我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文1
月光如流水一般，靜靜地撒在這一片喧囂的城市之中。我看著眼前這片霓虹燈閃爍的城市，心里竟有一絲絲說(shuō)不清的觸動(dòng)，心里的思緒也隨著這霓虹燈慢慢飄遠(yuǎn)……
還記得，那也是這樣的夜景，我們一家人去了南京玩。吃過(guò)晚飯后，我們?nèi)チ司频旮浇膹V場(chǎng)玩，看著這美麗的地方，我開(kāi)心地笑了，還幻想著，我什么時(shí)候能到這樣一個(gè)繁華的地方工作呢？我開(kāi)心得像只猴子，上躥下跳的，姐姐看著我無(wú)奈地笑了。媽媽還說(shuō)我了兩句，讓我淑女點(diǎn)。我敷衍了幾句，就又拉著姐姐跑開(kāi)玩去了。
我玩累了，就想找個(gè)地方坐一坐。突然，一陣悠揚(yáng)的二胡聲在我耳邊游蕩。我尋著這聲音找了過(guò)去。哦，原來(lái)是一位老爺爺在街邊賣(mài)藝，他看起來(lái)得有七八十歲的樣子。
一曲完，他站起來(lái)，微微彎腰向大家致謝，又接著坐下，繼續(xù)拉他的二胡。他那悠揚(yáng)而又悲涼的二胡聲深深地吸引了我和所有的路人。我的腦海回蕩著他的二胡聲，我不知道為什么我覺(jué)得他彈得那么動(dòng)聽(tīng)，可能是因?yàn)樗麅A注了他所有的內(nèi)心。
我突然看到，在他面前不遠(yuǎn)處有一個(gè)碗，有許多人往里面放錢(qián)，大家可能也是被這個(gè)爺爺?shù)亩暯o打動(dòng)了吧。老爺爺睜開(kāi)眼睛看了看他面前的碗，眼睛里有一絲絲激動(dòng)（當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看懂他的眼神什么意思），他接著又把眼睛閉上了，繼續(xù)拉他的二胡，也沒(méi)有道謝。這時(shí)，我看了看周?chē)说纳袂椋急焕蠣敔數(shù)亩曃�。突然，我的眼睛鎖定了一個(gè)地方，在他的旁邊有一塊紙板，大概上面寫(xiě)了他因?yàn)樯ぷ邮苓^(guò)重傷不能說(shuō)話什么的，這時(shí)我才明白，他為什么不說(shuō)謝謝了。我也感動(dòng)地從口袋里拿出我的零花錢(qián)，放到了他的碗里。
等他拉完這一曲，所有人都鼓起了掌，場(chǎng)面十分熱烈。我望了望周?chē)说哪橗嫞乖谒麄兊难劬镒x出了同情和溫暖�？吹竭@一幕，我被感動(dòng)了。在這片繁華的地方，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心跟自己沒(méi)有關(guān)系的人，更不會(huì)去多看一眼，但就是有那樣一些人，充滿熱情，就是為了給別人送去溫暖，讓別人也感到溫暖。
一盞微弱的燈光能夠照亮前進(jìn)的路，一支小小的火把能把大地變得明亮，那一絲微弱的燈光也許很不起眼，但它可以給需要的人送去一絲絲溫暖。
這月光很涼，但人心卻很暖，暖的讓人不能自已……
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文2
天氣微微轉(zhuǎn)涼，逝去的夏日，帶走了花的芬芳，捎來(lái)了微黃的樹(shù)梢，當(dāng)我獨(dú)自坐在綠苔滋長(zhǎng)的木窗下，泡一壺閑茶，望著欲墜的夕陽(yáng)，念著走過(guò)的舊時(shí)光……
那是暑假里的一天，約好了與朋友一起出去玩。剛到車(chē)站，在太陽(yáng)暴曬下的我們，也只剩望眼欲穿。當(dāng)望見(jiàn)自己等待了許久的車(chē)緩緩駛來(lái)，我們都會(huì)在不經(jīng)意間感到一陣欣喜，這似乎是對(duì)這長(zhǎng)時(shí)間的等待給予了最好的安慰。一路上我們交談著幾天來(lái)的見(jiàn)聞。當(dāng)公交車(chē)行駛到一個(gè)路口時(shí)，我們的交談卻被窗外傳來(lái)的哭聲搞得“不歡而散”了，還尚未來(lái)得及做出反應(yīng)，車(chē)已經(jīng)靠邊停住了，司機(jī)隨即也下了車(chē)。
車(chē)上的乘客都是一臉疑惑，有些靠在窗邊的看著這事件的“緣由”，窗外那凄涼的哭聲讓我們一時(shí)間都不知所措。當(dāng)我們回神時(shí)，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)七八歲左右的小女孩，身穿一件鵝黃色的裙子，上面還嵌著一些純白色的小花兒。微風(fēng)拂過(guò)她的面龐，因哭泣而呼吸急促被逼紅了的臉，映襯著她的悲涼。而司機(jī)就站在身旁，用紙巾輕柔地擦拭著女孩眼角掛著的淚珠。起先司機(jī)以為是小女孩過(guò)不去馬路急哭了，便一把抱起了小女孩，一只手輕輕地?fù)崦∨⒌谋诚胍o予她更多的安慰。我們看的不禁一愣，心里開(kāi)始滋生一絲溫暖。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番詢問(wèn)，這才得知小女孩是與媽媽走散了，司機(jī)一邊安撫小女孩的情緒一邊詢問(wèn)著女孩父母的電話號(hào)碼，值得慶幸的是聯(lián)系上了，我們似乎隔著手機(jī)都能感受到她母親的激動(dòng)。這時(shí)我們注意到女孩的眼眶不禁又一次濕潤(rùn)了，或許是她覺(jué)得自己能遇到好心的司機(jī)是幸運(yùn)的，也或是將要與母親團(tuán)聚的喜悅而濕紅了眼眶。
司機(jī)蹲在小女孩的身旁，?⒁黃孔約罕缸嘔刮純?封的礦泉水?dāng)Q開(kāi)遞給了小女孩，并用手撫摸著她的后背讓她慢慢冷靜下來(lái)，這時(shí)其他乘客靜靜地看著這溫馨的一幕，沒(méi)有任何人來(lái)抱怨為什么不開(kāi)車(chē)，而是默默地用手機(jī)記錄下這感人的一幕。
后來(lái)小女孩的母親來(lái)了，可見(jiàn)她也迫切地想找到女兒，在得知女兒的消息后肯定是一路的狂奔，猩紅的眼睛和被風(fēng)吹亂的發(fā)絲透露著她先前的悲涼。女孩在臨走前緊緊抱住了司機(jī)，笑著說(shuō)了聲謝謝，轉(zhuǎn)頭撲到了媽媽的懷抱。還司機(jī)望著這一幕也只是嫣然一笑……
人生猶如一趟列車(chē)，一路上會(huì)出現(xiàn)許多風(fēng)景，它亦是讓你感動(dòng)，或是讓你悲憤……那正如一朵夏日中盛開(kāi)的鮮花，?⒒ㄏ閎髀?人間，滋潤(rùn)人心底的那塊田地……
