【實用】成長經歷作文四篇
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的成長經歷作文4篇,希望對大家有所幫助。
成長經歷作文 篇1
成長。每個人都在成長,通過漫長歲月的積累,亦或是彈指之間的清醒。
經歷,促使著我們成長,促使著我們了解這個世界,促使著我們面對人生。成長的道路是曲折的,因為少不了挫折與嘲笑。記得多年前曾看過的一句話:“走自己的路,讓別人說去吧!蹦菚r的我,不解其意。若干年后,今天的我,在成長中經歷了許許多多別人的冷嘲熱諷,經歷了許許多多道路的曲折泥濘,經歷了許許多多辛酸的哭泣,我仿佛理解了那句話的含義。這便是成長,懂得了如何獨當一面,面對挫折仍舊忍著淚水,理解接受了別人的嘲笑不再自卑。成長的道路是薄涼的,因為有著落寞與憂傷。那天,雪掩蓋著整個大地,那么蒼白,那么無力。無力的跟著隊伍走著,發(fā)間的白色絲帶在風中飄舞著,似與漫天的大雪融為一體。沒有哭,沒有說話。雪花打在臉上,瞬間融為雪水,那么短暫的一瞬間,似乎過了一生。冷,冷的刺骨。摯愛的人,長眠于故土。溫暖的手,寒冷如霜。一夜間,我了解了生命的可貴與光陰的殘忍。發(fā)覺了,在奔馳的世界里,誰也沒有辦法為誰停留下時間。但這也的的確確是一次成長,懂得了珍惜,只因錯過了就再也無法倒流。懂得了堅強,在痛楚中成長。成長的道路同時也有著收獲與改變。十五載秋風掃落葉,十五載雪花漫天地,十五載光陰。在成長中,我經歷了許多,挫折、嘲笑、喜悅、痛楚、辛酸。在這條復雜多變的道路上,一路坎坷,一路收獲。收獲了自信與堅強,收獲了寬容與理解,收獲了落寞與喜悅。從最初的輕狂無知到如今的善解人意,從最初的脆弱到現(xiàn)在的勇敢。一路走來,經歷的許許多多使我在成長中收獲了一個更好的自己。
在經歷中,我們更加了解生命的真諦。我們得到了許多,也錯失了許多,但這就是成長。在成長中經歷改變,在經歷中收獲成長。
成長經歷作文 篇2
其實,在小學1——5年級中我經歷了好多好多……
我心靈里幾乎在不斷地成長,從一個無知的孩子,漸漸走向了成熟。雖然我現(xiàn)在在大人眼里還是個孩子,可我自己把一切都看透了。
1——2年級的時候我什么都不絕得。而漸漸地我懂了許多。也漸漸地感覺到了做錯了許多事。3——4年級的時候是我學習的上升階段,我沒有什么感覺。那時候,認為自己的創(chuàng)造力很強,看見一件東西就有一種想法,而且說什么都是非常有道理。當然,那時候有許多人嫉妒我,我的人際關系也不怎么好。當時,我根本就不考慮人際關心。只做好自己的事?紤]的也沒有那么多。
到了五年級的時候,上學期,我的成績下降,是我非常難過,再加上家長的訓斥,那就更是雪上加霜了。上學期時,我嫉妒心很強。等到下學期,我明白了一些,我看過一些非常有道理的話,心里漸漸的平靜,想到用書來充實自己,然后又看過許多的書,確定了自己的理想。一直朝向著那個方向奔波。雖然有人嘲笑或是質疑過我的理想,但我始終沒有放棄。我寬容的對待這每一個人,即使他們對我很過分,或是說一些對我不敬的話,我也保持了沉默或是給他們將一些道理,我忘了說了,在以前,我在班級了是個比較強勢的女生,至少以前他們不敢對我說什么,我現(xiàn)在都已經改了,其實,我一直都有的原則,不欺負任何人。而我們班的男生卻欺負那些學習不好的人。
我感到氣憤,甚至給老師說過,老師竟然一說就不了了之了。這使我更加氣憤。而我又學著感化他們,真是不知道他們到底怎么想,為什么要那么過分。在那以后我依然學著用寬容之心待別人,特別是在友誼上,即使他們很煩我,但是我也沒有煩他們,要是以前,我絕對不會這樣,我不知道是不是認為我的.忍讓與寬容只會讓他們對我更加不敬。我現(xiàn)在不知道我是否該忍讓與寬容。
