成長(zhǎng)經(jīng)歷作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)經(jīng)歷作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇1
挫折是什么？挫折是你高興吃糖時(shí)，突然沒(méi)糖果了；挫折是你用心做東西時(shí)，怎么做都做不成；挫折是你以為做對(duì)了事時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它錯(cuò)了；挫折是……生活中，我們都遇過(guò)大大小小的挫折，也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便已經(jīng)戰(zhàn)勝了。
在我的心里有一個(gè)美麗的冬天，他雖然冷，冷得讓人哆嗦，但無(wú)可置否的是——它為春天帶來(lái)了希望……
記得那時(shí)是我童年時(shí)候，同時(shí)，那是一個(gè)寒冬，天冷得我哆哆嗦嗦得如同風(fēng)中的那一片樹(shù)葉。這一天，我在公園里看見(jiàn)一個(gè)不明生物體，于是我?guī)е闷嫘男∨苤?wèn)爸爸：”爸爸，爸爸，那是什么東東啊？”爸爸含笑著說(shuō)道：“那是自行車(chē)啊，很好玩的哦！”我瞪著圓溜溜的眼睛，眼中帶著喜悅和疑惑，問(wèn)道：“真的嗎？”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。也因此，我整天纏著爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)玩……
一天回到家中，一輛銀灰色的小自行車(chē)首先映入我的眼簾。我內(nèi)心的喜悅已經(jīng)無(wú)法按耐得住了，早早地奔向了我渴望已久的自行車(chē)去了。我推起小車(chē)便往外沖。爸爸也跟在我身后。過(guò)了沒(méi)多久，我臉一下子沉下去了。思考著！爸爸見(jiàn)狀，疑惑道：“不喜歡嗎？”我撓著頭，有些不好意思地說(shuō)：“我……我不知道怎么玩�！边@話逗得爸爸哈哈大笑，。隨即便說(shuō)：“來(lái)，我教你。”于是，我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅……
爸爸先教我一些基本功——如何坐上車(chē)子，如何捉住車(chē)把，如何……這些簡(jiǎn)單的我一下子就會(huì)了。我心里不免竊喜了一下。心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單而已。于是，連忙坐上車(chē)子發(fā)動(dòng)起來(lái)了，可是，坐上去那一刻我后悔了，我一個(gè)不平衡，連人帶車(chē)摔了下去，弄得身上臟兮兮的，像只小花貓。最慘的還是我的手腳都擦傷了。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹在傷口上無(wú)比地疼，就像往傷口上灑鹽。我不禁發(fā)出“嘶嘶”響聲。這時(shí)我不禁后悔當(dāng)初我的想法是多么的愚蠢了。“我不學(xué)了，我不學(xué)了，嗚嗚嗚……”聞言，父親挑眉地對(duì)著我道：“學(xué)東西怎么可以像你這樣學(xué)一半不學(xué)一半呢？做事要有恒心！遇小小挫折便退縮，如何成大事？挫折并不可怕，挫折就像彈簧，你若他便強(qiáng)，你強(qiáng)他便弱……�！甭�(tīng)了這一番話，我好像突然明白了。站起身，拍拍身上的泥土，扶起自行車(chē)，努努力力，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)……父親見(jiàn)到此時(shí)的我欣慰地笑了。
經(jīng)過(guò)了幾天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了。這下我也能像那些大哥哥大姐姐一樣疾馳在公園里了，心里別提有多高興了，就像吃了蜜一樣。
這個(gè)冬天在我心中無(wú)比的美麗。在這個(gè)冬天，我學(xué)會(huì)了許多道理：對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該害怕，而應(yīng)該戰(zhàn)勝它；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該退縮，而應(yīng)該向前進(jìn)；對(duì)于挫折，我們不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該面對(duì)它。挫折既是成功的阻擋著，但它又是成功的搖籃。挫折既令人悲傷也令人歡笑……
不攀頂峰，何以俯視大地？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？生活不經(jīng)挫折，又如何精彩？
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇2
成長(zhǎng)就是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的一種經(jīng)歷，一種享受。
小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來(lái)，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包扎，我只好忍著。我沒(méi)有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。
我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要說(shuō)話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱(chēng)“奶奶”……又一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀“的行囊，向明天慢慢走去。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)與我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)與煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣。可我卻不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光與暗，黑與白，正義與邪惡……只有快樂(lè)與煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！
還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同，里面充滿(mǎn)著喜怒哀樂(lè)。那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是怎么樣的 。
小時(shí)候，總有一些人守護(hù)著我 ，同時(shí)也讓著我，不會(huì)讓任何困難接近我。我就拿那次的事情來(lái)說(shuō)吧。那一次我的鼻子摔傷了，媽媽一看，心里非常著急。連忙將我送到了醫(yī)院。媽媽問(wèn)：“怎么樣？嚴(yán)重不嚴(yán)重？”醫(yī)生說(shuō)“沒(méi)事，只是一點(diǎn)擦傷。”媽媽的心始終沒(méi)有平靜下來(lái)。那次的事我時(shí)不時(shí)地想起。還有一次，是哥哥的生日，我看見(jiàn)他有許多生日禮物，非常喜歡，想要一個(gè)，便向哥哥要，哥哥不肯，我便號(hào)啕大哭，媽媽見(jiàn)此情形連忙出來(lái)調(diào)解，讓哥哥給我一份才使我停止了爭(zhēng)吵。其實(shí)說(shuō)真的我也不應(yīng)該要啊，是別人的生日又不是我的生日。
一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了，我開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)了，也會(huì)為家人做一點(diǎn)事了。困難自己也會(huì)解決了，也知道家人有多么“辛苦”。那天，媽媽和外婆一起上山采茶葉，我在家等了好大半天也不見(jiàn)他們回來(lái)，“咚咚，咚咚”有人在敲門(mén)，我開(kāi)門(mén)一看真是說(shuō)曹操，曹操到。外婆他們回來(lái)了，提著一個(gè)小籃里裝滿(mǎn)了茶葉，我一看只有這么點(diǎn)茶葉，才想起家人有多辛苦。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇5
成長(zhǎng)的道路中，我留下了許多深的、淺的腳印，那些淺的已經(jīng)被時(shí)光和記憶抹去，而深的卻永遠(yuǎn)放在了心中。