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文3
初夏的早上，陽(yáng)光明媚的一瀉千里。我收拾好行裝，和媽媽一起去往外婆家里。
公交車(chē)緩緩的從一縷霞光中駛來(lái)，陽(yáng)光如許，恍惚的我的眼睛有些睜不開(kāi)。臨近了時(shí)，才發(fā)現(xiàn)正是我們要等的30路公車(chē)，我與媽媽忙踏上車(chē)子，隨著播音器里一連串的報(bào)站的聲音，車(chē)子又的駛向了前方。
徐徐的風(fēng)從車(chē)窗吹了進(jìn)來(lái)，吹到我的臉上柔柔的涼，我不僅感嘆，到底是春末夏初的天氣，依然是如此的舒適，怪不得人說(shuō)，最美人間四月天。我抑制不住心中的喜悅，臉上不自覺(jué)得掛上了笑容，自己都未曾警覺(jué)，直到媽媽喊我下車(chē)的聲音，我才恍然從夢(mèng)中驚醒一般隨媽媽下了車(chē)。
剛出車(chē)門(mén)，便聞到一縷青草的味道，甘甜又夾雜著泥土的清香，這是我們所住的鋼筋鐵骨一般的樓房里所沒(méi)有的。外婆家的房子很大，紅磚砌成的房屋，高高的院墻，院墻外面爬滿了爬墻虎，風(fēng)一吹葉子層層疊桑，泛起碧色的波浪。墻根兒底下種滿了各種瓜果蔬菜的小苗正爭(zhēng)先啟后的生長(zhǎng)著，仿佛在比賽著看誰(shuí)長(zhǎng)得高長(zhǎng)得快。
我蹲在跟前細(xì)細(xì)的看著它們的樣子，葉子或扁或圓，有數(shù)不清的紋路和細(xì)細(xì)的絨毛。媽媽已經(jīng)催促我趕緊回家。正要回家便聽(tīng)到有幾個(gè)小時(shí)候一起玩耍的小伙伴們叫我的名字，我哪里還顧得上回家，早已嘰嘰喳喳的和他們跑到了經(jīng)常玩耍的大路中央的一棵大梧桐樹(shù)下。桐花已沒(méi)了蹤影，心形的葉子遮了半邊天，樹(shù)下有一個(gè)用石頭砌成的桌椅。無(wú)論春夏秋冬，村子里的人們都喜歡在這里聊聊天，我們小孩子們更是喜歡在這里一起玩兒。在春日里撿拾著桐花，享受它的甘甜；在夏雨里奔跑，感受它的涼爽；在秋日里幫大人們收獲一季的玉米；在冬日里一起聽(tīng)雪化的聲音。偶有幾只小貓小中狗追逐著從我們身邊跑過(guò)，飛濺起一縷塵埃，淡淡的塵土的氣息鉆進(jìn)我的鼻子，使整個(gè)人都覺(jué)得舒適。
正玩的高興，聽(tīng)到外婆叫我吃飯的聲音，我戀戀不舍的離開(kāi)小伙伴們回了家。
夏風(fēng)依舊，高高低低的房舍，家家房前屋后都種著各種綠色的植物，這想，這才是真正的綠色無(wú)公害瓜果，想著，便期待它們趕緊長(zhǎng)大成熟，讓我一睹風(fēng)采一飽口福。我憧憬著鄉(xiāng)間外婆家秋天的景色，四季的景色，如果說(shuō)，曾經(jīng)的我太小的話。那么從現(xiàn)在開(kāi)始我要用手中的筆來(lái)記憶它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴我一起成長(zhǎng)。
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文4
人生的經(jīng)歷會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不斷變化著，有的人可能會(huì)說(shuō)，經(jīng)歷的越多，你將會(huì)知道的越多，畢竟你體驗(yàn)了其中的韻味。也知道該怎么去面對(duì)它，該怎么去處理它，這也是一種很好的經(jīng)歷，無(wú)論是好的經(jīng)歷，還是不好的，讓你不愿意回憶起的經(jīng)歷，現(xiàn)在的的都會(huì)去感激。因?yàn)楦杏X(jué)那個(gè)時(shí)候的自己還是很年輕，不懂得怎么去做一件事情。
考試是每個(gè)人都很害怕的事情，不過(guò)也是那些學(xué)習(xí)好的人展現(xiàn)的時(shí)間，不過(guò)我想對(duì)于考試，那些優(yōu)秀的學(xué)生肯定比差生更加的緊張。因?yàn)樗齻冊(cè)诤酰驗(yàn)樵诤跛栽诿看慰荚囍�，都�?huì)去把書(shū)看個(gè)遍。會(huì)把單詞一個(gè)個(gè)強(qiáng)迫記在腦海里，會(huì)把一個(gè)個(gè)公式也都記在自己的心里。當(dāng)然，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情，在某場(chǎng)考試中，我還做了件讓我現(xiàn)在都覺(jué)自己很是愚蠢的事情。
對(duì)于第二天考試的我，不知道怎么了，翻來(lái)覆去的，就是睡不著。也許是緊張，也許也是那種所謂的在乎。因?yàn)樯洗卫蠋焺偪湮液苡谐鱿�，這次可絕對(duì)不能讓老師失望啊！難道不是嗎？于是我就緊張的睡不著覺(jué)。最后決定，把公式寫(xiě)在一張紙上，明天考試的時(shí)候就可以提前看看了。于是我就立馬起來(lái)，寫(xiě)完了本學(xué)期所有的公式，安心的放在了自己的褲兜里，踏實(shí)的睡著了。
不知道怎么的，第二天，由于外面下雨還堵車(chē)的緣故，我連公式一個(gè)都沒(méi)看。這下子可急壞了我，不知道該怎么辦！去了學(xué)校后，已經(jīng)開(kāi)始了考試，我只好靜靜的坐在座位上去看試卷。當(dāng)做到一道大題的時(shí)候，突然間發(fā)現(xiàn)，自己根本不會(huì)公式啊，摸了摸褲兜的公式，但是真的不好意思去看。又想了想，要是不看的話，有好多人就超越我了，那我該怎么辦！于是我偷偷的把他它拿出來(lái)，正當(dāng)看到津津有味的時(shí)候，老師已經(jīng)站在了我的旁邊，看到了這一幕。我的心已經(jīng)害怕的顫抖了起來(lái)，我覺(jué)得這是件非常嚴(yán)重的事情，老師肯定會(huì)在班里說(shuō)我，可是他只帶走了我的小抄，并沒(méi)有說(shuō)什么。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候，那道題，他給了我零分。也許這就是他對(duì)我的懲罰吧！但是我的內(nèi)心是慌的，因?yàn)槲液ε吕蠋煆拇艘院笤僖膊粫?huì)理我�？墒俏蚁氲耐耆e(cuò)了，當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我做的題就是那道。
