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校園的景色小學(xué)四年級作文

時間:2021-09-07 13:55:10 景色 我要投稿

校園的景色小學(xué)四年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的校園的景色小學(xué)四年級作文,歡迎大家分享。

校園的景色小學(xué)四年級作文

校園的景色小學(xué)四年級作文1

  我的學(xué)校不算大,有13000平,和重點高中比不上。麻雀雖小五臟俱全,如果感興趣,我可以給你介紹介紹。

  學(xué)校正對太陽,粗略計算的話,可以把學(xué)校分成四個相同部分,四部分被兩條甬道分隔,就像一個加號,不妨以左上為起點,逆時針分它們?yōu)閰^(qū)一?二?三?四。校門正朝太陽,水泥砌的門頂上有泰來三中的楷體字。區(qū)一最右側(cè)為高三教學(xué)樓,向左依次是操場和自行車擺放處,上邊有空地。教學(xué)樓是紅色的,建造的高低起伏,與領(lǐng)獎臺相仿。操場,也是足球場,學(xué)校的各種大型活動會在這舉行。當(dāng)然了,體育課學(xué)生們還會在這踢球。靠近操場兩側(cè)有一些白樺樹,透過樹有一小塊空地,運動會時會在這里進(jìn)行標(biāo)槍鐵餅等項目。

  說說區(qū)二吧。和景區(qū)一差不多,右側(cè)是教學(xué)樓,不過向左是休息場所和籃。排球場,平視的話,還有一小塊健身的場所。教學(xué)樓門口有一條寬道,寬道兩側(cè)有兩個園子,一為紫園,一為棋園。紫園內(nèi)有花,有假山,有水,水中有魚,F(xiàn)在是初春,所以圍著紫園的樹已經(jīng)發(fā)芽。其中一些已經(jīng)開了花。另一側(cè)的棋園也別有風(fēng)味,同樣由樹環(huán)繞。棋局安設(shè)玄機,如果你靜心算的話,你會發(fā)現(xiàn)哪一方先走,那么決勝權(quán)就在誰手上。天氣逐漸回暖,人人都開始活氛起來,F(xiàn)在每日籃。排球場都人滿為患了。若你不喜歡激烈運動,你還可以在健身場所做一些小運動?拷鼥|墻有稀稀疏疏的樹,樹中有個新建的廁所。

  景區(qū)三和四屬于宿舍區(qū)。

  一道墻把三區(qū)橫著切開,上半部分靠近北墻的是大食堂,連著大食堂下方的平房有商店。干洗店。還有洗頭房。前方從右到左是花壇和平房宿舍。墻的另一側(cè)有鍋爐房,供給校園的溫暖。鍋爐房后有一個小廁所,這里大部分還是樹,很高大的楊樹,為裝點校園添抹一色。景區(qū)四也被墻橫切一下,不過靠近西墻的那一側(cè)是農(nóng)園。墻的這邊有小食堂,音樂室和供水處,靠近北墻的就是宿舍樓了。農(nóng)園種了許多果樹,仲秋的時候會把水果分發(fā)給老師們。宿舍樓分兩門,一通女寢,一通男寢。樓是地?zé)岬,學(xué)校說了,冬天不能開窗,否則凍了就只能把一層樓都扒下來。

  這就是我眼中的校園。當(dāng)然,如果你不滿足的話,可以借助衛(wèi)星地圖來一看究竟。

校園的景色小學(xué)四年級作文2

  夏,一個多么美妙、動聽而又讓人充滿幻想的名字!提起夏天,人們想到的可能是炎熱的夏日、熱火朝天的大火球,而現(xiàn)在,我們即將迎來溫暖宜人的初夏。

  初夏,它雖然不像春天那樣春光明媚、春暖花開,不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累,充滿詩情畫意,也不像冬天那樣美麗,處處閃著銀光,可它卻有自己獨特的韻味。

  初入夏天,天氣并沒有那么炎熱,偶爾你還可以感受到一絲涼風(fēng)從臉頰上輕輕拂過,這也正是人們外出旅游的好時期。在許多奇特的景點中,每時每刻無不洋溢著人們的歡歌笑語。假期里,人們都盡情地享受著旅途的歡樂,享受著初夏帶來的數(shù)不盡的好處。

  雖說是初夏,但是街上已經(jīng)擺滿了各種各樣的冰淇淋小攤,小攤邊擠滿了人群,大家都在品嘗美味的冰棒和雪糕,一路上的勞累和炎熱,已經(jīng)被冰淇淋的.美味沖得煙消云散了。初夏,還沒有正式進(jìn)入夏天,但是已經(jīng)擁有夏天獨特的風(fēng)格和韻味了。

  人們都說六月份的天氣就像娃娃的臉,說變就變。正如天真的娃娃,剛才都在哈哈大笑,一眨眼的工夫,就已經(jīng)哇的哭了起來。夏天的天氣不也是這樣的嗎?