還記得那是今年春季，正是南山竹海的竹子破土而出的季節(jié)，媽媽單位組織去南山竹海爬山。那一天正好是星期日，所以我也跟去了，挑戰(zhàn)海拔1200米的山峰。
到了山腳，我便登臺(tái)階，跟著大人們往山頂出發(fā)。開(kāi)始的感覺(jué)很好，也很輕松，可是，才到了不過(guò)100米時(shí)，我就氣喘吁吁感到很累。但看了看山道旁的竹子綠如蔭，真美啊！我覺(jué)得輕松了許多，便繼續(xù)往上爬。到達(dá)200米的高點(diǎn)，爸爸媽媽還有一大批人都累的吃不消，紛紛下山。只有我、文文哥和吳老師沒(méi)有放棄。接下來(lái)的1000米，階梯越來(lái)越陡，我們每爬一段就必須停下來(lái)休息。路上竹林綠意盎然，當(dāng)我們距離山頂還有200米時(shí)，我們停下來(lái)休息，準(zhǔn)備做最后沖刺。這時(shí)，我大吃一驚，我竟然爬了這么高了！爬到了山頂時(shí)，感覺(jué)整個(gè)世界盡收眼底。我大叫一聲，“啊……”回音四處揚(yáng)起。那一刻，我的心里感到非常自豪。
從那以后，我明白了：無(wú)限風(fēng)光在高峰，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇6
有人面臨挫折時(shí)，選擇逃避；有人面臨挫折時(shí)，選擇應(yīng)付；有人面對(duì)挫折時(shí)，選擇不知所措；而我面臨挫折時(shí)，選擇勇敢面對(duì)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)是小大人了，應(yīng)該自己睡覺(jué)了。”我一聽(tīng)那還了得，我最害怕黑了呀。到了晚上，我躡手躡腳的走進(jìn)了我的房間，那里漆黑一片，安靜的嚇人，仿佛隨處都會(huì)跳出一個(gè)怪物來(lái)，我忐忑不安地上了床，這時(shí)，屋外刮來(lái)一陣大風(fēng)，樹(shù)枝敲打著窗戶(hù)，好像有一只饑渴難耐的野獸，要吃掉我似的。漸漸地，我冷靜下來(lái)了，努力的回想白天開(kāi)心的事，就不懼怕黑暗了，慢慢的，我睡著了。從那以后，我再也不害怕自己一個(gè)人睡了。
二年級(jí)的暑假，因?yàn)槲液軔?ài)玩水，所以感冒發(fā)燒了，媽媽帶我去人民醫(yī)院醫(yī)治，了解了大體情況的醫(yī)生當(dāng)即下令，必須得打針。我一聽(tīng)那可不行，我最怕疼了呀，這一針下去還不得要了我的小命，我死活不去。這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你已經(jīng)是小男子漢了，男子漢是不能怕疼的，再說(shuō)打針并不疼，就像蚊子叮了一下一樣……”在媽媽的勸說(shuō)下，我終于動(dòng)搖了，勉強(qiáng)同意了打針。我乖乖的坐到床上，靜靜的等
待著護(hù)士的到來(lái)，可算到了最難熬的時(shí)刻，護(hù)士給我扎針的時(shí)候，我緊緊地攥著雙手，手心都已經(jīng)出汗了，疼得我差點(diǎn)哭出來(lái)，但是我忍住了，護(hù)士阿姨和媽媽都夸我是一個(gè)小勇士。
四年級(jí)的時(shí)候，我迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，媽媽上班去了，我就偷偷的打開(kāi)電腦，玩起游戲。突然，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我手忙腳亂地把電腦關(guān)上，老媽一回來(lái)就問(wèn)我：“兒子，你是不是又玩電腦了？”我使勁搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)……有！”因?yàn)槲艺f(shuō)謊，所以說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，老媽走過(guò)去，摸了摸電腦主機(jī)，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我希望你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽业拖铝祟^，慚愧極了，爭(zhēng)取了媽媽的從輕處置。從那以后，我就再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)想：人生中不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法成就一個(gè)完美的自我。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇7
窗外，一輪彎月穿行在云朵中，偶爾探出頭，便立刻向人間灑下滿(mǎn)滿(mǎn)清輝。窗內(nèi)，我坐在寫(xiě)字桌前，音響中正在播放鋼琴曲——《上世紀(jì)的童話》，那舒緩、美妙的琴音流淌在房間里，也流淌在我的心上。打開(kāi)電腦，我一邊敲擊著鍵盤(pán)，一邊回憶著這一路走來(lái)經(jīng)歷的成長(zhǎng)。
我一直都是同齡人中最普通的女孩兒，普通的家境、普通的相貌以及普通的成績(jī)，性格內(nèi)向，甚至有些自卑。記得剛到五班時(shí)，我心情十分地緊張，不敢和優(yōu)秀的同學(xué)們交往，總是一個(gè)人孤獨(dú)地走在回家的路上。
很快，我就迎來(lái)了進(jìn)入五班后的第一次月考。試卷發(fā)下來(lái)后，那一個(gè)個(gè)大大地紅色叉叉刺進(jìn)我的眼底，也刺進(jìn)了我的心底。雖然是在教室里，我還是忍不住哭了，哭得很傷心。我心想，這下完了，更沒(méi)有人愿意做我的朋友了。然而我沒(méi)想到的是，同學(xué)們并沒(méi)有嫌棄我，反而主動(dòng)來(lái)安慰我。老師也沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫柔地鼓勵(lì)我、幫助我尋找不足，制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這一切，都讓我深深地感受到了被關(guān)懷的溫暖，讓我的心中充滿(mǎn)力量。
當(dāng)我遇到不會(huì)的作業(yè)時(shí)，同學(xué)們熱心地為我講解，一遍又一遍；當(dāng)我和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，朋友們從來(lái)不會(huì)計(jì)較，總是原諒我、寬容我；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中感到迷惘時(shí)，老師們耐心地引導(dǎo)我分析問(wèn)題、修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。在老師、同學(xué)和朋友們的幫助下，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，那就是一味死讀書(shū)，生活中運(yùn)用太少，對(duì)知識(shí)的掌握不深刻。有了清醒的認(rèn)識(shí)也就有了努力的方向，我的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越豐富多彩，性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)步提升。
期末考試結(jié)束后，大家一致推選我做了“最佳進(jìn)步生”，這對(duì)我來(lái)講，是一種莫大的榮耀，但這榮耀并不僅僅屬于我一個(gè)人，它更應(yīng)該屬于我們這個(gè)班集體中的每一個(gè)人。因?yàn)�，在最無(wú)助的那段時(shí)光里，是老師、同學(xué)和朋友們無(wú)私地幫助我度過(guò)坎坷，經(jīng)歷成長(zhǎng)，最終擁抱陽(yáng)光。
如果有一天，遇到一個(gè)像曾經(jīng)的我一樣自卑的女孩兒，我一定要親手為她彈奏一曲《上世紀(jì)的童話》，將老師、同學(xué)、朋友們給予我的溫暖和力量傳遞給更多的人，告訴她們要不畏坎坷，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)才能擁抱陽(yáng)光！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇8
小草經(jīng)受風(fēng)雨的磨難，最終在大地上散發(fā)屬于自己的色彩，這是一種成長(zhǎng)，雄鷹展開(kāi)雙翅，終于翱翔于天際，這是一種成長(zhǎng)，每一次經(jīng)歷每一次坎坷，都是一種成長(zhǎng)，只有在成長(zhǎng)中磨煉，才能求出真理。
猶記得那一次期中考試，數(shù)學(xué)卷子有點(diǎn)難，尤其是最后一題，更是如此。
時(shí)間還剩20分鐘！什么還剩20分鐘，我最后一題還沒(méi)有寫(xiě)呢，沒(méi)有辦法，我緊握著筆，不停的在草稿紙上演算，因?yàn)槲矣X(jué)得我一定能將它做出來(lái)，只要有不懈的精神。