也許老師知道，每個(gè)人都有犯糊涂的時(shí)候，那為何要去用粗魯?shù)霓k法去讓他改呢？其實(shí)有的時(shí)候，用一些其他辦法，會(huì)讓孩子自己更加的去反思，從而成長(zhǎng)。
這就是我經(jīng)歷的一件事，這件事讓我至今難忘，永留心中。
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文5
暑假里連續(xù)天天看奧運(yùn)會(huì)，我們社區(qū)里的愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小伙伴們?cè)缇褪职W癢得要命了。一天下午，我和社區(qū)的小伙伴們策劃好了去打一場(chǎng)籃球比賽。
因?yàn)閳?chǎng)館離家遠(yuǎn)，怕大人著急，所以我們就決定在社區(qū)的小花園里比賽。說(shuō)起籃球場(chǎng)地，實(shí)在有些汗顏。我們的籃球場(chǎng)只不過(guò)是花園里的一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)。場(chǎng)地不大，四周都是花壇，場(chǎng)地也不平整，有的地方還有沙子，坑坑洼洼的，球一落到上面就沒(méi)法拍了，而籃板又很破舊，籃筐只有1。5米左右高。可是因?yàn)榭磰W運(yùn)會(huì)看得大家興起，我們還是決定在這簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地上舉行一場(chǎng)“慶奧運(yùn)籃球賽”。
盡管場(chǎng)地條件艱苦，可是我們還是比得很認(rèn)真。比賽開(kāi)始了，先由我發(fā)球，我將球傳給另一名隊(duì)友。這名隊(duì)友一接到球，急忙帶球前沖，情急之下一下子把球拍進(jìn)了沙坑里，球沒(méi)跳起來(lái)。我們另一名隊(duì)員迅速補(bǔ)了上去，將籃球救起，然后急忙上籃、投球�？墒怯捎谒肚驎r(shí)重心不穩(wěn)，球沒(méi)進(jìn)。這個(gè)球被對(duì)方球員得到了。對(duì)方把球傳到了外圍，我們拼命的追了過(guò)去，只見(jiàn)對(duì)方一名身高馬大的球員帶球來(lái)個(gè)個(gè)三步上籃，把球扣進(jìn)了籃筐里。對(duì)方一陣歡呼，我們卻一陣沮喪。我終于知道打籃球的不容易了，就這一個(gè)球，我們已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了。
比賽繼續(xù)，這回由我們隊(duì)發(fā)球。當(dāng)球傳到我的手上時(shí)，我?guī)驔_到三分線前，只見(jiàn)防守隊(duì)員沒(méi)有跟上，我瞄了瞄籃筐，深吸了一口氣，沉穩(wěn)地把球投了出去，那球就像安裝上了導(dǎo)航儀似的.，直奔籃筐�！昂们颍∪�！”我的隊(duì)友們大聲歡呼起來(lái)。頓時(shí)，我覺(jué)得所有疲勞一掃而光，我們繼續(xù)以飽滿的精神投入這場(chǎng)比賽。緊接著，我們連連進(jìn)球得分，完全占據(jù)了場(chǎng)上主動(dòng)。
可是到了下半場(chǎng)，對(duì)方好像發(fā)威了。他們調(diào)換人馬，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，開(kāi)始大舉大反攻了。結(jié)果我們前半場(chǎng)進(jìn)球的優(yōu)勢(shì)，后來(lái)因?yàn)槲覀兊捏w力不支漸漸失去了，所以我們屢投不進(jìn)。比賽結(jié)束，我們最終以44：46的比分負(fù)于對(duì)方。我不由得聯(lián)想到奧運(yùn)會(huì)上，我們中國(guó)隊(duì)也是最后體力不支才輸了球�？墒侵袊�(guó)隊(duì)有不少球員，他們的技術(shù)水平是世界一流的，我覺(jué)的這些球員雖然沒(méi)有得冠軍，但是在我的心目中仍然是最棒的！
不過(guò)輸了球的滋味真不好受啊！我們看著對(duì)方歡慶勝利，都有些有些垂頭喪氣、沒(méi)精打采的。經(jīng)歷了這場(chǎng)“慶奧運(yùn)籃球賽”，我深深的體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員們的辛苦；我才真正覺(jué)得，那些奧運(yùn)賽場(chǎng)上的體育健兒們面對(duì)失敗時(shí)，是多么讓人敬佩啊！今后我要好好練習(xí)，長(zhǎng)大了要像姚明一樣成為“籃球明星”！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文6
在人生的路上，有許多岔路口。在向前走時(shí)，我們都需要經(jīng)理一些風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有那彩虹出現(xiàn)。那耀眼的彩紅，不就是我們風(fēng)雨過(guò)后成功的象征么？
在語(yǔ)文方面，我比較優(yōu)秀，不怕落后。但是，在數(shù)學(xué)方面我可就不行了。屬于中等生。我的小姨給我買(mǎi)了一大堆的數(shù)學(xué)資料，補(bǔ)習(xí)我的數(shù)學(xué)。
補(bǔ)習(xí)可是不好補(bǔ)習(xí)的。每天晚上除了寫(xiě)完了作業(yè)，還要面對(duì)著一大堆的是數(shù)學(xué)卷子。手握著鋼筆，做完了一張又一張�？粗兄赴剂诉M(jìn)去，微微發(fā)紅發(fā)痛。我此刻多么想說(shuō)我不學(xué)了！可是看著小姨那充滿期待的目光。我退縮了。咬咬牙，繼續(xù)在筆紙之間奮斗。
雖然我天天著么辛苦學(xué)習(xí)，但老天爺似乎故意跟我古哦不去。上次數(shù)學(xué)此時(shí)我居然大了87分！這87分深深刺痛了我的眼睛。看者那些打高分的學(xué)生喜滋滋的來(lái)問(wèn)我打了多少分時(shí)，我膽怯的回答著：“87分”當(dāng)時(shí)，我多么想哭出來(lái)呀！我那時(shí)多么無(wú)住，多么絕望�？粗瑢W(xué)美美的走向那美好的明天，而我慢慢地，脫著麻木的雙腳走向那不屬于我的，美好的明天。