成長了這么多,我也明白了許多,其實我認為我從小就在爺爺對我的不公平下長大,所以我心里早已失去了公平了。我現(xiàn)在所做的是以寬容之心待別人,以平靜之心對待現(xiàn)實。我有一個永恒的原則:就是不說臟話并感染這更多人不說臟話。漸漸的我才知道,寫下來是最管用的,可以把你的傷心,難過,氣憤都拋到九霄云外去。
成長經歷作文 篇3
時間一過即逝,就像天上的流星,轉瞬即逝,不過總有最耀眼的一顆在腦海里隱隱浮現(xiàn),只有在經歷了劃過天空時的感受,才能在經歷中成長。 我還在上三年級時,我是比較膽小的孩子,做什么事情都害怕。但是有一次我沖破了內心的恐懼,并嘗試著發(fā)言,并且我成功了。
有一次上語文課老師教我們先大聲朗讀課文,然后思考課文的第一道題。大約過了七八分鐘,老師叫我們停。首先找了幾個成績好的同學朗讀課文,然后問我們課后的題。當時真可謂:滿坐寂然,無敢嘩者,每個人的頭都低著,兩只手拿著書,我們一點聲音都沒有,不過隔壁班到時常傳來同學回答題的聲音。 其實我們大家都明白,在座的各位中,一定有會這道題的,只是不愿意舉手罷了。而我就是那些會卻不舉手的人群中的一個。
我的頭狠狠的低著手緊緊的握著筆。此時此刻尷尬的氣氛還在繼續(xù)的?墒俏覅s十分緊張害怕怎么辦?如果一直這樣的話,課就沒法上了。我懷著忐忑的心情舉起了,我千鈞一般的手,老師把我叫了起來,我說出了我的答案。完全正確,老師當眾表揚了我,我坐了下去,心撲通撲通的跳,從此一旦沒有人舉手了,老師就會提起那次經歷。并一而再,再而三的表揚我。 我經歷此次嘗試之后變得勇敢。自信了許多,因為我知道人是需要在磨練中慢慢成長。
此次經歷,使我受益匪淺。是啊,人是需要磨練的,如果不經歷許多次不同的嘗試和困難,又怎么能在經歷中慢慢成長呢。
成長經歷作文 篇4
每一個人的成長都不是一帆風順的,大都經歷了艱難曲折的過程;叵肫鹞覀人的成長經歷,有一種難以愉悅的心情,酸甜苦辣,五味俱全,多姿多彩,這也正是這樣,使我不斷的成長。
自從我進入小學以后,由于自己平時的不注意,終于戴上了一副眼鏡。但我是一個爭勝心極強的孩子,學習上從不甘心落后,平時也非常努力,成績基本穩(wěn)定。我最大的愛好就是讀書,除課本外,我常常讀一些小畫書,《寓言童話小故事》一書,我讀了好幾遍,剛開始我讀得津津有味,慢慢地就感到不過癮了。
后來,爸爸在網(wǎng)上給我買了幾套書,《昆蟲記》、《森林報》、《羅爾德·達爾》、《納尼亞傳奇》等等。每當我放學回家,我就如醉如癡地閱讀。偶然的一次機會,爸爸發(fā)現(xiàn)我在閱讀中把不認識的字跳過去,我生怕爸爸嚴厲訓斥,一句話也不敢說,呆呆地站在爸爸跟前!霸趺戳耍俊卑职謳е鴾厝岬恼Z氣,我還是沒吭聲,我知道爸爸早就看出來了!坝龅綌r路虎了吧!卑职终f道:“遇到不認識的字,不要隔過去,翻翻字典,問問別人,記在腦子中,下次再碰到,就認識了。讀書應做到用心去讀,用心去記,用心去體會,堅持下去,受益無窮!
我似乎明白了什么,迅速翻開字典,標上拼音,重新給爸爸朗讀了一遍。
從此以后,我在閱讀中每逢遇到不認識的字,總要查字典,識字量也逐步增大了,閱讀的書籍也更多了。歷史典故,中外名家名篇,一本接一本地閱讀,每天不讀書總感到缺少點什么。一本書讀完后,寫出心得體會,發(fā)表在校訊通博客上,同大家相互交流。
通過這件事,我懂得了:良好的習慣來自于自己堅持不懈的努力,這也正是經歷了這些磨難,我的朗讀與寫作水平大大提高了。
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