時(shí)間還剩15分鐘！我急了，時(shí)間過(guò)的真快，手心出的汗，滑滑的，好似心一樣不安，臉蛋通紅，像剛發(fā)過(guò)燒似的。加油！我能行！
時(shí)間僅剩下10分鐘了！完了要不放棄吧，我希望的火苗仿佛隨著時(shí)間的流逝而熄滅，手中的筆不由自主的停了下來(lái)，反正我也做不出來(lái)，聽(tīng)天由命吧。
突然我看見(jiàn)了長(zhǎng)在學(xué)校的一棵高大的松樹(shù)，松樹(shù)？只見(jiàn)它四季常青，枝葉茂密，高大挺拔。在寒冬，它挺直腰桿，昂首挺胸，也不曾見(jiàn)它有幾許畏懼。它堅(jiān)強(qiáng)，那我呢？它不畏困難，那我呢，我又有什么理由而放棄。
時(shí)間還是6分鐘！我快速的拿起筆，心中好像變得開(kāi)朗，終于在交卷前一分鐘，我做出了這道題，我成功了，我戰(zhàn)勝了困難。
成長(zhǎng)是一個(gè)五味瓶，讓你品嘗出不同的味道，成長(zhǎng)是一幅畫(huà)卷，讓你看到美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)就是這樣，有逆則有順，有雨則有情，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那次考試，也是一種成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇9
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的小經(jīng)歷，成長(zhǎng)好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，這也代表在成長(zhǎng)的道路中，也一定會(huì)碰到這四種不同味道的事情，下面聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
酸
有一次，英語(yǔ)考試，試卷很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，并飛快地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就草草了事交卷了。
第二天，英語(yǔ)課，老師開(kāi)始宣布成績(jī)，老師總結(jié)了一下，說(shuō)這次考試全班考得都很好，特別是考滿(mǎn)分的同學(xué)占了半班同學(xué)。聽(tīng)了這話，原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我更加得意了。然后，老師就開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，已經(jīng)報(bào)了20個(gè)滿(mǎn)分同學(xué)的名字了，可還是沒(méi)我，我開(kāi)始著急起來(lái)。接著，老師又開(kāi)始報(bào)90分以上同學(xué)的名字，第一個(gè)就報(bào)到了我，99分。我真懷疑自己的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，可試卷發(fā)下來(lái)一看，有個(gè)單詞少加了個(gè)“S”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就這樣擦肩而過(guò)了。
甜
“包餃子了!包餃子了!”當(dāng)一聲聲叫喊從教室里傳出來(lái)時(shí)，你就知道又要搞班會(huì)活動(dòng)了。這是包餃子活動(dòng)，同學(xué)們有的帶來(lái)了餃子皮，有的帶餡，大家可高興了�？�!這邊的幾位同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始包了，他們包出了各種不同形狀的餃子，有肉骨頭形的，有星星形的，有寶塔形的，有蝴蝶結(jié)形的……大家都認(rèn)真地包著。包好后，老師把餃子拿到食堂去煮，我們?cè)诮淌依锛鼻械氐却�，這時(shí)侯，時(shí)間好象停住了似的，一分鐘、二分鐘……十分鐘，哎!老師終于回來(lái)了。吃著熱氣騰騰的餃子，我們心里別提有多高興了，因?yàn)檫@是我們自己親手做的餃子。
苦
記得四年級(jí)的時(shí)侯，我們?nèi)嘁黄鹑ニ拐w驗(yàn)生活。去的那天是星期天下午，陽(yáng)光明媚，但是我的心情卻高興不起來(lái)。該上車(chē)了，我依依不舍地和爸爸媽媽告別，老爸老媽也是千叮嚀萬(wàn)囑咐。一路上，我都有點(diǎn)傷感，因?yàn)檫@是我第一次離開(kāi)父母去過(guò)獨(dú)立的生活，雖然只是短短的七天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得漫長(zhǎng)啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決，還有這七天里晚上睡覺(jué)沒(méi)有爸媽給自己蓋被子會(huì)不會(huì)感冒?鄉(xiāng)下的晚上會(huì)有老鼠嗎?想著這些我就覺(jué)得悲從中來(lái)。
辣
說(shuō)到這件事，得先從我的牙齒談起。我的牙齒長(zhǎng)得不好，東一顆，西一顆，而且門(mén)牙特別大，一顆門(mén)牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么，是因?yàn)槲依习值难例X長(zhǎng)得不好的遺傳或自身問(wèn)題?所以醫(yī)生說(shuō)要拔牙。以前，我也見(jiàn)過(guò)別人拔牙，那時(shí)侯，我已經(jīng)對(duì)拔牙產(chǎn)生了恐懼，可沒(méi)想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套，我想那會(huì)多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，精彩吧，你們的呢?
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇10
那是六年前的事了。他還是個(gè)有牛奶臭味的孩子，但他已經(jīng)是班上的尖子生了。他還學(xué)了跆拳道，沒(méi)人敢欺負(fù)他。他在班里也占有很高的地位，對(duì)任何事情都有自己的判斷。甚至老師有時(shí)候也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。他在班里如日中天，老師夸他的時(shí)候總有他。他成了老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(zhǎng)眼中的好教材。有些學(xué)生尊敬他，有些學(xué)生羨慕他，有些學(xué)生討厭他。但他不在乎，因?yàn)樗胱鲎约骸?/p>
初三對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他剛學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不管了。那一年，他的職位被取消了。他沒(méi)有感到沮喪，但一如既往，那一年，他的學(xué)習(xí)從最好下降到最好。
四年級(jí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是屈辱的一年。因?yàn)樗麑?duì)英語(yǔ)的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂(lè)觀傷害了他。眾所周知，太自信就是自信，太自信就是驕傲，太驕傲就是自毀。五年級(jí)的時(shí)候，他很努力，最后老天還了。他考試得了第一名，英語(yǔ)得了滿(mǎn)分。驕傲和快樂(lè)充斥著他的腦海，但他的對(duì)手分散了他的注意力。當(dāng)他驕傲的時(shí)候，他努力學(xué)習(xí)。在期末考試中，他最終落到了孫山身上，并為失敗而后悔。他的對(duì)手嘲笑他，他心中的喜悅已經(jīng)消失了�，F(xiàn)在只有屈辱，他不甘心。他想讓所有的對(duì)手都知道他不容易欺負(fù)，所以他很努力，偷偷的奮斗。
六年級(jí)上學(xué)期，兩次重要考試成績(jī)都不錯(cuò)，尤其是期末，成績(jī)超過(guò)第二名十分，第四名二十分，高居榜首。此時(shí)的他早已失去了早先的喜悅，而只是變得更加成熟。下學(xué)期他月考第四。雖然他不是最好的，也不是最差的，但他對(duì)老師的想法很不滿(mǎn)意。他以為自己考了第一，結(jié)果總是第四。他的老師當(dāng)著全班的面罵他，他覺(jué)得臉色蒼白，顏面盡失。從此他滿(mǎn)目瘡痍，失去了信心和信心。直到那天，他被同學(xué)扇了一巴掌。他覺(jué)得自己現(xiàn)在很膽小，誰(shuí)都可以欺負(fù)他。他的潛力已經(jīng)在他心里激發(fā)出來(lái)了。他就像變了一個(gè)人，每天都在努力學(xué)習(xí)，但也時(shí)不時(shí)的開(kāi)玩笑，幽默。在后來(lái)的考試中，他是第一名，變得越來(lái)越不可收拾。當(dāng)初的屈辱，成了他心中遙不可及的記憶，他不想再打開(kāi)。認(rèn)識(shí)他的人都不會(huì)想到他有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