那是，我恨數(shù)學(xué)，我天天那么努力，淚水汗水一起流入我的心田。我一直如里著，努力著祈禱我終究有一天會(huì)展開(kāi)屬于我的翅膀飛翔。像丑小鴨變成天鵝那樣。我們都同樣的努力著�？墒�，為什么？丑小鴨不也有春天么？辛苦了一輩子的農(nóng)民不也有豐收的時(shí)候么？而我的春天呢？我的豐收時(shí)刻呢？
小姨回家看到這卷子時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話。我安靜的坐在椅子上。從小姨的延伸里。我看到了一絲絲失望。她很快就指出了這張?jiān)嚲泶虻追值脑�。并告訴我，要和她一起努力。我答應(yīng)著。于是，我作卷的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了，多少次我想放棄，可是我也想擁有一個(gè)春天，一個(gè)幸福的春天。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在另一次的考試中，我取得了另人羨慕的成績(jī)。
當(dāng)別人前來(lái)夸我的時(shí)候，看到她們的眼里都是羨慕，這時(shí)我想起了小姨對(duì)我期待的眼神，想起了冰心說(shuō)的那句話：成功的花兒，人們只贊賞了它那驚艷的亮相，卻沒(méi)有看見(jiàn)它奮斗時(shí)灑下的汗血。
今天，屬于我的春天來(lái)了，來(lái)的各位甜蜜，格外幸福！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文7
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多第一次，許多“第一次”的記憶總是美好的，但我第一次走夜路的經(jīng)歷卻是“驚心動(dòng)魄”的！
記得那是幾年冬天的一個(gè)晚上，我剛補(bǔ)完課，那時(shí)都已經(jīng)七點(diǎn)多了。我本來(lái)和媽媽約好，在補(bǔ)課班門(mén)前見(jiàn)�？刹恢菋寢層惺�，還是路上堵車(chē)，媽媽竟然沒(méi)來(lái)！
老北風(fēng)無(wú)情地刮著，好像也刮到了我的心里。我一邊跺腳，一邊焦急地等待著媽媽，淚珠差點(diǎn)兒從眼眶中掉下來(lái)！自己走吧，要是遇到壞人怎么辦？等媽媽吧，要是媽媽有事耽擱了怎么辦？我猶豫著。
最后，我決定自己走。我期期艾艾地看了眼前方，內(nèi)心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)：前方正是那沒(méi)有電燈，沒(méi)有人走的小胡同。看著漆黑的前方，我不禁想起我所看到的全部鬼故事。我后悔自己當(dāng)初沒(méi)有隨著人流走，現(xiàn)在竟成了這樣！——�。∏懊婺欠孔邮裁磿r(shí)候變成了妖怪？那深紅的頭發(fā)，巨大的嘴，閃閃發(fā)亮的綠眼睛，在淡淡的月光下，顯得格外猙獰。（其實(shí)是當(dāng)時(shí)被嚇壞了，出現(xiàn)了幻覺(jué)。）我再也不敢想了，轉(zhuǎn)身就跑，速度像個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員。等我沖出那漆黑可怕的地帶時(shí)，發(fā)覺(jué)自己后背都濕透了，心也“砰砰”地跳個(gè)不停，只會(huì)張大嘴呼哧呼哧地喘著粗氣……剛才那經(jīng)歷可真是“驚心動(dòng)魄”��！
我繼續(xù)向前走，上了大道。雖有路燈，人也不多。我又想起媽媽告訴我的話：“現(xiàn)在社會(huì)上壞人很多，經(jīng)常會(huì)對(duì)小孩下手，所以要注意保護(hù)自我，否則后果是很?chē)?yán)重的�！庇谑�，剛剛放松的心情又緊張起來(lái)了。我只好一邊走，一邊我拍著手，嘴里胡亂地唱著什么，給自己壯膽……
經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于挨到了家，沖進(jìn)家門(mén)時(shí)，話都不會(huì)說(shuō)了。看見(jiàn)媽媽正在家里看電視，我的淚水一下子涌了出來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，我才把事情的前因后果跟媽媽說(shuō)了一遍，結(jié)果把媽媽笑得腰都直不起來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“我本來(lái)想試試你的膽量，可……哈哈……——女兒，你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)作家，別的不敢說(shuō)，你的想象力肯定是夠用的……”看見(jiàn)媽媽笑，我卻只有嘆了一口氣，希望以后別再有這樣的事情發(fā)生了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我還會(huì)不由自主地想起這件天真可笑的事情�；叵肫疬@件事，感覺(jué)是那么遙遠(yuǎn)，那么天真可笑。這也讓我明白一個(gè)道理﹕世間的很多事都是自己嚇自己，所謂的鬼，多數(shù)都是自己心里幻化出來(lái)的。真正可怕的敵人，不是別人，而是自己……
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文8
在人生的旅途中，總有幾件事情令我難忘，它們猶如一顆顆明亮的星星一般，點(diǎn)綴著我記憶的星空和絢麗的人生。
記得那是前年的春天，我剛上三年級(jí)時(shí)便讀了凡爾納一篇叫做《海底兩萬(wàn)里》的著作。當(dāng)時(shí)這部著作就像磁鐵一樣吸引了我，于是，每天讀凡爾納的作品已經(jīng)成了我的必修課。
幾個(gè)月后，我讀完凡爾納所有的小說(shuō)后，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)他的許多寫(xiě)作技巧。
