校園風(fēng)景作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的校園風(fēng)景作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文 篇1
我們的校園——實驗小學(xué)坐落在黃崗山大道西側(cè),這是一個美麗的地方。
走進校園,眼前就是長長的林陰道,林陰道上是深黑的柏油,有的地方涂上了白色的邊線,走上去很舒服。林陰道兩旁是枝繁葉茂、遮天蔽日的大樟樹,春天來了,樟樹葉子有淡綠色的、深綠色的、黃色的五彩斑斕,淡綠的葉芽散發(fā)出淡淡的輕香。夏天,樟樹葉子荗盛,綠油油的,我們可以在涼爽的樹蔭下看書和玩耍,一點兒也不覺得熱。秋天,樟樹上的葉子依然那么碧綠,仿佛越發(fā)精神了。冬天,樟樹枝葉還是那么繁茂,雪覆蓋在上面把枝頭都壓彎了,我們就在樹下扔雪球,打雪仗。也用雪球擊打枝葉上的積雪,看著紛紛落下的雪,多開心呀!
樟樹旁邊有六個小花壇,花壇上開滿了許多花,有紫荊花、石榴花、桃花等。每到春天整個校園都能聞到濃濃的花香味。如果你上課眼睛疲倦了,下課的時候,可以望一望下面花壇上美麗的花朵,這么你的眼睛會消除疲勞,更加有精神。如果你看見美麗的花正向你點頭,說明它在為加油,給你鼓勵。
花壇的.正中間是“希望之星”雕塑!跋M恰钡袼苡3米多高。在一個彎彎的月亮上,有一個女教師和男少先隊員,女教師左手伸向前方,右手抱著書本,眼睛注視遠方,仿佛帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。男少先隊員左手高舉火箭,右手拿著足球,眼睛注視遠方,仿佛想去探索宇宙奧秘。在彎月亮的拱形之間有一把巨大鑰匙,這是打開知識大門的鑰匙,“希望之星”雕塑激勵我們要發(fā)奮學(xué)習(xí),為實現(xiàn)理想不斷前進。我每次早上看到“希望之星”都渾身充滿力量。
我喜愛我的學(xué)校,它的美麗深深吸引了我。
校園風(fēng)景作文 篇2
“繁花容易絲絲落,嫩蕊商量細細開!钡幕ㄏ銖浡谛@里。
每個季節(jié)都有其特有的花種,其中,我最欣賞的是春之雅蘭、夏之淡荷、秋之艷菊、冬之傲梅;庖u人,花節(jié)動人,花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間,能集這四種花魂于一身的人可謂不多,但卻并非沒有。
春之雅蘭
“在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉可以生成藍色沉淀……”圓潤、優(yōu)雅的聲音襲進耳膜,令窗外的我簡直不敢相信,這說話的人居然是位花甲老嫗。區(qū)區(qū)三尺講臺絲毫遮不住她嬌小的身軀,一身不起眼的衣服一塵不染,手中的粉筆不時留下一片清晰的字跡,與銀白的頭發(fā)交相輝映,更顯示出她絕俗的素雅。
夏之淡荷
3000元!這在全校上千名師生的募捐中,可謂首屈一指。滔滔的洪水聲似遠實近,身處洪水之中的`同胞悲痛呻吟。一顆顆傳遞著真情的心從城市延綿到邊塞,在這所普通高中里也掀起熱潮。每個人的節(jié)余都塞進了那個紅匣子。那輕飄飄的、拿在手里卻顯得沉沉的存折,任誰也沒想到竟出自節(jié)儉如她的私囊!若不是學(xué)校廣播站宣傳,恐怕永遠都沒人知道。淡淡的、清清的,縹緲又切實,總在人們需要時,溢出那份蓮香——她總是那么急人之所急。
秋之艷菊
她這一生,沒有太多的轟轟烈烈,但每年的七八月份,卻是她嘴角上翹的月份。一反平時的面無笑跡,讓她所有的學(xué)生都記住這仲夏的微笑。自從年輕時走上講臺,執(zhí)鞭已經(jīng)三十多年,桃李早已遍天下。于教育事業(yè),可無汗顏;于人生,已交了一份無憾的答卷;其成就,已非雅蘭、淡荷所能比擬。艷而不俗,當(dāng)推秋菊。
冬之傲梅
誰的人生,都不會是一帆風(fēng)順的。也許是太多的磨難,也許是太強的意念,人生的桅桿卻總沒偏斜,猶如一枚彈簧,壓彎了總會再挺直。雪壓猶舞,雪融益潔。傲骨如此,除梅其誰?