這個(gè)男孩就是我。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇11
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷困難與挫折，不然，不算真正的成長(zhǎng)。今天我們舉行的包餃子大賽就讓我深有體會(huì)。
我們包好的餃子奇形怪狀的，樣式各不相同，有的像大元寶似的，精神奕奕地挺立在那里，有的像一位挺著大肚子的大肚將軍，還有的好像在擠眉弄眼，好像對(duì)我們說(shuō)：“看我多飽滿(mǎn)！”終于，我們?nèi)滩蛔“阉鼈儊G進(jìn)鍋里，“撲騰，撲騰”，一個(gè)個(gè)餃子像跳水健將一樣跳下去，在水里的餃子翻騰著，像一只只活潑可愛(ài)的鴨子。不一會(huì)兒，這些“蝦兵蟹將”就要出鍋了。
餃子出鍋了！那香噴噴的味道立刻撲鼻而來(lái)，惹得我直流口水，我食指大動(dòng)，說(shuō)：“嘿嘿，美食，我來(lái)了！”說(shuō)完，便津津有味地吃了起來(lái)，啊！真是美味可口，吃完后，著美味齒頰留香，讓我回味無(wú)窮。
俗話說(shuō)：站著不如躺著，好吃不過(guò)餃子，但是好吃的餃子也是需要捏緊在沸水中煮，不在鍋里煮，是不能成為熟餃子的，我們的成長(zhǎng)過(guò)程就像煮餃子的過(guò)程一樣，經(jīng)歷過(guò)煎熬與痛苦，才能得到成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇12
每個(gè)人在成長(zhǎng)的'道路上，都會(huì)發(fā)生許多事，比如：有趣的事、傷心的事、傻的事……在四年級(jí)暑假時(shí)的一件傻事，至今我都還記憶猶新。
那個(gè)時(shí)候，朋友給我講了一個(gè)十分恐怖的鬼故事，誰(shuí)知，傻乎乎的我卻把這個(gè)故事信以為真了。
一次，媽媽出去買(mǎi)菜不在家時(shí)，我自己一個(gè)人在家玩手機(jī)�！岸ｂ� 叮鈴”，這時(shí)一陣聲音傳來(lái)。我很害怕，嘴里小聲的嘀咕著：這……這不會(huì)是聲音怪來(lái)了��？。聲音越來(lái)越響，我嚇的都從床上摔了下來(lái)。不過(guò)，我相信鬼不會(huì)傷害人，于是，我便去看看這個(gè)“鬼”長(zhǎng)什么樣。我順著聲音來(lái)到了天臺(tái)，唉，真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是風(fēng)寶寶又在調(diào)皮了，它把竹鈴弄的“叮鈴 叮鈴”響呢
我算是松了口氣，回到了床上，繼續(xù)看起了手機(jī)。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，突然，廚房里傳來(lái)了“滴答 滴答”的聲音，我很害怕，但想到前面的事，世上根本沒(méi)有鬼，我又鼓起勇氣走向了廚房。一打開(kāi)廚房門(mén)，根本就沒(méi)有什么水鬼，就只有一根被老鼠咬爛的漏水水管，看來(lái)是被老鼠咬爛的，今天晚上要叫爸爸修好了，不然下次我可能又會(huì)被嚇到。唉，這世上哪有什么鬼嘛。
我準(zhǔn)備回房間時(shí)，突然，又傳來(lái)了一聲“吱~咔嚓”，還帶有腳步聲，我嚇壞了，趕緊躲進(jìn)離我最近的廁所里，“這次有腳步聲，會(huì)不會(huì)是真的鬼啊？”�！鞍ィ窟@孩子跑哪去了？”媽媽說(shuō)到。我聽(tīng)到了媽媽的聲音，從廁所跑出來(lái)，我不想被媽媽知道我很膽小，所以我就說(shuō)我剛剛?cè)ド蠋恕?/p>
雖然說(shuō)，這件傻事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我把這次的經(jīng)歷永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在了我的成長(zhǎng)記憶上，永遠(yuǎn)都抹不去……
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇13
跌跌撞撞含笑奔跑——記15年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
20xx年3月6日是個(gè)不平凡的日子，皎潔的月光灑在家鄉(xiāng)的大地上，平添了一份寧和與安詳，伴隨著一陣“哇哇”的啼哭聲，我誕生在這個(gè)美好的世界，父母希望我的一生能夠幸福安寧，于是便給我取名為寧寧。
花開(kāi)花謝年復(fù)年，時(shí)光推移的同時(shí)，我也在慢慢成長(zhǎng)，慢慢開(kāi)始接觸生活的歡、喜、憂、愁。
六歲的我是稚嫩的。會(huì)因?yàn)橐惶幮⌒〉膫诙窟罂蓿瑴I流不止；會(huì)因?yàn)槟軐?xiě)幾個(gè)歪歪扭扭的字，而向父母得意的炫耀；會(huì)因?yàn)槌缘教鹛鸬奶枪鴼g蹦亂跳；也會(huì)因?yàn)樵谟昴幌卤寂芏怕暣笮Α莻�(gè)時(shí)候的回憶是最多姿、最美好、最純真的。
九歲的我是內(nèi)向的。那時(shí)的我不喜言語(yǔ)，不好張揚(yáng)，即便和同學(xué)玩耍時(shí)都小心翼翼，溫文爾雅，每次回答問(wèn)題的聲音都像蚊子一般小。因此，每次放假時(shí)學(xué)校發(fā)的通知書(shū)上老師的評(píng)語(yǔ)總離不開(kāi)“文靜”二字。漸漸的，我發(fā)覺(jué)到這種內(nèi)向，只是一條枷鎖，它限制了本該屬于我的那份剛猛與活潑，于是我開(kāi)始試著打開(kāi)自己，開(kāi)始毫無(wú)顧慮的玩鬧，開(kāi)始用爽朗的聲音回答問(wèn)題，甚至參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自那以后通知書(shū)上“活潑”取代了“文靜”。
十二歲的我是多變的，終于邁進(jìn)了“青春”的大門(mén)，開(kāi)始質(zhì)疑和反抗父母對(duì)我的批評(píng)教導(dǎo)，常常用那“啪”的關(guān)門(mén)聲，將父母拒之臥室門(mén)外，在一陣不滿(mǎn)的情緒過(guò)后，想到父母平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，我開(kāi)始愧疚自責(zé)，然后淚流滿(mǎn)面，由于抹不開(kāi)面子，所以只有在內(nèi)心一次次的責(zé)怪自己，一次次的向父母道歉……
現(xiàn)如今的我，是成長(zhǎng)中的。蛻去了以前的一個(gè)個(gè)不足的我，變得活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信。在學(xué)習(xí)上，開(kāi)始有了一份忽隱忽現(xiàn)的熱愛(ài)，不再對(duì)它愁眉苦臉，而是以微笑相待。我雖感覺(jué)到在這條道路上，必然會(huì)面臨著層層疊加的壓力，但我會(huì)用一種緊迫之感去迎難而上。
回憶這15年的一路歷程，跌跌撞撞，灑過(guò)汗水，也流過(guò)眼淚，然而最后總會(huì)將眼淚擦干，含笑向前。未來(lái)怎樣，我無(wú)法想到，但我卻相信，只要我能一路堅(jiān)持，繼續(xù)奔跑，改掉缺點(diǎn)，不斷成長(zhǎng)，就一定能抵達(dá)心中期待的地方，擁抱藍(lán)天，擁抱美好未來(lái)！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇14
假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再會(huì)觸摸它。因?yàn)槲覀兊挠洃浝铮鎏砹艘环N疼痛。
有些事情需要經(jīng)歷，不然，何來(lái)成長(zhǎng)？只是聽(tīng)著她們說(shuō)那種感覺(jué)，聽(tīng)著別人的經(jīng)歷，你也只是“漲了見(jiàn)識(shí)”。真正的收獲，是自己的經(jīng)歷加上自己的感受，這樣，收獲的基礎(chǔ)就是要經(jīng)歷。
我似乎是一個(gè)神奇的，或，無(wú)所畏懼的孩子。我什么事都愿意去嘗試，出于一種好奇的心理和一種霸氣的好勝的性格。這甚至讓我的家人都很“無(wú)奈”，這樣的態(tài)度過(guò)后更多的是：你愿意，只要是好的，我們就支持。這讓我對(duì)于一些事情的看法和別的孩子不一樣，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，多少會(huì)懂。
有些經(jīng)歷盡可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他們給我們的感受都是不同的，笑容、淚水、憤怒、感動(dòng)……試想，如若你的人生全一種感受必定無(wú)味。