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，便萌發(fā)了創(chuàng)作的欲望，我何不仿照《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)一篇微型小說(shuō)。想到這，我陷入了冥思苦想之中。既然是仿寫(xiě)，那就必須有一些相同的地方。于是，我找來(lái)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，在文中圈畫(huà)出一些可以摘抄的重點(diǎn)和可遷移運(yùn)用的寫(xiě)法。半小時(shí)后，我已達(dá)到了萬(wàn)事俱備的地步。但就在此時(shí)有一個(gè)問(wèn)題卻擋住了我成文的去路，我又犯起愁來(lái)：題目的擬定總覺(jué)得不妥，怎麼辦呢？我反復(fù)推敲：擬個(gè)什么題目為好呢？如果叫做《海洋的秘密》，是不是太落入了俗套了呢？嗯，不好，我搖了搖頭，咦！不如擬為《會(huì)發(fā)光的魚(yú)》安康魚(yú)吧，嗯，不錯(cuò)，但轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)題目盡管能體現(xiàn)魚(yú)的特點(diǎn)，但又不夠含蓄，不妥，那起什麼名字呢？對(duì)，有了，此刻我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，既然魚(yú)會(huì)發(fā)光，不如就叫《海中的手電》，對(duì)，我剛寫(xiě)下手電二字，又覺(jué)得手電運(yùn)用得太直白了。思前想后，終于我為這即將誕生的作品起了一個(gè)心怡的名字《海底的燈光》。
好，大功告成，我應(yīng)該先寫(xiě)開(kāi)頭。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是，我先把《海底的燈光》前言部分完成，而后又將第二段介紹大船的內(nèi)容充實(shí)，接著借鑒了一些數(shù)據(jù)，最后才進(jìn)入了正文的部分。
后面，我發(fā)揮了自己的想象力并借助以前讀過(guò)的相關(guān)書(shū)籍，再加上一些自己的語(yǔ)言和過(guò)渡詞句，將一環(huán)一環(huán)緊挨著的小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)在本子上，最后，我又借助書(shū)籍和網(wǎng)上信息，完成了我這部小說(shuō)的結(jié)尾。不到兩小時(shí)，一篇一千余言的微型小說(shuō)結(jié)在我的筆下誕生了。
望著我的杰作，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣 ，回想著自己剛才經(jīng)歷創(chuàng)作歷程，我徹底明白了要想做好任何事，不僅僅需要堅(jiān)持，更需要一份認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，只有這樣，當(dāng)你飽嘗艱辛后所獲得的快樂(lè)才是最甜蜜的。
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文9
有些記憶，即使時(shí)過(guò)境遷，物是人非，卻永遠(yuǎn)也磨滅不了在心底最深，最痛的那段記憶。
人們常說(shuō)，小朋友的記憶是一瞬間的，很快就會(huì)遺忘，而我并不茍同。于我而言，不是所有的記憶都會(huì)被孩子遺忘，之所以會(huì)遺忘，是源于不夠深刻，不夠特別。如果足夠痛徹心扉，刺痛心靈最低的防線，那么我想，這記憶便會(huì)永遠(yuǎn)留存于心底。
兒時(shí)的我，幾乎所有的記憶都是快樂(lè)的，卻唯獨(dú)有一段記憶時(shí)常刺痛我，給我很多的反思。那時(shí)，懵懵懂懂，與朋友會(huì)自由快樂(lè)地玩耍，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，快樂(lè)的日子往往伴隨著會(huì)痛苦。
那時(shí)候，讀三年級(jí)時(shí)，我由于個(gè)子小，有幸被安排在第一位，而我的同桌就是隔壁班班主任的兒子，一個(gè)調(diào)皮的壞男孩。記得有一次，上課時(shí)，他自己隨意畫(huà)了一幅畫(huà)，得意地讓我看。我看了之后，確實(shí)被他的畫(huà)吸引了，由衷地夸了他，然后他就洋洋得意把畫(huà)給我。你能猜到故事開(kāi)頭，卻猜不到故事的結(jié)局。 “你坐到最后那個(gè)位置去……”一聲嚴(yán)厲斥責(zé)的話語(yǔ)，使得我瞬間失去所有的思考，腦海里一片空白，默默地低著頭走到了最后的位置，當(dāng)時(shí)的我如同無(wú)頭的蒼蠅，恨不得想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，無(wú)臉面對(duì)集體的目光。我始終想不明白，明明是他給我的畫(huà)，我只是不小心把它弄臟了，而且我也道歉了，并且說(shuō)我自己再畫(huà)一幅畫(huà)當(dāng)做道歉還給他。而他卻不依不饒，結(jié)果還告訴班主任，事情很快就被他的媽媽知道了。仍記得班主任沒(méi)有站出來(lái)替我主持公道，而是一味的符合他的媽媽，毫不理會(huì)我那無(wú)辜祈求的眼神，任由他媽媽處置我。
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很多年，而我至始至終都難以走出來(lái)，我始終忘不了那句句斥責(zé)的話，忘不了同學(xué)們異樣的眼神，忘不了你給我莫須有的罪名，……
經(jīng)歷過(guò)這樣深沉的一件事之后，我變得不再那么樂(lè)觀，變得膽小懦弱，生怕做錯(cuò)事或者被無(wú)辜的冤枉。無(wú)數(shù)次，我都曾幻想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我的班主任能拋棄同為教師的情面，站在公道那邊或者說(shuō)替我說(shuō)說(shuō)話，我想對(duì)我的傷害或許會(huì)減少。我不怪罪于任何人，但這件事卻給我的心靈帶來(lái)了傷害，無(wú)法磨滅。我希望所有人都能盡所能的保護(hù)孩子的心靈，不要給還在好奇，幻想著這美好世界的孩子的心靈造成傷害。
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文10