這四種花之魂,花之魄,在這位園丁身上盡致發(fā)揚,成為校園里不滅的一個亮點。
校園風(fēng)景作文 篇3
在我們校園里有很多美麗的風(fēng)景線,比如說:校園里的銀杏樹,教學(xué)樓里的朗朗書聲。而我要講的是在運動場上,籃球場上的那些運動健兒。
在運動場,總有人在不斷的在奔跑。仿佛這是他的天命,在下個月,我們學(xué)校將舉行一年一度的運動會,我們班有很多人都報了運動會的一些項目,在去年的運動會上,我憑著一腔熱血也報了一個項目,只可惜沒有拿到名次,為班級爭光。今年,我的好朋友也報了一個項目。我希望他能在運動場上一展風(fēng)姿,奪得好名次。
在籃球場上,總有一些拼命三郎揮汗如雨,我雖然海拔不夠高,但也是其中的一份子,更有甚者,見到心儀的女孩子,一舉中了三分球,還是個空心。在過去的一年里,我們?yōu)榛@球,遲過到,扣過班分,寫過檢討書。而我們卻不改對籃球的熱情。這是我這一生都不會改變的興趣。而我也希望更多人來愛上這項運動,而不只是渴望成為喬丹那樣傳奇的人,卻從未付諸行動。
我們學(xué)校里的銀杏樹是最漂亮的。只有在秋天才別有一番風(fēng)味,樹葉變得金燦燦的,就像一把把金扇子,讓人心醉。落下時又像是一個個蝴蝶翩翩起舞。這是一種形態(tài)的演變,也是精神品質(zhì)的.一種升華。落在地上又像漂泊在外的游子,回到故鄉(xiāng),落葉歸根回到大地母親的懷抱。銀杏樹是植物化石的一種古老品種。
這是我們共同的校園,也是我們?nèi)甑纳,匯集的地方,在這里我們將漸漸走向成熟,不再稚嫩。我們在這里相逢,相遇,相知。也是我們的黃金三年的度過的地方。
校園風(fēng)景作文 篇4
在新學(xué)樓對面的老教室,每天一到教室時,就會經(jīng)過幾棵桂花樹,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的'花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜怡,毫無張揚之意,在暗暗地飄香。走進教室,同學(xué)們有的嬉笑有的在看書,有的在談?wù)摻淌彝庥袔最w枇杷樹,不時,就有同學(xué)去摘枇杷吃,還吃的津津有味。對面是學(xué)姐學(xué)長們的教室,他們每天一下課也在教室外的樹下玩。
在旗臺邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進哪兒就會聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺。一上體育課,同學(xué)們就跑到哪兒去玩。
這所學(xué)校的老師們個個和藹可親,校訓(xùn)的主題是仁愛,他們讓我們在生活中學(xué)習(xí)中時時刻刻都要仁愛對待身邊的每一個人。
校園的風(fēng)景無處不在,只要你細心尋找,發(fā)現(xiàn),你就會找到那一道道亮麗的風(fēng)景線。如果你沒有找到,你不是缺乏什么,而是沒有細心。在生活中,你也要試試看看細心的尋找,尋找屬于你自己的風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文 篇5
一年四季中,我最喜歡鳥語花香。景色如畫的春天,而我們校園的春天更美麗,更迷人。
寒冷的冬天過去了,春姑娘悄悄來到了人間。萬物復(fù)蘇,校園里的一草一木煥然一新,穿上了嶄新的花衣。清晨,我漫步校園,走到操場中間一直向前看,首先映入眼簾的是那屹立在主席臺上的五星紅旗,迎風(fēng)飄揚在這天地之間。校園的四周是一幢幢教學(xué)樓,樓前就是花壇了,花壇內(nèi)盛開 著各種各樣、五彩繽紛的鮮花,有亭亭玉立的月季、有嬌艷動人的玫瑰和富麗高貴的牡丹。它們有的.白如雪,有的紅如火,有的粉如霞,在萬紫千紅的春天里,組成一個色彩斑斕的大花園;▔呐赃吘褪菐卓酶叽。挺拔的樟樹了,樟樹在這春天的校園里顯得更有光澤,好似要趁著美好的春光茁壯成長,成了校園一角獨有的風(fēng)景線。
當(dāng) “叮鈴鈴”上課鈴響后,校園教室樓里傳來的朗朗讀書聲,在校園里回蕩。從教學(xué)樓里往下看,是一個用水泥鋪砌而成的又寬又平坦的操場,別看這操場很普通、簡陋,但卻是我們下課時嬉戲、玩耍的樂園之一,同學(xué)們都很喜歡它。這就是我們的校園,你喜歡我們的校園嗎?