  初夏,也是一個熱鬧、悠閑的節(jié)季。聽,夏哥哥威風(fēng)地坐著轟隆隆的雷聲,帶著狂風(fēng)妹妹來了,豆大的雨點在地上彈奏起一段段悅耳的樂曲,仿佛是在迎接夏天的到來。瞧,海浪正無聲地拍打著沙灘,把那些精美別致的貝殼沖上岸來,引來了多少天真無邪的孩子們。小鳥正快樂地在樹林中自由自在地飛翔著,從一棵樹上飛到另一棵樹上,輕輕地唱著初夏的歌謠&&

  初夏,也是個多雨的季節(jié)。它并不像春雨那樣纏綿,也不像秋雨那樣飄飄灑灑,更不像冬天的雨那樣似雨非雨。初夏的雨,淅淅瀝瀝,走在雨中,別有一絲韻味,漫步在雨中,夢幻一般。

  初夏,最迷人的景色應(yīng)該是夜晚了。涼風(fēng)習(xí)習(xí),輕輕吹過面頰,吹散了身邊的炎熱,帶來幾分涼爽和舒適,那天空,藍(lán)得出奇,靜謐的天空,那么靜,讓人沉醉,情不自禁的融入了這美好的夜色之中,金燦燦的星星頑皮地眨著閃閃的眼睛,慈詳?shù)脑铝翄寢岇o靜地為大地灑下一縷縷柔和的月光,那么美,留連其間,仿佛置身于仙界之中,那樣令人向往&&

  夜色,抹去了白天的最后一縷光輝,夜幕慢慢地籠罩了大地。

校園的景色小學(xué)四年級作文3

  一年四季,春夏秋冬,各有各的特色,分別為人們呈現(xiàn)了四種美麗的風(fēng)景,春悄悄地喚醒了沉睡的大地。小草從被窩里鉆了出來,樹葉也探出了腦袋,花兒們競相開放:白的像云、藍(lán)的像海、黃的像金各種各樣的花朵,散發(fā)出迷人的芳香,招來了醉人的春風(fēng),這春風(fēng)啊,那么柔和,柔得像嬰兒那軟軟的嫩手,拍打到哪兒,哪兒就有甜甜的聲響;引來了細(xì)密的春雨,這春雨呀,那么酥軟,像蓄滿了養(yǎng)分的香油,落到哪兒,哪兒的禾苗就長了勁兒的生發(fā)。春天,這勃發(fā)的新生,何嘗不是最美的風(fēng)景?

  夏,帶著轟隆隆的雷聲來到了人間。那迅猛的閃電,那驚天的巨雷,是夏為自己譜寫的樂章。雨,不知不覺的停了:天是那么湛藍(lán)、草是那么嫩綠,花兒是那么嬌艷世間萬物都讓人感到清新。早晨,人們成群結(jié)隊的去登山;夜晚,撐一支長篙,滿載一船的星輝,和漫天的螢火蟲嬉戲。烈日當(dāng)空,農(nóng)民們揮灑著汗水,農(nóng)作物奮力的長高,以勝利者的姿態(tài)遙看世間的一切。夏獨有的激情,何嘗不是最美的風(fēng)景?

  秋,“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,看那遍山的火紅,是多么耀眼!秋風(fēng)卷起,是多么詩情畫意!金黃與火紅交織的地毯鋪在小路上,令人不由得想起“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。田野里,更是一片笑語。成熟而飽滿的農(nóng)作物咧開了嘴,農(nóng)民伯伯們的額頭終于舒展了秋,托起金色的臂膀,承載著豐收的喜悅,這何嘗不是最美的風(fēng)景?

  冬,隨著雪花灑落人間,一切都像睡著了一樣,寧靜極了。但我知道,這一切都是為后期的勃發(fā)而默默準(zhǔn)備著。我看到了,屋里的小孩們在知識的海洋里遨游;我聽到了,南方的鳥兒們正慢慢張開待飛的翅膀;我感覺到了,地里的種子在泥土里悄悄生長著,為來年的破土而出做準(zhǔn)備。冬天,蘊含著我無法用語言形容的哲理,它在我眼中是最美的風(fēng)景!

  我一直在為春天寫詩,卻寫不盡春天的新生;我不停的為夏天唱歌,卻無法唱出夏天的激情;我正在為秋天編故事,故事里有無法表達(dá)的喜悅;我為冬天編了則預(yù)言,卻體現(xiàn)不了冬蘊含的哲理。我總是想為四季作畫,卻總也畫不出四季的美景。哦,我明白了,四季的美景已深深地刻在了我的心中。

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