同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如：粗心、不仔細(xì)、不認(rèn)真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多事。其中，令我印象最深的一件事就是去參加重慶市第五屆體育舞蹈錦標(biāo)賽——表演拉丁舞。
那一天，我早早的起了床，在家里興奮得都快蹦起來(lái)了。中午，我三下五除二就把碗里的飯菜解決掉了。然后，我快速的換上衣服，坐上爸爸的車(chē)，就去參加比賽了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了體育館大門(mén)口，一看，大門(mén)口人山人海，到處都是從各個(gè)地方來(lái)參加比賽的孩子。他們大多都穿著五顏六色的表演服，畫(huà)著多姿多彩的濃妝。等爸爸停完車(chē)之后，我們就一起來(lái)到了檢錄處。這時(shí)，我老遠(yuǎn)就望見(jiàn)了我的老師——陳老師，我被陳老師拉到一旁，她告訴我說(shuō)：”比賽快要開(kāi)始了，好好努力��！”然后，陳老師就把我?guī)У搅吮荣惡顓^(qū)。我發(fā)現(xiàn)這里的人還要多的多，全部都是來(lái)參加比賽的小孩子。這時(shí)，一位阿姨把我們帶到了體育館里。一剎那，我緊張了起來(lái)。突然間，主持人叫到了我們這一組，我努力沉住氣、輕松地走上了舞臺(tái)，走上舞臺(tái)之后，我一眼就看見(jiàn)了陳老師在給我加油助威，頓時(shí)，我的心情一下子就平靜了下來(lái)。我想：“我努力了這么久，難道不是想上臺(tái)表演一次嗎？”我隨著音樂(lè)翩翩起舞，仔細(xì)地做出了一個(gè)個(gè)美妙的動(dòng)作，這支舞蹈的名字叫做《恰恰》。最后我緩緩地走下了臺(tái)……
后來(lái)，我又上臺(tái)表演了一次，這次的名字叫做《倫巴》。其中有一個(gè)動(dòng)作十分難，叫四方步，四方步的走法就像一個(gè)倒著的“Z”字形。我做的非常到位，臺(tái)下立刻想起了掌聲，我一聽(tīng)見(jiàn)觀眾的掌聲，做得更加好了。
我又做了一個(gè)動(dòng)作，叫三連步。這個(gè)動(dòng)作先要向前走一步，再往后退三步，我也做的非常優(yōu)美，又一次的贏得了觀眾的掌聲。
星期六，我去學(xué)跳拉丁舞時(shí)，老師把獎(jiǎng)牌發(fā)給了我們，我得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，我望著這兩個(gè)閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，我高興的笑了。同時(shí)，我也明白了：學(xué)任何本領(lǐng)，都要練好扎實(shí)的基本功。通過(guò)這次比賽，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，比如：粗心、不仔細(xì)、不認(rèn)真……我也知道了自己要學(xué)的東西還有很多很多……
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文11
我親身經(jīng)歷過(guò)這么一件事，它發(fā)生在我去袁天亮家玩的路上。
“啦啦啦！啦啦啦！”終于等到了放學(xué)，今天我要去我同學(xué)袁天亮家里玩。我看到班里的同學(xué)都有五彩斑斕的高級(jí)水壺，我也不甘示弱，也買(mǎi)了一個(gè)“頂級(jí)豪華水壺”，并把它當(dāng)作寶物看待。今天，我就帶著這個(gè)水壺去了袁天亮家。我想讓同學(xué)們看一看我神奇的水壺。
去他們家的可不止我一個(gè)，還有我們班的淘氣包楊浩宇、大隊(duì)委宋湛韜和黃子健，我和楊浩宇背著書(shū)包，宋湛韜和黃子健拿著一個(gè)袋子，袁天亮既背著書(shū)包又拿著袋子，數(shù)他最累。走在龍?zhí)逗穆飞�，我口渴了，便拍拍�?shū)包旁邊的兜，不拍不要緊，一拍嚇一跳：我的水壺竟不翼而飛了！我趕緊摘下書(shū)包來(lái)尋找。找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。于是，我問(wèn)楊浩宇：“你有沒(méi)有看到我的水壺？”“沒(méi)有。”楊浩宇故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)道。宋湛韜和黃子健也在我背后偷著笑，笑聲中透露出他好想知道水壺消失的真相。我好奇地問(wèn)宋湛韜：“What‘swrong with you？”宋湛韜卻從容地答道：“沒(méi)什么沒(méi)什么，吃秀豆（我們的一種零食）吃的�！薄昂冒�。”我也只好也故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)道。
我只要一不注意，他們就會(huì)小聲地討論起來(lái)：“嘿嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺……”然后就“哈哈哈哈！”的笑起來(lái)。只有我被蒙在鼓里，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。這次，我假裝不注意，讓他們討論。而我卻開(kāi)始偷聽(tīng)“嘿，嘿，你說(shuō)他那個(gè)水壺，什么時(shí)候給他啊……”我一聽(tīng)到這句話，立刻明白了過(guò)來(lái)：我的水壺其實(shí)并沒(méi)有丟，是被他們給“偷”走了。下面，我該確認(rèn)嫌疑人了。
我仔細(xì)地想了想：袁天亮心地善良，沒(méi)事兒不會(huì)干偷別人東西的事情；宋湛韜和黃子健是大隊(duì)委，品學(xué)兼優(yōu)，肯定也不會(huì)干這種事。那么，就是說(shuō)，一定是楊浩宇干的啦！于是，我也將計(jì)就計(jì)，走在半路上，趁楊浩宇不注意，偷偷地拿走了楊浩宇的水壺。過(guò)了一分鐘，我輕輕拍了拍楊浩宇的背，等他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就把他的水壺在他眼前晃動(dòng)，不讓他拿到，引他拿出我的水壺，他嘆了口氣，小聲地說(shuō)了聲：“好吧�！比缓蟀盐业乃畨貜乃麜�(shū)包里拿了出來(lái)。一換一，我們都拿回了自己水壺。