“感恩你所擁有的一切”這是孫老師對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話，她們說(shuō)我要趕快，快快把美好享盡！對(duì)于我，我愿放慢腳步，感受不一樣的感受。
一個(gè)人出生的時(shí)候，什么都不懂，為什么會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)知曉事理的人？因?yàn)榻?jīng)歷和成長(zhǎng)，我還記得讀鄉(xiāng)愁是老師說(shuō)我的那句話：你媽媽讀的應(yīng)該比你好，到了那個(gè)年紀(jì)才會(huì)懂，
沒(méi)經(jīng)歷過(guò)是不會(huì)明白的。
嗯，我們想要懂的更多，要有更多的經(jīng)歷、感受。經(jīng)歷過(guò)，你才能有聽(tīng)不來(lái)的收獲。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇15
看著窗外成行的紫荊花凄美地凋零，在風(fēng)雨中搖曳飛舞，最終沒(méi)入塵土——輝煌最終走向沒(méi)落！不禁思緒飛舞，回到了一個(gè)時(shí)代，一個(gè)年少輕狂卻心比天高的時(shí)代——恰如窗外落英繽紛的紫荊般的中學(xué)時(shí)代。
抱著初生牛犢雄心，懷著不敗的決心，踏著天真的腳步走向新世界，以為自己已經(jīng)可以像雄鷹一樣翱翔，傲然于天地，能征服很多，帶著以前積累的天賦，帶著滿(mǎn)腔熱情，還有一腔年少輕狂，我走進(jìn)了中學(xué)時(shí)代。
如多數(shù)年輕人一樣的軌跡，血?dú)夥絼偟奈易载?fù)又自傲，期盼收獲卻又禁受不住紅塵中花花世界的誘惑，期盼的多，付出的少，即使失敗也決不認(rèn)輸。
學(xué)習(xí)，上網(wǎng)，聽(tīng)歌，甚至逃課，三年中學(xué)時(shí)間過(guò)的很快，我卻驀然發(fā)現(xiàn)我已不在是我，原本上進(jìn)的我已經(jīng)在不覺(jué)中墮落！“三十年河?xùn)|，三十年河西”以前的種種優(yōu)勢(shì)已如過(guò)眼云煙不復(fù)存在！轉(zhuǎn)眼就是高考，失敗雖是必然，但來(lái)的如此之快還是讓我在毫無(wú)準(zhǔn)備之時(shí)便將我打的措手不及！
白天一副無(wú)所謂的樣子，暗夜卻在獨(dú)自懊惱！高考的結(jié)束，年少輕狂的夢(mèng)就此隕落！
時(shí)間總是最好的心里醫(yī)生，在一個(gè)暑假的反思下，帶著一份不甘的心來(lái)到了大學(xué)，想想別人所說(shuō)的“生活總會(huì)向美好轉(zhuǎn)化！”也就多了一份釋然。
終于明白被生活狠狠擊敗后免疫力便會(huì)增強(qiáng)，人生經(jīng)歷過(guò)挫折后會(huì)顯得更加堅(jiān)實(shí)厚重，正如雨過(guò)后的彩虹會(huì)格外絢爛，沉重之后的心靈也會(huì)更茁壯的成長(zhǎng)�，F(xiàn)實(shí)正幫我脫去稚氣的外表，意志給我換上了可以堅(jiān)硬的鎧甲。我慢慢懂得懊惱解決不了任何問(wèn)題，奮斗才是真理！
我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
經(jīng)過(guò)生活的挫折后，友人說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)得很大。這是什么話呢？我笑了。
我們長(zhǎng)大了，不只是外表的成熟，還有心靈的成長(zhǎng)。
正如，多了一份“閑庭信步”的灑脫，少了份好勝的輕狂，學(xué)會(huì)了期盼人生 “行到水窮處，坐看云起時(shí)”的那份超然。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇16
江西老家秀麗十足，有一條既清又淺的小河，還有樹(shù)林茂密的山。夏天可以游戲在水中，冬天可以樂(lè)園在山上。給我的成長(zhǎng)中帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
每年暑假，我們都會(huì)回老家。一到老家，我們絕不放過(guò)伴隨我們成長(zhǎng)的小河。
記得去年，我?guī)е艿軄?lái)到老家，一同在水中游耍，他和我一樣，是來(lái)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的。我和他開(kāi)了個(gè)小玩笑，趁他游時(shí)，我一只手把他的頭塞進(jìn)水下，喝了不少水�？此歉薄靶軜印保也挥傻猛敌σ幌�。一股水流“啪”地?fù)糁形业念^。原來(lái)是弟弟用他的大水槍回?fù)粑�。越�?lái)越有趣了！我想。我們便半游半玩地在水中嬉戲。一嗖嗖水流像子彈般擦過(guò)皮膚，我假裝應(yīng)付不了，其實(shí)是一個(gè)計(jì)謀。突然，我殺了個(gè)回馬槍?zhuān)粋�(gè)大浪打了過(guò)去，他冷不防地被水擊中。我又乘勝追擊，爽！可他也殺了個(gè)回馬槍?zhuān)粔K石頭炸在身旁，激起一股巨大的水花，迷住眼睛……我們就這樣你追我趕，而且許許多多的武器出場(chǎng)了：柳條、木棍、磚塊、沙土……直到累了才休戰(zhàn)。
我仰游在河上，看著紅艷艷的晚霞，真想永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)村中，自由自在享受著我們的自然樂(lè)園。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇17
時(shí)間如同小溪，漸漸流逝......成長(zhǎng)的道路上，記載著快樂(lè)，記載著憂傷，一幕幕深深地銘刻在我的心中。 記得小時(shí)候有一次，媽媽買(mǎi)回幾只活蹦亂跳的小泥鰍，好像要喂我們家的小魚(yú)兒�！皨寢�?zhuān)圉q怎么這么臟啊?”正在做飯的媽媽頭也不抬。我刨根問(wèn)底，她才不耐煩的說(shuō)：“泥鰍生活在泥里，怎么能不臟?”“媽媽?zhuān)覀兘o泥鰍洗個(gè)澡吧。你看它們身上又臟又滑，一定很難受！再說(shuō)，萬(wàn)一小魚(yú)吃后生病了怎么辦�！眿寢屄�(tīng)了，看著我一本正經(jīng)地說(shuō)：“媽媽光是要干的事情就有一大堆，哪有時(shí)間還給它們洗澡。不成，不成，還是你自己來(lái)吧。”
沒(méi)想到，媽媽這句玩笑話被調(diào)皮的我當(dāng)真了。我把小泥鰍們放到一個(gè)盆子里，想要用清水把它們沖洗干凈。但它們不老實(shí)，一蹦三尺高，有一條竟然蹦了出來(lái)，蹦到了茶幾下，我也跟著它爬到桌子下，用手撲了好多次，總算捉到了。我又坐下，看著那盆活蹦亂跳的東西直皺眉頭。這時(shí)，聰明機(jī)智的我想到爸爸常對(duì)我說(shuō)的一句話：不管做什么要考慮對(duì)方的感受，要換位思考，我心想：也許泥鰍們不喜歡用清水洗澡，它們也喜歡一些“沐浴露”什么的。我又仔細(xì)一想，更加確定了我的想法。我認(rèn)為它們應(yīng)該會(huì)喜歡草莓味的沐浴露，但家里只有玫瑰味的。無(wú)奈，只好用草莓味的洗手液來(lái)代替了。于是，我倒進(jìn)了許多洗手液，這才滿(mǎn)意的坐下了……一會(huì)兒，泥鰍們開(kāi)始“大鬧天宮”，我自言自語(yǔ)道：“急什么，一會(huì)兒就洗完了，可舒服了�！钡鼈円廊晃倚形宜�。又過(guò)了一會(huì)兒，它們一個(gè)個(gè)肚皮都朝天了……我得意洋洋地說(shuō):“怎么樣，很舒服吧�！笨粗鼈�，我頗有一種成就感�！懊蠲�，吃飯了！”媽媽過(guò)來(lái)叫我，一看到我的“杰作”——滿(mǎn)地的水，臟兮兮的我與泡在洗手液中的泥鰍時(shí)驚的目瞪口呆，嚇了一大跳……
我卻搖頭晃腦，自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)次覛v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于給他們洗完澡了，一個(gè)個(gè)都睡著了……”
這件事讓我明白，做事要三思而后行，不要魯莽行事。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇18
一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)故事。讓我領(lǐng)略人的智慧與美好情感。一天天成長(zhǎng)，一次次翻閱。帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與文化。從一開(kāi)始的圖畫(huà)故事，到現(xiàn)在的小說(shuō)科普，我知道，我，長(zhǎng)大了，而閱讀也伴隨著我的成長(zhǎng)。