校園風(fēng)景作文 篇6
我們的校園不算大,一年四季風(fēng)景優(yōu)美,但我最喜愛的是那個小農(nóng)場。小農(nóng)場的一年四季有著不一樣的風(fēng)景。形成一道別致的風(fēng)景線。
春生
春日里科學(xué)社團的老師帶著我們?nèi)ニ赏,每個人從箱子里拿出一把鋤頭。高高舉起,鋤頭落在地里刨松土壤。干了約半個小時,我們也滿頭大汗。還要清理石頭。耳畔邊風(fēng)聲、笑聲、敲擊聲不絕于耳。我們的開心農(nóng)場原本是一片荒地,在這美麗的春日里,我們打壟溝,種種子忙得不亦樂乎。
蘿卜種子是我們班級共同的選擇,可能大家都比較喜歡拔蘿卜的場景,所以這片農(nóng)場中成了蘿卜的樂園。我們站在田壟旁,想象著夏日的微風(fēng)中,蘿卜葉子迎風(fēng)飛舞,秋日的蘿卜寶寶沖我們招手的場景,心中好不快活。
夏時
炎熱的夏天來到了校園,一片郁郁蔥蔥。充足的陽光與雨水讓植物們仿佛鼓足了勁兒,不停地生長著。
每次去社團的時候,我都會去開心農(nóng)場看一看?匆豢次覀兊膭趧映晒@些蘿卜寶寶們是不是長得很好。有時候還會澆澆水,除除草。期盼著、期盼著,這些蘿卜寶寶盡快長大。
日子一天天過去,我發(fā)現(xiàn)蘿卜葉越來越蔥綠,長勢也越來越好,懸著的心總算放到了肚子里。可惜暑假這么快就到,我們要放假了。這可怎么去探望它們呢?還好有護欄遮陽,門衛(wèi)叔叔們有時候也會幫我們?nèi)菜,這才沒有把這些蘿卜葉子渴壞了。
秋景
迷人的初秋慢慢降臨,天氣漸漸轉(zhuǎn)涼。秋風(fēng)習(xí)習(xí),天高云淡。這是收獲的季節(jié),我們的開心農(nóng)農(nóng)場也充滿了收獲的.快樂。
這不,老師帶我們?nèi)マr(nóng)場了。我還以為又是澆水,可是到了那里后老師竟然宣布去拔蘿卜。同學(xué)們興奮極了,像是比賽一般爭先恐后的干了起來。有拽著葉子往上拔的,有從旁邊刨土,想讓蘿卜自己出來的,最搞笑的是有人竟然模仿故事中拔蘿卜的樣子排成一串,邊唱邊拔,笑聲一直傳到了很遠很遠
我的蘿卜拔出來了,我和大家比較完發(fā)現(xiàn)我的蘿卜綜合素質(zhì)還行。這真是一個讓人激動的消息。
冬日
過了收獲季的蘿卜田卻有一份別樣的靜謐。雖然顯得有些蒼涼,但是白雪過后,開心農(nóng)場又成了我們的樂園。它緊挨著我們的足球場。
一場大雪之后,我們會在開心農(nóng)場積攢雪花,足球場上打雪仗,雪花多的話,還能堆個雪人。這個開心農(nóng)場在冬季給我們帶來了不一樣的快樂。
校園的美說也說不完,寫也寫不盡。就讓風(fēng)兒訴說我的心愿,讓云帶去我的問候,讓這道美麗風(fēng)景線校園開心農(nóng)場,永遠留在我心里。
校園風(fēng)景作文 篇7
我去過風(fēng)光秀麗的南湖,還去過風(fēng)景迷人的惠達公園,我最喜歡的地方是學(xué)校了,下面我就介紹一下吧!