事情的原委是這樣的：原來(lái)，我一出校門(mén)，楊浩宇就一直跟在我的后面。他見(jiàn)我的水壺很豪華，心生嫉妒之心，就在我出校門(mén)的時(shí)候偷偷拿走了，我卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，然后，他讓黃子健宋湛韜幫忙掩護(hù)一下，把我的水壺裝進(jìn)了他的書(shū)包。
怎么樣？這件事一定很有趣吧！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文12
如果生活是天空，那歡樂(lè)就是飄飄悠悠的白云；如果生活是花園，那歡樂(lè)就是追隨陽(yáng)光的向日葵；如果生活是大海，那歡樂(lè)就是暢游其間的魚(yú)兒——生活離不開(kāi)歡樂(lè)。
今年暑假，我和哥哥姐姐報(bào)了去上海的旅游團(tuán)。上午坐飛機(jī)，下午去巧克力小鎮(zhèn)，晚上才到了我們的旅館。
“怎么辦，好餓！”沒(méi)一會(huì)兒，胃里那點(diǎn)可憐的食物就消化了�！霸缰谰投喑渣c(diǎn)飯了�！蔽亦止镜�。哥哥提議道：“不如我們訂份外賣(mài)吧！”
“好呀！”我們難得意見(jiàn)這么統(tǒng)一。
“叮鈴鈴”手機(jī)響起來(lái)�！澳茫耐赓u(mài)�！��！昂玫�，放樓下吧！”
穿好鞋，我們就開(kāi)始了外賣(mài)之旅。
怕驚動(dòng)老師，我們不敢坐電梯，只能偷偷摸摸地走樓梯。走到二樓拐角處，我小心翼翼地伸出頭。很好！老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)，應(yīng)該不會(huì)注意到我們。還沒(méi)等我們高興完，老師們就散會(huì)了。
嚇得我們連掩蓋腳步聲也顧不上，兩腳生風(fēng)，一溜煙兒跑回了房間。
‘嚓’是老師來(lái)查房了，我急忙把鞋甩掉上床裝睡。寧?kù)o的夜晚把老師的腳步聲襯得更加清晰。老師在門(mén)口待了一會(huì)，我的雙腿繃直，眼皮不自主地亂跳。心跳不住地加快，急促的呼吸讓我感覺(jué)我好像暴露了。老師的腳步聲再度響起，我屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只聽(tīng)到心臟砰砰地劇烈地跳動(dòng)。幸好老師轉(zhuǎn)了一圈后走了，我腿腳軟弱無(wú)力，癱在床上，才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)出了一身冷汗。借著手機(jī)的余光，發(fā)現(xiàn)哥哥和姐姐也不好過(guò)——姐姐連鞋也沒(méi)脫就上了床，頭亂成了雞窩。哥哥縮在桌子下，渾身大汗淋漓，正努力地推開(kāi)面前的椅子。我們打量著對(duì)方的樣子，＂噗嗤＂一聲笑了出來(lái)。
危機(jī)解除，第二次外賣(mài)之旅正式開(kāi)始。趁老師查房的功夫，我們躡手躡腳地走出房間，屏息斂聲，聽(tīng)著樓下的聲音。老師們好像休息了，我們順利地到達(dá)樓下，拿到外賣(mài)。帶著勝利的喜悅回到房間。通過(guò)努力得來(lái)的食物顯得分外美味，吃完最后一口漢堡，我們心滿意足地睡覺(jué)了。
夜深了，墨藍(lán)墨藍(lán)的天空沒(méi)有游云，萬(wàn)里一碧的蒼穹只有一輪皓潔的明月，月光透過(guò)窗戶撒在床上。
我們會(huì)心一笑，生活因歡樂(lè)而精彩！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文13
我的記憶猶如一片汪洋大海，在繁華的海底世界里，有一件令我難記忘的事……
馬上就要期中考試了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出了緊張，毫不松懈的表情。當(dāng)然，我也不例外。我時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己，不能松懈，不能馬虎，否則就前功盡棄了�？荚嚨念^一天晚上，我的每一個(gè)細(xì)胞與神經(jīng)都不愿放棄工作，我心里想，我做了那么多的復(fù)習(xí)卷子，付出了那么多辛苦與汗水，可成功與失敗往往就在一瞬之間哪！
就這樣想著想著，我卻不知道什么時(shí)候睡著了，或許是細(xì)胞與神經(jīng)累了吧……
第二天，我到了班級(jí)，以前的早自習(xí)，往往是熱鬧非凡的，可今天，空氣里卻漫延著能令人窒息的沉寂。輕脆悅耳的鈴聲打響了，考試的卷子了下來(lái)。我一看，好像都做過(guò)，剛要放松，心里的警鐘雙在悄悄打響了，它告訴我，自己往往是自己最大的敵人！
開(kāi)始答卷了，教室里的安靜絕對(duì)連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學(xué)們的臉，兩個(gè)老師在教室里走來(lái)走去。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長(zhǎng)吧了一口氣。接下來(lái)的時(shí)間里，我最起碼把這兩張卷子驗(yàn)算了三遍，可還放不下心來(lái)，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室里的死寂——打鈴收卷了！
下一節(jié)課考的是語(yǔ)文，這次的語(yǔ)文試題有附加題，一道課外拓展題，讓你把許多人物分類(lèi)到四大名著里，我又為此感到慶幸了，；因?yàn)槲覄偘阉拇竺x完，這道題對(duì)我的威脅性應(yīng)該并不大�？纪暝嚨奈倚募比绶伲熳⒉话�，老師看我堅(jiān)持不住，便告訴了我考試成績(jī)，我數(shù)學(xué)考了滿分，語(yǔ)文考了108分，我高興極了。
經(jīng)過(guò)了這件事令我難忘的事，我知道了，有付出就會(huì)有收獲，付出與收獲絕對(duì)是一一對(duì)應(yīng)的，不光如此，我還更深刻地體會(huì)到一句名言的含義，一分耕耘一分收獲！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文14