我剛從媽媽肚子里出來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始接觸故事與圖畫(huà)，那時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。有時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)發(fā)笑——盡管那時(shí)我還聽(tīng)不懂。當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)著認(rèn)識(shí)一些字，有助于我以后的閱讀，家里掛著幾張“看圖學(xué)字”，那時(shí)，媽媽常常抱著我，指著圖片與文字，告訴我讀什么，雖然我已不記得了，但是我知道，那一定是很有意思的！漸漸的，我上了托兒所，托兒所的阿姨經(jīng)常給我們講故事，比如：三只小豬，小紅帽的故事等等，那時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了豬、狼、狗等動(dòng)物，圖畫(huà)書(shū)也看得懂一點(diǎn)點(diǎn)了。
在家里，有一本名叫《嘟嘟熊》的書(shū)闖進(jìn)了我的閱讀生涯，《嘟嘟熊》教我要做懂禮貌的好孩子、要講衛(wèi)生等一些基本禮儀，我似懂非懂。我邁出了閱讀的第一步！……直到今天，我閱讀的已不是這些稚嫩而又基礎(chǔ)的書(shū)了，而是在看校園小說(shuō)、科普知識(shí)等有“含金量”的書(shū)了，我仍每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的閱讀。有時(shí)我會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題追問(wèn)不停；有時(shí)我會(huì)為了一句話而思考不休；有時(shí)我會(huì)看的忘了時(shí)間也忘了自己；有時(shí)我會(huì)看煩了以至于把書(shū)扔到一邊去，隔好一會(huì)兒不想它……
這些都是我在閱讀時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們都將是我閱讀與成長(zhǎng)的一部分。他們雖然平凡，但是必不可缺；雖然眾所皆有卻又與眾不同。它們，記錄著我從小到大的閱讀經(jīng)歷。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！不管是故事、小說(shuō)還是地理、歷史，都能帶給我們不一樣的知識(shí)。多看文學(xué)方面的書(shū)，會(huì)使我們的作文水平提高；多看科學(xué)方面的書(shū)，會(huì)使我們懂得一些生活中的科學(xué)知識(shí)……閱讀有益身心。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”從而走上了成功之路，讓我們多多閱讀，多多思考，讓好書(shū)伴你成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇19
一幅幅圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)故事。讓我領(lǐng)略人的智慧與美好情感。
一天天成長(zhǎng)，一次次翻閱。帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與文化。
從一開(kāi)始的圖畫(huà)故事，到現(xiàn)在的小說(shuō)科普，我知道，我，長(zhǎng)大了，而閱讀也伴隨著我的成長(zhǎng)。
我剛從媽媽肚子里出來(lái)的時(shí)候，就開(kāi)始接觸故事與圖畫(huà)，那時(shí)是媽媽讀給我聽(tīng)。有時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著會(huì)發(fā)笑——盡管那時(shí)我還聽(tīng)不懂。
當(dāng)我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)著認(rèn)識(shí)一些字，有助于我以后的閱讀，家里掛著幾張“看圖學(xué)字”，那時(shí)，媽媽常常抱著我，指著圖片與文字，告訴我讀什么，雖然我已不記得了，但是我知道，那一定是很有意思的！
漸漸的，我上了托兒所，托兒所的阿姨經(jīng)常給我們講故事，比如：三只小豬，小紅帽的故事等等，那時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了豬、狼、狗等動(dòng)物，圖畫(huà)書(shū)也看得懂一點(diǎn)點(diǎn)了。在家里，有一本名叫《嘟嘟熊》的書(shū)闖進(jìn)了我的閱讀生涯，《嘟嘟熊》教我要做懂禮貌的好孩子、要講衛(wèi)生等一些基本禮儀，我似懂非懂。我邁出了閱讀的第一步！
……
直到今天，我閱讀的已不是這些稚嫩而又基礎(chǔ)的書(shū)了，而是在看校園小說(shuō)、科普知識(shí)等有“含金量”的書(shū)了，我仍每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)的閱讀。有時(shí)我會(huì)為了一個(gè)問(wèn)題追問(wèn)不停；有時(shí)我會(huì)為了一句話而思考不休；有時(shí)我會(huì)看的忘了時(shí)間也忘了自己；有時(shí)我會(huì)看煩了以至于把書(shū)扔到一邊去，隔好一會(huì)兒不想它……這些都是我在閱讀時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們都將是我閱讀與成長(zhǎng)的一部分。他們雖然平凡，但是必不可缺；雖然眾所皆有卻又與眾不同。它們，記錄著我從小到大的閱讀經(jīng)歷。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！不管是故事、小說(shuō)還是地理、歷史，都能帶給我們不一樣的知識(shí)。多看文學(xué)方面的書(shū)，會(huì)使我們的作文水平提高；多看科學(xué)方面的書(shū)，會(huì)使我們懂得一些生活中的科學(xué)知識(shí)……閱讀有益身心。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”從而走上了成功之路，讓我們多多閱讀，多多思考，讓好書(shū)伴你成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇20
小時(shí)候，我在家里最小，天生愛(ài)鬧（小時(shí)候，他們都說(shuō)我有多動(dòng)癥），因?yàn)樽钚�，都讓著我。我有一個(gè)親姐姐，從小到大，就在三個(gè)人的寵愛(ài)（甚至是有點(diǎn)兒溺愛(ài)）中長(zhǎng)大。當(dāng)然，也少不了責(zé)罵，多數(shù)是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)，因?yàn)閺男W(xué)起，我就沒(méi)努力學(xué)習(xí)過(guò)，到了初中，那成績(jī)不用說(shuō)，是嘩嘩的降。不過(guò)，不知道為什么初三成績(jī)好了一點(diǎn)。呃，就這樣了。
我優(yōu)點(diǎn)不多，毛病一堆。我很開(kāi)朗，也很神經(jīng)。初中的同學(xué)都叫我逗逗boss。當(dāng)我和一個(gè)人剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很安靜，很溫柔。當(dāng)我和一個(gè)人比較熟了之后，我就會(huì)變成大神經(jīng)病，會(huì)很癔癥。最后希望在這三年中，同學(xué)們能互幫互助，互相學(xué)習(xí)，都能考上自己理想的大學(xué)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇21
由于小時(shí)候父母的嚴(yán)格管教，我成為了一個(gè)很乖的孩子，在外人面前還是挺文靜的，和叛逆的姐姐相比大人都說(shuō)我沒(méi)有叛逆期了（總覺(jué)得青春不是那么完整了）。在生人面前我是一個(gè)特別內(nèi)向，特別文靜，特別乖巧的小女孩，可是和我熟的人都認(rèn)為我是一個(gè)瘋子（其實(shí)我覺(jué)得也沒(méi)那么嚴(yán)重）。
我有一個(gè)當(dāng)心理醫(yī)生的夢(mèng)，很多人認(rèn)為它很無(wú)聊，其實(shí)我認(rèn)為它很有趣，可以幫助很多人走出心理困惑，然后變得開(kāi)朗、活潑。還有，我要自行游完全世界，拍下全世界的天空……夢(mèng)想那么多，不努力怎么去實(shí)現(xiàn)，多想想自己曾經(jīng)所承諾的，多看看自己現(xiàn)在所履行的，所以我不會(huì)輕言放棄，因?yàn)楹脴訉?duì)不起自己！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇22
我不小心在我小床下面的角落里發(fā)現(xiàn)了這只滿(mǎn)是灰塵的熊。我把它撿起來(lái)，幫它除塵。它的圓眼睛還是水汪汪的。我看著它，不自覺(jué)地讓我想起了那個(gè)塵土飛揚(yáng)的角落.
