從側(cè)面,貌似看到了一個(gè)問(wèn)題,每個(gè)小學(xué)同學(xué)和中學(xué)同學(xué),那些我們之前混的很好的,到自己長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)后,能聯(lián)系的沒(méi)有幾個(gè),而在文章,作者聯(lián)系的,都是大學(xué)的同學(xué)!讓我覺(jué)得,讀大學(xué),已經(jīng)不是我小時(shí)候一直認(rèn)為的那樣了!
小時(shí)候,一直認(rèn)為,讀大學(xué),是我生命中命中注定的事情,但是,后來(lái),我發(fā)現(xiàn),讀大學(xué),是我思想深處的一根,拔也拔不走,已經(jīng)在我腦子里面扎根了,因?yàn),從小,就有無(wú)數(shù)人期待這棵樹(shù)的成長(zhǎng),從小,就有無(wú)數(shù)人為了這棵樹(shù)而灌輸了太多,我應(yīng)該讓他成為蒼天大樹(shù),成為讓人們看的'到,用得到的大樹(shù),難道不是嗎?
親愛(ài)的學(xué)校的那幾個(gè)。如果我真的變了,那么請(qǐng)記住,我只是不想讓自己這樣墮落地活著,我必須逆襲,否則,我的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)!我會(huì)成為爸爸口中的那個(gè)被他人吸血的人呢!
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