春天,小草弟弟從土里伸出了頭,它的葉子好像用綠色的顏料涂過一樣,還有它那像小手指甲一樣的嫩葉,更是讓我看到許多生機。
夏天,校園里的小亭子更是讓我喜歡,小亭子里的`鮮花全開了好像在比誰最美麗,最有趣的是幾個用石頭做的大圓球了,男孩兒們有的在大圓球上站著,有的在大圓球上坐著,有的在大圓球上唱歌,真是好玩極了。
秋天柳樹的葉子開始變黃了,從柳樹上掉下來為大地媽媽穿上了一件金色的衣裳。
冬天雪花從天上飄下來,為學(xué)校穿上一身雪白的衣裳,同學(xué)們高興的出去打雪仗,雪花也為大樹穿上了雪白的衣服兒,最高興的還是女孩兒們了,我們在雪地里轉(zhuǎn)圈,好玩極了!不一會我們就成了一個揮動的雪人。
!我的學(xué)校是不是很美呢?春、夏、秋、冬、各有它們的美麗之處。
校園風(fēng)景作文 篇8
我的校園的風(fēng)景,不僅可以讓人看到,還可以讓人用心去感受到。
一進大門,可以清楚地看到正前面有一座教學(xué)樓,往西看也有一座教學(xué)樓,東邊有一個車棚,大門的兩側(cè)分別有兩片草地,讓人感受到濃濃的綠意,中間有兩條小路,一直往前走,過了教學(xué)樓,就來到了后操場,西邊有五個雙杠,雙杠北邊有一個平臺,東邊是廁所,國旗就在前院的正中間,高達十米左右,四周還放著鮮花,有菊花、玫瑰花、蘭花……。我的`校園很干凈、很美麗。
站在教學(xué)樓的腳下,可以從教室里聽到朗朗的讀書聲,上到樓上,可以看到老師在用心地教學(xué)生們,有的同學(xué)不會做了,老師馬上去教他,辦公室里老師在給同學(xué)們批改作業(yè);下課了,校園里立刻就變成了歡樂的海洋:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞,他們很有環(huán)保意識,只要看到地上有一片碎紙,就馬上撿起來,扔進垃圾桶里,有的同學(xué)摔倒了,就急忙跑過去把他扶起來——。此時此刻,我們總有一種特備的感受。
校園的風(fēng)景,不僅能看到,而且還能讓人用心感受到另一種風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文 篇9
天氣還真的是變化無常,說變就變。剛才還晴空萬里,人在陽光下都會感到煩悶無比,可這才一眨眼,天上就響起了滾滾雷聲。烏云氣勢洶洶地涌來了,在空中不停地翻滾著,壓得人有些氣悶。只一瞬,傾盆大雨就降臨到了人間。大雨一下便是磅礴無比,一絲絲的雨珠從天空落下,一滴或許不太起眼,千萬滴呢?于是,這片大地倒顯得有些朦朧了。一滴滴雨珠快速落下,如針,如線。牛毛般的雨落下,裝點著這片大地。
我站在教室外的走廊上,興致勃勃地觀賞著這校園的雨景。雨,很快就形成了一片雨幕,籠罩在校園之上。啪!一滴滴水珠很快落到地面,在草地形成一個個小水坑。草地上,隱隱有光在閃耀著,那是在水面上光反射了過來。啪!又一滴水珠落下,落在小水坑的`水面上,蕩起陣陣漣漪,從水珠落下處,緩緩地向著四處散開。水珠不斷落下,于是,水面變得精彩了起來,陣陣漣漪互相交錯在一起,但又似乎互不影響,只顧著對著剛才的方向狂奔過去。
以為這樣就算了?不,伴隨著雨而來的還有陣陣雷電與閃電。一道道閃電毫無預(yù)兆地在天空中出現(xiàn),使已經(jīng)籠罩在一片黑暗下的校園頓時變得光亮。只可惜,閃了一瞬,閃電說消失就消失。與此同時,天邊卻又傳來了陣陣雷聲,轟隆隆的聲音再次落下這片土地上。有人捂起了耳朵,有人僥有興致地望向天空,看著這一場氣勢磅礴的大雨。大雨夾雜著閃電,不斷地肆虐著這片大地,風(fēng)呼呼地趕來助威,仿佛想要將這片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墻壁上,將墻壁一遍遍地洗刷著。這場大雨后,校園應(yīng)該會煥然一新了吧。雨,便是這樣地將大地洗刷,一遍一遍,毫不厭倦。遠處的山早已看不見,在這場大雨面前,似乎連山都變得渺小了,好一幅雨霧里大山朦朦朧朧的風(fēng)景畫!
雨勢終于漸漸變小,再后來,一縷陽光終于從云層里突破出來,灑射在這天地中。于是乎,越來越多的陽光,在云層各個地方射出,不一會兒,校園便籠罩在了一片金黃中。陽光灑在身上,確實舒服,我伸了一個懶腰,享受著這片陽光。便有著不少同學(xué)抱著玩水的念頭。這下子,這幫人算是不受控制了,爭先恐后地涌了下去,在草地上打起了水仗。拿著鞋子,挽起褲子,挽起袖子這校園,終于在這一刻,迸發(fā)出了無限活力。雨后,空氣變得清新無比,人也能感到精神氣爽。這便是校園的雨景,我只想說,校園的雨景,真美啊!
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