柔和的陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩幸福地用胳膊告訴小熊，溫暖的陽(yáng)光映出她天真無(wú)邪的笑臉，仿佛在講一個(gè)美麗的童話。不知不覺(jué)，小女孩長(zhǎng)大了，放下小熊，背上書(shū)包，繼續(xù)自己的成長(zhǎng)之路。知識(shí)的海洋漸漸淹沒(méi)了小女孩的稚氣，而天真的笑容和天真的眼神依然陪伴著小女孩。小女孩上了小學(xué)，越來(lái)越多的知識(shí)讓小女孩失去了理智，沉浸在書(shū)本中。小女孩覺(jué)得很辛苦，但沒(méi)有抱怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得充實(shí)。母親的鼓勵(lì)讓她更加努力；爸爸的嚴(yán)格讓她更完美；同學(xué)朋友的問(wèn)候給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得好幸福。小女孩每天臉上都帶著微笑。她總是樂(lè)觀地面對(duì)一切，但也有感性的一面。她會(huì)為電視上一些感人的鏡頭流淚。與此同時(shí)，小床一角下的小熊早已被小女孩遺忘.
和很多女生一樣，她也喜歡童話和娃娃，但是現(xiàn)在她不得不放棄，為了更好的未來(lái)而奮斗。她也因?yàn)槭《�，她也為成功而哭。她還被母親寵壞了，成了照顧弟弟妹妹的大姐姐.
她就是我，這個(gè)小女孩就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)享受無(wú)限幸福的女孩�？粗鴳牙锏男⌒埽蚁胛覒�(yīng)該長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小女孩了。我會(huì)為新的一年的到來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接新的生活。同時(shí)我會(huì)把熊洗干凈，收好。讓這段記憶永遠(yuǎn)延續(xù)下去.
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇23
至于個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，似乎沒(méi)有什么特殊的。熱愛(ài)電腦游戲，近十年從未放棄。學(xué)過(guò)鋼琴，但卻早已忘光了。小學(xué)的時(shí)候，從來(lái)不上課、學(xué)習(xí)。至于是怎么考上初中的，我都已忘了。初中只學(xué)過(guò)半個(gè)學(xué)期的習(xí)，從班上近70考到30，就再也沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)幸運(yùn)的是，從沒(méi)有掉下來(lái)。這也是現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)習(xí)吃力的一個(gè)重要原因吧。
從小不能說(shuō)生活在蜜罐之中，但也還好吧。因?yàn)槭悄泻⒆�，少不了被打。從小少不了父母的�?yán)格管教，但效果不明顯�，F(xiàn)在才真正的體會(huì)到如果在學(xué)習(xí)等方面想要突出，只能去依靠自己。還有三年，也就三年，感嘆時(shí)光柔軟。希望自己能盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)吧。
最后和個(gè)人介紹一樣，希望大家都能珍惜三年時(shí)光，也祝大家都能在高考中金榜題名吧。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇24
咱是費(fèi)縣人，正宗的滴，絕對(duì)很地道。我是一個(gè)“兩面派”，在生人面前，我很老實(shí)，很拘束，一言不發(fā)；在熟人面前，我是絕對(duì)的活潑大方，你絕對(duì)看不出我有多內(nèi)向。
有過(guò)多少次，老師？同學(xué)？其他人？都認(rèn)為本人的“zhì”是志存高遠(yuǎn)，非也非也，吾乃寧?kù)o致遠(yuǎn)，我看著講臺(tái)寫(xiě)錯(cuò)的那個(gè)“志”。我心里不知抓狂多少次。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)，打電腦游戲以及打籃球。但是，隨著高中生活的繁忙，這些都已經(jīng)成了歷史。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，比起很多人的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，這都不算啥，我這人缺點(diǎn)不少，粗心，懶散等等。這就是我一個(gè)普通的高一新生，我相信三年后，我們都會(huì)考上理想的大學(xué)。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇25
我以前很膽小，就連去老師家和獨(dú)自待在家里的膽都沒(méi)有：
在去年，我學(xué)二胡的那家琴行不辦了。就只能去老師家學(xué)了�？墒�，老師家里和我們這里距離比較遠(yuǎn)。我自己又不敢單獨(dú)去，就只能勞駕爸爸陪我去了。
過(guò)了一段時(shí)間，爸爸正好要加班。我很無(wú)奈，只好鼓起勇氣自己去老師家了。我乘著“一路車(chē)”，一路上我都很小心，生怕坐公交車(chē)的錢(qián)掉了。到站了，我下了車(chē)，向老師家奔去。原來(lái)，去老師家并不難！
我以前更不用說(shuō)，當(dāng)然不敢自己一人呆在家里了。家里只有我一個(gè)人時(shí)，總是疑神疑鬼的，非常害怕。不過(guò)，現(xiàn)在我可完全不同了，在家里一點(diǎn)兒也不害怕！
��！原來(lái)，成長(zhǎng)就是跨過(guò)心里的那道坎兒。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇26
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有失敗，有成功，有快樂(lè)……會(huì)使人難以忘懷，當(dāng)我們?cè)谌舾赡暌院�，回憶一些成長(zhǎng)中的趣事，你難道不會(huì)覺(jué)得回味無(wú)窮嗎？
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)感受到第一次成功的喜悅，也許那件事誰(shuí)都會(huì)做，微不足道，但那是親身體驗(yàn)過(guò)的。你難道不會(huì)為自己加油，喝彩，鼓勵(lì)自己?jiǎn)幔?/p>
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有考試失敗的經(jīng)歷，最害怕的就是考試考不好，老師讓同學(xué)們把卷子拿回家，讓父母簽字，有些同學(xué)可能會(huì)找很多理由，對(duì)父母說(shuō)：“考試考不好又不是我的錯(cuò)�！庇行┍┰甑募议L(zhǎng)，可能會(huì)大發(fā)雷霆，更有甚者，可引起家庭糾紛，你難道就不會(huì)和父母坐在一起談?wù)勑�？溝通一下，溝通父母和孩子之間的情感，體會(huì)父母的苦心和孩子的難處，父母幫你糾正錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤，難道不是好辦法嗎？
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有因?yàn)樽约旱牟シN而或得到收獲的成果，你會(huì)怎么做？你會(huì)為自己的成功經(jīng)歷與你的爸爸媽媽分享嗎？一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎？如果失敗了也應(yīng)當(dāng)與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因，找到成功的途經(jīng)，但決不要放棄，如果你放棄了，就等于放棄了一次成功的經(jīng)歷。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也有自己過(guò)生日時(shí)的興奮。當(dāng)你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時(shí)的快樂(lè)。當(dāng)你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過(guò)一個(gè)終身難忘的生日時(shí)，你是否想過(guò)怎樣為你的爸爸媽媽過(guò)一個(gè)生日。或許你的生日禮物十分微小，但是，你的爸爸媽媽一定會(huì)欣然接受，并會(huì)對(duì)他人自豪的說(shuō)聲：“我的女兒長(zhǎng)大了，她會(huì)在我生日時(shí)送我禮物了！”