一縷縷流年輕輕躍動(dòng)，那件事在我腦海中綻出道道霞光――真深刻的一件事��！
回憶之門(mén)緩緩打開(kāi)，請(qǐng)與我共睹那段光彩。
去年國(guó)慶節(jié)，我?guī)е甙旱呐d奮與老爸老媽來(lái)到三亞亞龍灣。
潔白柔順的沙灘和著此起彼伏而蔚藍(lán)的大海，這是一種別樣的美，不負(fù)擁有盛名的熱帶風(fēng)光。
兒子，快過(guò)來(lái)。老爸在海邊呼喚我，催促我趕緊下去享受亞龍灣的撫摸。
我應(yīng)了一聲，接著在岸邊向前一躍，正要跳入水中，卻沒(méi)想到這水似乎受了什么的吸引，溜回海里去了，使得我在濕軟的細(xì)沙上留下一對(duì)腳印。
兒子，你看。老爸不知何時(shí)已經(jīng)爬上一塊傲立于海里的大石，從上面跳入海中，濺起的水花，有半個(gè)人那么高，挺漂亮的。
我也很想像老爸那樣，在約有一個(gè)人身那么深的海里泳玩，但很無(wú)奈，我是一只旱鴨子，連最基本的狗刨都不會(huì)。
老爸的頭從水里冒出來(lái)，我們對(duì)視了一會(huì)兒，我似乎能讀懂他的眼神：快過(guò)來(lái)，你能行。
于是我邁開(kāi)雙腳向他那里走去，雖然不會(huì)游泳，但我可以走過(guò)去，而且我站在那兒玩或許海浪也沖不翻我，我心里想著。
第一步，海浪十分的輕柔，拍在腿上十分舒服，就像母親對(duì)嬰兒的撫摸，使人不知不覺(jué)中，想在這里停止。
第二步，海浪稍稍用了點(diǎn)力，好像要把我推回起點(diǎn)，但那種力道更像孩童間的嬉戲，并沒(méi)有什么作用
第三步，第四步，第五步隨著我不斷的前進(jìn)，海浪的推力也越來(lái)越大，水也越來(lái)越深。我的腿開(kāi)始哆嗦，心里也七上八下，想著要不要再往下走？
我停下，猶豫著，就如一葉扁舟在茫茫大海上航行，不知何去何從。
兒子怕什么，不要停下，快過(guò)來(lái)呀！老爸又爬上那塊大石，站在上面朝我喊道，眼里充滿期待。
在大海面前我顯得萬(wàn)分渺小，雖然我不能像哥倫布那樣橫跨大洋，但我最起碼能征服那塊大石。
于是，我繼續(xù)向前走。
終于，我夠得著那塊大石頭了。我用手抓住大石粗糙的表面，雙腳一蹬，爬了上去�？粗磉叺睦习�，看看身后無(wú)垠的大海，最后看看自己走過(guò)來(lái)的距離，一種成就感油然而生。
如果沒(méi)有老爸，或許我依舊在淺灘玩耍，如果沒(méi)有老爸，我就不會(huì)登上那塊大石。這件事是如此難忘，如果不是它，我領(lǐng)悟不到，做事不可半途而廢的道理！
我經(jīng)歷的一件事_四年級(jí)作文15
秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，正是秋游的好時(shí)光。學(xué)校便組織同學(xué)們?nèi)デ镉�，一、四、五年�?jí)去展茅，二、四、六年級(jí)去塘頭。這次秋游與往年不同，我們五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容是野炊，要我們親手做一道最拿手的特色菜，并且要帶一位一年級(jí)的小朋友，一起去品嘗我們的菜。坐上了大巴車(chē)，一路上，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情欣賞著野外的美景，來(lái)到了我們的目的地——展茅。
我們跳下了車(chē)，老師清點(diǎn)了人數(shù)之后，我們排著整齊的隊(duì)伍，參觀了五匠館，這是一個(gè)很辟靜的四合院，展現(xiàn)在我們眼前的有許多栩栩如生的蠟像，個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，動(dòng)態(tài)千變?nèi)f化我仿佛感到了他們的敬業(yè)精神。參觀完了五匠館，我們又到了曬場(chǎng)里玩游戲：例如推牛車(chē)、踩高蹺、打陀螺等，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天，不亦樂(lè)乎。
快到中午，我們一起來(lái)到野餐就地，我們班一共被分成了四個(gè)小組，一些家長(zhǎng)早已準(zhǔn)備好了做菜工具，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。開(kāi)始做菜了，我們組的副組長(zhǎng)邵怡馨眼疾手快，信心十足地說(shuō)：“我先來(lái)。”徐晨楠見(jiàn)了，接著說(shuō)：“我第二�！蔽乙沧愿鎶^勇地說(shuō)：“我第三�！蔽覀兿饶昧藥赘窕�，點(diǎn)燃了之后馬上放進(jìn)去，生怕煙嗆到了眼睛。等到邵怡馨和徐晨楠做好菜，就輪到我炒菜了，我要做一道蔥盆紅燒肉，我先把準(zhǔn)備好的肉和肉汁倒進(jìn)鍋里，生怕油濺到手上，在媽媽的指引下繼續(xù)接著放作料，這時(shí)，一股風(fēng)吹來(lái)，里面的煙全都像小孩子一樣，不聽(tīng)話地跑了出來(lái)，我的眼淚不禁從眼睛里流了出來(lái)，我不時(shí)用手臂去遮擋煙，終于，功夫不負(fù)有心人，我的蔥盆紅燒肉出鍋了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都做完了菜之后我們都跑去領(lǐng)我們的小朋友來(lái)品嘗我們做的菜，他們吃了以后都贊不絕口，我們邊吃邊議論著，媽媽們和老師都夸獎(jiǎng)我們做的菜好吃，品嘗自己做的香噴噴的蔥盆紅燒肉，感到今天的飯菜特別香。
吃完飯后，老師帶著我們?nèi)チ伺茇i場(chǎng)，那里面有一個(gè)將近三米的跳臺(tái)和一個(gè)長(zhǎng)兩米多的小水池。豬圈的門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)那一只只黑白相間的小豬繞著跑道跑了出來(lái)，真像一匹匹脫韁的野馬，歡快地撒開(kāi)小蹄，來(lái)回地跑著。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就要回去了，我們依依不舍地離開(kāi)了展茅，這個(gè)樂(lè)園。這是一個(gè)有意義又難忘的秋游活動(dòng)，使我們?cè)黾恿擞H手實(shí)踐的能力。
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