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中也有父母照顧你的一些經(jīng)歷。但你有沒(méi)有觀察過(guò)自己的父母，有沒(méi)有注意到他們的頭發(fā)又怎添了幾縷“銀發(fā)”；額頭上又多了一條條皺紋，這些白發(fā)和皺紋都是為了你而生的。你有沒(méi)有想過(guò)幫助你的父母做一些家務(wù)，自己的事情自己做，盡量不讓父母為你操心。有些同學(xué)還不聽(tīng)父母的管教，故意氣父母，實(shí)在是太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該多體諒父母不惹父母生氣，聽(tīng)父母的教誨，要知道父母是我們一生的“老師”。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，第一次失敗的沮喪是處處都有，有些人放棄了，有些人堅(jiān)持了，這就是失敗者和成功者的差異，如果你仔細(xì)鉆研其中失敗的問(wèn)題，或許你第二次就會(huì)成功，堅(jiān)持就是勝利，辦法總比困難多，相信你一定能行！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇27
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō):“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽衣�(tīng)到的時(shí)候很開(kāi)心，所以如果我種硬幣，我就能得到硬幣，我說(shuō)什么我就做什么。
我拿著工具埋了硬幣，澆了水，高高興興地離開(kāi)了。兩天后，我去看看硬幣是否長(zhǎng)了，但當(dāng)我看到它時(shí)，它根本沒(méi)有長(zhǎng)。我失望極了，但我想:“可能是營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不大吧�！迸d奮的跑回家，拿出一瓶牛奶倒在我種硬幣的地方，因?yàn)槲矣X(jué)得牛奶最有營(yíng)養(yǎng)。就這樣，我想每天倒一瓶牛奶，我的硬幣就會(huì)越長(zhǎng)越華麗。等我有錢(qián)了，他們會(huì)羨慕我的。
我每天都倒一瓶牛奶。過(guò)了五天，我去看看我的硬幣有沒(méi)有發(fā)芽。沒(méi)看的時(shí)候不知道，看著就心痛。硬幣根本不長(zhǎng)，浪費(fèi)了那么多瓶牛奶，讓我很難過(guò)�；氐郊遥覇�(wèn)奶奶:“你不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什么我種硬幣得不到硬幣？”奶奶說(shuō):“因?yàn)楣隙褂猩�，硬幣沒(méi)有生命，當(dāng)然不能種！”“哦！原來(lái)是這樣的�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:只要有生命的種子，就能種出果實(shí)，而沒(méi)有生命的東西，就不能種。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇28
隨著哭聲，我誕生了。我吸著媽媽的奶茁壯成長(zhǎng)。
四季更替，夏冬交替，來(lái)來(lái)回回。隨著歲月的流逝，我一直在成長(zhǎng)。我家門(mén)前的稻田見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)會(huì)哭的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)知的少年。逐漸擺脫一點(diǎn)幼稚和無(wú)知，正在走向成熟，正在幻想自己的未來(lái)，正在努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。今天，我經(jīng)歷了十多個(gè)冬天和春天。我家門(mén)前的水田又是鮮綠色了�？粗镆�，不禁想起自己的成長(zhǎng)過(guò)程:小時(shí)候和朋友在田野里抓泥鰍，玩耍的場(chǎng)景像幻燈片一樣出現(xiàn)在眼前。我感慨，就像人們說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭”，已經(jīng)十幾年了。這十年我做了什么？年輕的時(shí)候，就好像發(fā)生在昨天。往事如煙，往事已矣。以前不懂得珍惜，后悔也來(lái)不及。但是前面的路更長(zhǎng)。我應(yīng)該展望未來(lái)，把握時(shí)間和行為，面對(duì)自己的目標(biāo)，微笑著迎接挫折，到達(dá)希望的彼岸。
我們家門(mén)前的稻田又綠了，這是一個(gè)信號(hào)，希望，黎明，黎明。我會(huì)回應(yīng)信號(hào)，面對(duì)黎明，撲向希望，擁抱成功。
經(jīng)歷了很多，我在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇29
大家都玩過(guò)電腦，一定很有意思。是的，我認(rèn)為它非常有趣，非常有趣。那你一定在網(wǎng)上有過(guò)難忘的經(jīng)歷。上一年級(jí)的一個(gè)周六早上，爸媽上班去了，家里只剩下我一個(gè)人。
做作業(yè)覺(jué)得閑，就跑出去捉了一會(huì)蝴蝶，空手回家。我有點(diǎn)不開(kāi)心。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奇的東西——電腦。當(dāng)時(shí)我對(duì)此一無(wú)所知。只聽(tīng)哥哥說(shuō)很好玩，里面有各種各樣的游戲。我走到電腦前，左走右走，就是打不開(kāi)。我生氣了，踢了電腦一腳，真的好奇怪。屏幕出來(lái)了，電腦突然亮了，嚇了我一跳。我摸了摸鼠標(biāo)，電腦上的箭頭動(dòng)了。就這樣，我在電腦上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，很快就能控制鼠標(biāo)了。我再次點(diǎn)擊右鍵，屏幕上出現(xiàn)了幾行字。當(dāng)時(shí)我看不懂，就隨便點(diǎn)了一下，可能是進(jìn)了一個(gè)網(wǎng)站。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我趕緊關(guān)掉電源，坐在椅子上盯著電腦。媽媽看到我很想玩，就對(duì)我說(shuō):“來(lái)，兒子，我們一起玩電腦吧�！蔽覌寧臀议_(kāi)了童話網(wǎng)站。網(wǎng)站上的童話太多了，讓我眼花繚亂。我媽去做飯了，我更著迷了。電腦上出現(xiàn)了一行廣告。不知道為什么，就隨便按了一下。突然電腦屏幕上什么都沒(méi)有了，我按也沒(méi)用。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)可能是病毒，但是她也無(wú)能為力。結(jié)果我上了爸爸一課，電腦修了一天。這一次的互聯(lián)網(wǎng)體驗(yàn)真的很難忘！以后一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，成為計(jì)算機(jī)專(zhuān)家，不要再讓病毒來(lái)我的電腦做客了。
成長(zhǎng)經(jīng)歷作文 篇30
播下誠(chéng)實(shí)的種子，枝頭開(kāi)滿(mǎn)嬌嫩的花朵；灑下誠(chéng)信的滴滴，滋潤(rùn)碧綠如玉的土地；種下誠(chéng)信的樹(shù)苗，涼透大家的心。
誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人心中星空中最亮的一顆星。但是有一次，我的星星暗淡了。
一天早上，下著傾盆大雨，我心情沉重地走在上學(xué)的路上。我一直在想:今天是死的一天，洪老師一定會(huì)用長(zhǎng)棍打我。越想越害怕。我的心狂跳。手心、手背、額頭、后背都出冷汗，腳不停的抖。上學(xué)花了很大力氣。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，組長(zhǎng)問(wèn)我要作業(yè)。我假裝彎腰在書(shū)包里找，支支吾吾地撒謊:“我...我...我把作業(yè)忘在家里了�！苯M長(zhǎng)盡快去找老師匯報(bào)。我的手和腳因恐懼而變得無(wú)力。怎么辦？洪老師會(huì)這樣放過(guò)我嗎？
老師面無(wú)表情地來(lái)到教室，點(diǎn)了我的名字讓我去找她。老師嚴(yán)肅而憤怒地問(wèn):“作業(yè)怎么辦？”我臉紅了，低著頭小聲說(shuō):“忘了帶�！崩蠋煱胄虐胍傻靥痤^，睜開(kāi)了銳利的眼睛。怒火中燒地仔細(xì)看著我，對(duì)我說(shuō):“真的嗎？”下午幫我查一下！”我暗暗高興。但是下課后，老師一個(gè)人給了我很多作業(yè)。老師好像看到我沒(méi)做作業(yè)。
中午沒(méi)時(shí)間吃飯，就趕作業(yè)。當(dāng)我從作業(yè)堆里抬起頭的時(shí)候，已經(jīng)1點(diǎn)半了！昨天的作業(yè)好像補(bǔ)不上了，只能默默等待命運(yùn)的懲罰。最后，紙包不住火。老師打開(kāi)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候是空白的！又氣又氣，他生氣地說(shuō):“我知道你沒(méi)做作業(yè)，但你還是不承認(rèn)！”吃了一頓“筍炒肉絲”，罰了兩張卷子！當(dāng)我回到自己的位置時(shí)，眼淚奪眶而出，我大聲哭了起來(lái)，讓眼淚不停地釋放。
如果我早知道這些，為什么說(shuō)謊不會(huì)讓我的鼻子變長(zhǎng)，反而讓我付出了慘痛的代價(jià)？
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